Tema/Subtema/Pembelajaran:

TEMA 5 Subtema 2 Pb. 3 dan 4

Guru Kelas:
Sandri Saripudin, S.Pd
Hilda Nisrina Permata

Kelas : VI (Enam) Semester 1

MI MATLA’UL ATHFAL
BANDUNG

Edited by Gina Ulfiah

 AKTIFITAS
PESERTA DIDIK
Pukul 07.00 – 07.20 WIB

1. Melakukan Pembiasaan Baik

di rumah
2. Melakukan Shalat Dhuha
3. Murajaah Quran Juz 30
KAMIS Belajar Bersungguh-sungguh
28 Oktober 2021 4. Mengisi penugasan
 PETUNJUK PETUNJUK UNTUK
PENGGUNAAN ORANGTUA !
1. Download aplikasi WPS 1. Dampingi anak dalam
Office/PDF di Playstore menggunakan HP.
2. Penugasan berbentuk Link, 2. Jika anak kesulitan, bantu
video, dan Terlampir Pada untuk mengarahkan.
buku tematik tema 5 3. Tugas tidak boleh
3. Dikerjakan pada buku DIKERJAKAN oleh orang
Latihan tua.
4. tugas akan dinilai langsung 4. Memiliki sikap sabar dalam
secara tatap muka menghadapi perilaku anak.
 TUJUAN
PEMBELAJARAn pb 3
1. Dengan melakukan percobaan, siswa mampu
menjelaskan sifat-sifat magnet secara tepat.
2. Dengan melakukan percobaan, siswa mampu
menyajikan laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat magnet secara benar.
3. Dengan membaca petunjuk dan contoh teks,
siswa mampu mengidentifikasi komponen,
tujuan, dan manfaat teks formulir dalam
kehidupan sehari-hari secara benar.
4. Dengan membaca petunjuk dan contoh teks,
siswa mampu menyajikan hasil pengamatan
tentang komponen, tujuan, dan manfaat teks
formulir dalam kehidupan sehari-hari secara
rinci.
 TUJUAN
PEMBELAJARAn pb 4
1. Dengan membaca teks dan melakukan
wawancara, siswa mampu mengidentifikasi
berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari secara tepat.
2. Dengan membaca teks dan melakukan
wawancara, siswa mampu menyajikan berbagai
contoh keberagaman wirausaha dalam
kehidupan sehari-hari secara terperinci.
3. Dengan membaca petunjuk, siswa mampu
menjelaskan cara mengisi teks pendaftaran
keanggotaan klub atau organisasi sesuai
petunjuk yang diberikan secara tepat.
4. Dengan membaca petunjuk, siswa mampu
mempraktikkan mengisi teks pendaftaran
keanggotaan klub atau organisasi sesuai
petunjuk yang diberikan secara tepat.
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PEMBELAJARAN 3 pembelajaran 4
B. INDONESIA
PPKN
3.6 1.3
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
4.6
2.3
Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan
riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya ekonomi masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

IPA 3.3
3.5 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat.
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan
sehari-hari. 4.3
Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya,
4.5 dan ekonomi
Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
 INDIKATOR
PEMBELAJARAN Kegiatan
B. INDONESIA
pembelajaran
4.6.1
Mengidentifikasi komponen, tujuan dan
manfaat teks riwayat hidup
1. IPA halaman 91 (manfaat magnet
IPA
4.5.1 untukkesehatan)
Menjelaskan sifat-sifat benda magnetis dan nonmagnetis. 2. Bahasa Indonesia halaman 94
4.5.2 (Petunjuk Pengisian Daftar Riwayat
Menyajikan laporan hasil percobaan benda
magnetis dan nonmagnetis Hidup)
PPKN 3. PPKN halaman 98 (Ayo Membaca)
1.3.1
mengidentifikasi berbagai manfaat keberagaman
wirausaha dalam kehidupan sehari-hari
 SUMBER BELAJAR

1. Paket Tema 5/Pdf Tema 5

2. Internet
3. Youtube
4. Lingkungan Sekitar
Penugasan harian
Jam Ke 2 dan 3

PEMBELAJARAN 3
1. IPA halaman 91 – 92 “sifat-sifat magnetis dan
nonmagnetis dan sebutkan benda-benda magnetis
dan nonmagnetis sekitar rumahmu. Dikerjakan di
buku tugas tema.
2. Bahasa Indonesia halaman 93 (ayo menulis)
kerjakan dibuku tugas tema.

Jam Ke 4 dan 5

PEMBELAJARAN 4
1. PPKn halaman 99

Kamis, 28 Oktober 2021

 Penugasan harian
Penilaian keterampilan 4.6 dan 4.5
Kamis, 28 Oktober 2021
Jam Ke 2 dan 3
PEMBELAJARAN 3
1. IPA membuat video dengan mempresentasikan hasil
pengamatan magnetis dan non magnetis pada benda-
benda yang ada disekitar rumah pada pertemuan
kemarin pada hal 70. kirim video tersebut melalui
nomor Ibu Hilda (085723700285)”
2. Bahasa Indonesia amati contoh formulir riwayat
hidup pada halaman 94 setelah itu buatlah daftar
riwayat hidup seperti contoh.
Jam Ke 4 dan 5
PEMBELAJARAN 4
1. Bahasa Indonesia ceritakan daftar riwayat hidup
yang sudah kalian buat berbentuk video, kirim hasil
vide tersebut melalui nomor wa ibu Hilda
(085723700285)
SEMANGAT YA !