Nama Guru : RAHMATIA, S.

Pd
Asal Sekolah : SD NEGERI 286 PASAKA

INSTRUMEN (LEMBAR CHEKLIST OBSERVASI)

TIDAK
NO KEGIATAN AKTIVITAS TERLAKSANA CATATAN
TERLAKSANA
1. Guru membuka pelajaran dengan memberikan salam, menanyakan 
kabar peserta didik.
2. Mengajak semua peserta didik berdo’a menurut agama dan 
keyakinan masing-masing yang dipimpin oleh salah seorang
peserta didik.
3. Guru dan peserta didik menyanyikan lagu “Berkibalah
Pendahuluan Benderaku” (Pert. 1) dan “Garuda Pancasila” (Pert. 2) 
4. Guru memeriksa kehadiran peserta didik. 
5. Guru memberikan motivasi (ice breaking) misalnya mengajak 
peserta didik melakukan tepuk semangat.
6. Guru melakukan apersepsi.
“Anak-anak, coba kalian amati gambar berikut. 
 Apa yang kalian temukan dari gambar tersebut? Apa perbedaan
dari gambar 1 dan 2? Mengapa bisa berbeda?
7. Guru menyampaikan tema, subtema, tujuan pembelajaran dan 
uraian kegiatan.
“Nah, hari ini kita akan mempelajari tentang apa saja kewajiban
dan hak kita sebagai anggota keluarga yang berkaitan dengan
kesehatan. Nanti kita akan mengamati video dan bermain peran.”
1. Guru menampilkan Video atau Power Point pembelajaran teks 
“Siti Demam”.
2. Siswa mengamati video atau power point pembelajaran yang di
tampilkan Guru. 
3. Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang kewajiban dan hak 
anggota keluarga tentang kesehatan yang terdapat pada video teks
“Siti demam”.
Inti 4. Guru menampilkan kembali vidio teks “Siti Demam” 
5. Peserta didik mengamati kembali vidio teks bacaan “Siti Demam” 
6. Peserta didik melakukan tanya jawab bersama guru tentang 
masalah yang terdapat pada teks.
7. Guru memberikan penjelasan tentang materi yang ditampilkan 
melalui powerpoint atau vidio pembelajaran.
8. Guru membagikan LKPD kepada setiap Siswa. 
9. Guru menampilkan vidio animasi tentang “Temanku Sakit”. 
10. Peserta didik mengamati video animasi “Temanku Sakit”. 
11. Peserta didik berdiskusi untuk mengidentifikasi kewajiban dan
hak anggota keluarga tentang kesehatan yang terdapat dalam 
video.
12. Peserta didik mengamati kembali vidio animasi “Temanku Sakit” 
13. Peserta didik berdiskusi untuk mengidentifikasi masalah dan 
penyelesaian masalah tentang kesehatan yang terdapat dalam
video teks “Temanku Sakit”.
14. Guru meminta peserta didik untuk menuliskan hasil identifikasi
kewajiban dan hak anggota keluarga dalam LKPD. 
15. Guru menjelaskan langkah-langkah model pembelajaran talking 
stick.
16. Guru menyiapkan botol yang akan digunakan dalam permainan. 
17. Guru menginstruksikan kepada siswa untuk menggilirkan botol, 
untuk mencari siapa yang akan menjawab pertanyaan dari guru
dan maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil
diskusinya.
18. Setelah sebagian besar siswa sudah menjawab guru menghentikan 
permainan.
19. Guru membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan materi
pembelajaran. 
 20. Guru memberikan soal evaluasi mengenai materi yang telah di 
pelajari yaitu kewajiban dan hakku sebagai warga Negara.

1. Guru melakukan refleksi berupa tanya jawab tentang kegiatan 

yang telah dipelajari dan kegiatan apa yang menarik pada
pembelajaran hari ini.
2. Guru memberikan tugas pekerjaan rumah. 
3. Guru menginformasikan kepada peserta didik terkait materi yang 
akan diajarkan pada pertemuan berikutnya.
Penutup 4. Guru menyampaikan pesan-pesan moral. 
5. Guru menutup pembelajaran dengan berdo’a bersama dipimpin
salah seorang peserta didik. 
6. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam. 

Pasaka, 18 November 2023

Mengetahui,