Laporan Akhir Kampus Mengajar2 - Mutia

LAPORAN
Program Kampus Mengajar
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 2
di SDN Budiasih
Disusun Oleh :
Mutia Dwiranti Nuraini

NPM 195020070
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PASUNDAN
2021
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat,
rahmat, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan
Program Kampus Mengajar Angkatan 2 ini. Karena tanpa nikmat-Nya, mungkin
penulis belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan ini dari awal sampai akhir. Adapun
tujuan pembuatan Laporan ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan
pertanggung-jawaban keikutsertaan dalam Program Kampus Merdeka
Tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, kegiatan ini tidak akan
terwujud, maka dalam kesempatan ini izinkan penulis menyampaikan ucapan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah mendukung dan
mensukseskan pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 2 ini, terutama
kepada orangtua penulis, pihak sekolah, dosen pembimbing lapangan dan juga rekan-
rekan selama pelaksanaan kegiatan ini.
Penulis menyadari bahwa apa yang ada dalam penulisan laporan ini tidak
semuanya benar dan dapat diterima oleh semua pihak. Oleh karena itu penulis dengan
senang hati akan menerima saran dan kritik yang sifatnya membangun untuk
meningkatkan kemampuan penulis di masa yang akan datang.
Cimahi, Desember 2021
Mutia Dwiranti Nuraini

NPM 195020070
ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR .............................. i

KATA PENGANTAR...................................................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................iii
ABSTRAK.................................................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................... 1
A. Latar Belakang............................................................................................................... 1
B. Tujuan ........................................................................................................................... 2
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ........................................................ 4
A. Analisis Situasi ............................................................................................................... 4
B. Rencana Program dan Kegiatan .................................................................................... 5
BAB III ........................................................................................................................................ 9
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL .................................................................... 9
A. Persiapan....................................................................................................................... 9
1. Pembekalan............................................................................................................... 9
2. Penerjunan ................................................................................................................ 9
3. Observasi................................................................................................................. 10
4. Perencanaan program............................................................................................. 11
B. Pelaksanaan Kegiatan ................................................................................................. 11
1. Mengajar ................................................................................................................. 11
2. Membantu Adaptasi Teknologi ............................................................................... 12
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru ............................................................ 12
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ................................................................................ 13
1. Mengajar ..................................................................................................................... 13
2. Membantu Adaptasi Teknologi ............................................................................... 13
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru ............................................................ 14
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan........................................................................... 15
1. Mengajar ..................................................................................................................... 15
2. Membantu Adaptasi Teknologi ................................................................................... 16
iii
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru ................................................................ 16
BAB IV PENUTUP ..................................................................................................................... 17
A. Kesimpulan ..................................................................................................................... 17
B. Saran ............................................................................................................................... 17
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................................................vi
LAMPIRAN ................................................................................................................................ vii
LAMPIRAN 1 : RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN ......................................................... 18
Lampiran 2 : Kegiatan Mingguan ........................................................................................ 22
Lampiran 3 : HASIL PELAKSANAAN PROGRAM ................................................................. 100
1. Mengajar ................................................................................................................... 101
2. Membantu Adaptasi Teknologi ................................................................................. 101
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru .............................................................. 102
Lampiran 4 : DOKUMENTASI ............................................................................................. 102
iv
ABSTRAK
Kata Kunci : Kampus Mengajar
Program Kampus Mengajar adalah bagian dari implementasi Kebijakan Kampus

Merdeka yang merupakan program strategis yang sangat bermanfaat bagi
mahasiswa. Kampus mengajar menghadirkan mahasiswa untuk membantu
pembelajaran, adaptasi teknologi, administrasi dan manajerial sekolah sebagai bagian
dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi di sekolah Sekolah Dasar maupun
Sekolah Menengah Pertama. Melalui kampus mengajar ini diharapkan dapat
menumbuhkan jiwa social, kepedulian, kepemimpinan, pemecahan masalah, berpikir
kritis, dan soft skills lainnya yang sangat dibutuhkan di masa depan. Kegiatan
program kampus mengajar ini dilakukan di SDN Budiasih yang mulai dilaksanakan
pada tanggal 23 Juli-19 Desember 2021 dengan melaksanakan kegiatan pembekalan,
penerjunan, observasi , perencanaan program hingga pelaksanaan program.
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dunia dewasa ini dan masa depan dihadapkan berbagai perubahan di segala
bidang dengan akselerasi yang amat cepat dan disruptif sehingga menuntut
disiapkannya sumber daya manusia masa depan yang benar-benar berkualitas.
Dalam konteks pendidikan tinggi, kompetensi mahasiswa harus disiapkan lebih
komprehensif dan multidisiplin dalam upaya menyiapkan lulusan menghasapi
perubahan sosial, budaya, dunia kerja, dan kemajuan teknologi. Perguruan tinggi
diharapkan dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang
inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek
sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan dengan
tuntutan kebutuhan zaman.
Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) diharapkan menjadi

jawaban untuk mewujudkan pembelajaran di perguruan tinggi yang otonom,
fleksibel dan berkualitas sehingga tercipta kultur belajar yang inovatif, tidak
mengekang, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Kebijakan MBKM terkait
dengan kegiatan pembelajaran pada perguruan tinggi yang memberikan hak dan
kebebasan kepada mahasiswa untuk belajar di luar program studi selama tiga
semester yang dapat diambil untuk pembelajaran di luar prodi dalam perguruan
tinggi dan/atau pembelajaran di luar perguruan tinggi.
Kampus Mengajar adalah bagian dari program MBKM yang bertujuan untuk
memberikankesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri
melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Program ini merupakan transformasi
dari Program Kampus Mengajar Perintis yang bertujuan untuk memberikan solusi
bagi Sekolah Dasar yang terdampak pandemic dengan memberdayakan para
mahasiswa yang berdomisili di sekitar wilayah sekolah untuk membantu para
1
guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran di tengah
pandemi Covid-19.
Program Kampus Mengajar dilaksanakan untuk menjadi wahana peningkatan

mutu pendidikan tinggi dengan memfasilitasi, mendorong, mempercepat
perguruan tinggi mencapai tujuannya yang tercermin dalam 8 (delapan) Indikator
Kinerja Utama Perguruan Tinggi (IKU PT) yang ditetapkan pada Keputusan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 754/P/2020 tentang IKU PTN dan
LLDikti di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020,
khususnya terkait dengan: (1) aspek peningkatan kualitas lulusan yaitu kesiapan
kerja lulusan dan pengalaman belajar mahasiswa di luar kampus; (2) aspek
peningkatan kualitas dosen yaitu jumlah keluaran penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau
diterapkan oleh masyarakat perjumlah dosen; (3) aspek peningkatan kualitas
kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Tinggi yang mengimplementasikan
kelompok berbasis proyek (team-based project), case method dan penilaian yang
terkait dalam pelaksanaan program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar dan
Sekolah Menengah Pertama, dan (4) aspek kemitraan perguruan tinggi dengan
dinas pendidikan, sekolah, dan pihak-pihak terkait yang berperan dalam program
Kampus Mengajar.
B. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya Program kampus mengajar adalah untuk membantu
pihak sekolah dala proses mengajar, adaptasi teknologi dan administrasi sekolah
penugasan sesuai dengan domisili mahasiswa. Adapun tujuan diadakannya
kampus mengajar adalah antara lain :
1. Membantu meningkatkan pemerataan kualitas Pendidikan Dasar pada

masa pandemic COVID-19;
2. Menanamkan empati dan kepekaan social pada diri mahasiswa terhadap
permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada di sekitarnya;
2
3. Mengembangkan wawasan dan mengasah keterampilan berpikir dalam
bekerja lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam
menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi;
4. Memberi manfaat bagi mahasiswa untuk mengasah jiwa kepemimpinan,
softskill dan karakter dalam berinovasi dan berkolaborasi dengan guru di
SD dan SMP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran;
5. Mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan menumbuhkan
motivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan;
6. Meningkatkan peran dan kontribusi nyata Perguruan Tinggi dan
mahasiswa dalam pembangunan nasional;
7. Memberikan inspirasi dan motivasi belajar peserta didik serta
mengenalkan keragaman budaya nusantara, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang dibawa mahasiswa.
3
BAB II
ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN
PROGRAM
A. Analisis Situasi
Sekolah yang menjadi sasaran program Kampus Mengajar ini adalah SDN
Budiasih yang terletak di Jl. Cipanas RT.01 RW.08, Padaasih, Kec. Cisarua,
Kab.Bandung Barat Prov.Jawa Barat. Situasi tata letak ruangan di sekolah cukup
baik dan terawat dengan 7 ruangan kelas, 1 lapangan sekolah, 1 ruang guru, 1
ruang kepala Sekolah, 1 ruang dapur,1 perpustakaan, 1 mushola, 1 tempat tinggal
untuk penjaga sekolah, dan 5 Toilet yang dibagi menjadi 1 toilet untuk guru dan 4
untuk siswa.
Situasi belajar di sekolah SDN Budiasih adalah pada saat awal dilakukan
secara daring atau online dikarenakan adanya situasi pandemic. Kegiatan
pembelajaran daring ini dilakukan hanya melalui aplikasi Whatsapp dan Google
Form untuk mengisi absen, dikarenakan adanya keterbatasan jaringan,
keterbatasan media dan juga mayoritas siswa belum mengetahui aplikasi-aplikasi
yang bisa digunakan untuk pembelajaran online. Akan tetapi setelah berjalannya
waktu, ada perubahan pelaksanan kegiatan pembelajaran dengan
memberlangsungkan kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas yang di mulai
pada tanggal 20 September 2021. Dimana pada kegiatan PTMT ini dibagi
menjadi 2 sesi, yaitu sesi pertama dimulai pukul 7.30-09.30 WIB dan sesi kedua
dimulai pada pukul 10.00-12.00 WIB agar menghindari terjadinya kerumunan
dan tetap mematuhi protocol kesehatan.
Sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diarahkan untuk datang

tepat waktu dan menggunakan masker, mengecek suhu tubuh menggunakan
Infrared Thermometer yang telah disediakan oleh sekolah dan di cek oleh guru,
4
setelah melakukan pengecekan suhu tubuh siswa langsung diarahkan untuk
mencuci tangan menggunakan sabun.
Dari segi administrasi sekolah memiliki beberapa kendala seperti pada Buku
Induk Sekolah dan juga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dikarenakan adanya
pergantian Kepala Sekolah.
Adapun pada suasana akademik yang ada di SDN Budiasih sudah terbentuk
pembiasaan budaya yang sopan dan santun (senyum, sapa, salam, berpenampilan
dan berperilaku sesuai norma) baik antar guru dengan siswa, siswa dengan siswa,
guru dengan guru dan juga kepada Kepala Sekolah sehingga menimbulkan
kenyamanan pada saat melakukan kegiatan pembelajaran.
B. Rencana Program dan Kegiatan
1) Mengajar
No Jenis Mekaniskme Target dan Waktu
Kegiatan sasaran pelaksanaan
1 Berkolaborasi Mengajar secara -Siswa SDN Mencoba 1
dengan guru daring BUDIASIH minggu 2x dalam
dalam proses -Membantu guru waktu 30 menit
pembelajaran dalam untuk mencoba
pembelajaaran di pembelajaran
kelas secara meet atau
-Membuat inovasi google meet
pembelajaran yang dalam satu kelas
baru khususnya dikelas
1
2 Eduksi -Menjelaskan -Target siswa SDN Agustus 2021
Tentang kepada siswa BUDI ASIH
Covid-19 pentingnya -Sasaran : untuk
mencuci tangan meningkatkan
dan memakai kesadaran siswa
masker dalam mematuhi
-Menjelaskan prokes dimasa
pentingnnya pandemic sekarang
protokol keshatan
-Membuat poster
yang bertemakan
protokol
kesehatan
5
-Sesekali
menampilkan
video animasi
mengenai covid-
19
3 Memeriahkan Mengadakan Target siswa SDN Opsional dari 17-
kemerdekaan lomba baca puisi , BUDIASIH 20 Agustus
Republik lomba mewarnai Sasaran untuk
Indonesia mengingat
perjuangan para
pahlawan
2) Adaptasi Teknologi
No Jenis Mekanisme Target dan sasaran Waktu
Kegiatan Pelaksanaan
1 Sharing IT -Mengundang guru -Target guru SDN kondisional
(evaluasi SDN BUDIASIH BUDIASIH
berbasis untuk diskusi -Sasaran : membantu
online mengenai pertemuan guru dalam
google google meet memanfaatkan
meet) -Menjelaskan teknologi yang sudah
pentingnya untuk dengan fitur-fitur yang
berdiskusi menarik sehingga
pembelajaran melalui siswa tidak merasa
virtual meet bosan dan melakukan
-Mencoba melakuakn evalusai.
meet kepada guru
guru
2 Sharing IT -Mengundang guru -Target guru SDN kondisional
( aplikasi SDN BUDIASIH dan BUDIASIH Kelas 1-6
yang bias orang tua siswa kelas -Sasaran : membantu
digunakan 1-6 SD Untuk guru dalam
untuk berdiskusi mengenai memanfaatkan
pebelajaran aplikasi online yang teknologi yang sudah
seperti bisa digunakan untuk dengan fitur-fitur yang
google pembelajaran. menarik sehingga jika
meet, canva -Menjelaskan diharuskan melakukan
, inshoot pentingnya aplikasi pembelajaran secara
online dalam onlie. Bisa
melakukan menggunakan aplikasi
pembelajaran dimasa tersebut
pandemi ini.
6
-Menjelaskan fitur-
fitur yang tedapat
dalam aplikasi online
tersebut
-Mencoba
menggunakan aplikasi
online
3 Sharing IT -Mengundang guru -Target Guru SDN kondisional
( aplikasi SDN BUDIASIH dan BUDIASIH dan orang
yang orang tua siswa untuk tua siswa
digunakan berdiskusi mengenai -Sasaran : membantu
untuk aplikasi online yang guru dan orang tua
menambah bisa digunakan untuk siswa dalam
wawasan menambah wawasan memanfaatkan
siswa siswa.tetapi dilakukan teknologi yang sudah
seperti secara bergiliran ada dengan fitur-fitur
AKSI untuk menghindari yang menarik sehingga
kerumuman jika siswa merasa lupa
-Menjelaskan dengan pembelajaran
pentingnnya aplikasi yang sudah dijelaskan ,
online untuk maka bisa membuka
menambah wawasan aplikasi tersebut
siswa dalam belajar . karena disana terdapat
-Menjelaskan fitur- modul pembelajaran
fitur yang terdapat serta video penjelasan
dalam aplikasi mengenai materi yang
tersebut akan di pelajari
-Mencoba
menggunakan aplikasi
online
7
3) Administrasi Sekolah
No Jenis Kegiatan Mekanisme Target dan Waktu
Sarana Pelaksanaan
1 Memperbaiki -Membuat buku -Target : siswa Agustus
administrasi pinjaman dan SDN
perpustakaan buku BUDIASIH
pengembalian -Sasaran :
-Mengelola data memperbaiki
buku sistem
-Membuat kartu pengelolaan
perpustakaan. perpustakaan
agar buku tidak
mudah hilang
2 Membantu kegiatan Membantu -Target Guru Kondisional

Administrasi sekolah setiap SDN
administrasi BUDIASIH
yang ada di -Sasaran :
sekolah SDN membantu guru
BUDIASIH dalam
melakukan
administrasi
sekolah
8
BAB III
PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS

HASIL
A. Persiapan
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar terdiri dari kegiatan persiapan
yang dilakukan mulai dari pembekalan sampai dengan perencanaan program.
1. Pembekalan
Pembekalan ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan

keterampilan yang diperlukan bagi mahasiswa untuk membantu sekolah dan
guru dalam proses pembelajaran, membantu adaptasi teknologi dan membantu
administrasi manajerial sekolah.
Secara umum, materi pembekalan terdiri dari materi wajib bagi

mahasiswa yang bertugas seperti Pedagogi Pendidikan Dasar, Pembelajaran
Literasi dan Numerasi di SD dan SMP (termasuk aplikasi AKSI), Strategi
Pembelajaran Jarak Jauh, dan penerapan Inovasi Pembelajaran; Materi soft
skills berupa profil Pelajar Pancasila, Prinsip Perlindungan Etika dan
Komunikasi, Mahasiswa sebagai Duta Perubahan Perilaku di masa Pandemi;
dan Workshop Pengayaan untuk SMP.
2. Penerjunan
a) Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota

Setelah dilakukan pembekalan diarahkan untuk koordinasi dengan
Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat yang dilaksanakan pada
hari rabu, tanggal 4 Agustus 2021 melalui Zoom Meeting.
Adapun Langkah koordinasi ini meliputi Kegiatan:
9
1) Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan menjalin
Komunikasi awal dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung
Barat.
2) Mahasiswa melaporkan diri dan menyerahkan surat tugas dari
Ditjen Dikti dan Surat Tugas dari Perguruan Tinggi ke Dinas
pendidikan Kabupaten Bandung Barat, yang kemudian dinas
Pendidikan akan membuat surat tugas untuk mahasiswa ke sekolah
sasaran.
3) Mahasiswa mengisi laporan dan mengunggah foto kegiatan di
aplikasi MBKM sebagai bukti lapor diri mahasiswa kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten Bandung Barat.
b) Koordinasi dengan Sekolah sasaran.
Mahasiswa didampingi Dosen Pembimbing Lapangan melakukan
lapor diri kepada kepala sekolah dan guru pamong di awal penugasan,
kegiatan serah terima mahasiswa kepada sekolah bersama Dosen
Pembimbing Lapangan ini dilaksanakan pada Hari kamis, tanggal 5
Agustus 2021 dan diterima dengan baik oleh pihak sekolah.
3. Observasi
Metode yang kami gunakan saat awal observasi adalah dengan

melakukan pengamatan langsung terhadap sekolah dan juga melakukan
wawancara kepada pihak sekolah, sebagai langkah awal sebelum memulai
penugasan untuk mengajar. Data yang kami peroleh saat observasi awal ialah
berupa informasi-informasi terkait dengan kegiatan belajar mengajar saat
kondisi dan situasi sekarang, dan juga keadaan sekolah di masa Pandemic
Covid-19 ini. Adapun hasil observasi adalah sebagai berikut :
1) Dari aspek pembelajaran :

Pembelajaran yang dilakukan di SDN BUDIASIH mengalami
perbedaan antara sistem pembelajaran sebelum pandemic dan setelah
pandemic. Sebelum pandemic pembelajaran dilakukan secara tatap
muka dengan dihadiri oleh semua siswa langsung, akan tetapi pada
saat pandemic pembelajaran tidak bisa dilakukan secara tatap muka
melainkan melalui online atau daring.
10
Pembelajaran yang dilakukan di SDN BUDIASIH hanya melalui
aplikasi Whatsapp saja dan melalui Google Form untuk mengisi absen,
dikarenakan keterbatasan jaringan, keterbatasan media dan juga
mayoritas siswa belum mengetahui aplikasi-aplikasi yang bisa
digunakan untuk pembelajaran online.
3) Administrasi Sekolah/Guru
Administrasi yang dilakukan di SDN BUDIASIH sudah mulai
menggunakan sistem online, dikarenakan menginduk terhadap
peraturan Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, tetapi sebagian
masih ada yang dilakukan secara manual.
4. Perencanaan program
Perencanaan Program pada kegiatan ini adalah dengan menyusun

rancangan kegiatan untuk pembelajaran dengan melihat situasi sekolah dari
hasil observasi dan juga mengkonsultasikan rancangan kegiatan kepada guru
pembimbing dan Dosen Pembimbing Lapangan.
B. Pelaksanaan Kegiatan
1. Mengajar
Kegiatan mengajar ini dilakukan dengan membantu guru kelas 2 dan

kelas 6 dalam melakukan pembelajaran yang dilaksanakan pada saat
Pembelajaran Tatap Muka Terbatas.. Untuk pembelajaran siswa kelas 2 ini
adalah dengan memberikan materi pada Buku tema yang terdiri dari
Materi Bahasa Indonesia, Matematika dan Mata pelajaran bahasa Sunda.
Sedangkan untuk siswa kelas 6 saya mengajar pelajaran matematika
mengenai perbandingan dan Bahasa Indonesia mengenai Teks Eksplanasi.
Kegiatan mengajar ini juga dengan menerapkan Literasi dan Numerasi di
Sekolah Dasar untuk dapat meningkatkan karakter, penggunaan bahasa
dan meningkatkan siswa dalam belajar.
Selain itu, saya juga melakukan kegiatan mengajar dengan

mengadakan program les membaca untuk siswa kelas 1 dan 2. Waktu
pelaksanaan les membaca ini kondisional atau di sesuaikan dengan jadwal
11
PTMT sekolah, yang dilakukan 2 kali dalam seminggu. Lalu saya dan
rekan juga mengadakan lomba memperingati hari kemerdekaan Indonesia
seperti Lomba Membaca Puisi, Lomba Menyanyi dan juga Lomba
Mewarnai. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme
siswa, mengasah Kreativitas siswa dan untuk membangun rasa kompetitif
pada siswa.
2. Membantu Adaptasi Teknologi
Pada kegiatan adaptasi teknologi ini saya melakukan sosialisasi

dengan para guru SDN Budiasih mengenai penggunaan dan fitur dari
Google Meet, hal ini dilakukan karena ada beberapa guru yang masih
belum mengenal atau kesulitan dalam menggunakan fitur-fitur yang ada di
Google Meet. Selain itu, saya membantu guru dalam melakukan
pengawasan kegiatan Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM),
dan saya juga melakukan adaptasi teknologi untuk siswa kelas 5 mengenai
Pengoperasian Laptop atau computer dari menyalakan sampai mematikan
laptop, pengenalan Microsoft dan pengoperasian Microsoft Word.
3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru
Pada kegiatan Administrasi Sekolah saya membantu mendata siswa

dari siswa kelas 1, merekap nilai siswa yang telah lulus kedalam Buku
Induk Sekolah, dan menyunting dan mencetak dokumen mengenai Dana
Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Untuk Administrasi Guru saya
membantu menyunting file-file mengenai Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Silabus, Program Semester, Program Tahunan,
grafik Absen siswa, menilai buku tema, menilai ujian Penilaian Akhir
Semester siswa, mendata nilai, menghitung rata-rata nilai dan merekap
nilai untuk raport.
12
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program
1. Mengajar
Analisis dari hasil pelaksanaan program mengajar yang telah diikuti

selama 5 bulan yaitu pada pelaksanaan mengajar untuk tiap kelas hanya
dilakukan beberapa kali saja, seperti pada saat guru tidak hadir ke sekolah,
karena untuk mengajar ini sendiri guru masih bisa mengontrol kelas nya
sendiri. Untuk materi ajar yang diberikan kepada siswa, saya
berkomunikasi dan berkoordinasi dengan guru yang bersangkutan.
Sehingga dalam kegiatan mengajar ini, saya dan rekan membuat

program les membaca yang dilakukan pada setiap 2 kali dalam seminggu,
untuk les membaca ini sendiri kurang maksimal dikarenakan sulitnya
menyesuaikan jadwal les dengan jadwal sekolah.
Untuk kegiatan lomba hari kemerdekaan ini sendiri, tingginya antusias

siswa, guru dan orangtua membuat kegiatan ini berjalan dengan lancar
walaupun hanya melalui virtual.
Dalam kegiatan adaptasi teknologi ini mengenai pengenalan Google

Meet sudah berjalan baik, dengan mensosialisasikan fitur-fitur Google
Meet kepada para Guru SDN Budiasih dan membantu guru dalam
melakukan pengawasan kegiatan Simulasi Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM), dimana AKM ini menggunakan laptop atau computer
yan terdiri dari materi literasi dan numerasi.. Akan tetapi ada beberapa
kegiatan adaptasi teknologi yang sudah direncanakan tidak terlaksanakan,
seperti pengenalan Aplikasi Canva dan inshoot untuk membuat media
pembelajaran dikarenakan sulitnya menemukan waktu yang tepat.
Sehingga saya dan rekan membuat rencana baru mengenai adaptasi
teknologi ini, yaitu dengan melakukan kegiatan mengajar pengoperasian
Laptop atau Computer dan Microsoft Word kepada Siswa kelas 5. Untuk
13
kegiatan ini sendiri berjalan sangat baik karena antusias dan partisipasi
dari siswa dan wali kelas sangat tinggi, kegiatan ini dilaksanakan pada
saat Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Akan tetapi, pada
pelaksanaan ini sedikit terhambat karena kurangnya alat peraga seperti
laptop, sehingga dalam pelaksanaan kegiatan adaptasi ini hanya
menggunakan 10 laptop, yang terdiri dari 2 laptop saya, 2 laptop rekan
saya yaitu Aphrodita, dan 6 laptop guru. Sedangkan jumlah siswa dalam
satu sesi itu terdiri dari 12-14 siswa, sehingga dalam pelaksanaannya satu
laptop digunakan oleh dua siswa secara bergantian. Materi dalam
pengoperasian Microsoft Word ini adalah dengan menjelaskan terlebih
dahulu mengenai tombol-tombol yang ada di Keyboard beserta fungsinya.
Setelah siswa memahami fungsi-fungsi dari tombol tersebut, saya
langsung mengarahkan siswa untuk membuka aplikasi Microsoft Word
dan menjelaskan cara pengoperasian pada bagian “HOME” dan
“INSERT”. Materi selanjutnya adalah dengan memberikan materi berupa
teks, siswa diharapkan mampu mengetik sesuai dengan petunjuk yang ada
di teks tersebut, hal ini bertujuan untuk mengetes kemampuan siswa
apakah sudah memahami dalam pengoperasian Microsoft Word ini. Dan
hasil dari kegiatan ini adalah 98% siswa mampu mengoperasikan laptop
dari menyalakan hingga mematikan laptop dan mampu mengoperasikan
Microsoft Word dengan baik dan benar.
Kegiatan Administrasi Sekolah dan guru ini banyak dilakukan di awal

penugasan dikarenakan pada saat itu SDN Budiasih akan melaksanaan
pemeriksaan mengenai administrasi sekolah. Untuk adminisitrasi sekolah
ini terdiri dari Buku Induk Sekolah, Perpustakaan Sekolah, dan dokumen
mengenai Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). . Pada pelaksanan
ini saya hanya melakukan penyuntingan, pencetakan dan Menjilid
dokumen-dokumen tersebut.
14
Untuk administrasi guru ini sendiri terdiri dari Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Silabus, Program Semester, Program tahunan, Grafik
data Siswa, menilai buku tema, menilai ujian Penilaian Akhir Semester
siswa, mendata nilai, menghitung rata-rata nilai dan merekap nilai untuk
raport. Untuk kegiatan ini saya melakukan komunikasi dan berkoordinasi
dengan wali kelas yang bersangkutan agar dapat berjalan dengan baik.
Pada kegiatan perbaikan perpustakaan sekolah ini kegiatan yang

dilakukan adalah menata buku perpustakaan, melakukan pendataan buku,
dan pemberian nomor buku sekolah. Buku-buku ini terdiri dari buku tema
kelas 1 sampai dengan kelas 6, buku SBDP, Buku Matematika, Buku
PJOK dan buku fiksi ataupun nonfiksi lainnya. Ada hambatan dalam
pemberian nomor buku ini, dikarenakan ada beberapa buku yang berada di
luar perpustakaan seperti diruang kelas da nada beberapa buku yang masih
berada di rumah siswa. Sehingga dalam pelaksanaan kegiatan ini belum
sepenuhnya terselesaikan.
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

1. Mengajar
Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk kegiatan mengajar di SDN

Budiasih menurut saya alangkah baiknya pada saat kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka Terbatas (PTMT) sesekali menggunakan media pembelajaran
yang berbeda dari biasanya, seperti menggunakan Aplikasi AKSI untuk
meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa, Power point dan
Materi ajar berupa Video untuk meningkatkan minat belajar siswa agar
tidak mudah bosan pada saat pembelajaran. Pada saat pembelajaran PTMT
ini dibagi menjadi 2 sesi, sehingga sebagian siswa ada yang melakukan
kegiatan pembelajaran dirumah atau dilakukan secara daring, sehingga
memerlukan kuota belajar yang mencukupi. Oleh karena itu usul saya
untuk Dinas Pendidikan dapat memberikan kuota secara berkala dan
menyesuaikan kebutuhan untuk siswa guna mempermudah kegiatan
15
pembelajaran. Dan untuk para wali siswa, diharapkan mampu lebih
memperhatikan siswa dalam kegiatan belajar mengajar agar siswa tidak
tertinggal dalam kegiatan pembelajaran.
Untuk rekomendasian kegiatan Adaptasi Teknologi ini menurut saya

sebaiknya diadakan sosialisasi atau pelatihan kepada guru maupun siswa
karena masih banyak guru dan siswa yang tertinggal dalam hal adaptasi
teknologi. Pelatihan ini bisa berupa penggunaan Zoom Meeting, Google
Meet, dan juga dalam pembuatan media pembelajaran.Sebaiknya juga
untuk kelas bawah seperti siswa kelas 4 sudah diajarkan mengenai
pengoperasian laptop atau computer, agar pada saat pelaksanaan Asesmen
Kompetensi Minimum (AKM) siswa telah terlatih dan dapat mengerjakan
AKM ini dengan lancar. Dan untuk dinas pendidikan sebaiknya lebih
memperhatikan tiap sekolah, karena masih banyak sekolah yang
kekurangan sarana dan prasarana untuk pengembangan adaptasi teknologi
ini.
Untuk administrasi sekolah dan guru sudah berjalan dengan baik, akan
tetapi menuurt saya sebaiknya dalam pengisian buku induk dilakukan
secara sistematis dan terjadwal untuk setiap tahun atau pada saat akhir
pembelajaran sekolah hal ini bertujuan agar memudahkan sekolah dalam
pendataan siswa baru maupun yang telah lulus.
16
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Adanya Pandemi Covid-19 ini mengakibatkan terjadinya berbagai perubahan
di segala bidang, terlebih lagi pada bidang pendidikan. Dengan adanya Kampus
Mengajar ini yang dapat dijadikan sebagai gebrakan baru untuk menumbuhkan
semangat inovasi mahasiswa, skill atau kemampuan juga membantu sekolah-
sekolah yang berada di 3T (Tertinggal, Terdepan dan terluar) di Indonesia, dan
menjadi mitra guru dalam melakukan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.
Adapun kegiatan untuk melakukan perubahan dalam lingkungan sekolah adalah
dengan membantu sekolah dalam hal mengajar mengenai literasi dan numerasi,
adaptasi teknologi dan juga membantu dalam Administrasi Sekolah.
Kampus mengajar ini merupakan jembatan untuk kemajuan pendidikan di

Indonesia, karena dalam pelaksanannya ini dilakukan dan didukung oleh semua
faktor, mulai dari pemerintah, dinas pendidikan, sekolah hingga wali murid.
B. Saran
Adapun saran yang dapat saya berikan yaitu :
1. Pihak Kampus Mengajar
Untuk pihak kampus mengajar perlu adanya peningkatan koordinasi dan

komunikasi, karena pada kegiatan kampus mengajar angkatan 2 ini hanya ada
satu koordinator yang dapat berkomunikasi langsung dengan mahasiswa,
sehingga terkadang banyak pertanyaan atau permasalahan yang simpang siur dan
belum terjawab.
2. Pihak Sekolah
Untuk pihak sekolah sebaiknya dapat memaksimalkan penggunaan penerapan

teknologi dengan mengikutsertakan dan mengadakan sosialisasi mengenai
17
pelatihan-pelatihan digital kepada para guru dan siswa agar proses kegiatan
belajar mengajar dapat mengikuti perkembangan zaman.
18
DAFTAR PUSTAKA
Kampus Merdeka – Kampus Mengajar, (2021). Buku Pegangan Mahasiswa
Kampus Mengajar Angkatan 2. Jakarta : Kemendikbud
vi
LAMPIRAN
vii
LAMPIRAN 1 : RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN
RENCANA PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN SDN BUDIASIH
1) Mengajar
N Jenis Mekaniskme Target dan sasaran Waktu
o Kegiatan pelaksanaan
1 Berkolabor Mengajar secara - Siswa SDN - Mencoba
asi dengan daring BUDIASIH 1 minggu
guru dalam - Membantu 2x dalam
proses guru dalam waktu 30
pembelajar pembelajaa menit
an ran di kelas untuk
- Membuat mencoba
inovasi pembelaja
pembelajar ran secara
an yang meet atau
baru google
meet
dalam
satu kelas
khususnya
dikelas 1
2 Eduksi - Menjelask - Target Agustus 2021
Tentang an kepada siswa SDN
Covid-19 siswa BUDI ASIH
pentingny - Sasaran :
a mencuci untuk
tangan meningkatk
dan an
memakai kesadaran
masker siswa
- Menjelask dalam
an mematuhi
pentingnn prokes
ya dimasa
protokol pandemic
keshatan sekarang
- Membuat
poster
yang
bertemak
18
an
protokol
kesehatan
- Sesekali
menampil
kan video
animasi
mengenai
covid-19
3 Memeriahk Mengadakan Target siswa SDN Opsional dari 17-
an lomba baca puisi , BUDIASIH 20 Agustus
kemerdeka lomba mewarnai Sasaran untuk
an Republik mengingat
Indonesia perjuangan para
pahlawan
N Jenis Mekanisme Target dan sasaran Waktu
o Kegiatan Pelaksanaa
n
1 Sharing IT - Mengundang - Target guru kondisional
(evaluasi guru SDN SDN BUDIASIH
berbasis BUDIASIH - Sasaran :
online untuk diskusi membantu
google mengenai guru dalam
meet) pertemuan memanfaatka
google meet n teknologi
- Menjelaskan yang sudah
pentingnya dengan fitur-
untuk fitur yang
berdiskusi menarik
pembelajaran sehingga
melalui siswa tidak
virtual meet merasa bosan
- Mencoba dan
melakuakn melakukan
meet kepada evalusai.
guru guru
2 Sharing IT ( - Mengundang - Target guru kondisional
aplikasi guru SDN SDN BUDIASIH
yang bias BUDIASIH dan Kelas 1-6
digunakan orang tua - Sasaran :
untuk siswa kelas 1- membantu
pebelajara 6 SD Untuk guru dalam
19
n seperti berdiskusi memanfaatka
google mengenai n teknologi
meet, aplikasi yang sudah
canva , online yang dengan fitur-
inshoot bisa fitur yang
digunakan menarik
untuk sehingga jika
pembelajaran diharuskan
. melakukan
- Menjelaskan pembelajaran
pentingnya secara onlie.
aplikasi Bisa
online dalam menggunakan
melakukan aplikasi
pembelajaran tersebut
dimasa
pandemi ini.
- Menjelaskan
fitur-fitur
yang tedapat
dalam
aplikasi
online
tersebut
- Mencoba
menggunaka
n aplikasi
online
3 Sharing IT ( - Mengundang - Target Guru kondisional
aplikasi guru SDN SDN BUDIASIH
yang BUDIASIH dan dan orang tua
digunakan orang tua siswa
untuk siswa untuk - Sasaran :
menambah berdiskusi membantu
wawasan mengenai guru dan
siswa aplikasi orang tua
seperti online yang siswa dalam
AKSI bisa memanfaatka
digunakan n teknologi
untuk yang sudah
menambah ada dengan
wawasan fitur-fitur yang
siswa.tetapi menarik
dilakukan sehingga jika
secara siswa merasa
bergiliran lupa dengan
20
untuk pembelajaran
menghindari yang sudah
kerumuman dijelaskan ,
- Menjelaskan maka bisa
pentingnnya membuka
aplikasi aplikasi
online untuk tersebut
menambah karena disana
wawasan terdapat
siswa dalam modul
belajar . pembelajaran
- Menjelaskan serta video
fitur-fitur penjelasan
yang terdapat mengenai
dalam materi yang
aplikasi akan di
tersebut pelajari
- Mencoba
menggunaka
n aplikasi
online
3) Administrasi Sekolah
N Jenis Mekanisme Target dan Sarana Waktu
o Kegiatan Pelaksanaa
n
1 Memperbaiki - Membuat - Target : Agustus
administrasi buku siswa SDN
perpustakaa pinjaman dan BUDIASIH
n buku - Sasaran :
pengembalia memperbaiki
n sistem
- Mengelola pengelolaan
data buku perpustakaa
- Membuat n agar buku
kartu tidak mudah
perpustakaan hilang
.
2 Membantu - Membantu - Target Guru Kondisional
kegiatan setiap SDN
Administrasi administrasi BUDIASIH
sekolah yang ada di - Sasaran :
sekolah SDN membantu
BUDIASIH guru dalam
melakukan
21
administrasi
sekolah
Lampiran 2 : Kegiatan Mingguan

LAPORAN MINGGU KE-1 KEGIATAN
Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

NPM : 195020070
Prodi : Pendidikan Ekonomi
Pembimbing : Budiman, S.Si.,M.Kom.
SD Sasaran : SDN BUDIASIH
PELA UPAYA
RENCANA ANALISIS RENCANA
KSAN MENGATA
NO KEGIATAN HASIL HAMBAT PERBAIKAN
AAN SI
. MINGGUA KEGIATAN AN DAN TINDAK
KEGI HAMBATA
N MINGGUAN LANJUT
ATAN N
1. - Diskusi Senin , - Mendapatkan - jalan menggunaka Masih
kelompok 02 progam kerja menuju n kendaraan menggunakan
- Agustu masing masing sekolah pribadi untuk kendaraan yang
Mengumpul s 2021 anggota yang rusak menuju ada .terkecuali
kan Berkas- - melihat - tidak ada sekolah jikatidak ada
Berkas kondisi sekolah kendaraan - kendaraan kami
- Survey - mengetahui umum Pembelajaran menggunakan
Sekolah sistem menuju Daring jasa ojek online
pembelajaran di sekolah Masing dengan
sekolah. - media whatsapp
- Mendapatkan Pembelajara
janji pertemuan n daring
dengan Kepala karna
Sekolah SDN penyebaran
BUDIASIH. virus Covid-
19 yang
meningkat
di sekitar
Desa
Sekolahan
SDN
BUDIASIH
2. - Bertemu Selasa, - Diskusi - Ruangan Saya dan - masih dalam
Dengan 3 Dengan Kepala Kelas yang Anggota proses sosialisasi
Kepala Sekolah dan berantakan kelompok dengan sekolah
22
Sekolah SD Agustu Pembagian - Toilet saya yang
NEGERI s 2021 Program Kerja sekolah lain akan
BUDIASIH - Melihat yang rusak membuat
-Melakukan kondisi Kelas - informasi di
Sosialisasi yang Perpustakaa majalah
Program berantakanjuga n yang dinding - Sudah
Kampus ruangan yang Tidak (Mading) mulai
Merdeka lainnya . nyaman agar terlihat digarap
Belajar - informasi - Majalah lebih rapih
- Melakukan mengenai Dinding - Melakukan
Sosialisasi pembelajara yang tidak pembenahan
Program daring dari ada Perpustakaan - Masih
Kerja orangtua siswa informasi agar lebih dalam
- Melihat apapun nyaman
proses
Kondisi - kesulitan - membuat
Sekolah dalam suatu aplikasi
- Bertemu belajar untuk belajar
dengan online yang daring lebih
Orangtua di keluhkan mudah dan - Masih
Siswa yang Orangtua tidak dalam
kebetulan siswa membosanka konsep
sedang n.
Datang ke - melakukan
Sekolah perlombaan
Membaca,M
enulis dan
Berhitung
(CALISTUN
G) pada
siswa, agar
lebih
semangat
dalam belajar
3. - Zoom Rabu, - Serah Terima Pelaksaaan - Terlaksana
Meeting 4 Mahasiswa Serah Menjadwalka
Dengan Agustu Kampus Terima n ulang
Dinas s 2021 Merdeka mahasiswa pertemuan
Kabupaten Belajar- bersama serah terima
Bandung Kampus DPL dan Mahasiswa
Barat Mengajar Kepala Kampus
- Serah angkatan 2 Sekolah SD Mengajar
Terima antara Dinas negeri angkatan 2
Mahasiwa Kabupaten Budiasih di
Kampus Bandung Barat undur
Mengajar dan Kepala karena ada
dengan Sekolah SD satu dan
Dosen NEGERI lain hal
Pembimbing BUDIASIH
Lapangan
23
dan Kepala
Sekolah SD
NEGERI
BUDIASIH
4. - Serah Kamis, Penerimaan Serah - acara tetap Terlaksanakan
Terima 5 Mahasiswa terima ini berjalan dengan
Mahasiswa Agustu Kampus awalnya denganbaik Memindahkan
Kampus s 2021 Mengajar oleh dijadwalkan jadwal menjadi
Mengajar Pihak Sekolah akan Hari Kamis,
dengan diterima dengan dilakukan Tanggal 5
Dosen baik pada hari Agustus 2021.
Pembimbing Rabu,
Lapangan tanggal 4
dan Kepala Agustus
Sekolah SD 2021, akan
NEGERI tetapi
BUDIASIH diundur.
Dan pada
pelaksanaan
serah terima
ini tidak ada
hambatan.
5. Menyunting Jumat, Tugas Silabus Masih Bertanya dan Untuk silabus dan
Silabus Kelas 6 yang di berikan banyak berkomunikasi RPP kedepannya
4,5 dan 6 Agustu selesai silabus yang dengan pihak saya akan lebih
yang di s 2021 belum ada sekolah merapihkan isi
berikan pihak Cover. mengenai
file dikarenakan
sekolah format Cover
bagian maupun file yang
administrasi. format diberikan
terkadang masih
berantakan.
6. Diskusi Sabtu, Laporan harian Tidak bisa Terus Pengiriman
mengenai 7 atau logbook mengakses mencoba laporan lebih baik
Laporan agustu telah selesai dan laman untuk masuk ke dilakukan lebih
Harian dan s 2021 sudah mengumpul laman awal agar tidak
Laporan dikumpulkan. ka laporan Laporan. mengalami server
Awal awal. eror.
bersama
DPL
24

NPM : 195020070
PELA UPAYA RENCANA
RENCANA ANALISI
KSAN MENGAT PERBAIKAN
KEGIATAN HASIL HAMBAT
NO. AAN ASI DAN
MINGGUA KEGIATAN AN
KEGI HAMBAT TINDAK
N MINGGUAN
ATAN AN LANJUT
1 - Pendataan Senin , - Saya telah Banyak Saya Saya akan
Buku di 09 mendata buku buku yang mengumpu menata
Perpustakaa Agustu baru yang ada di bercampur lkan buku perpustakaan
n s 2021 perpustakaan antara buku yang agar lebih rapi
- Melakukan SDN Budiasih lama terpisah dan
observasi - Banyak dengan agar memisahkan
dengan informasi baru buku baru, memudahk antara buku
mewawancar yang di dapat sehingga an lama dan buku
ai Guru mengenai SDN sulit untuk pendataan. baru agar
Budiasih setelah melakukan memudahkan
melakukan pendataan pendataan
wawancara secara buku
dengan Guru. konkret. berikutnya.
Dan juga
banyak
buku yang
terpisah
antar
kelasnya.
2 - Diskusi Selasa, - Diskusi - harus Kami akan - masih dalam
dengan 10 Dengan Kepala menunggu mempersia proses
kepala Agustu Sekolah tentang persetujuan pkan sosialisasi
sekolah s 2021 kegiatan 17 dan terlebih dengan
Mengajukan agustus di tahun dirapatkan dahulu sekolah
perlombaan sebelumnya di dengan konsep dan
Mengajukan SDN seluruh juga bahan Menunggu
pembagian BUDIASIH guru di untuk nanti hari senin
kelas - kami SDN di jelaskan dalam
- mengajukan BUDIASIH padasaaat keputusan
Mengerjakan program tentang - Printer rapat rapat
penyuntinga kegiatan printer yang sehingga
perlombaan ada di pihak
25
n RPP kelas untuk SDN sekolah sekolahdap
2,4 dan 5 BUDIASIH terkadang at
- sebagai program eror atau menyetujui
Penyuntinga kerja kita tersendat. program
n silabus di dibulan agustus kami
rumah - Mengajukan - mencetak
agar kami di rpp di
izinkan untuk rumah.
masuk ke kelas
kecil dan besar
dan masing
masing dari
kami masuk ke
grup kelas untuk
observasi
pembelajaran
dikelas
3. - LIBUR Rabu, - - - -
Tanggal 11
Merah Agustu
s 2021
4. - Menata Kamis, -Saya dan rekan Kami tidak - membagi Terlaksanakan
perpustakaan 12 saya mulai bisa tugas
Membuat Agustu menata berdikusi Mengejaka
poster untuk s 2021 perpustakaan lama karna n dirumah
perlombaan dengan waktu yang Harijumat
mengelompokka tidak malam
n tiap buku memungkin sudah readi
sesuai kelasnya. kan seluruh
Berdiskusi dikarnakan konsep
tentang konsep harus
lomba dan segera
pemilihan jenis mencari
lomba serta konsep
menentukan contoh
pemilihan juara gambar dan
serta puisi serta
penilaiannya editing
nanti poster
5. -Evaluasi Jumat, Diskusi virtual Daring Team work Memperbaiki
Rencana 13 dengan DPL masing Saling program
Program Agustu tentang evaluasi masing melengkapi kedepannya
Rogram s 2021 Selama proker kami Dan selalu dan selalu
minggu seminggu dan masih kompak berdiskusi
depan rencana banyak
program yang yang harus
sudah kami dierbaiki
lakukan
26
Serta berdiskusi Tetapi tidak -Saya
- tentang remcana ada bertanya
Penyuntinga proker dimiggu hambatan kepada -Jika ada file
n RPP selanjutnya yang begitu Guru PAI yang
Bidang PAI sulit mengenai mengalami
- Banyak format Masih bisa RPPnya, hambatan yang
file RPP yang di beliau sama, saya
diberikan oleh komunikasi mengataka akan
guru sangat kan n untuk melakukan
berantakan. -File RPP RPP yang pengetikan
sangat sulit sulit di edit ulang.
untuk hanya di
disunting print saja.
dikarenakan
jika kita
menghapus
salah satu
kata, kata
yang
lainnya
akan ikut
terhapus
atau
menjadi
berantakan.
6 Membuat Sabtu, Dalam Sinyal Hasil nya Sudah
Video 15 perlombaan kurang cukup terlealisasikan
perkenalan agustu kami mencoba memadai memuaska untuk video
Membuat s 2021 membuat video jika n sudah dishare
video perkenalan dilakukan Dalam ke guru kelas .
mekanisme agara siswa pengeditan membuat Link Video:
perlombaan dapat mengenal disekolah video dan https://youtu.b
Membuat kami Kami persipan e/SVyOURdh
akun Serta mengajak melakukan lomba 8Qs
Instagram siswa kelas di rumah kami
Mengedit 1,2,3,4,5 dan 6 masing hampir
video yang untuk mengikuti masing 80% ready
telah perlombaan sesuai tugas mulai dari
direkam. Pembagian masing kertas
tugas persiapan masing juga gambar,pui
lomba si,dan
poster
27
LAPORAN MINGGUAN KE-3 KEGIATAN

NPM : 195020070
PELAK
ANALISIS RENCANA
RENCANA SANA UPAYA
NO HASIL PERBAIKAN
KEGIATAN AN HAMBATAN MENGATASI
. KEGIATAN DAN TINDAK
MINGGUAN KEGIA HAMBATAN
MINGGUAN LANJUT
TAN
1. Membagikan Senin, Apresiasi dari Kertas materi Saya dan rekan Untuk adaptasi
kertas materi 16 orangtua siswa gambar yang memfotocopy teknologi
gambar untuk Agustu dalam program disediakan materi gambar mengenai
perlombaan s 2021 untuk kurang. tersebut. google meet,
17-an memeriahkan 17 Materi Saya membuat saya dan rekan
Sosialisasi Agustus sangat powerpoint materi saya akan
perlombaan baik. untuk powerpoint membuat
kepada para Pada saat sosialisasi tepat sebelum jadwal untuk
guru sekaligus melakukan yang telah sosialisasi di sosialisasi fitur-
membantu adaptasi siapkan oleh mulai. fitur yang ada di
adaptasi teknologi kepada rekan saya google meet
teknologi. guru terlihat tertinggal, kepada para
Penyuntingan masih ada guru tidak guru dan juga
RPP PLH yang belum kondusifnya siswa, seperti
kelas 1-6. paham mengenai rapat onmic,
fitur-fitur yang sosialisasi oncamera dan
terdapat dalam pada saat chat di dalam
google meet. menggunakan google meet.
Tidak banyak google meet.
yang harus di
sunting pada rpp
plh, hanya nama
sekolah, kepala
sekolah dan guru
saja yang
diubah.
2. Libur Selasa,
17
Agustu
s 2021
28
3. Penyuntingan Rabu, Menyunting Untuk juara Untuk juara Kami juga
RPP MIDA 18 bagian nama lomba ini ada lomba, saya sudah
DAMI kelas 1 Agustu sekolah dan beberapa dan rekan saya merencanakan
Diskusi s 2021 tanda tangan pandangan tetap untuk
kelompok Kepala Sekolah dari guru yang memberikan pemberian
mengenai beserta guru. berbeda sebesar 9 hadiah kepada
juara Hasil diskusi dengan yang hadiah untuk siswa yang
perlombaan kelompok adalah telah kita pemenang. berpartisipasi
17-an. sebagai berikut: rencanakan Untuk mengikuti
-Juara 1,2, dan 3 perkelasnya, lomba 17an
lomba mewarnai hadiah tersebut tersebut.
dari kelas 1,2 disediakan oleh
dan 3 -Juara 1,2, sekolah.
dan 3 lomba
membaca puisi
dari kelas 4,5
dan 6.
-Juara 1,2 dan 3
lomba menyanyi
dari seluruh
kelas.
4. Menganalisis Kamis, Media Dalam menurut saya Saya akan
pembelajaran 19 pembelajaran penggunaan lebih baik melakukan
kelas 5 dan 6. Agustu yang digunakan media tersebut video yang sosialiasi media
Sharing s 2021 adalah berupa cukup diberikan pembelajaran
Session buku tema dan dimengerti kepada siswa lainnya, seperti
bersama video dari oleh siswa, adalah video canva dan juga
Dosen youtube yang akan tetapi buatan guru powerpoint
Pembimbing dikirimkan masih banyak sendiri, tidak yang
Lapangan. melalui aplikasi siswa yang mengambil menggunakan
Whatsapp, lalu terlambat dari video hyperlink.
untuk pengisian mengisi absen orang lain, hal Selain itu, saya
absen atau ini bertujuan juga akan
menggunakan mengumpulka untuk membuat tata
google form. n tugas. meningkatkan cara membuat
Pada Sharing kreativitas guru video yang
Sessioan kami dan juga menarik
membahas mendekatkan menggunakan
program guru dengan aplikasi capcut.
berikutnya, kami siswa. Dan kami akan
akan dalam memfokuskan
memfokuskan penggunaan terhadap
terhadap buku tema, perpustakaan,
perpustakaan, bisa dengan
dengan membuat disubstitusikan membuat nomor
nomor buku dan atau digantikan buku dan juga
juga penataan. dengan media penataan. Pada
Pada saat pembelajaran saat
pelaksanaan yang lebih pelaksanaan
29
program menarik lagi, program
perpustakaan ini, seperti perpustakaan
kami juga akan membuat ini, kami juga
membuat powerpoint akan membuat
rencana ataupun media rencana
pembelajaran dari canva, hal pembelajaran
contohnya ini bertujuan contohnya
adalah dengan agar siswa adalah dengan
mengadakan tidak merasa mengadakan
calistung. bosan dengan calistung.
materi ajar
yang diberikan.
5. Menata buku Jum’at, Perpustkaan Keadaan buku menata dan Setelah
perpustakaan. 20 SDN banyak yang merapihkan merapihkan dan
Agustu BUDIASIH sudah rusak buku-buku menata buku-
s 2021 banyak yang dan berdebu, tersebut buku tersebut,
perlu dibenahi, dan buku- dengan kedepannya
mulai dari tata buku tersebut mengelompokk saya dan rekan
ruang juga an setiap buku saya akan
perpustakaan sebelumnya sesuai dengan memulai
sampai masalah banyak yang kelasnya pendataan buku
pendataan dan tidak tertata masing- lama
pemberian dan masing. dikarenakan
nomor buku. berceceran pendataan buku
karena antara baru telah saya
buku lama dan lakukan
buku baru bersama rekan
belum saya di minggu
dipisahkan. sebelumnya.
6. Mendata Sabtu, Saya ada beberapa Saya tetap Saya dan rekan
peserta lomba 21 bekerjasama kelas yang menilai dan saya akan
membaca Agustu dengan wali mengirimkan mendata hasil memulai
puisi kelas 4,5 s 2021 kelas, wali kelas peserta lomba video penilaian
dan 6. mengirimkan tidak sesuai perlombaan terhadap hasil
hasil lomba 5 dengan target yang telah karya siswa,
siswa terbaik yang dikirimkan dan juga akan
kepada saya, lalu direncanakan oleh para guru. mempersiapkan
saya menentukan dikarenakan hadiah untuk
3 juara untuk ketentuan dari sang juara
lomba puisi ini. tiap kelasnya lomba.
Apresiasi dari berbeda.
siswa dan
orangtua
terhadap
perlombaan ini
cukup baik.
30

NPM : 195020070
PELAK
ANALISIS RENCANA
RENCANA SANA UPAYA
NO HASIL PERBAIKAN
MINGGUAN LANJUT
TAN
1 Pendataan Senin, kelas 4 yang Pengiriman Menghubungi Penjurian
perserta 23 pada saat hari peserta lomba wali kelas perlombaan
perlombaan Agustu Sabtu belum lebih dari untuk setiap akan mulai
membaca s 2021 mengumpulkan sesuai yang kelasnya dilakukan pada
puisi kelas 4. hasil video direncanakan. mengenai hasil hari Rabu,
Diskusi perlombaan. Belum semua lomba tersebut. tanggal 25
bersama rekan Menurut peserta dari Agustus 2021
kelompok keterangan wali berbagai
melalui kelas 4, lomba
Google Meet. pengumpulan mengumpulka
video tidak n hasil
sesuai tenggat karyanya.
dikarenakan
adanya
pengulangan
pembuatan video
harus
menggunakan
seragam sekolah.
Wali kelas
mengirimkan 9
perwakilan kelas
untuk kelas 4
yang mengikuti
kegiatan
perlombaan
membaca puisi
ini.
Diskusi
mengenai
penjurian lomba
puisi, mewarnai
31
dan juga
menyanyi. Kami
juga membahas
mengenai hadiah
untuk juara
lomba
disesuaikan
dengan biaya
yang telah kami
kumpulkan.
2 Menata dan Selasa, Menata buku Penataan - Penataan buku
membersihkan 24 perpustakaan buku-buku perpustakaan
perpustakaan. Agustu yang diluar tersebut akan
s 2021 pembelajaran, belum dilanjutkan
seperti buku- terselesaikan dikemudian
buku ilmiah, semua hari.
cerita dan juga dikarenakan
buku panduan sekolah sudah
matematika yang ditutup pada
berada di rak pukul 12 siang
perpusakaan. sedangkan
Keadaan buku- buku-buku
buku tersebut yang harus di
sangat kotor oleh bersihkan dan
debu ditata masih
dikarenakan cukup banyak.
keadaan
perpustkaan
yang lembab dan
jarang digunakan
oleh masyarakat
sekolah
semenjak
pandemic-Covid
19 ini. Kami
juga
membersihkan
lantai
perpustakaan
yang dipenuhi
oleh debu dan
kayu-kayu yang
tidak digunakan.
3 Membeli Rabu, Hadiah ini Tidak ada Tidak ada. Saya dan
hadiah untuk 25 berisikan hambatan. kelompok saya
juara Agustu perlengkapan merencanakan
perlombaan 17 s 2021 sekolah seperti memberikan
Agustus. pensil, pulpen, bingkisan snack
32
Membuat file buku dan juga untuk sang
di google drive penghapus. juara lomba
yang berisikan Pembuatan file
peserta lomba di google drive
puisi. ini agar
memudahkan
pada saat proses
penjurian.
Adapun link
drive tersebut
adalah sebagai
berikut:
https://drive.goo
gle.com/drive/fol
ders/1a2r1AEUx
1QDK3s-
H9Z7gnDpNAD
gvOvk0?usp=sha
ring
4 Melakukan Kamis, Kegiatan yang Penomoran Mendata buku Mendata buku
penataan buku 26 saya lakukan buku tema yang terdapat yang berada di
perpustakaan. Agustu adalah tersebut tidak di dalam luar
Berdiskusi s 2021 membersihkan bisa dilakukan perpustakaan. perpustakaan.
bersama buku-buku pada hari
kepala sekolah tersebut dengan Kamis, karena
mengenai kain lap yang masih banyak
penomoran sudah diberi buku-buku
buku tema. sedikit air lalu yang berada
jika sudah bersih diluar
saya menata di perpustakaan.
rak yang telah
dibersihkan. Hal
ini bertujuan
untuk untuk
membersihkan
debu-debu yang
berada di buku
maupun rak,
agar buku-buku
tersebut layak
untuk dibaca.
Penomoran buku
tema tersebut
berisikan
“No.buku/SD-
17/2021”
5 Menjilid Jum’at, Penjilidan Dokumen Saya dan rekan Proses
dokumen RPP 27 dokumen ini tersebut cukup saya mencari penjilidan
dan Silabus. adalah RPP dan tebal dan agak Photocopy tersebut tidak
33
Agustu Silabus yang sulit untuk yang bisa bisa selesai hari
s 2021 sebelumnya dilakukan melakukan ini, sehingga
telah saya dan pemotongan penjilidan kami akan
Penilaian rekan saya edit pada saat tersebut agar mengambil
lomba dan cetak. proses rapi. hasil jilid
mewarnai dan penjilidan. Saya dan rekan tersebut di hari
membaca Adapun aspek Kemampuan saya memiliki berikutnya.
puisi. dalam penilaian mewarnai dan skor masing- Menyatukan
lomba membaca membaca masing siswa. hasil skor
puisi tersebut puisi siswa bersama rekan
adalah sebagai yang mirip saya dan
berikut : menjadikan Berdiskusi
1.Penghayatan nilainya ada untuk
2.Ekspresi yang sama, menentukan
3.Gesture sehingga sulit sang juara.
4.Pelafalan untuk
5.Intonasi menentukan
Dan point untuk juara.
setiap aspek
tersebut adalah
sebagai berikut :
•5 = sangat baik
•4 = baik
•3 = cukup baik
•2 = kurang baik
•1 = tidak baik
6 Membeli Sabtu, Snack ini akan Dana untuk Menggunakan Pembagian
snack untuk 28 dibagikan pembelian uang kas snack
siswa SDN Agustu kepada 30 siswa snack lebih kelompok. perlombaan
Budiasih yang s 2021 yang hasil dari yang sesuai dengan
telah perlombaannya telah yang akan
berpartisipasi masuk ke dalam direncanakan. dijadwalkan.
mengikuti 5-9 besar. Tidak
perlombaan hanya membeli
17an snack
perlombaan,
saya dan rekan
saya langsung
membungkus
snack tersebut
agar pada saat
pembagian snack
ini tidak
berceceran.
34

NPM : 195020070
PELAK
ANALISIS RENCANA
RENCANA SANA UPAYA
NO HASIL PERBAIKAN
MINGGUAN LANJUT
TAN
1 Pengeditan Senin, Pengeditan video Pengeditan Memasukkan Memposting
Video 30 ini bertujuan video ini video peserta video tersebut
Agustu untuk memberi belum yang hanya ke instagram
Diskusi s 2021 informasi terselesaikan masuk ke 5 dan snap
Kelompok mengenai karena besar. Whatsapp.
pengumuman banyaknya
perlombaan yang peserta lomba.
akan
dilaksanakan
pada tanggal 1
September 2021.
Diskusi ini
membahas
mengenai
penambahan
pembelian snack
dan juga
pembagian
hadiah untuk
siswa yang juara
perlombaan.
2 Pendataan Selasa, Kartu ini terdiri Ada beberapa Mendata ulang Membagikan
kartu kuota 31 dari kartu Axis nomor yang nomor-nomor kartu kuota
dari Agustu untuk kelas 1 tidak sesuai yang tidak bersamaan
pemerintah s 2021 dan Smartfreen dengan data sesuai dengan dengan
untuk siswa. untuk kelas yang telah data. pengumuman
Penilaian lainnya. dimasukkan. lomba.
akhir bersama Penilaian ini
kelompok. mencakup semua
kategori
perlombaan.
35
3 Pembagian Rabu, 1 Sebanyak 10 Siswa yang Menunggu Sambil
hadiah Septem orang siswa datang ke siswa yang lain menunggu
perlombaan ber beserta orangtua sekolah tidak datang agar siswa yang lain
membaca 2021 datang ke sesuai dengan kegiatan bisa saya beserta
puisi untuk sekolah dengan jam yang dilakukan rekan saya
kelas 1 dan 2. antusias yang sudah di serentak. melakukan
tinggi untuk tentukan. sosialiasi
mengambil kepada orangtua
hadiah. siswa kelas 1
dan 2 mengenai
program kami
selanjutnya
yaitu Les
membaca.
5 Pembagian Kamis, Siswa beserta Hambatan Menunggu Terlaksana.
hadiah 2 orangtua yang dalam rapat guru
perlombaan Septem datang ke kegiatan ini selesai dan
untuk kelas 3 ber sekolah dengan adalah siswa membagi
dan 5. 2021 antusias yang yang datang pembian
tinggi untuk ke sekolah hadiah ini
mengambil tidak serentak menjadi dua
hadiah ini, atau tidak rombel agar
pembagian sesuai dengan tidak terbentuk
hadiah di jam yang kerumun.
damping oleh sudah di
wali kelas tentukan, dan
masing-masing, waktu yang
akan tetapi untuk telah
wali kelas kelas dijadwalkan
5B tidak bisa bentrok
hadir sehingga dengan rapat
diwakilkan oleh guru.
wali kelas kelas
5A. Kegiatan ini
juga dilakukan
dengan
mematuhi
protokol
kesehatan yang
sangat ketat.
6 Pembagian Jum’at, Pembagian Ada beberapa Mendata Menghubungi
hadiah 3 hadiah kepada siswa yang kembali semua beberapa siswa
perlombaan Septem para pemenang tidak hadir siswa kelas 4 yang tidak
membaca ber lomba membaca dan tidak yang mengikuti dapat hadir.
puisi untuk 2021 puisi. memberi lomba.
kelas 4 dan 6. konfirmasi,
dan siswa
kelas 4 baru
diumumkan
36
hari ini karena
walikelas
kehilangan
data peserta
lomba.
7. Sharing Sabtu, Sharing session Menyesuaikan Menyesuaikan Melakukan
Session 4 mengenai jadwal dengan diksusi
bersama DPL. Septem program- rekan-rekan mengenai
ber program yang yang lain program baru.
2021 telah dijalankan dikarenakan
dan adanya
merencanakan kesibukan
program les kuliah.
baca.
37

NPM : 195020070
PELAKSA RENCANA
RENCANA UPAYA
N NAAN ANALISIS HASIL HAMBATA PERBAIKAN DAN
KEGIATAN MENGATASI
o KEGIATA KEGIATAN MINGGUAN N TINDAK LANJUT
MINGGUAN HAMBATAN
N
1. Pendataan Senin, 6 Untuk kelas 1 yang Data Melakukan Merencanakan
terhadap Septemb belum bisa membaca tersebut Test jadwal program
Siswa yang er 2021 ada 12 orang dan anak belum membaca les untuk kelas 1
masih belum kelas 2 sebanyak 22 Valid untuk setiap dan 2
bisa orang. Kegiatan ini karena Siswa
membaca bertujuan agar hanya
memudahkan dalam sesuai
pembagian kelompok pernyataan
les yang dibagi menjadi Orangtua
beberapa rombel agar
tidak terjadi kerumunan
dan tetap mematuhi
protocol kesehatan,
karena jumlah siswa
yang belum bisa
membaca adalah 34
orang.
2. Membersihka Selasa, 7 Sekolah tatap muka di Jadwal Menunggu Membantu guru
n ruangan Septemb SDN Budiasih masih Pembelajar informasi pada saat
untuk er 2021 menunggu keputusan an Tatap keputusan kegiatan
persiapan dari pihak kedinasan, Muka dari Pembelajaran
Sekolah luar Pelaksaan untuk tatap belum kedinasan. Tatap Muka.
daring (luring) muka ini dibagi menjadi pasti.
atau tatap beberapa rombel agar
muka dan tidak terjadi kerumunan
melakukan dan tetap mematuhi
diskusi protokol kesehatan.
bersama
kepala
sekolah
38
3. Menuliskan Rabu, 8 Penulisan nomor buku Untuk Meminta Menuliskan
nomor buku Septemb ini dengan format tema 6 dan data jumlah nomor buku
untuk buku er 2021 “No.Buku/SD-17/2021”. 8 belum buku baru untuk Buku
tema kelas 1. Adapun buku tema kami kepada pihak Tema Kelas
kelas 1 ini terdiri dari 8 berikan sekolah, dan lainnya.
tema, dan saya bersama nomor data ini akan
rekan saya telah buku diberikan
memberikan nomor dikarenaka esok hari.
buku sejumlah 25 Buku n kami
untuk Tema 1; 52 Buku belum bisa
untuk Tema 2; 32 Buku membedak
untuk Tema 3; 18 Buku an antara
untuk Tema 4; 13 Buku buku lama
untuk Tema 5 dan 14 dan buku
Buku untuk 7. baru
karena
tidak
adanya
perbedaan
yang
signifikan
antar buku
tersebut.
4. Menuliskan Kamis, 9 Tema 6 dan tema 8 Hambatan Upaya dalam Menuliskan
penomoran Septemb sejumlah 46 dan 30 yang mengatasi nomer buku
buku untuk er 2021 Buku. Adapun jumlah dialami masalah untuk buku
buku tema untuk buku tema kelas pada hari tersebut tema kelas
kelas 1,2, dan 2 dan 3 adalah sebagai ini adalah saya lainnya.
3. berikut : banyaknya mendata
KELAS 2 : buku yang buku yang
Tema 1 yaitu 20 Buku tidak sesuai kurang dan
Baru dan 7 Buku Lama; dengan yang rusak
Tema 2 yaitu 12 Buku; pendataan
Tema 3 yaitu 18 Buku; yang
Tema 4 yaitu 14 Buku dimiliki
Baru dan 46 Buku Lama; sekolah
Tema 5 yaitu 16 Buku; karena
Tema 6 yaitu 30 Buku banyak
Baru dan 15 Buku Lama; buku yang
Tema 7 yaitu 22 Buku berada
Baru dan 20 Buku Lama; diluar
Tema 8 yaitu 13 Buku perpustaka
Baru dan 48 Buku Lama an, dan
KELAS 3 beberapa
Tema 5 yaitu 34 Buku ; buku juga
Tema 6 yaitu 45 Buku ; ada yang
39
Tema 7 yaitu 34 Buku ; keadaanny
Tema 8 yaitu 34 Buku a rusak
Baru dan 10 Buku Lama.
5. Menuliskan Jum’at, Buku yang telah saya Untuk Buku sehingga Menyelesaikan
nomor buku 10 dan rekan saya tuliskan Kelas 4 saya dan penomeran
tema untuk Septemb nomor bukunya adalah Tema 1 dan rekan akan buku kelas 4
kelas 3, 4, 5 er 2021 sebagai berikut: 2 belum mencari
dan juga 6. KELAS 3 kami data buku
Tema 1 sejumlah 29 dikarenaka tersebut
Buku ; Tema 2 sejumlah n buku diluar
31 Buku; Tema 3 tersebut perpustakaa
sejumlah 31 Buku dan tidak ada di n seperti
Tema 4 sejumlah 34 perpustaka ruang kelas
Buku. an atau siswa.
KELAS 4
Tema 3 sejumlah 15
Buku; Tema 4 sejumlah
18 Buku; Tema 5
sejumlah 13 Buku Baru
dan 5 Buku Lama; Tema
6 sejumlah 22 Buku;
Tema 7 sejumlah 4 Buku
dan Tema 8 sejumlah 29
Buku.
KELAS 5
Tema 1 sejumlah 33
Buku Baru dan 6 Buku
Lama; Tema 2 sejumlah
18 Buku Baru dan 7
16 Buku Baru dan 6
Buku Lama;Tema 4
sejumlah 20 Buku; Tema
5 sejumlah 8 Buku;
Tema 6 sejumlah 34
Buku Baru dan 6 Buku
Lama; Tema 7 sejumlah
40 Buku Baru; Tema 8
sejumlah 21 Buku Baru
Buku Baru .
KELAS 6
Tema 1 sejumlah 24
19 Buku; Tema 3
40
4 sejumlah 24 Buku;
Tema 5 sejumlah 28
24 Buku Baru dan 1
Buku Lama; Tema 7
8 sejumlah 31 Buku
Baru dan 1 Buku Lama;
Buku.
6. Mencetak File Sabtu, 11 Buku kas Sekolah ini Ada Meminta file Menyusun File
Buku Kas Septemb harus di print atau beberapa tersebut Buku Kas di Hari
Sekolah er 2021 dicetak dikarenakan file Buku kepada guru Senin.
Diskusi akan ada pemeriksaan Kas yang Tata Usaha Merencakan
Kelompok di SDN BUDIASIH pada terlewat. yaitu Bu program yang
Bersama DPL hari Selasa. Neneng. akan
Pada diskusi kali ini saya dilaksanakan
bersama Dosen pada minggu
Pembimbing Lapangan depan.
mengevaluasi program
yang dilaksanakan pada
minggu ini.
41

NPM : 195020070
RENCANA
RENCANA ANALISIS HASIL UPAYA PERBAIKAN
N PELAKSANAA
KEGIATAN KEGIATAN HAMBATAN MENGATASI DAN TINDAK
o N KEGIATAN
MINGGUAN MINGGUAN HAMBATAN LANJUT
1. Mengedit Senin, 13 Di dalam Pada saat Menunggu Rencana

dan September Rencana Kerja proses printer perbaikan dan
mencetak 2021 Tahunan ini pencetakan tersebut tindak lanjut
File rencana berisi mengenai mengalami stabil yang akan
Kerja administrasi- kendala sambil saya lakukan
tahunan administrasi dikarenakan membantu jika
(RTK) sekolah lainnya, printer sekolah rekan menghadapi
seperti dana sering menyusun hambatan
BOS, struktur mengalami Buku Kas yang sama
organisasi eror. Umum. adalah saya
sekolah, dan akan
kegiatan mencetak
sekolah lainnya. beberap file
Penyuntingan dirumah agar
dan pencetakan memudahkan
file ini dalam
dilakukan pengerjaan.
karena pada
hari Selasa
42ka nada
pemeriksaan
audit
administrasi
sekolah.
2. Menginput Selasa, 14 Data yang saya Pada saat Melakukan Memindahkan
data siswa ke September input adalah melakukan pengecekan nilai siswa ke
dalam Buku 2021 data siswa input data ini ulang dan dalam Buku
Induk kelas 1 yang ada sedikit mencocoka Induk
berjumlah 46 hambatan n setiap
42
siswa dan yaitu ada data yang
berdasarkan berkas data berceceran.
kepada yang tidak
formulir, kartu berada pada
keluarga, akta tempatnya dan
kelahiran, ktp data yang
orang tua dan ditulis di
surat formulir tidak
keterangan sesuai dengan
lainnya yang data di kartu
telah keluarga dan
dikumpulkan akta kelahiran
oleh siswa
kepada
gurunya
masing-masing
3. Pemberian Rabu, 15 Pemberian Ada beberapa Melakukan Menghias
nomor buku September nomor buku buku tema pendataan madding.
pada buku 2021 pada ini yang masih ulang untuk
tema kelas 4. sejumlah 26 tersimpan di buku-buku
Pengonsepa Buku untuk dalam lemari yang berada
n Madding Tema 1. guru dan di lemari
Pengonsepan ruang kelas guru.
menghias sehingga
madding ini belum terdata
dikarenakan dan harus
madding di dilakukan
sekolah pendataan
tersebut masih ulang.
belum tertata
dan kurang
terawat
4. DIskusi Kamis, 16 Diskusi ini Banyaknya Mengatur Program-
kelompok. September mengenai program yang dan program
2021 program yang harus segera membuat tersebut akan
akan dilakukan dilaksanakan. jadwal dilakukan
pada waktu untuk setiap secara
dekat, yaitu program. bertahap
menghias karena
madding, menyesuaikan
program les dengan jadwal
membaca sekolah
untuk kelas 1
dan 2,
mengajar di
43
kelas 2 karena
kurangnya
pengajar di SDN
Budiasih
sedangkan
siswa kelas 2
cukup banyak
sejumlah 63
orang, dan
menilai tugas-
tugas yang
diberikan oleh
guru
5. Membuat Jum’at, 17 tujuan dari ada sedikit Membuat Menyelesaika
hiasan yang September menghias kendala beberapa n pengerjaan
terbuat dari 2021 madding ini karena waktu hiasan madding
kertas lipat adalah agar di sekolah dirumah. sebelum
atau origami siswa tertarik terbatas hanya Pembelajaran
untuk untuk sampai pukul Tatap Muka.
madding membaca 12 sehingga
informasi saya dan
yang telah rekan saya
disediakan di belum
madding, sepenuhnya
karena selama menyelesaika
ini informasi n kegiatan ini.
di madding
SDN
BUDIASIH
hanya berupa
kertas yang di
print,
mengakibatka
n beberapa
informasi
pudar dan
luntur
6. Sharing Sabtu, 18 sharing Sulitnya Menunggu Menjalankan
Session September session kali ini penyesuaian waktu yang program yang
bersama DPL 2021 kami jadwal antara sama untuk akan
membahas rekan dan juga melakukan dilaksanakan
DPL. sharing minggu
mengenai
session. depan.
persiapan
untuk
44
Pembelajaran
Tatap Muka
yang
direncanakan
akan dimulai
pada minggu
depan. Kami
menyesuaikan
program yang
telah kami
buat dengan
jadwal
sekolah. Kami
juga
melakukan
evaluasian
terhadap
program yang
telah saya dan
rekan saya
lakukan
45
LAPORAN MINGGU 8 KEGIATAN PROGRAM
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
RENCANA
PELAKSAN ANALISIS HASIL UPAYA PERBAIKAN
N KEGIATAN
AAN KEGIATAN HAMBATAN MENGATASI DAN TINDAK
o MINGGUA
KEGIATAN MINGGUAN HAMBATAN LANJUT
N
1. Membantu Senin, 20 Dokumen- Banyak siswa Saya Membantu
Kepala September dokumen yang datang mengarahkan guru dalam
Sekolah 2021 tersebut terdiri ke sekolah siswa ke kelas mensosialisasi
mengescan dari Kartu lebih cepat yang kosong kan
dokumen- Keluarga, Kartu dari jam yang agar tidak bagaimana
dokumen Nikah, Ijazah sudah terjadi langkah-
menggunak Kepala Sekolah, ditentukan, kerumunan langkah
an Aplikasi Surat sehingga dan tetap sebelum
Notebloc. Keterangan menjadi mematuhi melakukan
Mengecek Kepala Sekolah, berkerumun. protocol pembelajaran
suhu tubuh dan Sertifikat- kesehatan. agar siswa
siswa dan sertifikat lainnya tidak
mengarahk yang akan kebingungan..
an siswa dikirimkan ke Mengupload
untuk kedinasan. video simulasi
mencuci Pada hari ini jika sudah
tangan. yang disetujui oleh
Mengedit melangsungkan Bapak Kepala
video PTMT adalah Sekolah.
simulasi kelas 4 dan 5B,
Pembelajar dimana kegiatan
an Tatap pembelajaran
Muka ini dibagi
Terbatas. menjadi dua
rombel. Rombel
pertama dimulai
pada pukul
07.30-09.30 dan
rombel kedua
46
dimulai pada
pukul 10.00-
12.00.
Guru SDN
Budiasih
meminta
bantuan untuk
mendokumenta
sikan kegiatan
PTMT ini untuk
dijadikan video.
2. membantu Selasa, 21 keadaaan lemari banyaknya Bertanya ke Menilai buku
guru September pada saat jawaban dari wali kelas tema lainnya.
membersih 2021 pandemic tidak siswa yang mengenai skor
kan lemari terawat, masih membingung penilaian.
kelas. banyak file-file kan dan saya
melakukan lama yang masih belum
penilaian tertumpuk di mengetahui
buku tema lemari, seperti acuan dalam
kelas 2 kertas-kertas pemberian
ulangan tahun nilai
2010 dan terhadap
lainnya. soal-soal.
penilaian ini
dilakukan saat
siswa telah
menyelesaikan
semua latihan
yang ada di
buku tersebut,
sehingga cukup
banyak yang
harus dinilai
3. mengukur Rabu, 22 Setiap sebelum banyaknya mengarahkan Menilai buku
suhu tubuh September melakukan siswa yang siswa tersebut tema lainnya
siswa yang 2021 kegiatan datang tidak ke ruangan dan
mau pembelajaran, sesuai kelas yang membantu
melakukan siswa diarahkan dengan masih kosong guru dalam
kegiatan untuk tetap jadwalnya, agar tidak kegiatan di
pembelajar mematuhi sehingga berkerumun kelas.
an tatap protocol terjadi dan
muka, dan kesehatan. kerumunan menginformsa
mengarahk dan masih ikan kepada
an siswa ke banyak siswa siswa untuk
tempat cuci yang tidak selalu
tangan. menggunakan
47
menilai menggunaka masker di
Buku tema n masker. lingkungan
2 untuk sekolah dan
kelas 2 pada saat
melakukan
kegiatan
belajar
mengajar.
4. Menilai Kamis, 23 penilaian ini ada beberapa Sehingga saya Mengecek
Buku Tema September dilakukan bab yang harus ulang setiap
2 kelas 2. 2021 terhadap hasil belum bertanya buku tema
Berdiskusi latihan maupun diberikan terlebih yang telah di
dengan diskusi siswa poin nilai dahulu kepada paraf.
Wali Kelas kelas 2 yang dikarenakan wali kelas Melakukan
kelas 6. terdapat di buku jawaban dari kelas 2 yaitu pengkajian
tema 2 nya siswa yang Ibu Rohani. materi ajar
masing-masing. membingung dan
Dalam Buku kan. berdiskusi
tema ini bersama
tercakup materi kelompok
pelajaran untuk
Matematika, membagi
Bahasa materi ajar
Indonesia kelas 6.
maupun materi
pelajaran
lainnya yang
dapat
menumbuhkan
sikap disiplin
siswa.
Saya berdiksusi
dengan Wali
kelas mengenai
materi ajar kelas
6, dikarenakan
wali kelas tidak
bisa hadir pada
hari sabtu,
sehingga
kegiatan belajar
mengajar
dilakukan oleh
saya dan rekan
saya.
48
5. mengecek Jum’at, 24 Pengecekan Memori pada Menghapus Membagikan
suhu tubuh September suhu tubuh ini Handphone data chace bahan materi
siswa kelas 2021 dicatat di atau gadget maupun data ajar dengan
6 dan 1 dan lembaran kertas kepala lainnya atas rekan secara
mengarahk untuk sekolah tidak izin kepala merata.
an siswa dikumpulkan memadai. sekolah agar
untuk tetap kepada wali proses
mematuhi kelas. pendownload
protocol Adaptasi an berjalan
kesehatan. teknologi yang lancer.
Membantu saya lakukan
Kepala adalah dengan
Sekolah membantu
dalam kepala sekolah
adaptasi mendownload
teknologi. aplikasi zoom di
DIsksusi gadget agar
kelompok. memudahkan
kepala sekolah
jika ada seminar
maupun
pertemuan
lainnya.
Pada diskuusi
kali ini kami
membahas
mengenai
materi ajar kelas
6 yang akan
diberikan besok.
6. mengukur Sabtu, 25 Materi ajar yang sebenarnya saya beserta Membuat
suhu tubuh September diberikan ke wali kelas rekan program
siswa dan 2021 siswa kelas 6 ini memberikan mengulang untuk
mengarahk adalah materi ajar kembali memudahkan
an siswa mengenai Teks mengenai materi siswa dalam
untuk Eksplanasi, perbandinga mengenai pembelajaran
mencuci Paragraf dan n dan perkalian matematika.
tangan agar juga teks pecahan dengan Mensosialisas
tetap prosedur yang untuk menggunakan ikan webinar
mematuhi terdapat di mencari jari tangan kepada Guru
protokol dalam Buku suatu agar SDN Budiasih.
kesehatan tema 3 kelas 6. variable, memudahkan
mengajar Selain itu kami akan tetapi siswa dalam
siswa kelas juga membahas materi yang proses
6 SDN mengenai disampaikan penghitungan.
Budiasih. pelajaran baru sampai
49
mengikuti matematika perbandinga
Google materi n saja,
Meeting perbandingan dikarenakan
bersama Google Meeting masih
mahasiswa ini membahas banyaknya
kelompok program siswa yang
kampus webinar terkait belum
mengajar Assessment menguasai
lain Nasional yang perkalian dan
diselenggarakan ada beberapa
oleh Kampus yang masih
Mengajar belum
Angkatan 2 mengeja
Sindangpalay, dalam
webinar ini membaca.
dikhususkan
untuk guru-guru
yang berada di
Kabupaten
Bandung Barat.
50
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
ANALISIS RENCANA
RENCANA PELAKSANA UPAYA
N HASIL PERBAIKAN DAN
o KEGIATAN TINDAK LANJUT
MINGGUAN KEGIATAN HAMBATAN
MINGGUAN
1. Menilai Senin, 27 Dalam Dalam Memberi Melaporkan
buku Tema September melakukan pemberian Paraf pada dan
2 Kelas 2 2021 penilaian nilai saya bagian yang menyerahkan
yang saya kebingungan belum kepada wali
karena ternilai.
berjudul mengamati kelas untuk
banyak
“Bermain di bahwa pada pemberian
jawaban
Lingkungank buku ini siswa yang skor nilai.
u” banyak rancu.
membahas
mengenai
benda, baik
sifat
maupun ciri
benda.
Dalam buku
tema ini
juga terdiri
dari materi
pelajaran
bahasa
Indonesia,
Matematika
bahkan Seni
Budaya.
2. Menilai buku Selasa, 28 Saya menilai Pada saat Memberi Melaporkan
Tema 2 Kelas September 5 Buku yaitu melakukan Paraf pada dan
2 yang 2021 buku atas penilaian bagian yang menyerahkan
berjudul nama: terkadang kepada wali
51
“Bermain di Zahra saya belum kelas untuk
Lingkungank Almaira, bingung ternilai. pemberian
u” Bima Cahaya dalam skor nilai.
Nugraha, pemberian
Fhadil
skor nilai,
Ghazali,
karena
Fannisa
Rahayu, dan jawaban-
Fahmi P. jawaban
Aditia peserta
didik ada
yang rancu
atau kurang
tepat.
3. Diskusi Rabu, 29 pembahasan Akan tetapi sehingga Mensosialisasi
kelompok September diskusi kali mengenai saya dan kan program
melalui 2021 ini lomba rekan saya tersebut
Google berkaitan literasi dan akan kepada guru
Meet. dengan numerasi ini menunggu SDN Budiasih.
Menilai sosialisasi belum pasti. info lebih
Buku Tema mahasiswa lanjut
2 Kelas 2. Kampus
mengenai
Mengajar
program
Angkatan 2
Sindangpala tersebut.
y mengenai
webinar
Assessment
Nasional
untuk guru-
guru yang
berada di
Kabupaten
Bandung
Barat, dan
program
mereka juga
akan
mengadaka
n lomba
literasi dan
numerasi.
52
4. Membantu Kamis, 30 Saya Pada saat Mengecek Mendata Nilai
guru untuk September mengarahka mengecek suhu siswa Siswa kelas 3 ke
mengarahka 2021 n siswa suhu siswa, pada saat dalam Buku
n siswa untuk tetap infrared siswa daftar Nilai.
yang akan mematuhi thermometer meninggalk
melaksanak protokol berada di an ruangan
an kegitan kesehatan ruangan kelas.
Pembelajara yaitu guru, guru
n Tatap dengan yang piket
Muka mengukur belum
Terbatas. suhu tubuh datang ke
Menilai siswa dan sekolah
buku tema 2 mencuci sedangkan
kelas 3 tangan siswa yang
dengan sesi pertama
sabun. Hari sudah
ini yang banyak yang
melakukan datang ke
PTMT sekolah,
adalah sehingga
siswa kelas siswa
1, 2 dan 6. langsung
Wali kelas masuk kelas
memberikan dan hanya
format yang mencuci
harus dinilai tangan saja
dan diberi tanpa diukur
skor dari 1- suhu terlebih
100. dahulu.
Sedangkan
sisanya
hanya diberi
paraf saja.
5. Mendata Jum’at, 1 Saya ada satu sehingga Membantu wali
nilai kelas 3 Oktober menuliskan buku tema saya dan kelas, kelas 3
yang 2021 nilai yang tidak rekan mengenai
diambil dari tersebut di ada nama menilai administrasi
hasil latihan buku daftar siswa da terlebih kelas.
di Buku nilai dengan nada juga 2 dahulu
Tema 2 arahan dari orang siswa buku yang
wali kelas, yang tidak telah
nilai yang mengumpul memiliki
dimasukan kan buku nama.
hanya dari tema ini
53
beberapa dikarenakan
latihan saja ada kendala.
yang telah
saya nilai
pada hari
Kamis
kemarin.
Penilaian
ini terdiri
dari nilai
pengetahua
n dan
keterampila
n. Ada
beberapa
latihan di
buku yang
tidak
dikerjakan
oleh siswa,
sehingga
guru hanya
memberi
nilai 65
sesuai
KKM.
6. Sharing Sabtu, 2 Sharing Tidak ada Tidak ada. meminta izin
session Oktober Session kali hambatan. terlebih dahulu
bersama 2021 ini kepada Kepala
Dosen membahas Sekolah karena
Pembimbin mengenai dilihat dari
g Lapangan rencana kondisi
melalui kegiatan sekarang yang
Gmeet yang akan masih
kelompok melakukan
kami pembelajaran
lakukan di Tatap Muka
minggu Terbatas.
depan, kami
merencanak
an untuk
merealisasik
an program
les
54
membaca
untuk siswa
SDN
Budiasih
dan
melakukan
evaluasi
mengenai
program
atau
kegiatan
yang sudah
terlaksanaka
n.
55
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCAN
RENCAN
UPAYA A
A ANALISIS
PELAKSAN MENGAT PERBAIK
N KEGIAT HASIL HAMBAT
AAN ASI AN DAN
o AN KEGIATAN AN
KEGIATAN HAMBAT TINDAK
MINGGU MINGGUAN
AN LANJUT
AN
1. Diskusi Senin, 4 Membahas Untuk les Menunggu Membuat
Kelompok Oktober 2021 mengenai membaca daftar jadwal les
program les kelas 1 siswa kelas membaca
membaca untuk belum ada 1 yang untuk
kelas 1 dan 2. informasi belum bisa siswa kelas
Wali kelas telah yang pasti. membaca 1 dan
memberikan kepada menjalanka
daftar siswa wali kelas. n program
yang belum les
lancer membaca
membaca, untuk
kegiatan les ini siswa kelas
akan 2.
dilaksanakan di
sekolah pada
sekitar pukul
10.00 pada hari
Selasa dan
Kamis karena
menyesuaikan
dengan jadwal
sekolah dan
jadwal kami
2. Menilai Selasa, 5 Penilaian buku Banyak Hanya Menilai
buku Oktober 2021 Tema 2 kelas 2 siswa yang memberika buku yang
ini berisikan tidak n paraf belum
56
Tema 2 latihan-latihan mengerjak pada ternilai dan
Kelas 2 yang telah diisi an latihan terparaf.
oleh siswa. beberapa yang tidak
latihan. diisi siswa.
3. Diskusi Rabu, 6 Menurut Belum Masuk Mengadak

bersama Oktober 2021 informasi dari memiliki kedalam an program
Wali kelas bu devy untuk daftar kelas untuk les
5. kelas 5 sudah siswa yang menganalis membaca
Menilai lancar belum is secara dan
Buku membaca akan pandai langsung. menghitun
Tema 2 tetapi ada satu membaca. g.
Kelas 2. orang yang
masih tertinggal
dalam hal
menulis.
4. Mengarah Kamis, 7 Sebelum Siswa yang Mengarahk Mengajar
kan siswa Oktober 2021 memasuki mendapatk an siswa les pada
untuk tetap lingkungan an sesi 2 untuk hari Selasa.
mematuhi sekolah, siswa datang menunggu
protokol di cek suhu terlalu di kelas
kesehatan. badan terlebih cepat yang
Mengajar dahulu dan sehingga kosong.
di kelas 2. mencuci tangan terjadi Memberika
Mengajar menggunakan kerumunan n informasi
les sabun. . kepada
membaca. Guru Terjadi orangtua
memberikan miss dan guru
materi dikte komunikas bahwa les
dan buku tema i dengan dilaksanaka
untuk pelajaran guru, n setiap
sehingga hari selasa
siswa yang dan kamis.
datang les
hanya satu
orang.
5. Mengarah Jum’at, 8 Mengarahkan Banyak Mendampi Menyuntin
kan siswa Oktober 2021 siswa untuk siswa yang ngi dan g dan
untuk tetap mencuci tangan berkerumu mengarahk mencetak
mematuhi menggunakan n di depan an siswa dokumen
protokol sabun dan ruangan agar tidak program
kesehatan. mengecek suhu kelas berkerumu semester.
Mencetak tubuh siswa karena n sampai
cover sebelum orangtua
57
dokumen melakukan menunggu datang
program kegiatan jemputan. menjemput.
semester Belajar
kelas 3. Mengajar.
Mendampi Kegiatan
ngi siswa disekolah
menunggu selesai lebih
jemputan. cepat
dikarenakan
ada
penyemprotan
disinfektan.
6. Penyuntin Sabtu, 9 Dokumen Hambatan Mencari Merapikan
gan dan Oktober 2021 Program dalam tutorial di dan
pencetaka Semester kelas penyunting youtube mencetakn
n dokumen 3 semester 1 di an program ya.
progam mulai dari tema semester
semester 1 sampai 4. ini adalah
Yang harus table
saya edit adalah program
mengganti semester
kolom Tema, tidak
subtema. Daam berada
1 semester pada
terdiri dari 4 tempatnya.
tema yaitu :
TEMA 1 :
PEERTUMBU
HAN DAN
PERKEMBAN
GAN
MAKHLUK
HIDUP
SUBTEMA:
• Ciri-Ciri
Makhluk Hidup
• Pertumbuhan
dan
Perkembangan
Manusia
• Pertumbuhan
Hewan
• Pertumbuhan
dan
58
perkembangan
Tumbuhan
TEMA 2 :
MENYAYAN
GI
TUMBUHAN
DAN HEWAN
SUBTEMA :
• Manfaat
tumbuhan bagi
kehidupan
manusia
• Manfaat
hewan bagi
kehidupan
manusia
• Menyayangi
Tumbuhan
• Menyayangi
Hewan
TEMA 3 :
BENDA DI
SEKITARKU
SUBTEMA :
• Aneka Benda
di Sekitarku
• Wujud benda
• Perubahan
wujud benda
• Keajaiban
perubahan
wujud
disekitarku.
TEMA 4 :
KEWAJIBAN
DAN HAKKU
SUBTEMA :
• Kewajiban
dan hakku di
rumah
• Kewajiban
dan hakku di
sekolah
59
• Kewajiban
dan hakku
dalambertetang
ga
• Kewajiban
dan hakku
sebagai warga
Negara

KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
RENC
ANA
RENC PERBA
UPAYA
ANA PELAKS IKAN
MENGA
N KEGI ANAAN ANALISIS HASIL HAMB DAN
TASI
o ATAN KEGIAT KEGIATAN MINGGUAN ATAN TINDA
HAMBA
MING AN K
TAN
GUAN LANJU
T
1 Menyu Senin, 11 Dokumen-dokumen tersebut Pada Saya Mencet

. nting Oktober adalah sebagai berikut : saat merapihka ak dan
bebera 2021  Grafik Statistik Kelas proses n bagian menem
pa  Jadwal Piket Kelas penyunt tersebut. pelkan
dokum  Kelompok Belajar ingan, di buku
en file wali
 Jadwal Pelajaran
yang tersebut kelas.
akan  Organigram Kelas menjadi
ditemp  Grafik Tarap Serap beranta
el di  Presentase Absensi kan
buku Kelas seperti
Wali  Tata Tertib Kelas grafik
Kelas. dan
60
Saya menyunting ukuran kertas tabel
yang asalnya ukuran A4 menjadi yang
B5 melebih
i kertas.
2 Mengaj Selasa, Saya mengajar dengan mengacu Masih Mengham Saya
. ar 12 pada materi yang berada di banyak piri ke berenca
siswa Oktober Buku Tema 3 Kelas 2 halaman siswa bangku- na
kelas 2021 128 mengenai cerita Gagak sang yang bangku untuk
2A dan Pembohong, saya menceritakan kebingu siswa membu
2C. cerita tersebut di depan kelas ngan untuk at
Menga dan didengarkan oleh siswa pada menjelask program
rahkan untuk menjawab soal di saat an satu les
siswa Halaman 129. Siswa sangat aktif menger persatu. menghit
dalam menjawab soal-soal dari jakan ung,
cerita tersebut. Selain itu, saya soal tetapi
juga mengajar materi tersebut harus
matematika yang berada di buku , menyes
tema halaman 132. dikaren uaikan
Materi hari ini juga membahas akan dengan
mengenai materi Bahasa Sunda, kurang jadwal
saya membahas mengenai pupuh nya yang
sunda yang berada di buku RBS pemaha ada.
guru, pupuh ini membahas man
mengenai sopan santun pada siswa
saat akan berpamitan, kita harus terhada
salam dan berdoa sebelum p
bepergian agar selamat sampai perkalia
tujuan. n dan
kebingu
ngan
antara
ratusan
dan
ribuan
3 Mengaj Rabu, 13 Kegiatan ini dibagi menjadi Ada Upaya Memper
. ari dan Oktober beberapa sesi karena sekolah beberap yang saya siapkan
menga 2021 harus tetap mematuhi protokol a siswa dan rekan jumlah
wasi kesehatan, satu sesi diikuti oleh yang saya laptop
siswa 10 siswa yang telah dibagi dan datang lakukan untuk
kelas 5 diberikan jadwalnya oleh Wali tidak untuk simulasi
dalam Kelas. Pada saat pelaksanaan sesuai mengatasi berikutn
Simula AKM ini, banyak siswa yang sesi hal ya
si masih belum menguasai nya, tersebut melebih
Asesm teknologi seperti komputer sedang adalah i banyak
61
en ataupun laptop. Sehingga kan dengan siswa
Kompe sebelum memulai, saya dan sekolah mengambi agar
tensi rekan menjelaskan terlebih hanya l laptop jika
Minim dahulu dasar-dasar pengguanan menyia yang terjadi
um laptop, seperti cara menggerakan pkan 10 berada di eror
(AKM) mouse, memberitahukan fungsi komput rumah masih
. dari tombol space, Capslock, er. dan ada
dan Backspace. Selanjutnya, Sehing mencoba cadanga
siswa diajarkan dalam ga menyamb n
pengaplikasian link yang dapat siswa ungkan laptop.
diakses melalui tersebut laptop ke
https://hasilun.puspendik.kemdi harus beberapa
kbud.go.id/akm/simulasi_akm . menung hotspot
gu guru, saya
giliran. dan rekan
Jaringa saya.
n
internet
yang
tidak
stabil
mengak
ibatkan
siswa
harus
mengul
angi
lagi
menger
jakan
soal
asesme
n
tersebut
dari
awal,
sedang
kan
waktu
terus
berjalan
,
sehingg
a ini
62
mengha
biskan
waktu
siswa
dalam
pengerj
aan
soal
4 Menga Kamis, Pada pelaksanan AKM ini tidak Server Pada saat Menjad
. wasi 14 seperti kemarin yang Simulas menunggu walkan
dan Oktober kekurangan laptop atau media, i server ulang
melaku 2021 karena siswa yang datang sesuai mengal kembali simulasi
kan dengan jadwal dan kami telah ami pulih, Asesme
sosialis menyiapkan banyak persiapan. Down saya dan n
asi Karena ada hambatan simulasi atau rekan Kompet
kepada hari ini hanya sampai simulasi eror, melakuka ensi
siswa literasi pada sesi pertama,dan awalny n adaptasi Minimu
kelas 5 untuk siswa yang mengikuti sesi a saya teknologi m
yang ke-2 akan dijadwalkan ulang. beserta kepada (AKM)
mengik guru siswa untuk
uti berpikir kelas 5 yang
simulas bahwa sesi 2 sesi-2.
i itu dengan
Asesm adalah memperke
en kesalah nalkan
Kompe an atau
tensi jaringa menjelask
Minim n, an cara
um karena mengguna
(AKM) sekolah kan
. hanya mouse,
memili membuka
ki satu word
modem office,
yang mengetik,
bisa memperke
terhubu nalkan
ng fungsi
tidak dari
lebih backspace
dari 5 , tab,
komput capslock
er, akan dan shift.
tetapi
63
pada
saat
mencob
a
menggu
nakan
jaringa
n yang
lain
server
tetap
tidak
bisa
diakses.
5 Mengaj Jum’at, Siswa yang datang pada Untuk Mengkoor Menjad
. ar les 15 kegiatan les hari ini hanya satu les ini dinasikan walkan
memba Oktober orang. Sebelum mengajar saya masih dengan les
ca 2021 melihat dulu kemampuan siswa belum wali kelas membac
siswa dalam membaca dan menulis. terjadw dan a untuk
kelas 1. Siswa tersebut sudah bisa al orangtua kedepan
Memba menulis jika saya dikte, akan dengan mengenai nya.
ntu tetapi belum lancar dalam benar, jadwal les
kepala membaca, seperti sering terbalik karena yang
sekolah antara huruf “b” dan “d”. Saya pada pasti.
dalam mengajarkan telebih dahulu minggu
daptasi setiap huruf dari a-z kemudian ini
teknolo huruf vocal (a,i,u,e,o), setelah masih
gi. itu saya mengajarkan satu kata ada
terlebih dahulu seperti Ba Bi Bu perubah
Be Bo, Ca ci cu ce co, da di du an
de do, dan seterusnya. jadwal
Kepala sekolah harus tatap
menghadiri webinar melalui muka.
Channel Youtube, sehingga saya Dan
membantu Kepala Sekolah yang
untuk membuka lama youtube datang
tersebut melalui gadget. les
tidak
menent
u,
hanya
beberap
a orang
saja
64
yang
datang
untuk
les.
6 Sharin Sabtu, 16 Sharing Session kali ini Tidak Tidak ada. Menyes
. g Oktober mengenai evaluasian program ada uaikan
session 2021 atau kegiatan yang sudah hambat jadwal
bersam terlaksanakan dan merencanakan an. les
a program untuk minggu depan. membac
Dosen a.
Pembi
mbing
Lapang
an
melalui
Gmeet
Menem
pelkan
dokum
en
kelas 3
yang
telah
disunti
ng ke
buku
wali
kelas.
65
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCAN
RENCA
UPAYA A
NA ANALISIS
PELAKSAN MENGAT PERBAIK
N KEGIAT HASIL HAMBA
AAN ASI AN DAN
o AN KEGIATAN TAN
KEGIATAN HAMBAT TINDAK
MINGG MINGGUAN
AN LANJUT
UAN
1. Mendata Senin, 18 Nilai ini saya Ada sehingga mendata
nilai siswa Oktober 2021 dapatkan dari hambatan saya nilai ini
kelas 5 Rekap Nilai Rapot pada melewati akan saya
dan 6 ke yang dikirimkan kegiatan terlebih lanjutkan
buku oleh guru SDN hari ini, dahulu dan di hari
induk. BudiAsih. Adapun yaitu ada memberika berikutnya,
nilai tersebut terdiri beberapa n tanda di karena ada
dari mata pelajaran: data siswa buku 50 nilai
 Bahasa yang tidak Induk, siswa yang
Indonesia ada di harus saya
 Pendidikan rekap nilai dan rekan
Agama kerjakan.
dan Budi
Pekerti
 Pendidikan
Pancasila
dan
Kewargan
egaraan
 Matematik
a
 Ilmu
Pengetahu
an Alam
66
 Ilmu
Pengetahu
an Sosial
 Bahasa
dan sastra
Sunda
 Seni
Budaya
 PJOK
 RBS
 PLH
2. mengajar Selasa, 19 materi yang saya Siswa Sehingga Merubah
les Oktober 2021 berikan adalah telah saya terus jadwal les
membaca abjad dari a-z, ini memaham mengulang karena
untuk diberikan untuk i pola menyanyik orang tua
siswa siswa jika lupa dasar an lagu siswa
kelas 1 abjad dan dalam abjad a-z meminta
mengulanginya mebaca, untuk untuk
kembali agar akan tetapi membantu jadwal les
hafal, lalu saya masih siswa membaca
mulai ke dua kebalik mengingat ini diubah
huruf seperti sa-si- antara abjad- menjadi
su-se-so, ya-yi-yu- huruf y abjad hari Rabu
ye-yo dan lain dan w, tersebut. dan Kamis,
sebagainya. Pada agar tidak
saat siswa telah bentrok
mengetahui pola dengan
dari a-i-u-e-o kegiatan
tersebut, saya pembelajar
langsung an tatap
mengajarkan cara muka.
membaca satu
kata seperti, buku,
saya, mama, sapu,
gigi, dan lainnya.
3. LIBUR Rabu, 20
Oktober 2021
4. Menilai Kamis, 21 Buku Tema ini Tidak ada Tidak ada. Buku yang
buku tema Oktober 2021 berjudul “Bermain hambatan. telah
2 kelas 2. di dinilai
Lingkunganku”. akan
dikumpulk
an di kelas
67
2 untuk
dimasukka
n ke buku
nilai oleh
wali kelas.
5. Mengajar Jum’at, 22 Siswa yang datang Adanya Tetap Les akan
les Oktober 2021 les hari ini adalah kesalahan mengajar dilaksanak
membaca siswa yang belum komunika les untuk an setiap
siswa pernah mengikuti si siswa yang hari Rabu
kelas 1. les sebelumnya, mengenai telah dan kamis
sehingga saya jadwal les datang untuk
mengetest dan untuk pada hari siswa kelas
menganalisis kelas 1, Jum’at. 1 dan Hari
terlebih dahulu yang Selasa
kemampuan siswa seharusny Rabu untuk
dalam membaca. a siswa kelas
Siswa tersebut dilaksanak 2.
sudah menghafal an pada
abjad, sehingga hari Rabu
saya mulai dan
mengajar siswa Kamis.
membaca dalam
dua abjad terlebih
dahulu, seperti ba-
bi-bu-be-bo, dan
lainnya.
6. Menilai Sabtu, 23 Buku Tema ini Tidak ada Tidak ada. Mengumpu
Buku Oktober 2021 akan dikumpulkan hambatan. lkan Buku
Tema pada hari Senin. Tema yang
kelas 2. Dan Sharing telah
Sharing Session kali ini dinilai ke
Session. kami membahas Wali kelas.
mengenai evaluasi
program yang
telah terlaksana
dan merencanakan
program untuk
minggu depan.
68
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCA ANALISIS RENCANA
UPAYA
NA PELAKSA HASIL PERBAIKA
MENGATA
N KEGIAT NAAN KEGIATA HAMBAT N DAN
SI
o AN KEGIATA N AN TINDAK
HAMBATA
MINGG N MINGGUA LANJUT
N
UAN N
1. Mendata Senin, 25 Jumlah data Susunan Saya dan Mengumpulk
nilai Oktober siswa yang penulisan di rekan saya an Buku
siswa ke 2021 dimasukkan buku induk melanjutkan induk ke
Buku ke buku yang pengisian Kepala
Induk induk adalah membingun nilai tersebut Sekolah.
Sekolah 50, dan nilai- gkan, dengan
nilai ini karena memperhatik
terdiri dari sebagian an garis tabel
nilai kelas 5 telah diisi pada buku
oleh pihak induk.
dan 6.
sekolah, ada
nilai yang
tidak sejajar
dengan
materi
pelajaran
yang
dimaksud.
2. Menilai Selasa, 26 Buku tema Ada Memberi Mengumpulk
Buku Oktober ini akan beberapa tanda pada an buku tema
Tema 2 2021 dibagikan siswa yang halaman ke wali kelas
Kelas 2 oleh wali tidak yang belum untuk
kelas pada mengisi diisi. dibagikan.
hari Rabu soal latihan
kepada pada buku
siswa. dan hanya
Karena buku
69
tema 3 akan melewatiny
mulai a saja.
dikumpulkan
oleh siswa.
Oleh karena
itu saya
menilai buku
yang belum
ternilai agar
dapat segera
dibagikan.
3. Mengajar Rabu, 27 Pada Siswa yang Menjadwalk Mengkoordin
les Oktober kegiatan les datang les an ulang les asikan kepada
membaca 2021 membaca ini hanya satu untuk siswa orangtua
siswa Materi yang orang. yang izin mengenai
kelas 1 saya berikan mengikuti les jadwal les.
kepada siswa hari ini.
adalah
mengajarkan
cara
membaca
tiga huruf
seperti a-pa,
i-pa, u-pa, e-
pa, o-pa dan
yang lainnya
4. Membim Kamis, 28 Kegiatan ini Kurangnya Sehingga Mempersiapk
bing dan Oktober masih sama media dalam an media
mengawa 2021 seperti seperti pelaksaannya simulasi
si siswa simulasi laptop atau satu laptop sesuai dengan
kelas 5 yang pernah computer. dipakai oleh jumlah siswa
untuk dilakukan di 2 orang yang
kegiatan SDN siswa secara mengikuti
simulasi Budiasih, bergantian. simulasi.
AKM mengenai
(Asesmen literasi dan
Kompete numerasi.
nsi Soal yang
Minimum diberikan
), pada
simulasi hari
ini juga sama
dengan
70
simulasi
pertama,
sehingga
diharapkan
siswa dapat
lebih
memahami
mengenai
konsep-
konsep soal
literasi dan
numerasi ini.
5. Mengajar Jum’at, 29 Siswa yang Kurangnya Menginform Melaksanaka
les Oktober datang pada koordinasi asikan secara n les sesuai
membaca 2021 hari ini dengan langsung jadwal, yaitu
siswa berjumlah 5 orangtua, kepada selasa, rabu
kelas 1 orang yang dan jam orangtua dan kamis.
dan 2. terdiri dari pembelajara siswa
kelas 1 dan n tatap mengenai
2. Karena muka yang jam les.
kemampuan masih
membaca berubah
siswa yang mengakibat
berbeda, kan jam les
sehingga membaca
saya harus tidak sesuai
mengetes dengan
ulang jadwal, ada
mengenai siswa yang
kemampuan datang
siswa pukul 09.00
dengan WIB dan
memberikan ada juga
abjad dari a yang datang
sampai pukul
dengan z. 10.00.
Siswa yang
datang telah
mengetahui
abjad
tersebut,
walaupun
ada beberapa
huruf yang
71
terbalik,
seperti huruf
m dan n.
Lalu saya
juga
melanjutkan
memberikan
materi ajar
membaca
dua huruf,
tiga huruf
dan satu
kata.
6. Menjilid Sabtu, 30 Adapun Tidak ada Tidak ada. Mengumpulk
dokumen- Oktober dokumen- hambatan. an dokumen
dokumen 2021 dokumen kepada wali
kelas 3 yang dijilid kelas.
adalah
sebagai
berikut :
 Progr
am
Tahu
nan
 RPP
Darin
g
Tema
4
Seme
ster
1,2
dan
3.
 Progr
am
Seme
ster
 Peme
taan
KD
Kelas
3
72
 Kale
nder
Pendi
dikan
Jabar
 Cove
r
RPP
 Cove
r
Prota
 Cove
r
Prose
m

KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCAN ANALISIS RENCANA
UPAYA
A HASIL PERBAIKA
PELAKSAN MENGAT
N KEGIATA KEGIATA HAMBAT N DAN
AAN ASI
o N N AN TINDAK
KEGIATAN HAMBAT
MINGGU MINGGU LANJUT
AN
AN AN
1. Membantu Senin, 1 Pemisahan Ada Mengidentif Melanjutkan
guru kelas November ini beberapa ikasi dari pengelompok
2 2021 dilakukan nama tulisan anak an kertas
memisahka agar guru siswa yang tersebut. ulangan
n kertas mudah sama dan siswa.
ulangan dalam tidak
untuk menginput dituliskan
setiap dan menilai nama
siswa.
73
hasil ujian lengkapny
siswa. a.
2. Melanjutka Selasa, 2 Setelah Nama Sehingga Mengumpulk

n November selesai siswa tidak saya harus an kepada
pengelomp 2021 melakukan tercantum mendiskusik wali kelas.
okan kertas pengelomp dalam an nya lagi
ulangan okan kertas absen dengan wali
siswa ulangan namun ada kelas.
berdasarkan hasil
nama kertas
masing- ujiannya,
masing begitupun
siswa saya sebalikny
dan rekan
melakukan
pengelomp
okan kertas
ulangan
siswa
berdasarkan
kelas
masing
masing,
karena
kertas
ulangan
siswa yang
tercampur
sehingga
saya dan
rekan harus
memisahka
n kertas
ulangan
kelas 2A
dan 2B,
saya
memisahka
n
berdasarkan
nama yang
ada di buku
absen yang
74
di berikan
oleh wali
kelas kelas
2.
3. Mengajar Rabu, 3 Siswa telah Hambatan Sehingga Menginforma
les November mengenal dalam saya harus sikan kepada
membaca 2021 atau pemberian mengulang orang tua agar
siswa kelas mengetahui materi ini kembali siswa tetap
1 cara adalah huruf abjad diajarkan
membaca siswa dari a-z mengenai
dua huruf masih huruf abjad
dan satu sering lupa tersebut
kata, oleh beberapa dirumah.
itu saya huruf
melanjutka
n
mengajarka
n siswa
untuk
membaca
dengan
tidak
mengeja.
4. Menganalis Kamis, 4 Kegiatan Tidak ada Tidak ada. Membantu
is kegiatan November Pembelajar hambatan. guru kelas 3.
belajar 2021 an tatap
mengajar Muka
siswa kelas hanya
3 dilakukan
oleh
sebagian
siswa, dan
sebagianny
a lagi
mengikuti
Pembelajar
an Jarak
Jauh,
sehingga
yang
mengikuti
ulangan
harian di
sekolah
75
hanya
sebagian
saja.
Ulangan
yang
diberikan
hari ini
adalah
mengenai
materi
Pendidikan
Lingkungan
Hidup
(PLH).
5. Membantu Jum’at, 5 dimana Kedatanga oleh karena siswa di cek
guru dalam November sebelum n siswa ke itu saya dan suhu setelah
mengarahk 2021 mengikuti sekolah rekan masuk kelas
an siswa Kegiatan lebih cepat mengarahka karena alat
untuk tetap belajar daripada n siswa pengecek
mematuhi mengajar, jadwal, untuk suhu tubuh
protokol siswa harus sedangkan mencuci masih berada
kesehatan di cek suhu guru yang tangan di dalam
piket terlebih ruang guru
dan
belum dahulu dan
mencuci
datang. memasuki
tangan Sehingga kelas
menggunak terjadi
an sabun. kerumunan
6. sharing Sabtu, 6 Kami Tidak ada Tidak ada. Melakukan
session November membahas hambatan. rencana
bersama 2021 mengenai program
Dosen rencana kegiatan.
Pembimbig program
Lapangan yang akan
dilaksanaka
n pada
bulan
November
ini dan juga
melakukan
evaluasian
terhadap
program
76
yang sudah
terlaksana.

KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
ANALISIS
RENCANA PELAKSAN UPAYA PERBAIKAN
HASIL
No KEGIATAN AAN HAMBATAN MENGATASI DAN TINDAK
KEGIATAN
MINGGUAN KEGIATAN HAMBATAN LANJUT
MINGGUAN
1. Mendata nilai Senin,8 Nilai yang saya Pengumpulan Sehingga saya Mengumpulkan
siswa ke November data adalah nilai buku induk ini dan rekan buku induk
buku Induk 2021 siswa kelas 5 yang melebihi membantu tersebut kepada
Sekolah. telah lulus, karena tenggat waktu menyelesaikan Kepala Sekolah.
menurut dikarenakan pengisian buku
keterangan dari rekan saya induk ini
Kepala Sekolah, belum dengan cepat.
buku induk ini menyelesaikan
belum terselesaikan pengisian buku
karena perubahan induk in.
kepemimpinan
kepala sekolah.
2. Mengedit atau Selasa, 9 Saya mengedit Tidak ada Tidak ada. Saya dan rekan
menyunting November tabel hambatan. langsung
dokumen 2021 yang berisikan mencetak
Program Tema, Subtema, dokumen
Tahunan dan Jam pembelajaran, tersebut.
Program alokasi waktu dan
Semester kelas keterangan.
2.
3. Melengkapi Rabu, 10 NISN, NIS dan No Hambatan pada Meminta Melanjutkan
buku induk November urut siswa belum pelaksanaan ini kepada guru pengisian buku
sekolah siswa 2021 terisi. Data-data adalah daftar terkait NISN induk ini.
kelas 1. tersebut saya dan siswa.
77
rekan dapatkan dari NISN belum
guru bagian tersedia
administari.
4. Melakukan Kamis, 11 Pengarahan Hambatan pada Upaya dalam -
pengarahan November protokol kesehatan kegiatan ini mengatasi
Protokol 2021 ini berupa adalah hambatan ini
kesehatan mengukur suhu banyaknya adalah saya
pada siswa tubuh siswa dan siswa yang berserta rekan
yang akan mengarahkan siswa datang tidak mengarahkan
memasuki untuk mencuci tepat pada siswa untuk
kelas tangan waktunya. berbaris di
menggunakan Sehingga depan kelasnya
sabun sebelum terjadinya masing masing.
memasuki kerumunan
kelasnya. pada siswa di
halaman
sekolah.
5. Melanjutkan Jum’at, 12 Saya dan rekan Tidak ada Tidak ada. Terselesaikan.
pengisian data November mengisi NISN, NIS hambatan.
siswa kelas 1 2021 dan No urut kelas 1
pada Buku dari kelas A sampai
Induk Sekolah dengan B.
6. Diskusi Sabtu, 13 mengenai program Tidak ada Tidak ada. Menjalankan
kelompok. November kami di bulan hambatan. program yang
2021 desember telah
mendatang, direncanakan.
Program yang kami
rencanakan adalah
melakukan adaptasi
Teknologi terhadap
siswa kelas 5 dan 6
yang dimana
program adaptasi
teknologi ini
bertujuan agar
siswa- siswi SDN
Budiasih dapat
mengoperasikan
computer dengan
baik dan adaptasi
teknologi ini akan
bermanfaat untuk
siswa di sekolah
selanjutnya. Selain
78
itu juga program
yang akan saya dan
rekan laksanakan
adalah peningkatan
literasi dan
numerasi pada
siswa, Administrasi
sekolah dan
Mading sekolah.

KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCAN ANALISIS RENCANA
UPAYA
A HASIL PERBAIKA
PELAKSAN MENGAT
N KEGIAT KEGIATA HAMBAT N DAN
AAN ASI
o AN N AN TINDAK
KEGIATAN HAMBAT
MINGGU MINGGUA LANJUT
AN
AN N
1. Mengarahk Senin, 15 Sebelum Hambatan Sehingga Memberitahu
an siswa November mengikuti dalam saya dan kan siswa
untuk 2021 kegiatan pelaksanaa rekan untuk datang
mematuhi belajar n ini adalah membagi tepat waktu
protocol mengajar di banyak tugas untuk agar tidak
kesehatan kelas siswa siswa yang pengecekan terjadi
harus tidak suhu ini kerumunan.
mengecek berbaris
suhu tubuh dan
dan mencuci berkerumu
tangan. n di sekitar
Untuk saat lapangan
ini, sekolah
telah
memiliki
pengukur
79
suhu yang
baru agar
memudahka
n dalam
pengecekan
suhu siswa.
2. Membantu Selasa, 16 Sebelum Hambatan Sehingga -
pelaksanaa November melakukan pada saya dan
n 2021 foto ijazah, pelaksanaa rekan
pengambil siswa n ini adalah menunggu
an foto diharuskan ada siswa
ijazah untuk beberapa tersebut
siswa kelas mematuhi siswa yang
6 protocol terlambat
kesehatan, datang
seperti
mengecek
suhu tubuh
dan juga
mencuci
tangan.
3. Membimbi Rabu, 17 Kegiatan ini Hambatan Sehingga Mempersiap
ng siswa November di dalam kami harus kan program
dalam 2021 laksanakan kegiatan ini menunggu adaptasi
melakukan di SD ada siswa teknologi.
ANBK NEGERI beberapa tersebut
(Asesmen BUDIMUL siswa yang untuk pergi
Nasional YA yang datang bersama ke
Berbasis lokasinya terlambat SD
Komputer) tidak jauh Budimulya.
dari SDN
Budiasih.
Kegiatan ini
tidak di
lakukan di
SDN
Budiasih
dikerenakan
SDN
Budiasih
tidak
memiliki
alat
pendukung
80
(Komputer).
Kegiatan ini
di lakukan
oleh siswa
kelas 5 SDN
Budiasih
dan di
bimbing
oleh 2 guru
dan kepala
sekolah.
4. Mengajar Kamis, 18 Materi kali Hambatan Sehingga Mempersiap
les November ini saya dan pada saya dan kan materi
membaca 2021 rekan kegiatan rekan ajar untuk les
siswa kelas mengulas kali ini, menjadwalk berikutnya.
1 kembali salah satu an ulang les
materi ajar siswa izin pada hari
yang pernah tidak esok.
diberikan mengikuti
kepada les
siswa dan dikarenaka
mendikte n sakit.
suatu kata
dan kalimat
seperti “saya
suka
membaca”u
ntuk melatih
kemampuan
siswa dalam
menulis.
5. Mengajar Jum’at, 19 Dimana Hambatan Sehingga Mempersiap
Les November dalam les ini pada kami harus kan materi
Membaca 2021 terdiri dari 2 kegiatan ini memisahka ajar untuk les
siswa kelas adalah 1 n siswa berikutnya.
1. Materi siswa dalam
hariini sudah pembelajara
mengenai pandai n sesuai
penambahan dalam dengan
huruf membaca kemampuan
akhiran di namun masing-
setiap kata, kesulitan masing
seperti : dalam siswa.
menulis
81
BA-N = dan 1 siswa
BAN, PA- lainnya
NA-S = pandai
PANAS, dalam
ME-RA-H = menulis
MERAH , namun
PO-HO-N masih
= kurang
POHON , dalam
MA-LE-M membaca.
=
MALEM
,GE- LA- P
= GELAP.
6. Sharing Sabtu, 20 Dimana Tidak ada. Tidak ada. Menjalankan
Session November pada rencana
bersama 2021 kegiatan kali untuk
Dosen ini kami program
Pembimbi membahas berikutnya.
ng mengenai
Lapangan hambatan-
hambatan
yang terjadi
selama di
sekolah, dan
kami
mencari
solusi untuk
hambatan
tersebut
dengan
berdiskusi
bersama
DPL.
82
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
RENCANA ANALISIS HASIL UPAYA PERBAIKA
NO PELAKSANAA
KEGIATAN KEGIATAN HAMBATAN MENGATASI N DAN
. N KEGIATAN
MINGGUAN MINGGUAN HAMBATAN TINDAK
LANJUT
1. Berdiskusi Senin, 22 Saya berdiskusi susahnya Mencari waktu Diskusi
dengan guru November mengenai komunikasi yang tepat untuk melalui
SDN 2021 program yang antara saya melakukan zoom atau
Budiasih, akan saya dan dan rekan diskusi google
yaitu Wali rekan lakukan rekan yang meet
Kelas, kelas yaitu mengenai lain di
5 melalui adaptasi karenakan
Whatsapp teknologi. Ibu jadwal kuliah
devy, kami yang
menyarankan padat dan
untuk jadwal waaktu yang
kelas 5B bisa tidak pas.
dimulai di hari
Kamis ini.
Sehingga saya
dan rekan akan
berdiskusi
mengenai
jadwal
pembagian
adaptasi
teknologi ini
dengan
memberikan
sesi,
dikarenakan
kurangnya
sarana seperti
83
laptop atau
computer.
2. Analisis Selasa, 23 melakukan kegiatan kegiatan -
kelas 4 November analisis kelas 4, pembelajara pembelajaran ini
2021 mata pelajaran n pada di jadikan
yang sedang di materi Pekerjaaan
jalankan di kelas bahasa Rumah atau PR
4 adalah teman Indonesia
2 sub tema 2 belum tuntas
yang berjudul di karenakan
“PEKERJAAN DI waktu yang
SEKITARKU”. sudah habis.
Dalam analisis
kali ini
saya melihat
masih ada
beberapa siswa
yang kesulitan
dalam mengisi
soal. Soal
yang di berikan
oleh walikelas
sesuai dengan
yang ada di
buku tema.
Untuk
membaca,
menulis dan
berhitung di
kelas 4 sudah
cukup baik.
3. Diskusi Rabu, 24 berdiskusi Hambatan Sehingga saya Melakuka
dengan November bersama rekan, pada saat dan rekan saya n adaptasi
Rekan 2021 dikarenakan melakukan mutia teknologi
adanya diskusi melakukan terhadap
perubahan adalah diskusi lebih siswa
jadwal menunggu dahulu.
mengenai salah satu
adaptasi rekan yang
teknologi untuk tidak bisa
kelas 5. Jadwal mengikuti
adaptasi diskusi zoom
teknologi yang dikarenakan
seharusnya sibuk.
dilakukan pada
hari kamis
84
diundur
dikarenakan
pada hari kamis
sekolah
diliburkan.
Sehingga saya
dan rekan harus
merubah jadwal
tersebut sesuai
dengan waktu
PTMT.
4. LIBUR Kamis, 25 LIBUR LIBUR LIBUR LIBUR

November
2021
5. Sosialisasi Jum’at, 26 melakukan kurangnya Mengkelompoka Melakuka
Adaptasi November sosialisasi alat peraga n siswa untuk n Adaptasi
Teknologi 2021 Adaptasi adaptasi menggunakan teknologi
teknologi teknologi laptop secara terhadap
Terhadap siswa atau Laptop bergantian. siswa
kelas 5, seperti sehingga ada kelas 5B
rencana beberapa
program yang siswa yang
sudah kami duduk
rancang untuk berdua dan
bulan desember menggunkan
dan di jalankan a 1 laptop
mulai hari ini. untuk
Pada kegiatan bersamaan.
hari ini di bagi 2 Ada 2 siswa
sesi dengan 12 yang tidak
Orang per hadir tanpa
sesinya. Tema keterangan
kegiatan hari ini dan salah
adalah satu laptop
Mengenal dan guru
belajar ngeblank
mengenai sehingga file
Laptop dan siswa tidak
Microsoft Word. tersimpan.
Yang dimana
siswa di ajarkan
untuk mengetik
dengan
mengubah
bentuk huruf,
85
ukuran dan
penggunaan
paragraph.
Siswa juga di
ajarkan untuk
mengetik pesan
kepada guru
atau walikelas.
Kami juga
memperkenalka
n tombol
tombol yang ada
di keyboard
seperti :
Spasi untuk
memberi jarak
antara kalimat
ke kalimat
lainnya
Tab untuk
menjorokan
kata atau
kalimat
CapsLock untuk
memperbersar
Huruf
Backspace
untuk
menghapus
dan lain lain
6. Mengarahka Sabtu, 27 membantu guru Hambatan Sehingga, saya -

n Protokol November untuk pada dan rekan
kesehatan 2021 mengarahkan kegiatan mengecek suhu
Pada siswa siswa mematuhi saya hariini tubuh siswa
protocol adalah alat setelah siswa
kesehatan. ukur suhu masuk kelas.
Sebelum tubuh masih
memulai berada di
pembelajaran, ruang guru
siswa yang
diharuskan terkunci.
mencuci tangan
dan mengecek
suhu tubuh
untuk
86
mematuhi
protocol
kesehatan, akan
tetapi pada
pelaksanaan kali
ini siswa tidak
dicek suhu
tubuh
dikarenakan
alat untuk
mengukur suhu
tubuh berada di
ruang guru yang
belum terbuka,
dikarenakan
guru yang
sedang piket
terlambat
datang
dikarenakan
suatu alasan

KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
RENCANA ANALISIS HASIL UPAYA
NO PELAKSANAA PERBAIKAN
KEGIATAN KEGIATAN HAMBATAN MENGATASI
. N KEGIATAN DAN TINDAK
MINGGUAN MINGGUAN HAMBATAN
LANJUT
1. Adaptasi Senin, 29 Pada kegiatan Hambatan Sehingga kali Menyiapkan
Teknologi November hari ini di bagi 2 pada ini siswa materi untuk
untuk siswa 2021 sesi dengan 12 kegiatan ini duduk berdua adaptasi
kelas 5B. Orang per adalah berdua dan teknologi
Mengedit sesinya. Sama kurangnya mengoperasik berikutnya.
dokumentas Seperti Hari alat peraga an nya berdua
i- sebelumnya, adaptasi
87
dokumentas Tema kegiatan teknologi ini secara
i untuk di hari ini adalah atau Laptop bergantian.
upload di Mengenal dan
instagram. belajar
mengenai
Laptop dan
Microsoft
Word. Yang
dimana siswa di
ajarkan untuk
mengetik
dengan
mengubah
bentuk huruf,
ukuran dan
penggunaan
paragraph.
Siswa juga di
ajarkan untuk
mengetik pesan
kepada guru
atau walikelas.
Kami juga
memperkenalka
n tombol
tombol yang
ada di keyboard
seperti :
Spasi untuk
memberi jarak
antara kalimat
ke kalimat
lainnya; Tab
untuk
menjorokan
kata atau
kalimat ke
sebelah kanan;
CapsLock untuk
memperbersar
Huruf;
Backspace
untuk
menghapus;
dan lain lain .
88
2. Diskusi Selasa, 30 Diskusi kali ini Tidak ada Tidak ada. Menjalankan
bersama November adalah hambatan. rencana
rekan 2021 mengenai tersebut
kelompok. materi adaptasi kepada siswa
teknologi yang kelas 5.
akan diberikan
kepada siswa
kelas 5. Saya
telah berdiskusi
dengan guru
wali kelas
bahwasanya
untuk adaptasi
kelas 5a akan
dilakukan pada
hari kamis
minggu ini,
sehingga saya
dan rekan
mempersiapkan
atau
merencanakan
untuk materi
selanjutnya
adalah
mengenai
pengenalan dan
pengoperasian
Microsoft word
bagian Insert.
Saya dan rekan
akan
mengajarkan
siswa cara
menginput
gambar,
membuat tabel
dan juga grafik.
3. Melakukan Rabu, 1 buku Tema 3 Hambatan Sehingga saya Mengumpulka
penilaian November kelas 2 yang pada saat dan rekan n buku
pada buku 2021 berjudul melakukan harus tersebut
Tema 3 “Tugasku kegiatan ini mengejar kepada wali
kelas 2 sehari-hari” ini adalah saya waktu kelas dan
terdiri dari 170 dan rekan deadline menjelaskan
halaman yang saya karena wali alasan
berisikan materi aprodita kelas sudah keterlambata
89
pelajaran yang mengerjaka menanyakan n dalam
mencakup n penilaian buku yang pengumpulan
matematika, ini cukup belum ternilai buku ini.
Bahasa mendadak ini.
Indonesia, dikarenakan
Pendidikan saya dan
Kewarganegara rekan
an dan lainnya. melanjutkan
tugas yang
belum
terselesaika
n oleh rekan
saya yang
lain
4. Melakukan Kamis, 2 Saya berserta Tidak ada Tidak ada. Melakukan
pembuatan November rekan saya hambatan kegiatan
Materi 2021 Aprodita dalam adaptasi
cerita untuk memilih tema melakukan teknologi esok
siswa kelas cerita Fabel kegiatan ini, hari kepada
5 yang untuk siswa dikarenakan siswa kelas 5.
mengikuti kelas 5. Dalam saya
Adaptasi cerita pendek berserta
teknologi ini saya rekan saya
menentukan langsung
besar kecilnya menemukan
ukuran Huruf, cerita yang
Bentuk Huruf, cocok untuk
dll. Siswa harus siswa kelas 5
mengikuti Pelajari.
format yang
sudah berikan,
berikut
beberapa
contoh format
yang harus
siswa ikuti :
Merubah Judul
Bentuk Huruf
= Times
New Roman
Ukuran Huruf
= 22
Menggunakan
Bold
Menggunakan
Rata Tengah
90
Merubah Cerita
Bentuk Huruf
= Arial
Ukuran Huruf
= 12
menggunakan
Paragraf Sama
Rata
Selain itu
format yang
harus siswa
ikuti seperti
tanda baca
pada cerita
tersebut seperti
“.,!?“.
5. Melakukan Jum’at, 3 Pada Hambatan Sehingga saya Menjadwalka
Adaptasi November pertemuan pada berserta rekan n dan
teknologi 2021 hariini kelas 5A kegiatan kali saya aprodita mempersiapk
terhadap yang melakukan ini adalah harus an materi
siswa kelas adaptasi ada membimbing untuk
5 teknologi. beberapa siswa hingga program
Kegiatan siswa yang siswa kegiatan
adaptasi tidak masuk mengerti. adaptasi
teknologi hariini sekolah teknologi
menggunakan tanpa berikutnya.
materi yang keterangan,
sudah saya dan ada 2
berserta rekan orang siswa
saya buat di yang belum
hari kemarin. lancar
Siswa mencoba menggunaka
untuk menulis n Microsoft
cerita di Word ini.
Microsoft Word
dengan benar,
penggunaan
bentuk Huruf,
Ukuran Huruf
dan lain lain.
Pada kegiatan
kali ini siswa
sudah terlihat
mulai
menguasai
Microsoft word
91
ini, siswa mulai
mengenal
Keyboard
laptop dan
mulai lancar
dalam mengetik
dan
menggunakan
fitur fitur yang
ada di Microsoft
word maupun
di keyboard itu
sendiri. Untuk
saat ini, siswa di
fokuskan pada
program
Microsoft word
dasar saja.
6. Berdiskusi Sabtu, 4 PAS ini akan Tidak ada Tidak ada. Melakukan
bersama November dilaksanakan hambatan. pengawasan
Wali Kelas, 2021 dimulai pada PAS di kelas 6
kelas 6 hari Senin, pada hari
mengenai tanggal 6 Senin.
pengawasan Desember
pelaksanaan 2021. Saya akan
kegiatan mengawasi
Penilaian kegiatan PAS
Akhir siswa kelas 6
Semester dikarenakan
(PAS) wali kelas
sedang
mengikuti suatu
acara di luar,
dan untuk
mekanisme
pelaksaan ujian
ini siswa
langsung
mengisi
jawaban di
lembar soal lalu
dikumpulkan
sesuai dengan
waktu yang
telah
ditentukan.
92
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
RENCANA ANALISIS HASIL UPAYA
NO PELAKSANAA PERBAIKAN
KEGIATAN KEGIATAN HAMBATAN MENGATASI
. N KEGIATAN DAN TINDAK
MINGGUAN MINGGUAN HAMBATAN
LANJUT
1. Mengawasi Senin, 6 Pada hari ini Hambatan Sehingga Melakukan
kegiatan Desember seluruh siswa pada kegiatan saya pengawasan
pelaksanaan 2021 SDN Budiasih PAS ini adalah mengambil siswa kelas 6
Penilaian melakukan PAS ada beberapa barang pada hari
Akhir secara siswa yang tersebut dan esok
Semester(PA bersamaan dari membawa menyimpann dikarenakan
S) siswa kelas 1 sampai Handphone ya di meja wali kelas
kelas 6. dengan kelas 6 dan juga guru. sedang
dengan dibagi mencontek ke mengikuti
menjadi dua buku kegiatan
sesi. Jadwal pelajaran Bintek dari
ujian hari ini kedinasan
adalah PABP selama 2
(Pendidikan hari.
Agama dan Budi
Pekerti) dan
PPKN
(Pendidikan
Kewarganegaraa
n) yang terdiri
dari 30 soal, 25
Soal Pilihan
Ganda dan 5
Soal Essay
selama 60 menit
untuk tiap mata
pelajarannya
dan pengerjaan
93
tersebut
langsung diisi
dilembar soal.
Kegiatan PAS
kelas 6 ini diikuti
oleh 43 siswa,
karena 2 siswa
lagi ada yang
tidak hadir, yaitu
Yuliani (sakit)
dan Haikal (tidak
ada keterangan).
2. Mengawasi Selasa, 7 Sama halnya Tidak ada - Melaporkan
kegiatan Desember dengan hari hambatan kegiatan
pelaksanaan 2021 kemarin, siswa dalam pengawasan
Penilaian yang mengikuti pelaksanaan kepada wali
Akhir kegiatan PAS ini, karena kelas.
Semester(PA berjumlah 43 saya sudah
S) siswa orang mewanti-
kelas 6. dikarenakan 2 wanti siswa
orang siswa untuk tidak
berhalangan membawa
hadir. Dan handphone ke
materi ujian hari sekolah dan
ini adalah untuk datang
pelajaran tepat waktu.
Bahasa
Indonesia dan
PLH (Pendidikan
Lingkngan
Hidup) yang
masing-msaing
pelajaran terdiri
dari 30 soal.
3. Pembuatan Rabu, 8 Saya berserta Tidak ada - Menghias
materi untuk Desember rekan saya akan hambatan madding.
madding 2021 membuat 2 dalam
tema dalam kegiatan ini,
mading yaitu dikarenakan
informasi saya berserta
mengenai Media rekan saya
Pembelajaran sudah
dan mengenai mempersiapk
kegiatan an materi dari
Mahasiswa jauh jauh hari
berserta guru sebelumnya,
94
guru dan siswa sehingga
SDN Budiasih. dalam
Pembuatan pengerjaan ini
materi mading saya berserta
ini guna untuk rekan saya
siswa dan menjalankan
seluruh Warga dengan baik.
SDN Budiasih
dapat
membacanya.
4. mengawasi Kamis. 9 Jadwal ujian hari Tidak ada - Melakukan
kegiatan desember ini adalah hambatan pengawasan
pelaksanaan 2021 B.Sunda dan dalam dan
Penilaian PJOK yang pelaksanaan penilaian
Akhir terdiri dari 30 ini, siswa hasil PAS.
Semester(PA soal, 25 Soal datang tepat
S) siswa Pilihan Ganda waktu dan
kelas 6 dan 5 Soal Essay mengisi soal
selama 60 menit dengan baik.
untuk tiap mata
pelajarannya
dan pengerjaan
tersebut
langsung diisi
dilembar soal.
Sebelum
mengerjakan
ujian, siswa
melaksanakan
piket terlebih
dahulu
dikarenakan
keadaan kelas
yang kotor dan
tidak beraturan.
5. menilai Jum’at, 10 Dimana dalam Hambatan Sehingga Menyerahka
lembar ujian desember mata pelajaran pada saya n hasil
Penilaian 2021 tersebut terdiri pengerjaan ini memeriksa penilaian
Akhir dari 20 Pilihan ada beberapa dan kepada wali
Semester Ganda, 5 essay lembar soal mengoreksin kelas.
(PAS) mata jawaban singkat, ujian yang ya dari awal.
pelajaran dan 5 essay diperiksa oleh
Bahasa jawaban siswa, dan
Sunda kelas panjang. Saya saat saya
4 telah melakukan
mendapatkan pengecekan
95
kunci jawaban ada beberapa
tersebut dari soal yang
wali kelas, untuk disalahkan
setiap jawaban atau
PG yang benar dibenarkan
diberi 1 poin,
essay singkat 1
poin, dan essay
panjang 3 poin,
sehingga Jumlah
Skor
Maksimalnya
adalah 40.
Untuk
menghitung nilai
Akhir ini
dihitung dengan
rumus (Jumlah
skor yang
diperoleh/Jumla
h skor
maksimal) x
100.
6. Diskusi Sabtu, 11 Kami membahas Tidak ada - Melaksanak
kelompok desember mengenai hambatan an kegiatan
2021 kegiatan yang dalam yang telah
akan dilakukan kegiatan ini, direncanaka
di minggu karena saya n.
terakhir kampus dan rekan
mengajar, saya selalu
dan rekan akan berdiskusi
membuat menggunakan
sertifikat untuk aplikasi
siswa yang telah whatsaap baik
mengikuti melalui chat
adaptasi ataupun video
teknologi dan call.
les membaca.
Selain itu saya
dan rekan akan
menggarap
madding agar
segera
terselesaikan.
96
KAMPUS MENGAJAR

NPM : 195020070
RENCANA
PERBAIKAN
RENCANA PELAKSAN ANALISIS HASIL UPAYA
N HAMBAT DAN
KEGIATAN AAN KEGIATAN MENGATASI
o AN TINDAK
MINGGUAN KEGIATAN MINGGUAN HAMBATAN
LANJUT
1. mengelompo Senin, 13 untuk memudahkan Hambata sehingga Merekap

kkan hasil Desember guru dalam n pada saya dan nilai
ujian siswa 2021 pendataan pelaksan rekan harus tersebut.
kelas 2 penilaian. Saya dan aan ini memilah
berdasarkan rekan bekerjasama adalah dengan
nama dengan ada teliti
membagikan kertas beberapa
ujian berdasarkan nama
mata pelajaran, siswa
adapun mata yang
pelajaran ini adalah hampir
Matematika, sama
Bahasa Indonesia, selain itu
Bahasa Sunda, ada
RBS, PLH dan siswa
lainnya. Setelah yang
tersusun sedang
berdasarkan nama, mengikut
saya dan rekan i ujian
memasukkan hasil susulan
ujian siswa sehingga
kedalam map hasil
masing-masing ulangan
siswa yan berada di tersebut
dinding ruangan belum
kelas. ternilai
oleh
guru.
97
2. diskusi Selasa, 14 Untuk sertifikat ini Tidak ada - Melaksanak
kelompok Desember sendiri, saya dan hambatan an kegiatan.
mengenai 2021 rekan akan membuat
formatan dan sertifikat adaptasi
konsepan teknologi dan les
sertifikan, membaca yang
madding dan berisikan tanda
juga plakat
tangan kepala
sekolah dan
mahasiswa. Untuk
madding saya dan
rekan akan
menyesuaikan
dengan keadaan
sekolah, dan
pembuatan plakat ini
bertujuan sebagai
kenang-kenangan
dan ucapan
terimakasih kepada
sekolah dasar negeri
Budiasih yang telah
mendukung dan
membantu program
kampus mengajar.
3. melakukan Rabu, 15 Siswa kelas 2 Hambata sehingga Mengumpul
pendataan Desember berjumlah 33 orang, n pada saya dan kan kepada
nilai siswa 2021 saya dan rekan saya pelaksaaa rekan guru.
kelas 2 dengan menghitung nilai n ini langsung
menghitung siswa tersebut adalah mengkonfir
rata-rata nilai melihat dari daftar ada masi hal
setiap siswa. nilai aspek beberapa tersebut
pengetahuan dan nilai siswa kepada guru
juga keterampilan yang wali kelas.
pada setiap mata belum
pelajaran dan Nilai- terdata,
nilai tersebut terdiri
dari nilai ulangan
harian siswa untuk
tiap tema dan nilai
tugas. Penghitungan
rata-rata ini adalah
dengan membagi 4
98
untuk nilai ulangan
dan juga nilai tugas,
setelah menemukan
rata-ratanya saya
dan rekan langsung
membagi 2 untuk
mendapatkan nilai
akhir yang akan
digunakan dalam
penilaian raport .
4. mengawasi Kamis, 16 Ada 4 siswa yang Tidak ada Tidak ada. Setelah
siswa kelas 2 Desember belum mengikuti hambatan siswa
yang sedang 2021 ujian Penialain Akhir pada melakukan
mengikuti Semester kegiatan ujian
ujian susulan. dikarenakan sakit kali ini, susulan
ataupun izin, karena saya da
sehingga pada hari para rekan akan
ini siswa tersebut siswa langsung
mengikuti ujian datang mendata
susulan dengan mata tepat nilai ujian
pelajaran yang waktu siswa
berbeda-beda. Oleh sehingga kedalam
karena itu saya dan ujian buku nilai
rekan membantu susulan untuk di
dan mengarahkan ini rekap
siswa untuk mengisi berjalan bersama
soal sesuai dengan dengan guru.
arahan dari wali lancer
kelas. dan tidak
perlu
menungg
u.
5. Melakukan Jum’at, 17 menghitung Tidak ada - Mengumpul
Rekap nilai Desember menggunakan hambatan kan hasil
Rapot untuk 2021 Microsoft Excel, dalam rekap
sebelumnya saya kegiatan kepada
siswa kelas sudah berdiskusi dan ini di guru.
2A. di beri arahan oleh karenakan
guru walikelas. semua
Dalam rekap nilai ini materinya
saya mengerjakan sudah di
beberapa tugas berikan
seperti : secara
jelas.
 RATA-
RATA
99
NILAI BDR
K3 dan K4
 NILAI PTS
SEMESTER
1
 NILAI PAS
SEMESTER
1
 NILAI BDR
 NILAI
HITUNG K3
PENGETAH
UAN
 NILAI
HITUNG K4
KETERAMP
ILAN
 REKAP
NILAI
RAPORT
SEMESTER
1
Deadline dalam
kegiatan ini hanya
satu hari saja
dikarenakan nilai
raport harus segera di
kumpulkan, sehingga
saya berserta rekan
menggerjakan di hari
itu juga.
6. Penarikan Sabtu, 18 Penarikan ini Tidak ada Tidak ada. Menyusun
mahasiswa Desember dihadiri oleh DPL, hambatan laporan
bersama 2021 Kepala Sekolah, . akhir.
Dosen Guru Pamong dan
Pembimbing juga mahasiswa
Lapangan di dengan
Sekolah. memberikan plakat
sebagai kenang-
kenangan dan
ucapan terimakasih
kepada sekolah.
Lampiran 3 : HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
100
1. Mengajar
Hasil pelaksanaan Mengajar ini dilakukan di kelas II dan VI pada saat

Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) dengan memberikan materi ajar
yang telah dikoordinasikan dengan Wali Kelas dan untuk kegiatan Mengajar
Les Membaca sudah terlaksana untuk siswa kelas 1 dan 2. Untuk Lomba
sendiri sudah terlaksana dengan baik, saya dan rekan memberikan hadiah bagi
para juara lomba. Hasil pelaksanaan ini dapat dilihat melalui laman instagram
saya dan rekan yaitu @km2_budiasih atau dapat dilihat melalui :
 Mengajar
https://drive.google.com/drive/folders/13iy36JMzDm5K4qxhzHgRe3
wZbikmXZHr?usp=sharing
 Les Membaca
https://drive.google.com/drive/folders/1RDuVUo1Ma7100rL1_JSDfsy
jORNgPkDk?usp=sharing
 Lomba Hari Kemerdekaan
https://youtu.be/SVyOURdh8Qs
https://drive.google.com/drive/folders/1a2r1AEUx1QDK3s-
H9Z7gnDpNADgvOvk0?usp=sharing
Hasil pelaksanan Adaptasi Teknologi ini adalah dengan pemberian sertifikat

kepada siswa kelas 5 yang telah mengikuti pelatihan pengoperasian laptop dan
Microsoft word dan Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Hasil
kegiatan ini dapat dilihat melalui :
 https://drive.google.com/drive/folders/1-
sbQnLSE9OD4hxYMlOMplfbHa4csElwN?usp=sharing
 https://drive.google.com/drive/folders/13g6BNq2RUa2hxpD_4AYXj
mtZvURR1QFX?usp=sharing
101
Hasil kegiatan pelaksanaan Administrasi Sekolah dan guru adalah berupa

menyunting dan mencetak dokumen-dokumen seperti Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP), Silabus, Program Semester, Program Tahunan, dokumen
dana bos, merekap nilai, mendata nama siswa di buku induk dan lainnya.
Rekapitulasi Nilai Siswa
Dokumen-dokumen administrasi
Lampiran 4 : DOKUMENTASI
102
( Diskusi Program Kerja dan Menyusun Surat-surat Perizinan)
Kegiatan Survey SDN BUDIASIH
Diskusi Bersama DPL mengenai Pembekalan dan Program Kerja
103
Wawancara dengan orangtua siswa
Serah Terima Mahasiswa KM2 Bersama Disdik Kab.Bandung
Kegiatan Penyerahan Mahasiswa dengan Kepala Sekolah bersama DPL
104
Serah Terima yang dihadiri oleh beberapa guru
Penyuntingan Nama Kepala Sekolah dan Guru
Pendataan Buku
105
Penyuntingan RPP di sekolah
Penataan Buku
106
Penyuntingan RPP PAI
Poster Perlombaan
107
Sosialisasi Perlombaan kepada Guru
Adaptasi teknologi dengan menggunakan Google Meet
108
Penyuntingan RPP Mida Dami kelas 1
Diskusi Kelompok
109
Kegiatan pembelajaran SDN BUDIASIH
Keadaan perpustakaan setelah di tata dan dibersihkan
Persiapan hadiah lomba
110
Menata dan membersihkan buku
Pembelian Snack Proses membungkus Snack
111
Pendataan Kuota
Penjurian Akhir
Pembagian Hadiah Kelas 3
112
Pembagian Hadiah kelas 5
Mengobrol dengan Kepala Sekolah sambil menunggu kedatangan siswa
Penulisan Nomor pada Buku Tema
113
Mencetak File Buku Kas SDN BUDIASIH
Menyunting File Rencana Kerja Tahunan Mencetak File Rencana

Kerja Tahunan
sharing session bersama DPL Penginputan Data Siswa

ke Buku Induk
114
Penilaian Buku Tema Kelas 2
Mendata suhu tubuh siswa
Mengajar Les Membaca
115
Cover Prosem
Penyuntingan dan penyetakkan porsem
116
Mengajar Siswa Kelas 2
Simulasi AKM Hari pertama
117
Simulasi AKM Hari Kedua
Mengajar Les Membaca
118
Rekap Nilai
Mendata Nilai di Buku Induk
Materi ajar les
119
Siswa les membaca
Materi Adaptasi Teknologi
Adaptasi Teknologi
120
Mengawasi PAS Siswa kelas 6
SIswa kelas 6
Penarikan Mahasiswa
121

Laporan Akhir Kampus Mengajar2 - Mutia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir Kampus Mengajar2 - Mutia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

Program Kampus Mengajar

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 2

Mutia Dwiranti Nuraini

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

Cimahi, Desember 2021

Mutia Dwiranti Nuraini

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR .............................. i

Program Kampus Mengajar adalah bagian dari implementasi Kebijakan Kampus

Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) diharapkan menjadi

Program Kampus Mengajar dilaksanakan untuk menjadi wahana peningkatan

1. Membantu meningkatkan pemerataan kualitas Pendidikan Dasar pada

Sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diarahkan untuk datang

B. Rencana Program dan Kegiatan

2 Membantu kegiatan Membantu -Target Guru Kondisional

PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS

Pembekalan ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan

Secara umum, materi pembekalan terdiri dari materi wajib bagi

a) Koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota

Metode yang kami gunakan saat awal observasi adalah dengan

1) Dari aspek pembelajaran :

Perencanaan Program pada kegiatan ini adalah dengan menyusun

Kegiatan mengajar ini dilakukan dengan membantu guru kelas 2 dan

Selain itu, saya juga melakukan kegiatan mengajar dengan

2. Membantu Adaptasi Teknologi

Pada kegiatan adaptasi teknologi ini saya melakukan sosialisasi

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Pada kegiatan Administrasi Sekolah saya membantu mendata siswa

Analisis dari hasil pelaksanaan program mengajar yang telah diikuti

Sehingga dalam kegiatan mengajar ini, saya dan rekan membuat

Untuk kegiatan lomba hari kemerdekaan ini sendiri, tingginya antusias

2. Membantu Adaptasi Teknologi

Dalam kegiatan adaptasi teknologi ini mengenai pengenalan Google

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Kegiatan Administrasi Sekolah dan guru ini banyak dilakukan di awal

Pada kegiatan perbaikan perpustakaan sekolah ini kegiatan yang

D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan

Rekomendasi dan usulan perbaikan untuk kegiatan mengajar di SDN

2. Membantu Adaptasi Teknologi

Untuk rekomendasian kegiatan Adaptasi Teknologi ini menurut saya

3. Membantu Administrasi Sekolah dan Guru

Kampus mengajar ini merupakan jembatan untuk kemajuan pendidikan di

1. Pihak Kampus Mengajar

Untuk pihak kampus mengajar perlu adanya peningkatan koordinasi dan

Untuk pihak sekolah sebaiknya dapat memaksimalkan penggunaan penerapan

Lampiran 2 : Kegiatan Mingguan

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

1. Mengedit Senin, 13 Di dalam Pada saat Menunggu Rencana

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

3. Diskusi Rabu, 6 Menurut Belum Masuk Mengadak

LAPORAN MINGGU 11 KEGIATAN PROGRAM

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

1 Menyu Senin, 11 Dokumen-dokumen tersebut Pada Saya Mencet

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini

Nama : Mutia Dwiranti Nuraini