11/17/23, 2:27 PM modul-08-25-bbgp-diy-ressy-riezki-chairani: PI.a.

Pendahuluan: Persiapan Pendampingan Individu

Dashboard / My courses / modul-08-25-bbgp-diy-ressy-riezki-chairani / Pendampingan Individu / Pendampingan Individu

/ PI.a. Pendahuluan

08.25.BBGP DIY.RESSY RIEZKI CHAIRANI

 Back to course

PI.a. Pendahuluan
Persiapan Pendampingan Individu
1. Melakukan koordinasi dengan penyelenggara Program Pendidikan Guru Penggerak terkait dengan jadwal pendampingan;
2. Bacalah profil Calon Guru Penggerak yang akan anda dampingi sebelum pertemuan;
3. Tulislah tujuan dan topik pendampingan di setiap pertemuan pada Catatan Pendampingan
4. Komunikasikanlah tujuan pendampingan kepada Calon Guru Penggerak sebelum memulai kegiatan pendampingan;
5. Pelajari fokus pendampingan bulanan dan materi-materi yang berkaitan;
6. Dalam pendampingan, Pendamping/Pengajar Praktik berperan untuk mengapresiasi pencapaian dan upaya implementasi yang sudah
dilakukan Calon Guru Penggerak, memotivasi, mendiskusikan bersama solusi untuk tantangan dan kendala yang dihadapi, serta
membantu Calon Guru Penggerak menemukan pembelajaran-pembelajaran dalam setiap prosesnya;
7. Jika fokus pendampingan berkaitan dengan penugasan pada fase pendidikan daring, sempatkan diri untuk mempelajari hasil yang
dikumpulkan oleh setiap Calon Guru Penggerak pada portal belajar (learning management system) PGP atau bagian Jurnal
Komunikasi dengan fasilitator;
8. Baca kembali catatan-catatan pada coaching log untuk mengetahui pembahasan pada pertemuan sebelumnya.

Halaman Sebelumnya Halaman Selanjutnya

 Back to course

You are logged in as DANIEL TANGGU SINURAT (Log out)

modul-08-25-bbgp-diy-ressy-riezki-chairani

English ‎(en)‎
Bahasa Indonesia ‎(id)‎
English ‎(en)‎

Data retention summary

Get the mobile app

https://lms26-gp.simpkb.id/mod/lesson/view.php?id=386063&pageid=80017 1/2
11/17/23, 2:27 PM modul-08-25-bbgp-diy-ressy-riezki-chairani: PI.a. Pendahuluan: Persiapan Pendampingan Individu

https://lms26-gp.simpkb.id/mod/lesson/view.php?id=386063&pageid=80017 2/2