ACTION PLAN

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI

MELALUI PENINGKATAN KUALITAS GTK DENGAN
PENDAMPINGAN KELAS PINTAR INDONESIADI
SDN CIDENG 10 JAKARTA

YASINTA MBUPU, S. Pd
 Latar Belakang
Rapor Pendidikan adalah dasar bagi penyusunan perencanaan berbasis data. Rapor
Pendidikan adalah bagian dari Profil Pendidikan yang datanya berasal dari
Asessmen Nasional, Dapodik, dan Survey Lingkungan Belajar. Agar Rapor
Pendidikan dapat menjadi dasar bagi penyusunan perencanaan berbasis data, maka
rapor pendidikan di satuan pendidikan harus di analisis. Berdasarkan uraian data dan
temuan akar masalah SDN Cideng 10 dari raport PDB tahun 2023 yaitu kualitas
numerasi siswa SDN Cideng 10 masih memiliki warna kuning meskipun naik
sebesar 43%, namun memiliki nilai sedang yaitu baru 66,67% siswa sudah mencapai
kompetensi minimum, hal ini berarti harus ada peningkatan di tahap selanjutnya.
Salah satu cara yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi di
SDN Cideng 10 adalah melalui Peningkatan Kualitas GTK melalui Platform Merdeka
Mengajar dengan pendampingan Kelas Pintar Indonesia. Di era Digital ini guru harus dapat
mandiri mengembangakan kemapuannya dengan mengikuti pelatihan pelatihan yang ada di
platform Merdeka Mengajar, namun untuk meningkatkan pemahaman guru sekolah SDN
Cideng 10 menyediakan pendampingan yang bekerjasama dengan PT Kelas Pintar
Indonesia, sehingga diharapkan selain kempuan anak meningkat kemapuan
profesiaonalisme guru juga meningkat, untuk kegiatan ini kami membua sebuah Action Plan
yang berjudul “Upaya Peningkatan Kemampuan Numerasi melalui Peningkatan
Kualitas GTK dengan pendampingan Kelas Pintar Indonesia di SDN CIDENG 10
Jakarta”.
Tujuan dan Manfaat

Tujuan dari action plan ini adalah:

 Tujuan Jangka Pendek
1. Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika: Siswa di SDN
Cideng 10 diharapkan dapat lebih memahami konsep-konsep
dasar matematika, seperti operasi hitung, aljabar, geometri,
statistik, dan probabilitas.
2. Meningkatkan Keterampilan Berhitung: Siswa akan
meningkatkan keterampilan berhitung dasar, seperti
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, yang
merupakan dasar untuk pemahaman matematika lebih lanjut di
SDN Cideng 10
3. Meningkatkan Pemahaman Visual dan Geometri ini bertujuan
untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam memahami
representasi visual dan konsep-konsep geometri, yang penting
dalam banyak aspek matematika dan ilmu pengetahuan di SDN
Cideng 10
4. Meningkatkan Kemandirian Belajar: Dengan meningkatnya
pemahaman matematika, siswa juga akan mengembangkan
kemampuan untuk belajar secara mandiri, menemukan konsep-
konsep baru, dan mengatasi hambatan dalam belajar matematika
di SDN Cideng 10
5. Memperbaiki Raport Pendidikan PDB Sekolah khususnya
dikemapuan numerasi di SDN Cideng 10
Tujuan jangka Panjang
1. Kemampuan Berpikir Kritis: Siswa akan mengembangkan
kemampuan untuk mengevaluasi argumen matematika,
mengidentifikasi kelemahan dalam bukti atau pendekatan, dan
mengajukan pertanyaan yang kritis terhadap konsep-konsep yang
dipresentasikan di SDN Cideng 10

2. Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Masalah: Siswa di SDN

Cideng 10 akan mengembangkan keterampilan dalam menerapkan
konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai masalah
dalam kehidupan sehari-hari, ilmu pengetahuan, dan dunia kerja nantinya.
Manfaat Action Plan ini adalah :
1. Action plan membantu SDN Cideng 10 menetapkan arah yang jelas
untuk upaya peningkatan numerasi.
2. Action plan melibatkan pengidentifikasian langkah-langkah konkret
yang harus diambil Ini membantu dalam perencanaan yang lebih
terstruktur dan terukur di SDN Cideng 10
3. Action plan membantu dalam mengatur waktu dan sumber daya
dengan lebih efisien di SDN Cideng 10.
4. Action Plan menghindari pemborosan waktu pada kegiatan yang
kurang produktif.
5. Action plan sebagai acuan dalam Pemantauan dan Evaluasi Kemajua di
SDN Cideng
Metode Pengumpulan Data

A.Metode Observasi

B.Metode Wawancara
AKAR MASALAH DAN RENCANA/INSPIRASI BENAHI