SILABUS SEKOLAH KASTRAT KBMFK-UMI

2017
Indikator Alokasi
No Materi Tiu Tik Submateri Metode
Keberhasilan Waktu
1. Pengantar Overview Memperkenalkan - Pengertian diskusi 70% peserta 20
Sekolah Sistim pembinaan Sekolah 1. Awal Acara : memahami Menit
Kastrat Sekolah Kastra Kastrat. Ceramah singkat pentingnya
- Latar Belakang oleh Menteri sekolah
Sekolah Kastrat. Kastrat BEM kastrat.
- Tujuan dan KBMFK UMI
Manfaatsekolah Periode
kastrat 2016/2017
- Materi yang
diajarkan di
sekolah kastrat
- Penilaian peserta
- Hasil apa yang
diharapkan dari
sekolah kastrat
(outcome)
2. Kastratisasi Optimalis Memperkenalkan - Definisi, fungsi, - Ceramah 70% 50
asi bidang kajian arah gerak, ruang - Tanya jawab peserta menit,
fungsi strategis kepada lingkup serta - Diskusi memahami t.d.:
kastrat peserta sebagai struktur. kelompok bidang - 30
dalam struktur penting - Tipe mahasiswa kecil kastrat dan menit
bidang dalam pergerakan yang bekerja di mampu penyam
kastrat mahasiswa kastrat. menginisiasi paian
-Perkembangan bidang materi.
kastrat kastrat di - 20
setahun terakhir institusinya menit
dalam (bagi diskusi/
bidang kesehatan institusi tanya
yang belum jawab
ada bidang).
3. Manajemen Ruang -Memberikan Definisi, tujuan dan - Ceramah 60% 60
Isu - Teknik Lingkup penjelasan jenis jenis isu. - Tanya jawab peserta menit,
Membuat Kastrat mengenai - Langkah-langkah - Diskusi dan memahami t.d.:
Kajian manajemen isu. memanajemen isu. Simulasi dan mampu - 45
- Memotivasi - Pengalaman di kelompok memanaje menit
mahasiswa untuk lapangan terkait keci men isu penyam
melakukan dengan dan mampu paian
berpikir kritis dan manajemen isu. merancang, materi.
konstruktif. - Teknik membuat melaksana - 15
- kajian kan dan menit
Memperkenalkan mengeval diskusi/
trias tradition uasi isu. tanya
yaitu - 80% jawab/si
membaca, peserta mulasi
menulis dan memahami
 SILABUS SEKOLAH KASTRAT KBMFK-UMI
2017

berdiskusi melalui dan mampu

sistim pengkajian membuat
suatu kajian.
permasalahan.
4. Manajemen - Tulisan - Memberikan - Definisi - Ceramah 80
Wacana Publik Yang penjelasan - Urgensi - Tanya jawab menit,
(propaganda) mengge tentang manajemen - Diskusi t.d.:
Communicati rakkan manajemen wacana publik dan simulasi - 55
on Skill (tulisan wacana publik. - Alur manajemen kelompok menit
kritis). - Menjelaskan wacana publik kecil penyam
- Orasi teknik - Komunikasi paian
Yang komunikasi massa materi.
menggu massa - 25
gah (propaganda) menit
(public diskusi/
speakin tanya
g). jawab/si
mulasi
5. Manajemen Ruang - Memberikan - Definisi, - Ceramah 60% peserta 80
Aksi Lingkup penjelasan tujuan dan - Tanya memahami menit,
Kastrat mengenai jenis jawab dan mampu t.d.:
manajemen jenis aksi - Diskusi memanajem - 40
isuaksi. - Langkahlangkah dan en aksi dan menit
- Memotivasi memanaje simulasi mampu penyam
mahasiswa untuk men aksi kelompok merancang, paian
melakukan (pengagas keci melaksanak materi.
berpikir kritis dan an konsep, an dan - 30
konstruktif. komponen mengevalua menit
- Memberikan aksi, si aksi. diskusi/t
penjelasan perijinan, anya
mengenai cara - koordinasi jawab/si
cara memulai massa, mulasi.
sebuah aksi, dan
komando, logistik )
manajemen hingga
massa, perijinan kontroling
aksi, dan hal lain dan
yang terkait evaluasi.
- Memotivasi - Pendekata
mahasiswa untuk n yang
melakukan optimal
sebuah aksi jika sehingga
memang manajeme
diperlukan demi n aksi bisa
terwujudnya aman,efekt
suatu if dan
perubahan. efisien.
SILABUS SEKOLAH KASTRAT KBMFK-UMI
2017

- Kendala
yang
mungkin
dicapai
dalam
melakukan
manajeme
n aksi.
- Pengalam
an di
lapangan
terkait
dengan
manajeme
n aksi.