LEMBAR

WAWANCARA GURU

A. Identitas Guru
Nama :
Kelas :
Instansi :
Hari/Tanggal :

B. Tujuan
Lembar ini adalah lembar wawancara yang ditujukan kepada guru Teknik
komputer dan jaringan di SMK Negeri 14 Medan. Wawancara ini dilaksanakan
berhubungan dengan masalah dan juga kebutuhan dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar terkhusus pada kegiatan pembelajaran Teknologi Jaringan Kabel
Nirkabel. Adapun maksud dilakukannya wawancara ini yaitu untuk mendapatkan data
yang akurat berkaitan dengan masalah dan juga kebutuhan dalam melaksanakan
kegiatan belajar mengajar guru di SMK Negeri 14 Medan.

C. Petunjuk
1. Lengkapi terlebih dahulu pada kolom atas identitas Bapak/Ibu.
2. Bacalah terlebih dahulu petunjuk untuk mengisi lembar wawancara yang
ditujukan kepada Bapak/Ibu.
3. Bapak/Ibu dapat memberikan jawaban terkait pertanyaan dibawah dengan jujur
dan sesuai dengan fakta yang ada.
4. Lembar wawancara yang telah di isi oleh Bapak/Ibu mohon segera diserahkan
kembali.
5. Terimakasih kepada Bapak/Ibu atas waktu, tenaga dan kerjasamanya dalam
kegiatan wawancara ini.
No Indikator Pertanyaan Jawaban
1. Kurikulum Kurikulum apa yang sedang
dijalankan di SMK Negeri 14
Medan?
Bagaimana pendapat Bapak/Ibu
tentang kurikulum yang
diterapkan di sekolah ini,
apakah sesuai dengan kebutuhan
para siswa?
2. Kesiapan a. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Perangkat Apa saja perangkat
Pembelajaran pembelajaran yang telah
Bapak/Ibu susun untuk
mendukung kegiatan belajar
mengajar di dalam kelas?
Apakah Bapak/Ibu
menggunakan ATP dalam
melakukan kegiatan belajar
mengajar dalam kelas sebagai
pedomannya?
b. Bahan Ajar
Dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar Teknologi
Jaringan Kabel dan Nirkabel
di kelas bahan ajar apa yang
Bapak/Ibu gunakan?
Selama pembelajaran Teknologi
Jaringan Kabel dan Nirkabel di
kelas berlangsung bahan ajar
apa yang menjadi pegangan
dan pedoman siswa?
Apakah di kelas Bapak/Ibu
menggunakan buku ajar dalam
kegiatan pembelajaran?
Pada kegiatan pembelajaran di
kelas buku ajar apa yang
Bapak/Ibu gunakan?
Perlukah Media Pembelajaran
baru dalam kegiatan
pembelajaran di
kelas?
Menurut Bapak/Ibu selain buku
ajar, bahan ajar seperti apa yang
No Indikator Pertanyaan Jawaban
dibutuhkan di SMK Negeri 14
Medan ini?
Bagaimana menurut pendapat
Bapak/Ibu mengenai
ketersediaan buku yang menjadi
panduan dalam menjalankan
kegiatan pembelajaran teknik
komputer dan jaringan, apakah
buku tersebut dapat menjadi
jalan keluar dari masalah dan
kendala yang terjadi saat
kegiatan belajar mengajar?
Dengan adanya buku ajar untuk
melaksanakan kegiatan
pembelajaran teknik komputer
dan jaringan di SMK Negeri 14
Medan, apa harapan terbesar
Bapak/Ibu?
c. Media
Dalam kegiatan belajar
mengajar di kelas media
pembelajaran apa yang
Bapak/Ibu gunakan?
Dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar, apakah
Bapak/Ibu memanfaatkan
teknologi sebagai sumber
belajarnya?
Dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar, apakah
Bapak/Ibu menggunakan
smartphone atau laptop
sebagai
media teknologi?
Apakah media pembelajaran
digital diperlukan dalam
melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas?
Menurut Bapak/Ibu media
pembelajaran seperti apa yang
dibutuhkan di SMK Negeri 14
Medan ini?
No Indikator Pertanyaan Jawaban
Bagaimana menurut pendapat
Bapak/Ibu mengenai media
pembelajaran berbasis game
edukatif untuk pembelajaran
teknik komputer dan jaringan?
Apakah menurut Bapak/Ibu
media pembelajaran berbasis
game edukatif untuk
pembelajaran Teknologi
Jaringan Kabel dan Nirkabel
dapat menjadi jalan keluar dari
masalah dan kendala yang
terjadi saat kegiatan
belajar mengajar?
3 Proses a. Materi
. Pembelajaran Menurut pendapat Bapak/Ibu
seberapa pentingkah dalam
kegiatan belajar mengajar di
kelas keterkaitan materi yang
akan dipelajari dengan
kehidupan sehari hari siswa?
Menurut Bapak/Ibu pada materi
Teknologi Jaringan Kabel dan
Nirkabel mana saja banyak
siswa mengalami kesulitan
memahaminya?
Bagaimana menurut Bapak/Ibu
pemahaman siswa tentang
materi teknik komputer dan
jaringan pada elemen keamanan
jaringan?
Bagaimana menurut Bapak/Ibu
pemahaman siswa tentang
materi teknik komputer dan
jaringan pada elemen perakitan
komputer?
Apa solusi yang Bapak/Ibu
tawarkan terkait dengan siswa
yang kurang memahami tentang
materi teknik komputer dan
jaringan pada elemen perakitan
komputer?
No Indikator Pertanyaan Jawaban
b. Model Pembelajaran
Model pembelajaran seperti apa
yang Bapak/Ibu gunakan dalam
melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas?
Sudahkah sesuai model
pembelajaran yang Bapak/Ibu
gunakan dengan kebutuhan
siswa dalam kegiatan belajar
mengajar?
Bagaimana reaksi minat belajar
siswa dengan digunakannya
model dan metode pembelajaran
yang Bapak/Ibu terapkan?
c. Aktivitas
Kendala apa saja yang
Bapak/Ibu alami dalam
melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas?
Menurut Bapak/Ibu dalam
pembelajaran teknik komputer
dan jaringan bagaimana
kemampuan berpikir siswa?
Saat proses pembelajaran teknik
komputer dan jaringan
berlangsung apakah siswa aktif
di kelas?
Apa yang Bapak/Ibu lakukan
agar siswa aktif dalam kegiatan
pembelajaran teknik komputer
dan jaringan?
d. Sarana dan Prasarana
Menurut Bapak/Ibu bagaimana
kelayakan lab komputer yang
digunakan dalam melaksanakan
pembelajaran?
Apakah saat memasuki lab
komputer siswa menggunakan
baju praktik?
Apakah di SMK Negeri Percut
Sei Tuan ini siswa diperbolehkan
No Indikator Pertanyaan Jawaban
membawa smartphone ke
sekolah?
Apakah smartphone digunakan
sebagai alat pembelajaran oleh
siswa?
Di SMK Negeri 14 Medan ini
bagaimana ketersediaan
komputer untuk pembelajaran
teknik komputer dan jaringan?
Jika komputer tidak
memadai atau tidak tersedia
di lab apa
yang Bapak/Ibu lakukan?
4. Evaluasi Seberapa penting dilakukan nya
evaluasi terhadap siswa menurut
Bapak/Ibu?
Apakah setiap pertemuan
Bapak/Ibu melakukan evaluasi
terhadap siswa?
Dalam proses pembelajaran
teknik komputer dan jaringan
bagaimana Bapak/Ibu
melaksanakan evaluasi kepada
siswa?
Apa kendala yang
Bapak/Ibu alami saat
melaksanakan
evaluasi terhadap siswa?
5. Hasil Belajar Dalam satu semester bagaimana
hasil dari evaluasi yang
Bapak/Ibu lakukan kepada siswa
dalam mata pelajaran teknik
komputer dan jaringan?
Di SMK Negeri 14 Medan ini
apakah hasil belajar siswa pada
mata pelajaran teknik komputer
dan jaringan telah mencapai
kategori bagus atau mencapai
nilai kelulusan?
Solusi apa yang dapat
Bapak/Ibu berikan kepada
siswa jika tidak mencapai nilai
kelulusan?
 LEMBAR KUESIONER
SISWA

D. Identitas Siswa
Nama :
Kelas :
Instansi :
Hari/Tanggal :

E. Tujuan
Kuesioner ini diberikan kepada siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 14 Medan.
Kuisoner diberikan terkait kebutuhan siswa kelas XI TKJ dalam kegiatan
pembelajaran terkhusus pada kegiatan pembelajaran teknik komputer dan jaringan
pada elemen perakitan komputer. Adapun tujuan dari diberikan nya kuisoner ini yaitu
untuk memperoleh data data terkait kebutuhan para siswa dalam melaksanakan
kegiatan belajar teknik komputer dan jaringan yang dilakukan terkhusus pada elemen
perakitan komputer di SMK Negeri 14.

F. Petunjuk
1. Lengkapi terlebih dahulu pada kolom atas identitas Anda
2. Bacalah terlebih dahulu dan cermati dengan baik pertanyaan yang ada di lembar
wawancara.
3. Berikan jawaban terkait pertanyaan dibawah dengan jujur dan sesuai dengan fakta
yang ada.
4. Berilah tanda ( √ ) checklis yang sesuai pada kolom.
5. Setelah semua pertanyaan sudah anda jawab semua, mohon segera serahkan
kembali lembar wawancara ini.
6. Terimakasih atas partisipasi adik adik semua.
No Indikator Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak
1. Kurikulum Pada kegiatan belajar mengajar apakah kurikulum
merdeka belajar sudah diterapkan di kelas?
Menurut anda, apakah kurikulum merdeka belajar
yang diterapkan di sekolah sudahkah
sesuai dengan kebutuhan anda?
Bagaimana menurut anda, apakah kemampuan
anda pada pembelajaran teknik komputer dan
jaringan meningkat dengan menggunakan
kurikulum merdeka belajar pada proses
pembelajaran nya?
2. Kesiapan a. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Perangkat Apakah kegiatan belajar mengajar di kelas
Pembelajaran tersusun dengan baik?
Tujuan pembelajaran yang ingin di capai apakah
di sampaikan oleh guru?
Bagaimana sistem penilaian pada saat belajar
mengajar di kelas, apakah disampaikan oleh
guru?
b. Bahan Ajar
Dalam pembelajaran teknik komputer dan
jaringan di kelas apakah anda memiliki buku
pegangan yang diberikan oleh guru?
Bahan ajar yang bagaimana yang diberikan oleh
guru apakah berupa bahan ajar cetak?
Adakah guru menggunakan bahan ajar khusus
untuk materi tertentu?
Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
apakah anda diberikan oleh guru buku dalam
kegiatan pembelajaran?
Menurut anda apakah perlu di adakan nya bahan
ajar selain buku dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran?
c. Media
Selama kegiatan pembelajaran berlangsung
apakah guru menggunakan media
pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan anda?
Dalam pembelajaran teknik komputer dan
jaringan di kelas perlukah media interaktif?
Teknik komputer dan jaringan sangat berkaitan
dengan teknologi dan banyak sekali vidio
pembelajaran yang berkaitan dengan teknik
No Indikator Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak
komputer dan jaringan, apakah guru memberikan
akses kepada anda untuk menggunakan
perangkat smartphone dan laptop dalam
pembelajaran?
Menurut anda perlukah media pembelajaran yang
berbasis teknologi?
Menurut anda perlukah dibuat media
pembelajaran berbasis game edukatif untuk
pembelajaran teknik komputer dan jaringan?
3 Proses a. Materi
. Pembelajaran Apakah guru mengaitkan dunia teknologi dalam
kehidupan sehari -hari dengan materi
pembelajaran teknik komputer dan jaringan?
Apakah ada kesulitan dalam memahami materi
teknik komputer dan jaringan yang dijelaskan
oleh guru?
Setiap materi yang dipelajari apakah ada guru
memberikan point -point pentingnya?
Menurut anda apakah mempelajari dan
memahami Teknologi Jaringan Kabel Nirkabel itu
penting?
Menurut anda apakah Teknologi Jaringan
Kabel Nirkabel pada mata pelajaran teknik
komputer dan jaringan wajib dipelajari karna
berkaitan dengan
kehidupan anda sehari-hari?
b. Model Pembelajaran
Saat kegiatan belajar memgajar di kelas, apakah
guru menggunakan metode ceramah?
Pada kegiatan belajar mengajar di kelas apakah
guru menggunakan metode pembelajaran yang
bervariasi?
Sudahkah sesuai dengan kebutuhan anda model
pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam
proses belajar mengajar di kelas?
c. Aktivitas
Pada saat kegiatan pembelajaran teknik komputer
dan jaringan berlangsung, apakah anda dibagi
menjadi beberapa kelompok untuk melaksanakan
diskusi?
Menurut anda apakah dengan belajar teknik
komputer dan jaringan membantu anda untuk
berfikri lebih kritis?
No Indikator Pertanyaan Jawaban
Ya Tidak
Apakah anda termasuk siswa yang aktif saat
pembelajaran teknik komputer dan jaringan?
d. Sarana dan Prasarana
Saat kegiatan pembelajaran teknik komputer dan
jaringan apakah anda melakukan pembelajaran di
lab komputer?
Apakah anda memakai baju praktik saat
memasuki lab komputer?
Apakah anda membawa smartphone ke sekolah?
Apakah anda menggunakan smartphone sebagai
alat pembelajaran?
Apakah anda diperbolehkan menggunakan
fasilitas di lab komputer sebagai alat dalam
kegiatan pembelajaran?
4. Evaluasi Apakah ada latihan yang diberikan guru setelah
kegiatan pembelajaran selesai dilaksanakan?
Apakah guru memberikan kuis setiap selesai
materi pembelajaran fisika?
Apakah ada tugas harian yang diberikan guru
setiap selesai pembelajaran?
Adakah guru memberikan ulangan harian
terkait materi teknik komputer dan jaringan
yang telah
dipelajari sebelum melaksanakan ujian?
Apakah guru selalu mengadakan UTS (Ujian
tengan semester) dan UAS (Ujian akhir
semester)?
5. Hasil Belajar Menurut anda apakah nilai yang anda peroleh
baik dan mencapai kategori nilai kelulusan?
Jika hasil kurang baik apakah guru melakukan
remedial?
Dengan adanya media pembelajaran berbasis
game edukatif, menurut anda apakah dapat
menjadi solusi dari permasalahan rendahnya hasil
belajar teknik komputer dan jaringan?