LAPORAN AKHIR KEGIATAN

ASISTENSI MENGAJAR

MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM): PELAKSANAAN

ASISTENSI MENGAJAR II DI SMK TELKOM PEKANBARU

OLEH :

NAMA : WIWIK MIRANTI

NIM : 2005111284
JURUSAN : PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PRODI : PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS : FKIP

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS RIAU
2023
 PENGESAHAN

Setelah diperiksa dan diteliti, Laporan Pelaksanaan Asistensi Mengajar atas nama:

Nama : Wiwik Miranti

Nim : 2005111284
Prodi : Pendidikan Ekonomi
Lokasi Asistensi Mengajar : SMK Telkom Pekanbaru

Disahkan pada tanggal: 19 Juni 2023

Mengetahui,

Guru Pamong Dosen Pembimbing

Dedi Yohendri, S.E. Drs. Hendripides, M.Si

NIP. NIP. 196411251990091001

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page i

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT, atas berkat rahmat dan karunianya
sehingga kami bisa menyelesaikan Laporan Asistensi Mengajar Universitas
Riau Tahun 2022-2023. Dalam pelaksanaan Asistensi Mengajar ini, kami
sangat berterima kasih atas dukungan dan bantuannya dalam membimbing
kami sehingga memungkinkan bagi kami untuk menyelesaikan laporan
pelaksanaan Asistensi Mengajar ini dan kami mengucapkan banyak terima
kasih kepada:
 Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa
 Orangtua dan Keluarga yang telah memberikan izin untuk mengikuti
Program MBKM Asistensi Mengajar, Ayahanda Utama Aulia Silalahi
dan Ibunda Suherti
 Bapak Drs. Hendripides, M.Si selaku pembimbing Akademik sekaligus
Dosen Pembimbing Lapangan
 Bapak Muhammad Faisal, S.Pd selaku Kepala SMK Telkom
Pekanbaru
 Bapak Dedi Yohendri, S.E selaku Penasehat Sekolah sekaligus guru
pamong di SMK Telkom Pekanbaru.
 Rekan-rekan Asistensi Mengajar Dimas Prayoga, Dina Rahma Tedi,
Tantrike Helsa, Tata Della Pratiwi, dan Kebetulan Loi yang telah
bekerjasama membantu pelaksanaan Asistensi Mengajar di SMK
Telkom Pekanbaru.
 Bapak dan Ibu majelis guru beserta Staff TU di SMK Telkom
Pekanbaru.
 Seluruh peserta didik SMK Telkom Pekanbaru yang telah bersemangat
dan menyambut kami dengan hangat.
Kami menyadari adanya kekurangan dalam penulisan laporan akhir
ini, oleh sebab itu, saran dan kritik senantiasa diharapkan demi
perbaikan karya penulis. Kami juga berharap semoga Laporan Akhir
ini mampu memberi pengetahuan tentang Program Asistensi
Mengajar.
Akhir kata, kami berharap Allah SWT berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu, semoga laporan akhir ini
membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Pekanbaru, 19 Juni 2023

Wiwik Miranti

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page ii

 DAFTAR ISI

PENGESAHAN .......................................................................................................i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. v
DAFTAR TABEL..................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang........................................................................................... 1
1.2 Tujuan Asistensi Mengajar ........................................................................ 2
1.3 Manfaat Asistensi Mengajar ...................................................................... 2
BAB II PROFIL SEKOLAH SMK TELKOM PEKANBARU ......................... 4
2.1 Lokasi SMK Telkom Pekanbaru ............................................................... 4
2.2 Struktur Organisasi Sekolah SMK Telkom Pekanbaru ............................. 5
2.3 Visi, Misi, dan Tujuan SMK Telkom Pekanbaru........................................6
2.4 Tujuan SMK Telkom Pekanbaru................................................................6
2.5 Kegiatan Mahasiswa..................................................................................7
BAB III PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR.....................................25
3.1 Kegiatan Akademik ................................................................................. 25
3.2 Kegiatan Non-Akademik ......................................................................... 28
3.3 Kegiatan Administrasi Sekolah ............................................................... 30
3.4 Kegiatan Publikasi ................................................................................... 31
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 33
4.1 Kesimpulan .............................................................................................. 33
4.2 Saran ........................................................................................................ 33
BAB V REFLEKSI DIRI..................................................................................... 35
5.1 SIMPULAN ............................................................................................. 35
5.2 REKOMENDASI .................................................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 36
LAMPIRAN .......................................................................................................... 37
Lampiran 1 : Dokumentasi Kegiatan Asistensi Mengajar .................................. 37
Lampiran 2 : Absensi Kegiatan Asistensi Mengajar...........................................39

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page iii

 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3. 1 Media Pembelajaran berbasis Wordwall .................................................... 25

Gambar 3. 2 Bahan ajar e-modul interaktif .................................................................... 26
Gambar 3. 3 Media pembelajaran berbasis powerpoint interaktif ................................... 26
Gambar 3. 4 Model Pembelajaran Kelompok ................................................................. 27
Gambar 3. 5 Model Pembelajaran Make a Match ........................................................... 27
Gambar 3. 6 Festival Seni dan Kewirausahaan ............................................................... 28
Gambar 3. 7 Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) ...................................................... 28
Gambar 3. 8 Rohani Islam (ROHIS) ............................................................................... 29
Gambar 3. 9 Paskibra ...................................................................................................... 29
Gambar 3. 10 Seni Tari ................................................................................................... 29
Gambar 3. 11 Administrasi Ujian Sekolah ...................................................................... 30
Gambar 3. 12 Administrasi Peserta Didik dan Guru ....................................................... 30
Gambar 3. 13 Publikasi Video Profil Sekolah ................................................................. 31
Gambar 3. 14 Publikasi Video Asistensi Mengajar II ..................................................... 31
Gambar 3. 15 Publikasi Artikel ke Media Massa ............................................................ 32

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page iv

 DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Pelaksanaan Program Kegiatan Asistensi Mengajar ........................................10

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page v

 BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang
Kampus Merdeka merupakan wujud pembelajaran di perguruan
tinggi yang otonom dan fleksibel sehingga tercipta kultur belajar yang
inovatif, tidak mengekang, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.
Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka diharapkan dapat menjawab
tantangan Perguruan Tinggi untuk menghasilkan lulusan yang sesuai
perkembangan zaman, kemajuan IPTEK, tuntutan dunia usaha dan dunia
industri, maupun dinamika masyarakat karena proses pembelajaran
dalam Kampus Merdeka menggunakan pembelajaran yang berpusat pada
mahasiswa (studentcentered learning) yang sangat esensial. Pembelajaran
dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan kesempatan untuk
pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan
kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam
mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika
lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan riil, interaksi
sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan
pencapaiannya. Melalui program merdeka belajar yang dirancang dan
diimplementasikan dengan baik, maka hard skills dan soft skills
mahasiswa akan terbentuk dengan kuat.
Kegiatan Asistensi Mengajar adalah kegiatan yang memberikan
kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar di luar kelas dengan menjadi
mitra guru dalam proses pembelajaran di tingkat pendidikan dasar,
menengah dan atas. Penyusunan laporan ini berdasarkan kegiatan
Asistensi Mengajar yang dilaksanakan di SMK Telkom Pekanbaru.
Kegiatan Asistensi Mengajar adalah kegiatan yang memberikan
kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar di luar kelas dengan menjadi
mitra guru dalam proses pembelajaran di tingkat pendidikan dasar,
menengah dan atas. Dengan mengikuti kegiatan Asistensi Mengajar,
mahasiswa akan memiliki kesempatan untuk mengasah soft skills dan
karakter, serta mendapat pengalaman mengajar yang dapat diakui dalam
bentuk satuan kredit semester (sks). Kegiatan Asistensi Mengajar juga
menjadi wahana peningkatan mutu pendidikan tinggi dengan cara
memfasilitasi, mendorong, dan mempercepat perguruan tinggi untuk
mencapai Indikator Kinerja Utama perguruan tinggi (IKU PT) yang
ditetapkan pada Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
754/P/2020 tentang IKU PTN dan LLDikti di Lingkungan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020,

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 1

 khususnya terkait dengan:
1) Aspek peningkatan kualitas lulusan yaitu kesiapan kerja lulusan dan
pengalaman belajar mahasiswa di luar kampus;
2) Aspek peningkatan kualitas dosen yaitu jumlah keluaran penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi
internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen;
3) Aspek peningkatan kualitas kurikulum dan pembelajaran pendidikan
tinggi yang mengimplementasikan kelompok berbasis proyek (team-
based project), case method, dan penilaian yang terkait dalam
pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar di sd, smp dan sma.
Tujuan Asistensi Mengajar
Secara umum Kegiatan Asistensi Mengajar bertujuan untuk
memberikan kesempatan bagi mahasiswa mempertajam kompetensi abad
21 (berpikir analitis, penyelesaian masalah, kepemimpinan, manajemen
tim, kreativitas dan inovasi, komunikasi) melalui aktivitas pengembangan
pembelajaran di satuan pendidikan dasar. Mahasiswa memperdalam ilmu
dan keterampilan (soft skills) dengan cara mendampingi proses
pengajaran di SD, SMP dan SMA yang ditempatkan oleh Program Studi
masing-masing. Selain itu Kegiatan Asistensi Mengajar mempunyai
tujuan sebagai berikut:
a. Peningkatan pemerataan kualitas pendidikan dasar, menengah, dan
atas;
b. Peningkatan keterampilan kepemimpinan dan empati sosial
mahasiswa melalui:
1) Peningkatan kemampuan berpikir analitis dan penyelesaian
masalah, peningkatan kemampuan kerjasama dan manajemen
tim, kerjasama lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa
dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi;
2) Peningkatan kreativitas dan inovasi dalam merancang strategi,
metode dan model pembelajaran bersama di SD, SMP, dan SMA
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;
3) Peningkatan kemampuan komunikasi saat melakukan kegiatan
bersama para pemangku kepentingan terkait.
c. Peningkatan kemampuan literasi dan numerasi pada siswa di satuan
pendidikan dasar.
Manfaat Asistensi Mengajar
Adapun manfaat dari program Asistensi mengajar ini kepada
beberapa pihak yaitu:
1. Manfaat bagi Mahasiswa

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 2

 a) Membantu mahasiswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang dipelajari secara langsung yang sesuai
dengan teori sehingga memberi manfaat bagi sekolah.
b) Meningkatkan kemampuan adaptasi mahasiswa dengan situasi
dan kondisi di sekolah sehingga menambah pengalaman
c) Memperoleh tambahan informasi terkini dan
pengetahuan/pengalaman tentang sekolah
d) Mengembangkan kemampuan mengidentifikasi masalah,
merencanakan perbaikan, dan melaksanakan tindakan perbaikan
dengan memanfaatkan pengetahuan dan pengalaman yang
dimiliki.
e) Meningkatkan hard skills dan soft skills mahasiswa
2. Manfaat bagi Sekolah Mitra
a) Mendapatkan jasa oleh tenaga-tenaga muda, yakni mahasiswa
dan dosen pembimbing yang memiliki intelektualitas yang siap
menjadi rekan bagi sekolah untuk berdiskusi dan merealisasikan
program.
b) Melaksanakan program-program sekolah yang dibantu oleh
mahasiswa.
c) Menumbuhkan kerja sama yang saling menguntungkan, baik
dalam bentuk pengenalan inovasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang diperoleh mahasiswa dari perguruan tinggi.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 3

 BAB II
PROFIL SEKOLAH SMK TELKOM PEKANBARU

2.1 Lokasi SMK Telkom Pekanbaru

SMK Telkom Pekanbaru yang berlokasi di Jl. Esemka, No. 5,
Simpang Baru, Kec. Tampan, Kota Pekanbaru, Riau 28291.
Tempatnya berada dipinggir jalan raya dengan lingkungan sekitar
terdapat SMP Telkom Pekanbaru serta komplek perumahan
masyarakat. SMK Telkom Pekanbaru memiliki lokasi sekolah cukup
strategis dan kondusif sebagai tempatbelajar.
2.2 Struktur Organisasi Sekolah SMK Telkom Pekanbaru
a. Kepala Sekolah
Kepala SMK Telkom Pekanbaru dijabat oleh bapak
Muhammad Faisal, S.Pd, kepala sekolah mempunyai wewenang
sebagai pemimpin, manajer, administrator, supervisor, innovator
dan motivator.
b. Wakil Kepala Sekolah
Kepala Sekolah dibantu oleh Wakil Kepala Sekolah yang
masing-masing memiliki tugas dan tanggung jawab yang
berbeda-beda. Wakil kepala sekolah tersebut yaitu :
1) Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dijabat oleh
Asrizal, S.Sos,M.Si
2) Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan dijabat oleh
Yunaldi, S.Pd
3) Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas dijabat oleh Israk
Arfedi, S.Pd
4) Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana dijabat
oleh Dwi Julianto, S.Pd
c. Majelis Guru/Pegawai
Jumlah keseluruhan guru berdasarkan data formasi guru dan
tenaga administrasi SMK per Juni 2023 berjumlah 73 orang.
d. Peserta didik
Berdasarkan informasi dari tata usaha SMK Telkom
pekanbaru jumlah siswa peserta didik kelas 10, 11 dan 12 untuk
Tahun 2022/2023 773 Peserta didik.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 4

 Struktur Organisasi SMK Telkom Pekanbaru
Tahun 2022/2023

KEPALA SEKOLAH
Yayasan Islam Riau
Muhammad Faisal, S.Pd

BENDAHARA KEPALA TU OPERATOR

WAKA UMUM
SEKOLAH
Yossy Syafrianti, Muhammad Ilham Gusniri,
Fitri Liani,
S.T. M.P.d Nala, M.Ba S, Kom S.Pd

WAKA BIMBINGAN PERPUSTAK

WAKA WAKA WAKA
SAPRAS KONSELING AAN
KURIKULUM KESISWAAN HUMAS
Dwi
Asrizal, S.Sos. Nanda Paramita, Isrok Afriadi, Desnalti, Elya
M.Si S.Kom, Gr. M.Pd Julianto,
S.Pd
S.Pd S.Pd Muchlina,
S,Pd

Kaprodi TKJ Kaprodi TJA Kaprodi Otomotif Kaprodi AK Kaprodi PH

Ramadhan Isrok Afriadi, Nur Arini
Cahyo Pamungkas Zubir, S.E.
Putra, S.Si S.Pd Yulia, S.ST.,
S.Tr. T Ak M. Mpar

Kaprodi TEI Kaprodi OTKP

Isrok Afriadi, S.Pd Desnawita, S.Pd

MAJELIS GURU

PESERTA DIDIK

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 5

 2.1 Visi, Misi, dan Tujuan SMK Telkom Pekanbaru
Adapun Visi, Misi dan Tujuan yang di junjung oleh SMK
Telkom Pekanabaru sebagai berikut:
1. Visi Sekolah
Mewujudkan sumber daya manusia yang unggul,
berkompeten, berprestasi, beriman, berakhlak mulia dan
berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam dunia
kerja secara global.
2. Misi Sekolah
1) Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah yang sesuai
dengan kompetensi dibidangnya
2) Melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien yang
berbasis kompetensi dan teknologi informasi yang
menyenangkan
3) Menumbuhkan penghayatan dan pengalaman terhadap
ajaran agama islam melalui muhadharoh, sholat zuhur dan
ashar berjamaah, tausiyah zuhur serta pengajaran islam di
kelas/penceramah dari dalam dan luar
4) Menumbuhkan semangat disiplin dalam segala aspek
5) Mendorong siswa untuk mengenali potensi diri dan
meningkatkan kreativitas dalam bidang seni dan olahraga
6) Meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan dengan
Gerakan penghijauan
7) Menerapkan hidup sehat dan ramah lingkungan
8) Meningkatkan sarana dan prasarana sekolah
9) Menghasilkan tenaga kerja yang mampu mengembangkan
dan mendayagunakan emotional dan spiritual quotionnya
(ESQ).

2.2 Tujuan SMK Telkom Pekanbaru

Adapun tujuan SMK Telkom Pekanbaru terdiri dari tujuan
umum dan tujuan khusus sebagai berikut:
1. Tujuan Umum
SMK Telkom Pekanbaru bertujuan untuk menjadi
institution agent yang menjembatani masyarakat dengan dunia
kerja dalam meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan
(kognitif, berkepribadian dan berakhlak mulia (afektif) dan
memiliki keterampilan yang memadai (psikomotor) sebagai
bekal untuk bersaing merebut peluang kerja dan menjadi warga
negara yang produktif.
2. Tujuan Khusus
1) Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 6

 produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan
kerja yang ada di Industri dan Dunia Kerja (IDUKA)
sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan
kompetensi dalam program keahlian yang dipilihnya.
2) Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet
dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dilingkungan
kerja, dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang
keahlian yang diminatinya.
3) Menyiapkan tamatan/lulusan sekolah memiliki kecerdasan
pengetahuan dan keterampilan serta punya sikap akhlak
mulia untuk dapat hidup layak.
4) Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni agar mampu mengembangkan diri
dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui
jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
5) Membekali peserta didik dengan kompetensi yang sesuai
dengan program keahlian yang dipilih.

2.3 Kegiatan Mahasiswa

1. Persiapan
Keberhasilan suatu kegiatan sangatlah tergantung dari
persiapannya. Demikian pula untuk mencapai tujuan Asistensi
yang dilaksanakan mulai dari 6 Maret 2023 sampai 16 Juni
2023, maka perlu dilakukan berbagai persiapan sebelum
praktik mengajar. Persiapan-persiapan tersebut termasuk
kegiatan yang diprogramkan dari Fakultas Kegurusn dan Ilmu
Pendidikan Universitas Riau, maupun yang diprogramkan
secara individu oleh mahasiswa. Persiapan-persiapan tersebut
meliputi:
a. Pembekalan
Kegiatan pembekalan merupakan salah satu persiapan
yang diselenggarakan oleh Fakultas Kegurusn dan Ilmu
Pendidikan Universitas Riau, dilaksanakan dalam bentuk
pembekalan Asistensi Mengajar. Materi yang disampaikan
dalam pembekalan Asistensi Mengajar adalah penjelasan
terkait panduan pelaksanaan Asistensi Mengajar seperti
penugasan di lapangan.
b. Observasi Kegiatan Belajar Mengajar di SMK Telkom
Pekanbaru
Observasi dilakukan dalam dua bentuk, yaitu observasi
lingkungan sekitar sekolah dan observasi proses
pembelajaran yang berlangsung dikelas.
1) Observasi Lingkungan Sekolah

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 7

 Observasi lingkungan sekolah dilakukan sejak
mahasiswa memulai Asistensi di sekolah, yaitu di
tanggal 6 Maret 2023. Tujuan observasi adalah untuk
mengetahui kondisi sekolah secara mendalam agar
mahasiswa dapat menyesuaikan diri pada pelaksanaan
Asistensi Mengajar di sekolah. Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam observasi tersebut adalah kultur
sekolah, struktur organisasi dan tata kerja (SOTK),
kegiatan kulikuler, kokulikuler dan ekstrakulikuler,
kurikulum sekolah, tenaga kerja, fasilitas. Adapun
kegiatan observasi dilakukan sesuai dengan instrumen
yang telah dibuat sebagaimana terlampir.
2) Observasi Pembelajaran di Kelas
Observasi pembelajaran di kelas dilakukan saat
guru pamong mengajar di kelas. Observasi ini bertujuan
agar mahasiswa dapat secara langsung melihat dan
mengamati proses belajar dalam kelas. Berdasaran
observasi yang telah dilakukan tersebut, mahasiswa
mendapat masukan tentang cara guru mengajar dan
metode yang akan digunakan.

2. Perencanaan Kegiatan
1) Kegiatan akademik berbasis teknologi
Kegiatan akademik (pembelajaran berbasis teknologi)
antara lain: penyusunan perangkat pembelajaran yang
kreatif dan inovatif (hasil-hasil pengembangan inovasi
pembelajaran UM), literasi dan numerasi, digitalisasi
media pembelajaran, digitalisasi asesmen pembelajaran,
pengisian konten pada sistem pengelolaan pembelajaran,
implementasi produk pembelajaran UM di kelas, dan
berbagai implementasi pembelajaran berbasis teknologi.
Dari rekomendasi kegiatan akademik yang ada, rencana
kegiatan akademikyang akan dilaksanakan yaitu:
a. Kegiatan belajar mengajar dengan berdiskusi kepada
guru pamong mengenai materi yang akan diajarkan.
b. Membuat Media Pembelajaran berbasis Wordwall
c. Membuat bahan ajar e-modul interaktif.
d. Membuat media pembelajaran berbasis powerpoint
interaktif
e. Menerapkan model pembelajaran kelompok dalam
proses pembelajaran.
f. Menerapkan model pembelajaran make a match dalam
proses pelaksanaan kuis interaktif.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 8

 2) Kegiatan non-akademik
Kegiatan nonakademik antara lain: pendampingan
kegiatan ekstrakurikuler siswa (kepramukaan, karya ilmiah
remaja, dan lain-lain), OSIS, kewirausahaan, budaya
literasi, parenting. Selain itu, kegiatan nonakademik dapat
berupa pengelolaan technopark, perpustakaan,
laboratorium, bimbingan konseling, unit usaha, dan
kegiatan nonakademik lainnya. Dari uraian kegiatan non-
akademik tersebut perencanaan kegiatan non-akademik
yang akan dilaksanakan sebagai berikut:
a. Pendampingan kegiatan ekstrakurikuler (OSIS,
ROHIS, Paskibra, Senitari, dan beberapa
ekstrakurikuler lainnya)
b. Mengadakan kegiatan festival seni dan kewirausahan
bersama pihak sekolah.
c. Membantu kegiatan non-akademik lainnya di SMK
Telkom Pekanbaru.
3) Kegiatan administrasi
Kegiatan administrasi sekolah antara lain: digitalisasi
arsip dan inventaris sekolah, layanan administrasi berbasis
teknologi, pengembangan jurnal kegiatan guru dan staf
berbasis teknologi, pengembangan website sekolah,
digitalisasi administrasi sekolah, dan kegiatan administrasi
sekolah lainnya. Dari uraian kegiatan administrasi tersebut
perencanaan kegiatan administrasi yang akan dilaksanakan
sebagai berikut:
a. Membantu adminitrasi sekolah berupa absensi Guru
dan peserta didik.
b. Membantu pelaksanaan administrasi Ujian Sekolah.
c. Membantu kegiatan administrasi surat menyurat pada
sekolah.
d. Membantu arsip dan inventaris sekolah.
4) Kegiatan Publikasi
Perencanaan kegiatan publikasi yang akan dilaksanakan di
SMK Telkom Pekanbaru sebagai berikut:
a. Pembuatan akun media sosial asistensi mengajar yang
akan dilaksanakan di SMK Telkom Pekanbaru.
b. Pembuatan akun Youtube asistensi mengajar yang
akan dilaksanakan di SMK Telkom Pekanbaru.
c. Membuat video profil dan publikasi ke laman Youtube
dan media sosial lainnya.
d. Membuat video pelaksanaan dan pengalaman
pelaksanaan asistensi mengajar di SMK Telkom

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 9

 Pekanbaru dan mengunggah ke Youtube dan media
sosial lainnya.
3. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar dilaksanakan dari
tanggal 06 Maret 2023 sampai dengan 16 Juni 2023. Adapun
uraian pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar di SMK
Telkom Pekanbaru sebagai berikut:

Tabel 2. 1 Pelaksanaan Program Kegiatan Asistensi Mengajar

No Hari, Kompetens/Sub Dokumentasi

Tanggal Kompetensi dan uraian
Kegiatan

1. Senin, 06 Pengantaran
Maret 2023 Mahasiswa asistensi
mengajar oleh DPL
ke sekolah SMK
Telkom Pekanbaru

2. Selasa, 07
Membuat absen siswa dan
Maret 2023
melakukan penilaian pada
lembar kerja siswa
,Membantu/Mengajar di
kelas XII TSM , Diskusi
dengan guru pamong media
pembelajaran yang akan
digunakan.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 10

 3. Rabu, 08 Maret Mengajar di kelas XII
2023 TJA dan XII TEI,
Memeriksa dan
menilai Tugas siswa,
Membuat soal UKK
kelas XII Mata
pelajaran
Kewirausahaan,
Membantu
administrasi sekolah

4. Kamis, 09 Mengajar di kelas XII

Maret 2023 Akuntansi, XII Perhotelan,
dan XII ADP, Membantu
administrasi sekolah yaitu
menyusun lembar jawaban
dan soal ujian, Melatih PBB
siswa untuk pemilihan
Paskibraka tingkat kota
pekanbaru.

5 Jumat 10 Maret Membantu guru untuk

2023 menghimbau para siswa
mengikuti rohis disetiap hari
jumat nya, Membuat media
pembelajaran efektif

6 Senin, 13 Maret Mengajar di kelas XII TKJ

2023 dan kelas XII TJA,
Membantu administrasi
sekolah yaitu menyusun
lembar jawaban dan soal
ujian, Membuat Media
pembelajaran

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 11

 7 Selasa, 14 Mengikuti Tausiah Bersama
Maret 2023 Ustadz Orange, Membuat
Media pembelajaran,
Mengajar di kelas XII TKJ 2
dan kelas XII TSM,
Membantu administrasi
sekolah yaitu mendata meja
dan kursi
8 Rabu, 15 Maret Mengajar di kelas XII TJA
2023 dan XII TEI, Membantu
administrasi sekolah yaitu
menyusun lembar jawaban
dan soal ujian, Membuat
Media pembelajaran

9 Kamis, 16 Mengajar di kelas XII

Maret 2023 AKPH dan XII ADM,
Membantu memberikan
informasi tentang bazar
kepada siswa, Membantu
menyusun lembar ujian,
Membuat Media
pembelajaran

10 Jumat, 17 Membantu persiapan

Maret 2023 Festival Seni dan
Kewiarusahaan,
Mengarahkan dan menilai
produk bazaar
kewiarausahaan, Membantu
administrasi sekolah:
Persiapan Ujian Sekolah

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 12

 11 Senin, 27 Maret Melaksanakan kegiatan P5
2023 (Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila) ,
Mengikuti pelaksanaan
persiapan sholat Dhuha,
Membantu pelaksanaan
pengajian di dalam kelas
bersama peserta didik,
Membantu administrasi
sekolah: Absensi Guru dan
menginput data kelas XII

12 Selasa , 28 Kegiatan P5 ,tadarus alquran

Maret 2023 dikelas

13 Rabu, 29 Maret Melaksanakan kegiatan P5

2023 (Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila),
Mengikuti pelaksanaan
sholat Dhuha, Membantu
pelaksanaan pengajian di
dalam kelas bersama peserta
didik, Membantu
administrasi sekolah:
Menyusun Soal Ujian dan
lembar Ujian Sekolah.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 13

 14 Kamis , 30 Melaksanakan kegiatan P5
Maret 2023 (Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila), Mengikuti
pelaksanaan sholat Dhuha,
Membantu pelaksanaan
pengajian di dalam kelas
bersama peserta didik,
Mengikuti Pelaksanaan Sholat
Dzuhur berjamaah

15 Jumat, 31 Melaksanakan kegiatan P5

Maret 2023 (Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila),
Mengikuti pelaksanaan
sholat Dhuha, Melaksanakan
kegiatan khatam Al-Quran
bersama, Membantu
memasang lampu colok,
Mengikuti kegiatan buka
bersama dan menyantuni
anak yatim

16 Senin, 03 April Melakukan pengawasan

2023 terhadap peserta ujian

17 Selasa,04 April Melakukan pengawasan

2023 terhadap peserta ujian,
Membantu Administrasi dan
Memeriksa soal Ujian

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 14

 18 Rabu,05 April Melakukan pengawasan
2023 terhadap peserta ujian,
Membantu Administrasi dan
Memeriksa soal Ujian

19 Kamis, 06 Melakukan pengawasan

April 2023 terhadap peserta ujian,
Membantu Administrasi dan
Memeriksa soal Ujian

20 Senin. 10 April Melakukan pengawasan

2023 terhadap peserta ujian,
Membantu Administrasi dan
Memeriksa soal Ujian

21 Selasa , 11 Membantu Administrasi

April 2023 Ujian Sekolah, Membantu
administrasi UjianSusulan
Siswa (UTS), Memeriksa
Lembar Jawaban UTS siswa,
Melakukan Penilaian pada
lembar Ujian Siswa.

22 Rabu, 12 April Membantu Administrasi

2023 Ujian Sekolah, Membantu
administrasi UjianSusulan
Siswa (UTS), Melakukan
Penilaian pada lembar Ujian
Siswa.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 15

 23 Kamis, 13 Membantu Administrasi
April 2023 Ujian Sekolah, Membantu
administrasi UjianSusulan
Siswa (UTS), Melakukan
Penilaian pada lembar Ujian
Siswa.

24 Jumat, 14 April Menjadi Pengawas US Kelas

2023 XII SMK Telkom
Pekanbaru, Membantu
Administrasi Ujian Sekolah.

25 Sabtu,15 April Menjadi Pengawas US Kelas

2023 XII SMK Telkom Pekanbaru,
Membantu Administrasi
Ujian Sekolah dan
memasukan nilai ke portal

26 Selasa, 02 Mei Membantu Administrasi

2023 Ujian Sekolah,
Mempersiapkan materi
pertemuan selanjutnya,
Membuat Media
Pembelajaran
Kewirausahaan.

27 Rabu, 03 Mei Membuat Media

2023 Pembelajaran
Kewirausahaan, Membantu
mengajar dikelas.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 16

 28 Kamis, 04 Mei Melanjutkan Membuat
2023 Media Pembelajaran
Kewirausahaan, Membantu
administrasi: Cetak Rapot
MID Semester.

29 Jumat, 05 Mei Melanjutkan Membuat

2023 Media Pembelajaran
Kewirausahaan, Mengajar
dikelas XI TKJ-TEI

30 Senin, 08 Mei Mengikuti upacara bendera,

2023 Melanjutkan Membuat
Media Pembelajaran
Kewirausahaan, Mengajar
dikelas XI TKJ-TEI

31 Selasa,09 Mei Membantu sekolah untuk

2023 pembuatan video profil
sekolah untuk PPDB Online

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 17

 32 Rabu, 10 Mei Membantu administrasi
2023 sekolah yaitu mencetak hasil
raport siswa SMK Telkom
Pekanbaru, Melanjutkan
pembuatan PPDB Online
SMK Telkom Pekanbaru

33 Kamis, 11 Mei Membantu administrasi

2023 sekolah yaitu mencetak hasil
raport siswa SMK Telkom
Pekanbaru, Melanjutkan
pembuatan PPDB Online
SMK Telkom Pekanbaru

34 Jumat,12 Mei Mengikuti kegiatan rohis

2023 SMK Telkom Pekanbaaru,
Mengajar dikelas XI TKJ
TEI

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 18

 35 Senin, 15 Mei Menlanjutkan project untuk
2023 profil sekolah, mengajar di
kelas XI TJA dan TKJ 3

36 Selasa, 16 Mei Melanjutkan pembuatan

2023 video untuk profil SMK
Telkom

37 Rabu, 17 Mei Membantu Mengajar dikelas

2023 XI, Melanjutkan pembuatan
video untuk profil SMK
Telkom

38 Jumat, 18 Membuat Media

Mei 2023 Pembelajaran untuk Kelas
XI TJA dan XI TKJ3

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 19

 39 Sabtu, 19 Mei Mengikuti dan berpartisipasi
2023 dalam acara perpisahan
Kelas XII SMK Telkom
Pekanbaru

40 Senin, 22 Mei Mengajar dikelas XI TJA

2023 dan TKJ3

41 Selasa, 23 Mei Membuat absen untuk

2023 seluruh guru SMK Telkom
Pekanbaru

42 Rabu, Mei Membuat absen untuk

2023 seluruh guru SMK Telkom
Pekanbaru

43 Kamis, 25 Mei Membuat absen untuk

2023 seluruh guru SMK Telkom
Pekanbaru

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 20

 44 Jumat, 26 Mei Mengajar KWU dikelas XI
2023 TJA dan XI TKJ3,
Membantu administrasi
yaitu mengprint raportkelas
XII

45 Senin, 29 Mei Mengajar KWU dikelas XI

2023 TJA dan XI TKJ3

46 Selasa, 30 Mei Membantu administrasi

2023 mengeprint raport kelas XII

47 Rabu, 31 Mei Membantu administrasi

2023 mengeprint raport kelas XII
dan Menyusun Soal Ujian
Semester Genap SMK
Telkom Pekanbaru

48 Senin, 05 Juni Membantu Menyusun Soal

2023 Ujian Semester Genap SMK
Telkom Pekanbaru

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 21

 49 Selasa, 06 Juni Membantu Menyusun Soal
2023 Ujian Semester Genap SMK
Telkom Pekanbaru dan
menyusun kursi dan meja
untuk Pelaksanaan Ujian
Semester Genap di SMK
Telkom Pekanbaru

50 Rabu, 07 Juni Membantu Mengawas Ujian

2023 Semester Genap di SMK
Telkom Pekanbaru dan
Membantu administrasi

51 Kamis, 08 Juni Membantu administrasi di

2023 SMK Telkom Pekanbaru

52 Jumat, 09 Juni Membantu administrasi di

2023 SMK Telkom Pekanbaru
dan memeriksa lembar
jawaban Ujian Semester
Genap di SMK Telkom

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 22

 53 Senin, 12 Juni Mengawas Ujian Siswa
2023 Semester Genap SMK
Telkom Pekanbaru

54 Selasa, 13 Juni Mengawas Ujian Siswa

2023 Semester Genap SMK
Telkom Pekanbaru dan
memeriksa lembar ujian
siswa SMK Telkom
Pekanbaru

55 Rabu, 14 Juni Membantu menginput Nilai

2023 Ujian Siswa Semester Genap
SMK Telkom Pekanbaru
dan Membantu menyusun
soal soal Ujian

56 Kamis, 15 Juni Membantu menginput Nilai

2023 Ujian Siswa Semester Genap
SMK Telkom Pekanbaru
dan membuat laporan akhir
Asistensi Mengajar di SMK
Telkom Pekanbaru

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 23

 57 Jumat , 16 Juni Penjemputan mahasiswa
2023 asistensi mengajar oleh DPL

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 24

 BAB III
PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR

3.1 Kegiatan Akademik

Kegiatan akademik (pembelajaran berbasis teknologi) antara lain:
penyusunan perangkat pembelajaran yang kreatif dan inovatif (hasil-hasil
pengembangan inovasi pembelajaran UM), literasi dan numerasi, digitalisasi
media pembelajaran, digitalisasi asesmen pembelajaran, pengisian konten pada
sistem pengelolaan pembelajaran, implementasi produk pembelajaran UM di
kelas, dan berbagai implementasi pembelajaran berbasis teknologi. Adapun
kegiatan akademik yang dilaksanakan sebagai berikut:
1) Media Pembelajaran berbasis Wordwall
Wordwall adalah aplikasi berbasis website yang dapat digunakan untuk
membuat media pembelajaran ataupun menjadi sumber belajar. Wordwall
merupakan media interaktif yang menyediakan template seperti kuis,
menjodohkan, memasangkan pasangan, anagram, acak kata, pencarian kata,
mengelompokkan, dan lain sebagainya. Dengan penggunaan Media
Pembelajaran berbasis Wordwall peserta didik di SMK Telkom Pekanbaru
memiliki semangat dan minat belajar yang tinggi melalui media pembelajaran
interaktif wordwold yang diterapkandalam proses pembelajaran.

Gambar 3. 1 Media Pembelajaran berbasis Wordwall

2).Bahan ajar e-modul interaktif

E-modul interaktif merupakan bahan pembelajaran yang berisi materi,
metode, batasan-batasan dan cara mengevaluasi yang dirancang secara
sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi/ subkompetensi mata
kuliah yang diharapkan sesuai dengan tingkat.tujuan utama dari modul adalah
untuk meningkatkan efisien dan efektivitas pembelajaran, baik waktu, dana
fasilitas, maupun tenaga guna mencapai tujuan secara optimal. Dengan
penggunaan bahan ajar e- modul interaktif peserta didik di SMK Telkom
Pekanbaru memiliki semangat dan minat belajar yang tinggi melalui bahan
ajar e-modul interaktif yang diterapkan dalam proses pembelajaran

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 25

 Gambar 3. 2 Bahan ajar e-modul interaktif

 Media pembelajaran berbasis powerpoint interaktif

Powerpoint interaktif merupakan salah satu program Microsoft Office
Power Point yang mana interaktif sendiri memiliki arti sebuah komunikasi
yang didalamnya terjadi timbal balik antara satu dengan lainnya. Tujuan dari
pemberian media pembelajaran berbasis power point inteaktif adalah untuk
meningkatkan minat belajar siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan. Dengan penggunaan Media pembelajaran berbasis powerpoint
interaktif peserta didik di SMK Telkom Pekanbaru memiliki semangat dan
minat belajar yang tinggi melalui Media pembelajaran berbasis powerpoint
interaktif yang diterapkan dalam proses pembelajaran.

Gambar 3. 3 Media pembelajaran berbasis powerpoint interaktif

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 26

  Model Pembelajaran Kelompok
Belajar kelompok adalah suatu proses kelompok yang dibantu oleh
anggota-anggota kelompok, dimana ada ketergantungan satu dengan yang
lainnya untuk mencapai suatu tujuan yang disepakati. Manfaat belajar
kelompok dapat membuat siswa lebih leluasa bertanya dan berdiskusi kepada
teman sekelompok.Umumnya manfaat diskusi dapat membantu seseorang
memperoleh pemahaman yang lebih baik, meningkatkan keterampilan
berbicara dan mendengar, hingga meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
Penerapan model pembelajaran kelompok pada kelas dikarenkana
sebelumnya peserta didik cenderung pasif dan bersifat individual sehingga
diterapkan model pembelajaran kelompok agar siswa lebih aktif dalam proses
pembelajaran.

Gambar 3. 4 Model Pembelajaran Kelompok

 Model Pembelajaran Make a Match

Model Pembelajaran Make a Match merupakan model pembelajaran
yang mengajak siswa mencari jawaban terhadap suatu pertanyaan atau
pasangan dari suatu konsep melalui suatu permainan kartu pasangan dalam
batas waktu yang ditentukan. Hal ini berjalan dengan efektif diterapkan
karena membuat suasana kelas lebih aktif.

Gambar 3. 5 Model Pembelajaran Make a Match

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 27

 • Festival Seni dan Kewirausahaan
Festival seni dan kewirausahaan merupakan kolaborasi kerjasama kegiatan
antara Osis dengan Guru mata pelajaran kewirausahaan. tujuannya adalah
untuk membentuk jiwa kewirausahaan siswa serta untuk mempraktikan teori
yang telah siswa dapatkan selama proses studi. Festival seni bertujuan untuk
menjadi ajang pertunjukan minat dan bakat yang dimiliki oleh peserta didik.

Gambar 3. 6 Festival Seni dan Kewirausahaan

10) Kegiatan Non-Akademik

1. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
Osis merupakan salah satu organisasi yang ada di SMK Telkom
Pekanbaru, yang mana osis memiliki tugas atau menjadi wadah bagi peserta
didik untuk mengembangkan potensinya dalam bidang kepemimpinan,
manajemen organisasi serta rasa sosial. Osis memiliki tugas untuk menapung
aspirasi seluruh siswa di SMK Telkom Pekanbaru dan osis memiliki tugas
untuk merencanakan program-program kegiatan event sekolah. Adapun
kolaborasi yang dilaksanakan antara osis dan mahasiswa asistensi mengajar
seperti pelakasnaan upacara bendera, peduli bencana alam, dan event sekolah
lainnya.

Gambar 3. 7 Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 28

 2. Rohani Islam (ROHIS)
Rohis merupakan wadah bagi peserta didik untuk mengembangkan
potensinya dalam bidang keagamaan. Tujuan dari rohis ini untuk membentuk
karakter siswa yang taqwa terhadap Tuhan. Kolaborasi yang dilakukan antara
Pengurus Rohis dengan mahasiswa asistensi mengajar yaitu menggerakkan
inisiatif untuk kegiatan Imtaq, Muhadaroh dan lain sebagainya.

Gambar 3. 8 Rohani Islam (ROHIS)

3. Paskibra
Paskibra merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMK
Telkom Pekanbaru. Ekstrakurikuler paskibra bertujuan untuk melatih PBB
peserta didik dan melatih jiwa disiplin serta teratur. Kolaborasi yang dilakukan
antara Pengurus Ekstrakurikuler paskibra dengan mahasiswa asistensi
mengajar melatih peserta didik untuk perlombaan event tingkat provinsi.

Gambar 3. 9 Paskibra

4. Seni Tari
Seni tari merupakan wadah bagi peserta didik di SMK Telkom Pekanbaru
yang memiliki minat dan bakat terhadap bidang seni tari. Dari kegiatan

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 29

 ekstarkurikuler seni tari peserta didik dapat mengikuti perlombaan disetiap
even dan menampilkan seni tari pada setiap kegiatan sekolah.

Gambar 3. 10 Seni Tari

11) Kegiatan Administrasi Sekolah

1. Administrasi Ujian Sekolah
Administrasi Ujian sekolah dilaksanakan ketika jadwal akan atau sedang
berlangsung. Kegiatan administrasi ujian sekolah yang dilaksanakan meliputi
Ujian Kompetensi Keahlian, Ujian Sekolah, Ujian Tengah Semester dan Ujian
Akhir Semester. Adapun kegiatan administrasi ujian sekolah seperti
mengelompokkan soal ujian dan lembar ujian berdasarkan kelas, membuat
absensi peserta didik dan pengawas ujian, mengarsipkan ujian yang telah
selesai serta membantu administari ujian susulan peserta didik.

Gambar 3. 11 Administrasi Ujian Sekolah

2. Administrasi Peserta Didik dan Guru

Kegiatan administrasi peserta didik dan Guru yang dilaksanakan berupa
mencetak rapot peserta didik berupa rapot Tengah Semeste, Rapot semester
dan Rapot kelulusan. Adapun administrasi peserta didik dan Guru lainnya yaitu
membuat absensi Guru dan siswa, melaksanakan absensi disetiap kelas
terhadap kehadiran guru dan peserta didik.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 30

 Gambar 3. 12 Administrasi Peserta Didik dan Guru

3. Administrasi Surat Menyurat

Kegiatan administrasi surat menyurat yang dilaksanakan berupa
administrasi surat masuk dan surat keluar, mengarsipkan surat, mengarsipkan
ampera gaji pegawai sekolah, print/fotocopy jadwal pelajaran dan administrasi
lainnya.

12) Kegiatan Publikasi

1. Publikasi Video Profil Sekolah
Kegiatan pembuatan video profil sekolah dilaksanakan di SMK Telkom
Pekanbaru dengan tujuan pembuat video profil sekolah adalah dalam rangka
penerimaan peserta didik baru Tahun Ajaran 2023/2024. Adapun isi dari
video profil sekolah yaitu pengenalan lingkun sekolah SMK Telkom
Pekanbaru, Pengenalan Fasilitas Sekolah, Pengenalan kompetensi keahlian
beserta sambutan dari kepala sekolah dan pesan dan kesan dari siswi SMK
Telkom Pekanbaru. Adapun tempat publikasivideo yang dibuat yaitu publikasi
ke akun Youtube dan Instagram SMKTelkom Pekanbaru.

Gambar 3. 13 Publikasi Video Profil Sekolah

2. Publikasi Video Asistensi Mengajar II

Kegiatan Publikasi Video Asistensi Mengajar yang dilaksanakan berupa
isi video tentang kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama asistensi
mengajar dan pengalaman mahasiswa asistensi mengajar selama
melaksanakan program MBKM asistensi mengajar di SMK Telkom
Pekanbaru.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 31

 Publikasi video Asistensi Mengajar II dapat diakses melalui link berikut :
https://youtu.be/E24v6u2R7Zc. Kegiatan Mahasiswa Asistensi Mengajar II di
SMK Telkom Pekanbaru dapat di lihat pada link instagram berikut:
https://instagram.com/am_smktelkom.pekanbaru?igshid=MWQ1ZGUxMzBk
MA==

Gambar 3.14 Publikasi Video Asistensi

Mengajar II dan Instagram Asistensi Mengajar

3. Publikasi Artikel ke Media Massa

Artikel yang dipublikasikan ke Media masa berupa kegiatan asistensi
mengajar yang dilaksankan di SMK Telkom Pekanbaru. Adapun media
massa yang mempublikasikan kegiatan asistensi mengajar di SMK Telkom
Pekanbaru adalah media massa dari suara aktual. Publikasi dapat diakses
melalui link berikut: https://m.suaraaktual.co/read-36093-2023-06-18-merdeka-
belajar-universitas-riau-laksanakan-kegiatan-asistensi-mengajar-ii-di-smk-telkom-
pekanbaru--.html

Gambar 3. 15 Publikasi Artikel ke Media Massa

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 32

 BAB IV
SIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil kegiatan Asistensi Mengajar program MBKM yang
dilaksanakan di SMK Telkom Pekanbaru, maka kesimpulan yang diperolehadalah
sebagai berikut:
1. Kegiatan Asistensi Mengajar program MBKM yang dilaksanakan mulai dari 6
Maret 2023 hingga 16 Juni 2023, maka perlu dilakukan berbagai persiapan
sebelum praktik mengajar;
2. SMK Telkom Pekanbaru mempunyai banyak potensi untuk dapat lebih
berkembang dari segi akademik maupun non-akademik. Karena SMK
Telkom Pekanbaru berusaha menciptakan kegiatan-kegiatan yang dapat
meningkatkan kemampuan diri peserta didik seperti kegiatan IMTAQ setiap
pagi jum’at, P5, Kunjungan Industri, memaksimalkan pelaksanaan Ujian
Kompetensi Keahlian dan beberapa kegiatan ekstrakulikuler yang dapat
menjadi sarana pengembangan potensi diri peserta didik di luar jam sekolah.
3. Tahun 2022 ini merupakan penerapan kurikulum merdeka pada SMK Telkom
Pekanbaru. Sehingga peserta didik dinilai masih kurang aktif dalam proses
pembelajaran seperti yang diharapkan dalam kurikulum 2013. Minat Belajar
peserta didik juga masih banyak yang kurang sehingga perlunya peran tenaga
pendidik dalam membangkitkan semangat belajar peserta didik
4. Berbagai hambatan yang dialami di SMK Telkom Pekanbaru mulai dari
disiplin warga sekolah hingga ketersediaan sarana prasarana bisa
dioptimalkan dengan melakukan beberapa perbaikan.

4.2 Saran
1. Saran kepada Mahasiswa Kegiatan Asistensi Mengajar Program MBKM
Selanjutnya
Mengikuti kegiatan Asistensi Mengajar Program MBKM merupakan salah
satu tantangan dan harus dipertimbangkan dengan baik, meskipun demikian
manfaat yang dapat diambil dari kegiatan ini lebih banyak apabila
dibandingkan dengan usaha serta hambatan yang dilalui. Namun apabila
mahasiswa ingin mengikuti kegiatan ini, alangkah lebih baik apabila dapat
melakukan persiapan yang baik dengan membekali diri terlebih dahulu
dengan ilmu dan kemampuan mendasar, sehingga tidak mengalami
kesusahan dalam beradaptasi dengan lingkungan sekitar. Selain itu, selama
pelaksanaan kegiatan Asistensi Mengajar Program MBKM, diharapkan
mahasiswa dapat selalu menjaga komunikasi dan hubungan dengan pihak-
pihak terkait, seperti dosen pembimbing lapangan, guru pamong, semua guru
di lingkungan sekolah, rekan kelompok, dan yang lainnya agar kegiatan dapat
berlangsung secara lancar.
2. Saran kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan selaku Penyelenggara
Mahasiswa Kegiatan Asistensi Mengajar Program MBKM.
Sebagai pemberi kebijakan serta penghubung antara sekolah tujuan
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 33
 dengan mahasiswa pelaksana kegiatan Asistensi Mengajar Program MBKM,
diharapkan pihak fakultas memberikan pendampingan sertaarahan kepada
dua bela pihak, agar tidak terjadi miskomunikasi dalam tujuan adanya
program Asistensi Mengajar ini. Kemudian, pihak fakultas juga seharusnya
memberikan kejelasan mengenai jadwal setiap kegiatan Asistensi Mengajar,
sehingga kegiatan Asistensi MengajarProgram MBKM dapat berjalan dengan
baik dan terarah.
3. Saran kepada SMK Telkom Pekanbaru
Sebagai tuan rumah diharapkan pihak sekolah dapat lebih menjaga
komunikasi sehingga meminimalisir terjadinya miskomunikasi pada kegiatan
yang berlangsung agar tidak berdampak pada keberhasilan kegiatan Asistensi
Mengajar Program MBKM yang diadakan. Pihak sekolah juga diharapkan
dapat terus menerus membantu peserta didik dalam meningkatkan semangat
dalam proses pembelajaran baik di kelasataupun di luar kelas.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 34

 BAB V
REFLEKSI DIRI

5.1 SIMPULAN
Program MBKM Asistensi Mengajar merupakan wadah bagi mahasiswa
untuk menyalurkan ilmu pengetahuan yang telah didapatkan selama dibangku
perkuliahan sehingga dengan adanya program asistensi mengajar mahasiswa dapat
mempraktikkan ilmu pengetahuan yang telah didapatkan kepada peserta didik
sekolah yang dituju. Dengan mengikuti program MBKM Asistensi mengajar
banyak hal bermanfaat yang didapatkan berupa ilmu pengetahuan dan
keterampilan serta pengalaman berharga melalui program asistensi mengajar ini.
Dengan program ini mahasiswa dapat merasakan terjun langsung kelapangan
melihat dan merasakan langsung pengalaman berkolaborasi dengan majelis, guru,
peserta didik dan seluruh pegawai sekolah.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat
selama kurang lebih 3 bulan pelaksanaan Kegiatan Asistensi Mengajar program
MBKM ini yang sudah sabar dalam membimbing dan memberikan banyak
pelajaran serta pengalaman baru di dunia pendidikan ketika berada di SMK Telkom
Pekanbaru. Semoga kedepannya SMK Telkom Pekanbaru bisa menghasilkan
peserta didik yang unggul sesuai dengan visi dan misi sekolah.

5.2 REKOMENDASI
Bagi mahasiswa yang ingin memiliki pengalaman baru didunia
pendidikan, program MBKM Asistensi mengajar merupakan wadah yang tepat
bagi mahasiswa yang ingin terjun kelapangan untuk mempraktikan ilmu
pengetahuan yang telah didapatkan selama proses studi dibangku perkuliahan.
Melalui program ini mahasiswa mendapatkan pengalaman baru serta dapat
membentuk kepribadian yang lebih baik lagi melalui pembentukan karakter
diranah dunia pendidikan.

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 35

 DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020.

Buku Saku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jakarta: Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI.
Halitopo, M., 2020, Implementasi Merdeka Belajar dalam Buku Teks Bahasa Inggris
untuk SMK. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Implementasi Merdeka
Belajar Berdasarkan Ajaran Tamansiswa, Universitas Sarjanawiyata
Tamansiswa, Sleman, 7 Maret 2020.
Yamin, M. & Syahrir, S., 2020, Pembangunan Pendidikan Merdeka Belajar (TelaahMetode
Pembelajaran). Jurnal Ilmiah Mandala Education, vol. 6, no. 1,hlm. 126-136

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 36

 LAMPIRAN

Lampiran 1 : Dokumentasi Kegiatan Asistensi Mengajar

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 37

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 38
 Lampiran 2 : Absensi Kegiatan Asistensi Mengajar

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 39

[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 40
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 41
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 42
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 43
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 44
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 45
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 46
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 47
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 48
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 49
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 50
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 51
[MBKM: Asistensi Mengajar II ] || Universitas Riau Page 52