ABSTRAK

Sodikin Salam Proses Pendidikan Mata Pelajaran Akidah Akhlak dalam Meningkatkan
Prestasi Siswa di MTs Insan Amanah Kecamatan Karang Tengah.

. Berkenaan dengan tujuan pendidikan di era globalisasi seperti sekarang ini dimana
keseimbangan antara jasmani dan rohani merupakan suatu kewajiban di tengah implikasi-
implikasi negatif yang diakibatkan oleh kehidupan global yang sangat cepat. Di Mts Insan
Amanah masih terdapat beberapa hambatan yang mengganggu keberlangsungan proses
pendidikan yang apabila dibenahi, proses pendidikan di madrasah tersebut dapat berjalan
secara maksimal. Dalam proses pendidikan terdapat komponen penting bagi
keberlangsungan proses pendidikan yaitu pendidik dan siswa yang mana diperlukan adanya
kerjasama antara keduanya, serta kesediaan dan kesiapan dari siswa itu sendiri.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dalam

meningkatkan prestasi siswa, dan juga faktor pendukung dan penghambat dalam
pelaksanaan proses pendidikan mata pelajaran akidah akhlak di MTs insan Amanah
Kecamatan Karangtengah Kabupaten Cianjur.

Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa dan dan guru dalam pelajaran akidah akhlak di MTs Insan Amanah. Dalam
penelitian ini teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan unitisasi data, yakni
pemrosesan satuan dan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber.

Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa proses pendidikan mata pelajaran akidah
akhlak di MTs Insan Amanah berjalan baik. Namun perlu terus dilakukan evaluasi terhadap,
peningkatan sarana prasarana, dan mengoptimalkan semua komponen juga pengajar perlu
menggunakan berbagai metode, strategi, dan pendekatan yang tepat dalam proses
pembelajaran sehingga murid dapat tertarik dan termotivasi serta memahami pembelajaran.

Kata kunci : Proses Pendidikan, Prestasi siswa, Mata Pelajaran Akidah Akhlak.
 DAFTAR ISI

Halaman

PERSETUJUAN i

PENGESAHAN ii

RIWAYAT HIDUP iii

MOTTO iv

KATA PENGANTAR v

DAFTAR ISI vi

ABSTRAKSI xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah 1

B. Perumusan Masalah 5

C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian 5

D. Kerangka Pemikiran 6

E. Langkah-langkah Penelitian 9

BAB II KAJIAN TEORITIS TENTANG PROSES PENDIDIKAN MATA PELAJARAN

AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI

MADRASAH TSANAWIYAH

A. Proses Pendidikan Mata Pelajaran Akidah Akhlak 18

 1. Pengertian Pendidikan Akidah Akhlak 18

2. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Akidah Akhlak

di Madrasah Tsanawiyah 21

3. Rambu-rambu Mata Pelajaran Akidah Akhlak 26

B. Prestasi Belajar Siswa 22

1. Pengertian Belajar Mengajar 22

2. Pengertian Prestasi Belajar 26

3. Tujuan dan Fungsi Belajar 29

4. Macam-macam Prestasi belajar Siswa 31

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar 35

6. Indikator Prestasi Belajar Siswa 36

C. Proses Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah 37

1. Pengertian Madrasah Tsanawiyah 37

2. Hakikat Madrasah 39

3. Tujuan Pendidikan Madrasah 40

4. Program Pendidikan Madrasah 40

5. Proses Pendidikan Madrasah 41

6. Evaluasi Pendidikan Madrasah 42

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode Penelitian 43

B. Latar Penelitian 45
 C. Subjek Penelitian 46

D. Tahap-tahap Penelitian 50

E. Teknik Pengumpulan Data 52

F. Teknik Analisis Data 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN TENTANG PROSES

PENDIDIKAN AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI

PESERTA DIDIK DI MTS INSAN AMANAH..

A. Kondisi Objektif Lokasi Penelitian 57

B.

C. . 72

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan 74

B. Saran 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN – LAMPIRAN