HASIL LAPORAN PSIKOLOGIS

Nama : Azzaky Aody Hidayat

Pendidikan : SD
Tanggal lahir : 01 Januari 2011
Jenis kelamin : Laki-laki
Tujuan tes : Potensi Diri
Tanggal tes : 17 Maret 2023

PT BIPI TALENTA INDONESIA

2023

BIPI Consulting I Jl. Pejaten Raya No.10B RT 04/06, Pejaten Barat, Pasar Minggu - Jakarta Selatan 12510
Telephone : 021-2753-4135 I 0859-2147-1203 I 0878-7398-5623 Website: www.biropsikologi.com
 LAPORAN PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS
INFORMASI PERSONAL

Nama personal Azzaky Aody Hidayat Jenis Kelamin Laki-laki

Pendidikan SD Tujuan tes Potensi diri

Tanggal lahir 01 Januari 2011 Tanggal tes 17 Maret 2023

I.ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS
Penilaian
No. Kemampuan Dasar Keterangan
1 2 3 4 5

1. Kemampuan umum Kemampuan individu untuk belajar dan menyerap informasi X

Kemampuan untuk memahami, menganalisa dan membuat kesimpulan dari

2. Penalaran Verbal informasi dalam bentuk bahasa
X

Kemampuan untuk mencerna berbagai materi yang diberikan dalam bentuk

3. Penalaran Non Verbal simbol dan gambar serta tampilan non verbal lainnya
X

Kemampuan untuk memahami, menganalisa dan membuat kesimpulan dari

4. Penalaran Numerik informasi dalam bentuk angka
X

5. Orientasi Ruang Bidang Kemampuan untuk membayangkan letak dan posisi suatu benda X

6. Penalaran Mekanikal Kemampuan dalam memperhitungkan detail suatu benda X

Kemampuan yang menunjukkan luas pengetahuan yang dimiliki, termasuk

7. Wawasan Pengetahuan kemampuan menyerap berbagai informasi yang terjadi di lingkungannya
X

Kemampuan berkonsentrasi dan mengingat informasi yang diterima dari

8. Daya Ingat lingkungan
X

Kemampuan untuk memberikan ide-ide baru yang bersifat unik secara

9. Kreativitas lancar, guna pemecahan masalah yang dihadapi
X

Penilaian
No. Sikap Kerja Keterangan 1 2 3 4 5

1. Kecepatan Kerja Kecepatan dalam menyelesaikan tugas yang menjadi kewajibannya X

Bertanggung jawab akan akurasi dan perhatian terhadap detail dalam

2. Ketelitian Kerja mengerjakan tugas
X

3. Daya Konsentrasi Kemampuan mempertahankan kemampuan belajar dalam berbagai situasi X

Kemampuan untuk tetap bisa belajar dalam berbagai situasi dan kondisi di
4. Daya Tahan Terhadap Stres lingkungan
X

Dorongan untuk menjadi siswa sebaik mungkin dan meningkatkan

5. Motivasi Berprestasi kemauan belajarnya
X

Penilaian
No. Kepribadian Keterangan 1 2 3 4 5

Kemampuan untuk mengelola emosi dan mengekspresikannya secara

1. Pengendalian Emosi proporsional terhadap tanggung jawabnya
X

2. Penyesuaian Sosial Kesediaan berinteraksi dan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosialnya X

3. Kerjasama Kemampuan untuk mengerjakan tugas dan bekerja di dalam kelompok X

Halaman | 2
Parameter Nilai

SANGAT KURANG KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK

II.
1 2 3 4 5
Tingkat Kecerdasan/ IQ (Skala IST)

Skor IQ

>121 Superior

110-120 Di atas rata-rata

90-109 Rata-rata

80-89 Di bawah rata-rata

< 79 Rendah

KETERANGAN
Kemampuan Rata-rata
X Kondisi Anak Saat Ini

TINGKAT KECERDASAN (IQ)

97 Rata-rata, Skala IST

Halaman | 3
III. Gambaran Minat
No. Aspek Minat Keterangan Urutan
 Menyukai karier yang realistis seperti mekanik mobil, surveyor, ahli lisrik dan petani.
 Biasanya memiliki kemampuan mekanik dan atletik.
 Menyukai pekerjaan di luar ruangan dengan menggunakan alat-alat dan mesin.
 Lebih menyukai bekerja dengan benda-benda dari pada dengan orang.
1. Realistic  Dideskripsikan sebagai orang yang memiliki konformitas yang tinggi, jujur/ terus terang, ikhlas, keras 2
kepala, materialistis, rendah hati, sederhana, gigih, praktis, pemalu, dan hemat.
 Jurusan yang disarankan: Teknik mesin, Teknik Elektro, Pertanian

 Menyukai karier yang bersifat penelitian, seperti ahli biologi, ahli kimia, ahli fisika, ahli geologi, ahli
antropologi, asisten laboratorium, dan teknisi medis.
 Biasanya memiliki kemampuan matematik dan ilmu pengetahuan (science).
 Senang bekerja dan menyelesaikan masalah sendiri.
2. Investigative  Lebih suka mengeksplorasi dan mengerti sesuatu atau kejadian-kejadian dari pada membujuk orang atau 1
menjual barang.
 Digambarkan sebagai seorang yang analitis, berhati-hati, kompleks, kritis, ingin tahu, independen, intelek,
metodis, rendah hati, pesimis, tepat, rasional, dan pendiam.
 Jurusan yang disarankan: MIPA (kimia, fisika, biologi)

 Menyukai pekerjaan seni, seperti komposer, musisi, penari, aktor, dan penulis.
 Memiliki kemampuan seni, menikmati menciptakan sesuatu yang orisinil serta memiliki imajinasi yang
baik.
 Suka bekerja dengan menggunakan ide-ide kreatif dan ekspresi diri dari pada pekerjaan yang menuntut
3. Artistic rutinitas dan peraturan. 3
 Digambarkan sebagai orang yang rumit, tidak teratur, emosional, ekspresif, idealis, berimajinasi tinggi,
impulsif, independen, memiliki intuisi yang tajam, terbuka dan tidak konformis.
 Jurusan yang disarankan: Sastra dan bahasa, desain grafis, desain visual

 Menyukai karier yang bersifat sosial, seperti guru, terapis bicara, pekerja keagamaan, konselor, psikolog
klinis, dan perawat.
 Suka berada bersama orang lain dan membantu orang lain mengatasi masalahnya.
 Lebih suka menolong, mengajar dan membimbing orang dari pada terlibat dalam aktivitas mekanikal atau
teknikal.
4. Social
 Digambarkan sebagai orang yang meyakinkan, kooperatif, bersahabat, murah hati, suka menolong,
idealis, baik hati, sabar, bertanggung jawab, simpatik, pengertian, dan hangat.
 Jurusan yang disarankan: Keguruan, psikologi, keperawatan, kebidanan, dokter

 Mendeskripsikan diri sebagai seorang yang asertif dan persuasif.

 Menikmati membujuk atau meyakinkan orang untuk melihat sudut pandang mereka.
 Menyukai tugas-tugas dimana mereka dapat bertindak sebagai pemimpin.
5. Entrepricing  Mencari pekerjaan yang berhubungan dengan kewirausahaan.
 Orang yang berminat dalam daerah enterprising biasanya mencari pekerjaan yang berkaitan dengan
manajemen bisnis, penjualan (perdagangan) atau politik.
 Jurusan yang disarankan: Manajemen, Ilmu Politik, Komunikasi

 Menyukai pekerjaan yang bersifat konvensional, seperti analis keuangan, bankir, ahli pajak, dan
sekretaris.
 Memiliki kemampuan klerikal dan matematik.
 Suka bekerja dalam ruangan dan mengatur sesuatu. Suka pekerjaan yang rutin, teratur dan sesuai standar.
Menghindari pekerjaan yang tidak memiliki arah yang jelas.
 Digambarkan sebagai seorang yang konformis, teliti, efisien, patuh, tertib/ rapi, praktis, gigih, hemat,
6. Conventional cermat, dan tidak imaginatif. endeskripsikan diri sebagai seorang yang rapi, tertib, berorientasi pada
detail, dan gigih.
 Menikmati aktivitas sistematis yang memerlukan perhatian yang akurat dan detail.
 Seseorang yang konvensional cenderung mencari pekerjaan yang berhubungan dengan institusi keuangan,
perusahaan akuntansi, atau bisnis yang lebih besar.
 Jurusan yang disarankan: Akuntansi, Sekretaris, Ilmu Ekonomi

Halaman | 4
Uraian Tes I

Potensi kecerdasan Ananda Azzaky Aody Hidayat berada pada taraf “Rata-rata” (IQ : 97, Skala IST). Artinya, ia
memiliki kemampuan kognitif yang setara dengan anak-anak yang berusia dengannya. Ia memiliki kemampuan yang cukup
memadai untuk bisa memahami berbagai informasi baru yang ada di lingkungannya. Ia juga mampu untuk mengerjakan tugas-
tugas yang berhubungan dengan angka, simbol, dan gambar secara cukup mandiri. Kemampuan verbalnya juga berkembang
dengan cukup memadai membuatnya mampu untuk menjalin komunikasi yang cukup interaktif dengan lawan bicaranya. Ide-
ide kreatif bisa ia munculkan dengan mandiri yang sifatnya cukup unik dan beragam menggunakan wawasan yang ia miliki
untuk menyelesaikan tugas-tugasnya. Namun daya ingatnya tampak kurang memadai untuk bisa mempertahankan memori
dalam jangka panjang. Ia belum memiliki kemampuan yang mumpuni sesuai usianya saat ini untuk mempertahankan
konsentrasi dan mengingat informasi yang diberikan oleh lingkungannya.
Ananda Azzaky Aody Hidayat memiliki semangat yang cukup besar untuk bisa meraih prestasi di tugas-tugas yang ia
kerjakan. Ia memiliki dorongan dari dalam dirinya agar dapat menyelesaikan tugasnya dengan sebaik mungkin. Namun ia
tampak belum memiliki pengendalian diri yang cukup stabil, membuatnya tergesa-gesa dalam mengerjakan tugas-tugasnya. Ia
mengutamakan kecepatan dalam mengerjakan tugas dan memberikan hasil dengan kesalahan yang minim. Ia mempunyai
ketelitian yang cukup memadai dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan di sekolah. Selain itu, ia memiliki dorongan yang
cukup untuk terus belajar dan tidak berputus asa saat gagal agar bisa berprestasi di sekolah. Ia juga memiliki ketahanan yang
baik untuk menjaga konsentrasinya selama belajar dan tidak mudah terganggu oleh lingkungannya. Ia mampu menjalin
hubungan dengan teman-temannya dan bekerja dalam kelompok bersama mereka. Akan tetapi, ia perlu diberi dorongan agar
mampu bertahan di lingkungan belajar yang tidak kondusif dan dapat menyelesaikan soal sesuai dengan waktu yang telah
ditetapkan. Selain itu, ia juga perlu diberi arahan dalam bersikap saat emosinya sedang tidak stabil dan diberi dorongan untuk
dapat menyesuaikan diri dalam lingkungan baru.

Uraian Tes II

Kurang dapat beradaptasi dengan

Mampu mempertahankan konsentrasinya
lingkungan baru dan kondisi yang kurang
saat belajar dengan baik
nyaman

Mampu mengingat informasi yang telah Emosinya cenderung belum matang

Kekuatan diperoleh dari lingkungan dengan jangka Kelemahan sehingga kurang mampu mengendalikan
waktu lama diri saat situasi menekan

Memiliki kreativitas yang baik dalam Kurang cekatan dalam mengerjakan

belajar dan ide-ide yang baru untuk tugas-tugas kerjanya sehingga butuh
belajarnya pengembangan

Halaman | 5
Kesimpulan dan Pengembangan

Dari hasil pemeriksaan yang telah dilakukan, Ananda Azzaky Aody Hidayat cukup memiliki kemampuan yang baik dalam
belajar, namun untuk dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki secara lebih optimal maka Ananda Azzaky Aody
Hidayat perlu:
1. Diberi dorongan untuk menghadapi lingkungan baru dan arahan untuk bersikap tenang saat emosinya sedang tidak stabil
2. Diberi kesempatan untuk mengikuti berbagai kegiatan, terutama kegiatan sosial untuk mengembangkan kemampuannya
dan berani mencoba hal-hal baru
3. Orang tua dan guru di sekolah menanamkan pemahaman terkait kedisiplinan
4. Rajin membaca buku untuk menambah wawasan dan mengasah kemampuan yang dimiliki

Jurusan yang disarankan :

Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3

IPA SMK IT Bahasa

Jakarta, Maret 2023

Psikolog Pemeriksa Psikolog Penanggung Jawab

(Soraya Januaria,
M.Psi., Psikolog)
SIPP.: 0877-20-21 Arnita Kusumaningrum,
M.Psi., Psikolog
SIPP.: 0256-21-2-3

Profil pemeriksaan ini hanya berlaku bila telah ditandatangani oleh Psikolog

Halaman | 6