PELATIHAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN
DASAR
TEKNIK INSTRUKSIONAL
(PEKERTI)

TUGAS LAPORAN
PELATIHAN PEKERTI

Oleh:
MELINDA BR GINTING
NIDN 0622079601

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
PURWOKERTO
2023
KATA PENGANTAR

Purwokerto, November 2023

Melinda Br Ginting
 PELATIHAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN
DASAR
TEKNIK INSTRUKSIONAL
(PEKERTI)

DAFTAR ISI
TUGAS LAPORAN PELATIHAN
PEKERTI
KATA PENGANTAR..........................................................................................................................................................iii
DAFTAR ISI.......................................................................................................................................................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................................................................................. v
1. ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN...............................................................................................................1
1. Penentuan Capaian Pembelajaran...................................................................................................................1
2. Penetapan Kemampuan Akhir yang direncanakan dan Indikator Pencapaian SubCPMK......1
3. Peta Capaian Pembalajaran................................................................................................................................5
2. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER...........................................................................................................6
3. EVALUASI HASIL BELAJAR..................................................................................................................................20
RENCANA PENILAIAN............................................................................................................................................... 20
KISI-KISI TES OBJEKTIF............................................................................................................................................27
4. CONTOH SOAL OBJEKTIF DAN URAIAN.......................................................................................................29
1. Contoh Soal Objektif............................................................................................................................................29
2. Contoh Soal Uraian.............................................................................................................................................. 30
5. LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (PENUGASAN)..................................................................................31
1. Tugas Terstruktur 1............................................................................................................................................ 31
2. Tugas Project Based Learning.........................................................................................................................33
3. Tugas Terstruktur 2............................................................................................................................................ 35
4. Tugas Praktikum...................................................................................................................................................36
6. KONTRAK KULIAH...................................................................................................................................................38
7. VIDEO PEMBELAJARAN ( ±15 menit)............................................................................................... 43

iii
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Mata Kuliah (MK) : Sistem Komunikasi Seluler (SISKOMSEL)

2. Kode MK/ Jumlah SKS : 3 / SKS
3. Program Studi : S1 Teknik Telekomunikasi
4. Jurusan/Bagian : Teknik Telekomunikasi
5. Semester : Semester 6
6. Koordinator MK : -
NIP/lainnya : -
7. Tim Pengampu MK : 1. Melinda Br Ginting

Purwokerto, November 2023

Menyetujui,
Fasilitator PEKERTI Penyusun

Prof. Dr. Abdul Aziz Nasihuddin, S.H., MM., Melinda Br Ginting, S.T.,M.T
MH NIDN 0622079601
NIP. 196003251986011001

Mengetahui,
Ketua LP3M Universitas Jenderal Soedirman

Ir. Suprayogi, M.Sc., Ph.D.

NIP 196201211988031002

iv
 1. ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Penentuan Capaian Pembelajaran

Matakuliah: Praktikum Produksi Media Sosial (3sks)
CPL yang dibebankan pada Matakuliah Sistem Komuikasi Seluler
CPL1 : Memiliki kemampuan untuk menerapkan pengetahuan tentang matematika,
ilmu pengetahuan alam dan rekayasa pada bidang teknologi informasi untuk
memberikan solusi pada permasalahan keteknik-telekomunikasian
matematika, sains, atau rekayasa.

CPL7 : Memiliki kemampuan untuk merancang, menyelesaikan dan mengevaluasi

permasalahan sesuai dengan batasan yang ditetapkan.

CPL10 : Memiliki kemampuan untuk memahami kebutuhan akan pembelajaran

mandiri dan pembelajaran sepanjang hayat dalam konteks perubahan dan
perkembangan terkini di bidang Teknik telekomunikasi.
Bidang Deskripsi tingkat Deskripsi tingkat keluasan dan
Kemampuan kemampuan kerumitan materi keilmuan
Kognitif Menjelaskan (C2) Definisi, Sejarah dan konsep sistem
komunikasi seluler.
Psikomotorik Terampil merancang Terampil dalam merancang jaringan
(P1) sistem telekomunikasi seluler.
Terampil Terampil dalam mendemonstrasikan
mendemonstrasikan hasil simulasi tools sistem komunikasi
(P2) seluler.
Afektif Mengusulkan (A3) Dapat mengusulkan teknik – teknik
terbaru untuk sistem komunikasi seluler.
Mengubah (A4) Mengubah kondisi suatu jaringan yang
buruk dengan memberikan pandangan –
pandangan berdasarkan simulasi dan
real di lapangan.
CPMK
CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan dasar teknologi sistem
komunikasi seluler.
CPMK2 Mahasiswa dapat menjelaskan terkait alokasi penggunaan frekuensi,
parameter dan standarisasi pada sistem komunikasi seluler.
CPMK3 Mahasiswa dapat melakukan model propagasi dan perhitungan link budget
sistem komunikasi seluler.
CPMK4 Mahasiswa mengetahui permasalahan pada sistem komunikasi seluler.
CPMK5 Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan pada optimasi kinerja
jaringan sistem komunikasi seluler dan mengetahui teknologi terbari di
seluler mulai dari introduction 5.5G – 6G.

2. Penetapan Kemampuan Akhir yang direncanakan dan Indikator Pencapaian

SubCPMK

1
 Matakuliah : Sistem Komunikasi Seluler

Capaian Pembelajaran :
MK CPMK 1: Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan
dasar teknologi sistem komunikasi seluler.
CPKM 2: Mahasiswa dapat menjelaskan terkait
alokasi penggunaan frekuensi, parameter dan
standarisasi pada sistem komunikasi seluler.
CPMK 3: Mahasiswa dapat melakukan model
propagasi dan perhitungan link budget sistem
komunikasi seluler.
CPMK 4: Mahasiswa mengetahui permasalahan pada
sistem komunikasi seluler.
CPMK 5: Mahasiswa dapat menyelesaikan
permasalahan pada optimasi kinerja jaringan sistem
komunikasi seluler dan mengetahui teknologi terbari
di seluler mulai dari introduction 5.5G – 6G.

No. Kemampuan Indikator Materi

Akhir yang
direncanakan
(SubCPMK)
1 Sub-CPMK-1: 1.1 Ketepatan menjelaskan tentang Definisi dan Konsep Media Sosial
Mahasiswa memiliki sejarah seluler dalam Pandangan Teori Media
wawasan mengenai isu- 1.2 Ketepatan menjelaskan tentang Baru: Teori New Media Terry Flew
isu mutakhir dibidang Definisi komunikasi seluler dan 1. Rencana Pembelajaran
telekomunikasi standarisasinya. 2. Kontrak Kuliah
khusunya komunikasi 1.3 Ketepatan menjelaskan tentang 3. Sejarah seluler dan
seluler. (CPMK1) Operasi Jaringan Seluler standarisasinya
4. Definisi komunikasi seluler.
5. Operasi Jaringan Seluler.
2 Sub-CPMK-2: 2.1 Ketepatan menjelaskan tentang 1. Frekuensi Reuse
Mahasiswa mampu Frekuensi Reuse . 2. Konsep Handover
menjelaskan terkait 2.2 Ketepatan menjelaskan tentang 3. saluran transmisi
frekuensi dan Konsep Handover. 4. Spektrum frekuensi
parameter manajemen 2.3 Ketepatan menjelaskan tentang 5. Management / penataan
frekuensi pada sistem Spektrum frekuensi. frekuensi
komunikasi seluler. 2.4 Ketepatan menjelaskan tentang 6. Radio Access Technology
(CPMK2) management/penataan frekuensi. 7. Radio interface
2.5 Ketepatan menjelaskan tentang 8. Kanal trafik
Radio Access Technology 9. Kanal broadcast
2.6 Ketepatan menjelaskan tentang 10. Noise/derau
Radio interface. 11. Interferensi
2.7 Ketepatan menjelaskan tentang 12. Fading
Kanal trafik
2.8 Ketepatan menjelaskan Kanal
broadcast.
2.9 Ketepatan menjelaskan
Noise/derau.
2.10 Ketepatan menjelaskan
Interferensi.
2.11 Ketepatan menjelaskan Fading
Sub-CPMK-3: 3.1 Ketepatan menjelaskan tentang 1. Pemodelan pathloss
Menghitung model Pemodelan pathloss 2. Model propagasi

2
propagasi dan link 3.2 Ketepatan menjelaskan tentang 3. MAPL
budget sistem Model propagasi. 4. Link Budget
komunikasi seluler. 3.3 Ketepatan menjelaskan tentang 5. Coverage Planning
(CPMK3) MAPL 6. Capacity planning
3.4 Ketepatan menjelaskan tentang
Link Budget
3.5 Ketepatan menjelaskan tentang
Coverage Planning
3.6 Ketepatan menjelaskan tentang
Capacity Planning
3.7 Ketepatan menjelaskan tentang
Tugas besar
Sub-CPMK-4: 4.1 Ketepatan menjelaskan tentang 1. KPI Optimalisasi Kinerja Jaringan
Menganalisis dan tentang KPI Optimalisasi Kinerja Komsel
optimalisasi kinerja jaringan Komsel. 2. Basic optimalisasi jaringan seluler
jaringan komunikasi 4.2 Ketepatan menjelaskan tentang masing-masing teknologi
seluler. (CPMK4) basic optimalisasi jaringan seluler
masing-masing teknologi.
Sub-CPMK 5: 5.1 Ketepatan memahami terkait 1. Teknologi Terbaru Seluler
mahasiswa mengetahui teknologi setelah 5G. 2. NB-IoT
teknologi 5.5G and 5.2 Ketepatan memahami konsep 3. Teknologi Kuantum untuk sistem
beyond dan teknologi kebaruan dari teknologi terbaru komunikasi seluler.
masa depan. (CPMK5) 5.3 Ketepatan menganalisa penyebab 4. Perkembangan teknologi seluler
ada nya teknologi terbaru. untuk Indonesia emas.

3
Peta Capaian Pembalajaran

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (CPMK)

CPMK1: Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan dasar teknologi sistem komunikasi seluler.
CPKM2: Mahasiswa dapat menjelaskan terkait alokasi penggunaan frekuensi, parameter dan
standarisasi pada sistem komunikasi seluler.
CPMK3: Mahasiswa dapat melakukan model propagasi dan perhitungan link budget sistem komunikasi
seluler.
CPMK4: Mahasiswa mengetahui permasalahan pada sistem komunikasi seluler.

CPMK 5: Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan pada optimasi kinerja jaringan sistem
UAS (16)

Sub-CPMK 5: mahasiswa mengetahui teknologi 5.5G and beyond dan teknologi masa depan.
(M14,M15)

Sub-CPMK-4: Menganalisis dan optimalisasi kinerja jaringan komunikasi seluler. (M13)

Sub-CPMK 3: Mahasiswa dapat menghitung model propagasi dan link budget sistem
komunikasi seluler dengan tepat. (M9, M10,M11,M12)

UTS (8)
Sub-CPMK 2: Mahasiswa mampu menjelaskan terkait frekuensi dan parameter
manajemen frekuensi pada sistem komunikasi seluler. (M3,M4,M5,M6)

Sub-CPMK 1: Mahasiswa memiliki wawasan mengenai isu-isu mutakhir dibidang

telekomunikasi khusunya komunikasi seluler. (M1,M2)

4
 2. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

INTSITUT TEKNOLOGI TELKOM PURWOKERTO (ITTP)

FAKULTAS TEKNIK TELEKOMUNIKASI DAN ELEKTRO
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK TELEKOMUNIKASI Kode
Jl. D.I PANJAITAN, No. 127, PURWOKERTO SELATAN. Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH(MK) KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
Mata Kuliah Sistem TT22440 Mata Kuliah Wajib Program Studi T=3 P =1 6 28 Agustus
Komunikasi Seluler 2023
OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Ketua Kelompok Keahliah Ka PRODI

Melinda Br Ginting, S.T.,M.T. (MBG) Dr.Wahyu Pamungkas, S.T.,M.T Prasetyo Yuliantoro, S.T.,M.T

Capaian CPL – PRODI yang Dibebankan pada MK

Pembelajara CPL1 Memiliki kemampuan untuk menerapkan pengetahuan tentang matematika, ilmu pengetahuan alam dan
rekayasa pada bidang teknologi informasi untuk memberikan solusi pada permasalahan keteknik-
telekomunikasian
matematika, sains, atau rekayasa
CPL7 Memiliki kemampuan untuk merancang, menyelesaikan dan mengevaluasi permasalahan sesuai
dengan batasan yang ditetapkan.
CPL10 Memiliki kemampuan untuk memahami kebutuhan akan pembelajaran mandiri dan pembelajaran
sepanjang hayat dalam konteks perubahan dan perkembangan terkini di bidang Teknik
telekomunikasi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan dasar teknologi sistem komunikasi seluler (CPL1)
CPMK2 Mahasiswa dapat menjelaskan terkait alokasi penggunaan frekuensi, parameter dan standarisasi
pada sistem komunikasi seluler (CP1)

5
 CPMK3 Mahasiswa dapat melakukan model propagasi dan perhitungan link budget sistem komunikasi
seluler (CPL7).
CPMK4 Mahasiswa mengetahui permasalahan pada sistem komunikasi seluler (CPL7)
CPMK5 Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan pada optimasi kinerja jaringan sistem komunikasi
seluler dan mengetahui teknologi terbari di seluler mulai dari introduction 5.5G – 6G (CPL10)
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mahasiswa memiliki wawasan mengenai isu-isu mutakhir dibidang telekomunikasi khusunya komunikasi seluler.
(CPL1) (CPMK1)
Sub-CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan terkait frekuensi dan parameter manajemen frekuensi pada sistem komunikasi
seluler. (CPL1) (CPMK2)
Sub-CPMK3 Mahasiswa dapat menghitung model propagasi dan link budget sistem komunikasi seluler dengan tepat (CPL7) (CPMK3)
Sub-CPMK4 Mahasiswa Menganalisis dan optimalisasi kinerja jaringan komunikasi seluler (CPL7) (CPMK4)
Sub-CPMK5 Mahasiswa mengetahui teknologi 5.5G and beyond dan teknologi masa depan (CPL10) (CPMK5)
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-CPMK5
CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4
CPMK1 V
CPMK2 V
CPMK3 V
CPMK4 V
CPMK5 V
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib semester ganjil yang membahas dasar-dasar sistem komunikasi seluler
meliputi sejarah, arsitektur, cara kerja, fitur-fitur dan perhitungan kapasitas dari setiap generasi seluler 3GPP (AMPS,
GSM, WCDMA, HSXPA dan LTE) dan non-3GPP (Wi-Fi dan Wi-MAX), macam-macam multiple access, model pathloss
(outdoor dan indoor), mobility management, radio resource management, aplikasi antena dan sistem antena dalam
komunikasi seluler, analisa trafik seluler serta diskusi mengenai standarisasi 5G.

Bahan Kajian : Materi 1. Dasar dan sejarah sistem komunikasi sistem komuikasi seluler
pembelajaran 2. Gelombang datang dan gelombang pantul Management frekuensi dan parameter-paramater pada sistem komunikasi
seluler.
3. Model propagasi dan link budget sistem komunikasi seluler.
4. Model link budget sistem komunikasi seluler.
5. Performansi dan optimalisasi jaringan seluler.
6. Introduction 5.5G and Beyond

6
Pustaka Utama 1. Hikmaturrokhman, A., Wardhana, L. (2014).4G Handbook. Nulis Buku.
2. Rappaport, T. S. (2002). Wireless Communication Principles & Practices. Upper Saddle River: Prentice-
Hall, Inc.
3. Fundamentals of 5G Mobile Networks, (2015), Jonathan Rodriguez, John Wiley & Sons.
4. Stuber, G. L. (2002). Principles of Mobile Communication 2nd Edition. Kluwer Academic Publishers.
Pendukung 1. Aikawa, Y. (2015). Digital Mobile Communication. John Wiley & Sons, Inc.

Dosen Pengampu 1. Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.

2.
Mt Kuliah Syarat Sistem Komunikasi Dikigal, Pengantar Teknologi Telekomunikasi, Antena Dan Propagasi
Bentuk Pembelajaran; Bobot
Minggu Kemampuan akhir tiap tahapan Penilaian Metode Pembelajaran; Materi Penilaian
ke- belajar (Sub-CPMK) Penugasan Mahasiswa Pembelajaran
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria dan Luring Daring (Pustaka)
Teknik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1,2 Kontrak Perkuliahan 1.1 Ditandatangan Kriteria Teknik Bentuk e-learning 1. Rencana 10
inya kontrak non-test: Pembelajaran: lms.ittelkom Pembelajaran
Sub-CPMK-1 : Mahasiswa memiliki perkuliahan  Meringkas  Kuliah di -pwt.ac.id 2. Kontrak Kuliah
wawasan mengenai isu-isu mutakhir dosen dengan materi kelas 3. Sejarah seluler
dibidang telekomunikasi khusunya mahasiswa perkuliahan dan
komunikasi seluler. (CPMK1) 1.2 Ketepatan Metode standarisasinya
menjelaskan Pembelajaran: 4. Definisi
tentang  Pretest komunikasi
sejarah seluler  Penyampaian seluler.
dan materi 5. Operasi
standarisasiny  Diskusi Jaringan Seluler
a.  Pustaka [1,3] .
1.3 Ketepatan Estimasi
menjelaskan Waktu:

7
 tentang [PT: 2 (3x60")]
Definisi [KM: 2 (3x60")]
komunikasi
seluler
1.4 Ketepatan
menjelaskan
tentang
Operasi
Jaringan
Seluler
2 Sub-CPMK2: Mahasiswa mampu 2.1 Ketepatan Kriteria Teknik Bentuk e-learning 1. Frekuensi 40
menjelaskan terkait frekuensi dan menjelaskan non-test: Pembelajaran: lms.ittelkom Reuse.
parameter manajemen frekuensi tentang  Tanya jawab  Kuliah di -pwt.ac.id 2. Konsep
pada sistem komunikasi seluler. Frekuensi kelas Handover
(CPMK2) Reuse . saluran
2.2 Ketepatan transmisi.
menjelaskan Metode 3. Spektrum
tentang Pembelajaran: frekuensi
Konsep  Penyampaian 4. Management /
Handover. materi penataan
2.3 Ketepatan  Diskusi frekuensi
menjelaskan 5. Radio Access
tentang Estimasi Technology
Spektrum Waktu: 6. Radio
frekuensi. [PT: 4 (3x50")] interface.
2.4 Ketepatan [KM: 4 (3x50")] 7. Kanal trafik.
menjelaskan 8. Kanal
tentang broadcast
management/ 9. Noise/derau
penataan 10. Interferensi
frekuensi. 11. Fading
2.5 Ketepatan Pustaka [1]
menjelaskan
tentang Radio

8
 Access
Technology
2.6 Ketepatan
menjelaskan
tentang Radio
interface
2.7 Ketepatan
menjelaskan
tentang Kanal
trafik
2.8 Ketepatan
menjelaskan
Kanal
broadcast.
2.9 Ketepatan
menjelaskan
Noise/derau
2.10 Ketepatan
menjelaskan
Interferensi
2.11 Ketepatan
menjelaskan
Fading.
7 Evaluasi pembelajaran Kriteria: [KM: 1 (3x50")] e-learning Pustaka [1,3]
Skoring Test lms.ittelkom
(KUIS) -pwt.ac.id
3 Sub-CPMK3: Menghitung model 3.1 Ketepatan Kriteria: Rubrik -Kuliah lms.ittelkom 1. Pemodelan
propagasi dan link budget sistem menjelaskan Teknik Non-Test: -Diskusi -pwt.ac.id pathloss
komunikasi seluler tentang -Meringkas Materi -Responsi 2. Model
Pemodelan Kuliah [PT: 2x(3x50")] propagasi
pathloss. 1. MAPL
3.2 Ketepatan 2. Link Budget
menjelaskan 3. Coverage
tentang Model Planning

9
 propagasi. 1. Capacity
3.3 Ketepatan planning
menjelaskan
tentang MAPL Pustaka [1,2]
3.4 Ketepatan
menjelaskan
tentang Link
Budget.
3.5 Ketepatan
menjelaskan
tentang
Coverage
Planning
3.6 Ketepatan
menjelaskan
tentang
Capacity
Planning
3.7 Ketepatan
menjelaskan
tentang Tugas
besar
4,5 Sub-CPMK4: Menganalisis dan 5.1 Ketepatan Kriteria: Rubrik -Kuliah lms.ittelkom 1. KPI
optimalisasi kinerja jaringan menjelaskan Teknik Non-Test: -Diskusi -pwt.ac.id Optimalisasi
komunikasi seluler. tentang -Meringkas Materi -Responsi Kinerja Jaringan
tentang KPI Kuliah [PT: 4x(3x50")] Komsel
Optimalisasi 2. Basic
Kinerja optimalisasi
jaringan jaringan seluler
Komsel. masing-masing
5.2 Ketepatan teknologi
menjelaskan
tentang basic Pustaka [1,2]
optimalisasi

10
 jaringan
seluler
masing-
masing
teknologi.
6 Sub-CPMK5: mahasiswa mengetahui 6.1 Ketepatan Kriteria: Skoring Kuis lms.ittelkom Pustaka [1,2]
teknologi 5.5G and beyond dan memahami Test [KM:1x(3x50")] -pwt.ac.id
teknologi masa depan. terkait
teknologi
setelah 5G.
6.2 Ketepatan
memahami
konsep
kebaruan dari
teknologi
terbaru
6.3 Ketepatan
menganalisa
penyebab ada
nya teknologi
terbaru.
Evaluasi Pembelajaran Kriteria: Skoring Kuis [KM: lms.ittelkom Pustaka [1,2]
Test 1x(3x50")] -pwt.ac.id
UAS ():

TOTAL 100%

Table Komposisi NILAI LULUS MATA KULIAH

NO CPL pada MK Metode Penelitian Bentuk Soal Ketercapaian CPK pada MK (%)
1 CPL 1 Tugas 5%, Kuis 20%
5%, UTS 10%
2 CPL 1 Tugas 5%, Kuis 20%
5%, UTS 10%

11
 3 CPL 7 Tugas 5%, Kuis 20%
5%, UTS 10%
4 CPL 7 Tugas 5%, Kuis 20%
5%, UTS 10%
5 CPL 10 Tugas 5%, Kuis 20%
5%, UTS 10%
Total 100 %

Keterangan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang
merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah (maksimal 5 butir CPL) adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi
(CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap,
ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan
bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian
konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Teknik Penilaian : test dan non-test
8. Bentuk pembelajaran : Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara,Praktikum, Praktik Studio, Praktik bengkel, Praktik
Lapangan, Penelitian, Pengabidan Kepada Masyarakat, dan/bentuk peembelajaran lainnya yang setara.

12
9. Metode pembelajaran : Small Group Discussion, Role-play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learnning,
Cooperative Learning, Collaborative Learning. Contextual Learning,Project Based Learning dan metode lainnya yang setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yang dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-
pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentase penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proporsional dengan tingkat
kesulitan pemcapaian sub-CPMK tsb.dan totalnya 100 %
12. PB= Proses Belajar, PT=Penugasan Terstruktur, KM=Kegiatan Mandiri

13
 3. EVALUASI HASIL BELAJAR

RENCANA PENILAIAN

PROGRAM STUDI : S1 Teknik Telekomunikasi

MATAKULIAH : Sistem Komunikasi Seluler
KODE MATAKULIAH : TT22440
SKS : 3 SKS
SEMESTER : 6
MATAKULIAH : -
PRASYARAT
DOSEN PENGAMPU : 1. Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
CAPAIAN : CPMK1: Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah
PEMBELAJARAN MK dan dasar teknologi sistem komunikasi seluler
CPMK2: Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan
frekuensi dan parameter sistem komunikasi seluler
CPMK3: Mahasiswa dapat melakukan model
propagasi dan perhitungan link budget sistem
komunikasi seluler
CPMK4: Mahasiswa dapat menjelaskan, menerapkan
dan menyelesaikan permasalahan pada sistem
komunikasi seluler
CPMK5: Mahasiswa dapat menjelaskan, menerapkan
dan menyelesaikan permasalahan pada optimasi
kinerja jaringan sistem komunikasi selulerdan
introduction 5.5G beyond.

Kemampuan Akhir Indikator Materi Teknik Kriteria

yang direncanakan Penilaian

Sub-CPMK-1: 1.1 Ketepatan 1. Rencana

Mahasiswa mampu menjelaskan Pembelajaran
memahami wawasan tentang sejarah 2. Kontrak Kuliah

14
Kemampuan Akhir Indikator Materi Teknik Kriteria
yang direncanakan Penilaian

terhadap isu-isu seluler dan 3. Sejarah seluler

mutakhir dibidang standarisasinya dan standarisasinya
telekomunikasi 1.2 Ketepatan 4. Definisi
khusunya menjelaskan komunikasi seluler.
komunikasi seluler tentang Definisi 5. Operasi Jaringan
komunikasi Seluler
seluler
Pustaka [1,3]
1.3 Ketepatan
menjelaskan
tentang Operasi
Jaringan Seluler

Sub-CPMK-2: 2.1 Ketepatan 1. Frekuensi Reuse

Mahasiswa mampu menjelaskan 2. Konsep Handover
menjelaskan terkait tentang saluran transmisi
frekuensi dan Frekuensi 3. Spektrum
parameter Reuse . frekuensi
manajemen frekuensi 2.2 Ketepatan 4. Management /
pada sistem penataan frekuensi
menjelaskan
komunikasi seluler. 5. Radio Access
tentang Konsep
Technology
Handover. 6. Radio interface
2.3 Ketepatan 7. Kanal trafik
menjelaskan 8. Kanal broadcast
tentang 9. Noise/derau
Spektrum 10. Interferensi
frekuensi. 11. Fading
2.4 Ketepatan
menjelaskan Pustaka [1]
tentang
management/p
enataan
frekuensi.
2.5 Ketepatan
menjelaskan
tentang Radio
Access
Technology
2.6 Ketepatan
menjelaskan
tentang Radio
interface
2.7 Ketepatan
menjelaskan
tentang Kanal
trafik
2.8 Ketepatan
menjelaskan
Kanal

15
Kemampuan Akhir Indikator Materi Teknik Kriteria
yang direncanakan Penilaian

broadcast.
2.9 Ketepatan
menjelaskan
Noise/derau
2.10 Ketepatan
menjelaskan
Interferensi
2.11 Ketepatan
menjelaskan
Fading

Sub-CPMK-3: 3.1 Ketepatan 1. Pemodelan

Menghitung model menjelaskan pathloss
propagasi dan link tentang 2. Model propagasi
budget sistem Pemodelan 1. MAPL
komunikasi seluler pathloss 2. Link Budget
3.2 Ketepatan 3. Coverage
Planning
menjelaskan
1. Capacity planning
tentang Model
propagasi. Pustaka [1,2]
3.3 Ketepatan
menjelaskan
tentang MAPL
3.4 Ketepatan
menjelaskan
tentang Link
Budget
3.5 Ketepatan
menjelaskan
tentang Coverage
Planning
3.6 Ketepatan
menjelaskan
tentang Capacity
Planning
3.7 Ketepatan
menjelaskan
tentang Tugas
besar

Sub-CPMK-4: 4.1 Ketepatan 1. KPI Optimalisasi

Menganalisis dan menjelaskan Kinerja Jaringan
optimalisasi kinerja tentang tentang Komsel
jaringan komunikasi KPI Optimalisasi 2. Basic optimalisasi
seluler. Kinerja jaringan jaringan seluler
Komsel. masing-masing
teknologi
4.2 Ketepatan
menjelaskan
Pustaka [1,2]

16
Kemampuan Akhir Indikator Materi Teknik Kriteria
yang direncanakan Penilaian

tentang basic
optimalisasi
jaringan seluler
masing-masing
teknologi.

Sub-CPMK 5: 5.1 Ketepatan Pustaka [1,2]

mahasiswa memahami
mengetahui terkait
teknologi 5.5G and teknologi
beyond dan teknologi setelah 5G.
masa depan. 5.2 Ketepatan
memahami
konsep
kebaruan dari
teknologi
terbaru
5.3 Ketepatan
menganalisa
penyebab ada
nya teknologi
terbaru.

17
 KISI-KISI TES OBJEKTIF

Program Studi : S1 Teknik Telekomunikasi

Matakuliah : Sistem Komunikasi Seluler
Semester/Tahun : 6/2023
Lama/Waktu Testing : 120 menit
Tipe Tes : Essay
Jumlah Butir Soal : 5 Soal

No Kemampuan Akhir Jenjang Kemampuan Jumlah %

yang direncanakan dan C1 C2 C3 C4 C C6
Indikator 5
1 Sub-CPMK-1: Mahasiswa V 2 40
mampu memahami
wawasan terhadap isu-
isu mutakhir dibidang
telekomunikasi khusunya
komunikasi seluler
2 Sub-CPMK-2: Mahasiswa
mampu menjelaskan
terkait frekuensi dan
parameter manajemen
frekuensi pada sistem
komunikasi seluler.
3 Sub-CPMK-3: Menghitung
model propagasi dan link
budget sistem
komunikasi seluler
4 Sub-CPMK-4:
Menganalisis dan
optimalisasi kinerja
jaringan komunikasi
seluler.
5 Sub-CPMK 5: mahasiswa
mengetahui teknologi
5.5G and beyond dan
teknologi masa depan.
JUMLAH 2 1 5 100%

18
 KISI-KISI TES URAIAN

Program Studi : S1 Teknik Telekomunikasi

Matakuliah : Sistem Komunikasi Seluler
Semester/Tahun : 7/2023
Lama/Waktu Testing : …………………
Tipe Tes : …………………
Jumlah Butir Tes : ……….

No. Kemampuan Akhir yang Jenis Soal Jenjang Jumlah %

direncanakan dan Tertutup Terbuka Kemampuan
Indikator
1. Sub-CPMK-1: Mahasiswa
mampu memahami
wawasan terhadap isu-
isu mutakhir dibidang V C2 2 40
telekomunikasi
khusunya komunikasi
seluler
2. Sub-CPMK-2: Mahasiswa
mampu menjelaskan
terkait frekuensi dan
parameter manajemen
frekuensi pada sistem
komunikasi seluler.
3. Sub-CPMK-3: Menghitung
model propagasi dan link
budget sistem komunikasi
seluler
4. Sub-CPMK-4: Menganalisis
dan optimalisasi kinerja
jaringan komunikasi
seluler.
5. Sub-CPMK 5: mahasiswa
mengetahui teknologi 5.5G
and beyond dan teknologi
masa depan.
JUMLAH 5 100%

19
 4. CONTOH SOAL OBJEKTIF DAN URAIAN
1. Contoh Soal Objektif
Mata Kuliah : Sistem Komunikasi Seluler
Dosen Pengampu : Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
CPMK :
Indikator :-
-
 Berikut ini ada lima (5) butir soal objektif.
 Kerjakan soal di bawah ini, pilih jawaban yang menurut Anda benar dengan
memberikan tanda silang (X) pada jawaban A, B, C, atau D.
 Waktu pengerjaan soal adalah 15 menit.
 Baca soal baik-baik, percaya pada kemampuan diri sendiri.
 Selamat mengerjakan

SOAL
1. Berikut ini adalah definisi dari copywriting:
A. Copywriting adalah teknik menulis dengan benar.
Jawaban: A

2. Contoh Soal Uraian

Mata Kuliah : Sistem Komunikasi Seluler
Dosen Pengampu : Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
CPMK :
Indikator : - Ketepatan……….
- Ketepatan………….
 Kerjakan soal essay di bawah ini
 Jawaban soal harus urut nomor, tulisan mudah dibaca
 …………………

SOAL
1.
2.
ASPEK/KONSEP YANG DINILAI
1.
2.
3.
4.
5.

20
 5. LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (PENUGASAN)

1. Tugas Terstruktur 1
INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM PURWOKERTO
FAKULTAS TEKNIK TELEKOMUNIKASI DAN ELEKTRO
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK TELEKOMUNIKASI
RENCANA PENUGASAN TERSTRUKTUR MAHASISWA
MATA KULIAH Sistem Komunikasi Seluler
KODE TT22440 SKS 3 Semester 7
DOSEN PENGAMPU Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
BENTUK TUGAS
WAKTU PENGERJAAN
TUGAS
JUDUL TUGAS
Tugas Terstruktur 1:

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu ………………..

DESKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

Panduan Pertanyaan/pokok masalah untuk Esai:

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

21
 A. Bentuk
Tulisan Esai bersifat individu
B. Format
1. Ditulis dalam ms word Cambria 12 pt, 1,5 spasi pada format A4, batas atas
dan kiri 4 cm serta batas kanan dan bawah 3 cm.
2. Tulisan minimal 500 kata.
3. Struktur tulisan berupa uraian (esai pendek) sesuai dengan poin-poin
pertanyaan.
4. Tanpa cover, cukup di ujung kanan atas ditulis Nama NIM dan No HP yang
aktif.
5. Sumber rujukan ditulis dengan jelas Misal. (Smith,2005).---(nama,tahun)
6. Pengutipan pustaka diwajibkan menggunakan kutipan tidak langsung atau
parafrase. Mahasiswa wajib menuliskan kutipan dengan mengguanakan kata-
kata sendiri tanpa mengubah makna paragraf atau kalimat yang dikutip. Kutipan
langsung dapat dilakukan ketika mengutip pasal, terjemahan ayat kitab suci,
kutipan hasil wawancara, dan semua peraturan perundang-undangan. Jika
kalimat atau paragraf yang dikutip secara langsung panjangnya lebih dari tiga
baris, penulisannya dilakukan pada paragraf terpisah dengan spasi 1,15.
7. Sumber rujukan ditulis dengan jelas menggunakan format APA (American
Psychological Association).
>>>> contoh kutipan dari satu sumber :
Pada saat ini, banyak negara juga telah menerapkan sistem desentralisasi. Keputusan untuk
memilih sistem ini didasarkan pada gagasan mengenai peningkatan kualitas, pemerataan, dan
efisiensi (Amirrachman, et. al., 2009).

>>>>> contoh kutipan dari beberapa sumber :

Penerapan pilihan sekolah dilatarbelakangi banyak argumen. Tapi secara umum, sebagian
besar opini mengarah ke dua argumen utama berikut (Dronkers 2005; Glenn, 1989;
Goldhaber, 1999): pertama, kompetisi antarsekolah dapat membantu mengurangi inefisiensi
dalam pelayanan pendidikan serta dinilai dapat meningkatkan hasil pendidikan.

C. BAGIAN ISI
1. Bagian isi merupakan jawaban dari pertanyaan no 1 s.d. 4
D. Bagian penutup berupa pernyataan simpulan dari jawaban poin 1 s.d.4
usahakan simpulan menggunakan ungkapan bahasa anda sendiri.
E. Daftar pustaka merujuk pada buku/jurnal/media massa yang digunakan
sebagai sumber informasi tambahan

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Ketepatan jawaban / uraian dengan pokok pertanyaan 15
……………………….
……………………….
…………………..
……………………
………………………… 5
DATELINE PENGUMPULAN TUGAS

22
 SANKSI DAN PELANGGARAN
Bila

DAFTAR RUJUKAN (Bisa diperkaya sendiri)

1. McLuhan, Marshall. 1964. Understanding Media: Extension of Man. USA: Bantam Book Inc.

2.

23
Tugas Project Based Learning
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM PURWOKERTO
FAKULTAS TEKNIK TELEKOMUNIKASI DAN ELEKTRO
PROGRAM S1 TEKNIK TELEKOMUNIKASI
Jl. DI Panjaitan no.128, Karangreja, Purwokerto Kidul, Kec.
Purwokerto Sel., TELP (0281) 641629 PURWOKERTO
website: ftte.ittelkom-pwt.ac.id
LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA
MATA KULIAH SISTEM KOMUNIKASI SELULER
KODE TT22440 sks 3 SEMESTER 7
DOSEN Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
PENGAMPU
BENTUK WAKTU KEGIATAN
Produksi ………….. HARI/TGL: Pertemuan 3
JUDUL PROJECT BASED LEARNING
Pra-produksi Media Sosial
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Sub-CPMK-1: Mahasiswa mampu memahami wawasan terhadap isu-isu mutakhir
dibidang telekomunikasi khusunya komunikasi seluler
Sub-CPMK-2: Mahasiswa mampu menjelaskan terkait frekuensi dan parameter
manajemen frekuensi pada sistem komunikasi seluler.
Sub-CPMK-3: Menghitung model propagasi dan link budget sistem komunikasi seluler
Sub-CPMK-4: Menganalisis dan optimalisasi kinerja jaringan komunikasi seluler.
Sub-CPMK-5: mahasiswa mengetahui teknologi 5.5G and beyond dan teknologi masa
depan.
POKOK BAHASAN YANG HARUS DIPELAJARI
Pra-produksi Media Sosial
DISKRIPSI KERJA
PROYEK:
(1) ……………..
a.
METODE PENGERJAAN
1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang mahasiswa
2. Pilih salah satu jenis UMKM seperti yang ditetapkan di atas.

24
 3. Buat laporan pra-produksi media sosial dengan sistematika:
a. ....

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:
b. Bentuk Luaran:

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Kinerja Kelompok (bobot 20%)
b. PORTOFOLIO/DESAIN PRODUK (50%)
1. Reasoning pemilihan platform media sesuai dengan jenis UMKM (5)
2. Reasoning dan metode penentuan target sasaran (15)
3. Konsep konten: kebaruan ide dan materi (25)
4. Rancangan anggaran biaya produksi (5)
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 15%)
1. Slide menarik (7)
2. Isi slide jelas (8)
d. Presentasi (bobot 15%)
1. Kejelasan dalam menyampaikan materi presentasi (5)
2. Interaksi dengan peserta (5)
3. Kemampuan menjawab pertanyaan (5)
JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi Pertemuan 5

LAIN-LAIN
--
DAFTAR RUJUKAN
1. Ricko, dan Junaidi, Ahmad. 2019. Analisis Strategi Konten dalam Meraih Engagement
pada Media Sosial YouTube (Studi Kasus Froyonion). Prologia, Vol. 3 No. 1, Juli 2019, Hal.
231-237.
2. Sari, Wulan Purnama, dan Irena, Lydia. 2019. Komunikasi Kontemporer dan Masyarakat.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
3. Wahyudi, J.B. 1992. Teknologi Informasi dan Produksi Citra Bergerak. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka.

25
 6. KONTRAK KULIAH
1. IDENTITAS MATAKULIAH

PROGRAM STUDI : S1 Teknik Telekomunikasi

MATAKULIAH : Sistem Komunikasi Seluler
KODE MATAKULIAH : TT22440
SKS : 3
SEMESTER : 7
MATAKULIAH : -
PRASYARAT
DOSEN PENGAMPU : 1. Melinda Br Ginting, S.T.,M.T.
2.

2. MANFAAT MATAKULIAH
3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ………………………………..

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH, KEMAMPUAN AKHIR YANG DIRENCANAKAN,

DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Capaian :  CPMK1: Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah

Pembelajaran dan dasar teknologi sistem komunikasi seluler
Matakuliah (CPMK)  CPMK2: Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan
frekuensi dan parameter sistem komunikasi seluler
 CPMK3: Mahasiswa dapat melakukan model
propagasi dan perhitungan link budget sistem
komunikasi seluler
 CPMK4: Mahasiswa dapat menjelaskan,
menerapkan dan menyelesaikan permasalahan pada
sistem komunikasi seluler
 CPMK5: Mahasiswa dapat menjelaskan,
menerapkan dan menyelesaikan permasalahan pada
optimasi kinerja jaringan sistem komunikasi
selulerdan introduction 5.5G beyond

No Kemampuan Akhir Indikator Pencapaian Kompetensi

yang direncanakan
1 Sub-CPMK1: Mahasiswa 1.1 Ketepatan menjelaskan tentang sejarah seluler
mampu memahami dan standarisasinya.
wawasan terhadap isu- 1.2 Ketepatan menjelaskan tentang Definisi
isu mutakhir dibidang komunikasi seluler

26
 telekomunikasi 1.3 Ketepatan menjelaskan tentang Operasi
khusunya komunikasi Jaringan Seluler
seluler
2 Sub-CPMK2: Mahasiswa 2.1 Ketepatan menjelaskan tentang Frekuensi
mampu menjelaskan Reuse .
terkait frekuensi dan 2.2 Ketepatan menjelaskan tentang Konsep
parameter manajemen Handover.
frekuensi pada sistem 2.3 Ketepatan menjelaskan tentang Spektrum
komunikasi seluler. frekuensi.
2.4 Ketepatan menjelaskan tentang
management/penataan frekuensi.
2.5 Ketepatan menjelaskan tentang Radio Access
Technology
2.6 Ketepatan menjelaskan tentang Radio interface
2.7 Ketepatan menjelaskan tentang Kanal trafik
2.8 Ketepatan menjelaskan Kanal broadcast.
2.9 Ketepatan menjelaskan Noise/derau
2.10 Ketepatan menjelaskan Interferensi
2.11 Ketepatan menjelaskan Fading
3 Sub-CPMK3: 3.1 Ketepatan menjelaskan tentang Pemodelan
Menghitung model pathloss
propagasi dan link 3.2 Ketepatan menjelaskan tentang Model
budget sistem propagasi.
komunikasi seluler 3.3 Ketepatan menjelaskan tentang MAPL
3.4 Ketepatan menjelaskan tentang Link Budget
3.5 Ketepatan menjelaskan tentang Coverage
Planning
3.6 Ketepatan menjelaskan tentang Capacity
Planning
3.7 Ketepatan menjelaskan tentang Tugas besar
4 Sub-CPMK4: 4.1 Ketepatan menjelaskan tentang tentang KPI
Menganalisis dan Optimalisasi Kinerja jaringan Komsel.
optimalisasi kinerja 4.2 Ketepatan menjelaskan tentang basic
jaringan komunikasi optimalisasi jaringan seluler masing-masing
seluler. teknologi.
5 Sub-CPMK5: mahasiswa 5.1 Ketepatan memahami terkait teknologi setelah
mengetahui teknologi 5G.
5.5G and beyond dan 5.2 Ketepatan memahami konsep kebaruan dari
teknologi masa depan. teknologi terbaru
5.3 Ketepatan menganalisa penyebab ada nya
teknologi terbaru.

5. ORGANISASI MATERI
1. Definisi dan Konsep Media Sosial dalam Pandangan Teori Media Baru
2. Karakteristik dan Jenis Media Baru: Perbedaan Platform Media Sosial
3. ……………
4. ………………….
5. …………………..
6. ………………

27
 7. ……………………
8. Dst

6. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI
1. Carlton, Jason. (2017). Writing for Social Media. SAGE Publications Inc.
……………………………

7. STRATEGI PERKULIAHAN
 Ceramah; diskusi kelompok, tanya jawab, resitasi, inquiry, project based learning, dan
discovery

8. TUGAS-TUGAS
1. Membuat esai …………..
2. ………….
3. …………..
4. ………..
9. TATA TERTIB PERKULIAHAN (JAM, DISIPLIN, rewards and punishments DLL)
1. Mahasiswa datang tepat waktu sesuai jam perkuliahaan.
2. Toleransi keterlambatan adalah ………………………

10. JADWAL PERKULIAHAN

No Hari/Tanggal Pokok Bahasan

Purwokerto , Agustus 2022

Ketua Tingkat Dosen Pengampu

.................................................... nama dosen

28
7. VIDEO PEMBELAJARAN ( ±15 menit)
Link Youtube video pembelajara

29