Modul Ajar

Nama Madrasah : MTs N 2 Merangin

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Semester : VII/I
Alokasi Waktu : 10 Jam Pelajaran

A. Capaian Pembelajaran
CP1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
CP2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
CP3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
CP4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Tujuan Pembelajaran
3.1 Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
4.1.1 Mengamati saat sebuah peranti (misalnya HP, tablet) dihidupkan sampai siap dipakai.
4.1.2 Mematikan komputer dengan benar.
4.1.3 Menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai peranti.

C. Indikator
1. Mengenali pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
2. Mengamati saat sebuah peranti (misalnya HP, tablet) dihidupkan sampai siap dipakai.
3. Mematikan komputer dengan benar.
4. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai peranti.

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi dalam bab ini, siswa diharapkan mampu:
1. mengenali pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi;
2. mengamati saat sebuah peranti (misalnya hp, tablet) dihidupkan sampai siap dipakai;
3. mematikan komputer dengan benar;
4. menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai peranti.

E. Materi Pembelajaran
1. Mengenal perangkat keras, sistem operasi, dan program aplikasi.
2. Mengenal komputer tablet.
3. Cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur.
4. Peranti interaktif.

F. Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
2. Strategi Pembelajaran : Kooperatif
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya-jawab, diskusi, penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap Uraian Kegiatan
Pendahulua Apresepsi
n  Guru mengawali pertemuan di kelas dengan berdoa, menanyakan kabar
siswa.
Motivasi
 Siswa diberi pertanyaan mengenai alasan siswa perlu mengenal fungsi
perangkat keras dan perangkat lunak.
Informasi
 Guru menyampaikan informasi mengenai pembelajaran yang akan
dilaksanakan untuk menjawab pertanyaan tersebut.
 Guru menyampaikan informasi mengenai indikator dan tujuan pembelajaran
ini.
Inti Mengamati
 Membaca informasi tentang perangkat keras (hardware), perangkat lunak
(software), dan pengguna (brainware).
 Membaca informasi tentang komputer tablet.
 Menyimak dari berbagai sumber tentang cara menghidupkan dan mematikan
komputer sesuai prosedur.
 Membaca informasi tentang peranti interaktif.

Menanya
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan denganperangkat keras dan perangkat
lunak.
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan komputer tablet.
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara menghidupkan dan
mematikan komputer sesuai prosedur.
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan peranti interaktif.
Mengumpulkan Informasi
 Mencari informasi dari berbagai sumber tentang perangkat keras, sistem
operasi, dan program aplikasi.
 Mengumpulkan sumber data berkaitan dengan komputer tablet.
 Mencari informasi dari berbagai sumber tentang cara menghidupkan dan
mematikan komputer sesuai prosedur.
 Mengumpulkan data tentang peranti interaktif.
Menalar/Mengasosiasikan
 Mendiskusikan perangkat keras, sistem operasi, dan program aplikasi.
 Mendiskusikan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai
prosedur.
Mengomunikasikan
 Menyusun dan menyajikan hasil telaah tentang perangkat keras, sistem
operasi, dan program aplikasi.
 Mempraktikkan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai
prosedur.
 Mempraktikkan cara merakit komputer dan melakukan instalasi perangkat
lunak.
Penutup  Guru meminta siswa untuk merangkum materi yang telah diberikan.
 Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal yang ada di dalam modul
pembelajaran.
 Guru dan siswa melakukan refleksi diri dan menyimpulkan materi yang telah
dipelajari.
 Guru menyampaikan informasi tentang topik pembelajaran untuk pertemuan
yang akan datang.
 Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya.
H. Penilaian Hasil Belajar
Sikap:
 Observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, atau jurnal mengenai fungsi perangkat
keras dan perangkat lunak.

Pengetahuan:
Penugasan
 Mempraktikkan cara menghidupkan dan mematikan komputer sesuai prosedur.
 Mempraktikkan cara merakit komputer dan melakukan instalasi perangkat lunak.
 Mengerjakan latihan soal-soal mengenai fungsi perangkat keras dan perangkat lunak.

Keterampilan
Portofolio
 Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang sudah diselesaikan, baik tugas
individu maupun kelompok mengenai fungsi perangkat keras dan perangkat lunak.

I. Contoh Instrumen untuk Penilaian

Menu yang dipilih untuk mematikan komputer adalah .…
a. restart
b. hibernate
c. turn off
d. cancel

J. Sumber Belajar
1. Buku Pendamping Informatika kelas VII.
2. Buku referensi dan artikel yang sesuai.
3. Internet.

Mengetahui,
Kepala Madrasah Rantau Panjang, Juli 2022
Guru Mapel

Sanadi, S.Pd.I
NIP. 198212252007101001 Eko Yuni Machiroh, S.Pd
NIP. 198806152023212049