No.

Protokol :

PROTOKOL
PENGAJUAN ETIK PENELITIAN KESEHATAN
SUBYEK MANUSIA

NAMA : DESYA LARASATI

NIM : NH0117024
PRODI : S1 ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

NANI HASANUDDIN MAKASSAR
TAHUN 2021
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES)
NANI HASANUDDIN MAKASSAR
Jl. Perintis Kemerdekaan VIII No. 24 Telp. (0411) 582104, Fax.
(0411) 582104
Email : info@stikesnh.ac.id

Makassar,..............

Nomor Registrasi :……………

Perihal : Permohonan Kaji Etik Penelitian Kesehatan

Kepada Yth.
Ketua Komisi Etik Penelitian Kesehatan (KEPK)
STIKES Nani Hasanuddin Makassar
Di-
Makassar

Bersama ini disampaikan berkas protokol penelitian untuk

dilakukan telaah etik penelitian;

Judul Penelitian : Hubungan Pola Asuh Orang Tua

Bekerja Dengan Kemandirian Anak Pra
Sekolah
Peneliti Utama : Desya Larasati
Pendidikan/Pekerjaan : Mahasiswa
Telepon/HP : 082187539523
Email : desyalarasatiii@gmail.com
Prodi Institusi : S1 Ilmu Keperawatan
Sumber Dana : Mandiri

Demikian Surat Permohonan ini kami sampaikan, atas

perhatian dan kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.

Pemohon,

(Desya Larasati)
A. Identifikasi(p10)
1. Peneliti
(Mohon CV Peneliti Utama dan Anggota/Pembimbing dilampirkan
pada Form 01 A)
Peneliti Utama (PU) : Desya Larasati
Institusi : Stikes Nani Hasanuddin Makassar

AnggotaPeneliti : Susi Sastika Sumi,S.Kep.,Ns.,M.Kep

Institusi : Stikes Nani Hasanuddin Makassar

AnggotaPeneliti : Indah Restika BN,S.Kep.,Ns.,M.Kep

Institusi : Stikes Nani Hasanuddin Makassar

2. Sponsor (p9)
Nama :
Alamat
B. Ringkasan usulan penelitian (p-protokol no.2)

1. Usulan penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen

dengan menggunakan metode korelasi yaitu menghubungkan antara dua
variable pada suatu situasi sekolompok subjek. Jenis penelitian ini
menekankan pada Hubungan Pola Asuh Orang Tua Bekerja Dengan
Kemandirian Anak Pra Sekolah menggunakan lembar kuesioner yang telah
di uji validitas dan reabilitasnya. Tempat penelitian ini akan dilaksanakan di
TK Cakrawala Kota Makassar selama lima minggu. Populasi pada penelitian
ini berdasarkan data yang telah diperoleh dari pengambilan data awal di TK
Cakrawala Kota Makassar sebanyak 34 populasi dan total sampel sebanyak
34. Analisa data dilakukan dengan menggunakan bantuan program
komputerisasi SPSS (Statistic Program For Social Science) yaitu analisis
deskriptif untuk melihat distribusi frekuensi dan variable yang terdiri dari
analisis univariat yang digunakan yaitu karekteristik responden terdiri dari
umur, jenis kelamin, status perkawinan, pendidikan terakhir, pekerjaanl,
sementara analisis bivariat dalam penelitan ini mengguakan skala ordinal
dengan uji chi square test dengan signifikasi p<0.05. Jika p <0.05 maka
hipotesis alternative di terima dan jika p>0.05 maka hipotesis alternative
ditolak.

2. Justifikasi penelitian (p3). Penelitian ini harus dilakukan dikarenakan

kurangnya perhatian orang tua kepada anak-anak mereka karena kedua atau
salah satunya bekerja. Sehingga interaksi orang tua dan anak-anak menjadi
terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh
orang tua bekerja dengan kemandirian anak.

C. Isu Etik yang mungkin dihadapi

1. Pendapat peneliti tentang isu etik yang mungkin dihadapi dalam penelitian
ini, dan bagaimana cara menanganinya (p4) – sesuaikan dengan 7 butir
standar kelaikan etik (S) dan G beberapa Penelitian harus dilaksanakan
dengan menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia dalam. Subjek
memiliki hak asasi dan kebebasan untuk menentukan pilihan ikut atau
menolak penelitian (autonomy). Manusia sebagai subjek penelitian memiliki
privasi dan hak asasi untuk mendapatkan kerahasiaan informasi. Prinsip
keterbukaan dalam penelitian mengandung makna bahwa penelitian
dilakukan secara jujur, tepat, cermat, hati-hati dan dilakukan secara

professional

D. Ringkasan Daftar Pustaka

1. Anak merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang dimulai dari
masa neonatal (0-28 hari), masa post neonatal (29 hari-11 bulan), masa anak
 toddler (1-3 tahun), masa anak pra sekolah (3-6 tahun), masa anak sekolah (6-
12 tahun), masa anak usia remaja (12-18 tahun). Rentang ini berbeda antara
anak satu dengan anak yang lain mengingat latar belakang anak berbeda.
Pada anak terdapat rentang perubahan pertumbuhan dan perkembangan yaitu
cepat dan lambat. Dalam proses perkembangan anak memiliki ciri fisik,
kofnitif, konsep diri, pola koping dan perilaku sosial (Yuliastati & Arnis,
2016).
2. Bekerja menurut KBBI adalah kegiatan melakukan sesuatu yang dilakukan
(diperbuat), sesuatu yang dilakukan untuk mencari nafkah, mata pencaharian
(KBBI, 2021). Beberapa hal yang terjadi padamasa sekarang adalah
berkurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya karena keduanya sama-
sama bekerja. Hal tersebut mengakibatkan terbatasnya interaksi orang tua
dengan anaknya. Padahal menurut Hurlock (2009) pembentukan karakter
anak sejak usia dini dapat berpengaruh besar dalam proses kemandirian anak.
Masa anak tidak akan dapat terulang kembali untuk kedua kalinya, sehingga
orang tua atau guru sangat berpengaruh dan dianjurkan agar lebih kritis dalam
membentuk anak.
3. Pola asuh orang tua merupakan salah satu hal yang mendasar untuk
pembentukan karakter. Teladan sikap orang tua adalah hal yang paling di
butuhkan dalam perkembangan anak. Keterbukaan orang tua dan anak sangat
menjadi penting agar anak terhindar dari pengaruh negatif yang ada diluar
lingkungan keluarganya. Pola asuh yang diterapkan orang tua juga membawa
dampak pada kepribadian serta kemandirian anak, karena didalam keluarga,
orang tua berperan dasar dalam mengasuh, membimbing, dan membantu
mengarahkan anak untuk menjadi mandiri, karena masa kanak-kanak
merupakan masa yang paling penting dalam proses perkembangan
kemandirian (Putra, 2012).

E. Kondisi Lapangan
1. Gambaran singkat tentang lokasi penelitian
TK Cakrawala adalah salah satu sekolah Taman Kanak-Kanak di Kota
Makassar yang merupakan salah satu sekolah di bawah naungan
pemerintah daerah

2. Informasi ketersediaan fasilitas yang layak untuk keamanan dan ketepatan

penelitian
Ketersediaan fasilitas di TK Cakrawala sudah memadai dimana terdapat
ruangan yang bersih serta ruangan yang cukup besar untuk siswa-siswi
tempati, keamana yang terjaga, tepat untuk dilakukan sebagai tempat
penelitian
3. Informasi demografis / epidemiologis yang relevan tentang daerah
penelitian
TK Cakrawala terletak di JL. Perintis Kemerdekaan VI, Kec. Tamalanrea,
Kota Makassar, berdasarkan data yang telah di dapatkan dari pengambilan
data awal di TK Cakrawala dan jumlah siswa-siswi terdapat 34

F. DesainPenelitian
1. Tujuan penelitian, hipotesa, pertanyaan penelitian, asumsi dan
variabel penelitian(p11)
a. Tujuan Penelitian yakni untuk mengetahui Hubungan pola asuh
orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah
b. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya Hubungan pola
asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah
c. Pertanyaan penelitian dalam penelitian ini yaitu
1) Untuk mengetahui pola asuh (demokratis, otoriter, permisif)
orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah
2) Untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan
kemandirian anak pra sekolah di TK Cakrawala
3) Variable penelitian pada peneltian ini yaitu
1) Pola asuh orang tua bekerja
2) Kemandirian anak pra sekolah
2. Deskipsi detil tentang desain penelitian. (p12)
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen dengan
menggunakan metode korelasi yaitu menghubungkan antara dua variable pada
suatu situasi sekolompok subjek. Jenis penelitian ini menekankan pada
hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah

3. Tidak Relevan (P12)

G. Sampling
1. Jumlah subjek yang dibutuhkan sesuai tujuan penelitian ini yaitu sebanyak
34 sampel dari total populasi 34 yang didapat dari pengambilan data awal
dan penentuan sampel menggunakan teknik total sampling(p13)

2. Kriteria partisipan atau subjek dan justifikasi exclude/include.

(Guideline 3)(p12)
a. Semua responden anak usia pra sekolah yang bersekolah di TK
Cakrawala
b. Orang tua yang bekerja yang bersedia menjadi responden

3. Sampling kelompok rentan: alasan melibatkan anak anak atau

orang dewasa yang tidak mampu memberikan persetujuan setelah
penjelasan, atau kelompok rentan, serta langkah langkah bagaimana
meminimalisir bila terjadi risiko (Guidelines 15, 16 and 17) (p15)
Tidak relevan

H. Intervensi
(pengguna data sekunder, kualitatif, cukup tulis tidak relevan,
lanjut ke manfaat)
1. Tidak relevan (p17)

2. standar terapi selama penelitian (p 4 and 5)(p18)

Tidak Relevan
 3. Treatmen/Pengobatan lain yang mungkin diberikan atau diperbolehkan, atau menjadi kontraindikasi,
selama penelitian (p 6)(p19)

4. Test klinis atau lab atau test lain yang harus dilakukan(p20)
Tidak relevan

I. Monitor Hasil
1. Sampel dari form laporan kasus yang sudah distandarisir, metode pencataran respon teraputik
(deskripsi dan evaluasi metode dan frekuensi pengukuran), prosedur follow-up, dan, bila mungkin,
ukuran yang diusulkan untuk menentukan tingkat kepatuhan subjek yang menerima treatmen (lihat
lampiran) (p17)
Tidak Relevan

J. Penghentian Penelitian danAlasannya

1. Aturan atau kriteria kapan subjek bisa diberhentikan dari penelitian atau uji klinis, atau, dalam
hal studi multi senter, kapan sebuah pusat/lembaga di non aktipkan, dan kapan penelitian bisa
dihentikan (tidak lagi dilanjutkan) (p22)
Tidak Relevan

K. Adverse Event dan Komplikasi (Kejadian Yang Tidak Diharapkan)

1. Metode pencatatan dan pelaporan adverse events atau reaksi, dan syarat penanganan komplikasi
(Guideline 4 dan 23)(p23)
Tidak Relevean

2. Risiko risiko yang diketahui dari adverse events, termasuk risiko yang terkait dengan masing masing
rencana intervensi, dan terkait dengan obat, vaksin, atau terhadap prosudur yang akan diuji cobakan
(Guideline 4)(p24)
Tidak Relevan
L. Penanganan Komplikasi(p27)
1. Rencana detil bila ada risiko lebih dari minimal/ luka fisik, membuat rencanadetil

Tidak Relevan
 2. Adanya asuransi,
3. Adanya fasilitas pengobatan / biaya pengobatan
4. Kompensasi jika terjadi disabilitas atau kematian (Guideline 14)
Tidak Relevan

M. Manfaat
1. Manfaat penelitian secara pribadi bagi subjek dan bagi yang
lainnya (Guideline 4)(p25)
a. Responden
Hasil penelitian ini dapat menjadi pedoman agar bisa memahami
hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra
sekolah
b. Institusi
Penelitian ini diharapkan bisa menjadi kerangka acuan penelitian bagi
dunia pendidikan dan kesehatan dalam melakukan riset terkait judul
penelitian sarta penangan hubungan pola asuh orang tua bekerja
dengan kemandirian anak pra sekolah
c. Peneliti
Penelitian ini dapat dijadikan sebagai sarana dalam pendalaman teori
maupun konsep baru yang didapatkan. Serta sebagai pengalaman baru
dalam menimbah ilmu pengetahuan.

2. Manfaat penelitian bagi penduduk, termasuk pengetahuan baru yang

kemungkinan dihasilkan oleh penelitian (Guidelines 1 and 4)(p26)
Hasil penelitian ini di harapkan dapat menjadi sumbangsi tindakan
dalam ilmu pengetahuan di bidang kesehatan, serta menjadi
pengetahuan dan informasi baru pada orang tua dalam pengasuhan
pada anak

N. Jaminan Keberlanjutan Manfaat(p28)

1. Kemungkinan keberlanjutan akses bila hasil intervensi
menghasilkan manfaat yang signifikan,
2. Modalitas yang tersedia,
3. Pihak pihak yang akan mendapatkan keberlansungan
pengobatan, organisasi yang akan membayar,
4. Berapa lama (Guideline6)
Tidak Relevan
 O. Informed Consent (Naskah PSP dan Informed Consent
dilampiran 01 B dan 01C)
1. Cara yang diusulkan untuk mendapatkan informed consent dan
prosudur yang direncanakan untuk mengkomunikasikan informasi
penelitian kepada calon subjek, termasuk nama dan posisi wali bagi
yang tidak bisa memberikannya. (Guideline9) (p30)

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama :
Umur :
Setelah saya mendapatkan penjelasan mengenai tujuan, manfaat, jasmani
kerahasiaan dan tidak adanya resiko dalam penelitian yang akan dilakukan
oleh mahasiswa Program Studi Keperawatan STIKES Nani Hasanuddin
Makassar yang bernama Desya Larasati mengenai “Hubungan Pola Asuh
Orang Tua Bekerja Dengan Kemandirian Anak Pra Sekolah Di Taman
Kanak-Kanak Cakrawala Kota Makassar” saya mengetahui bahwa informasi
yang akan saya berikan ini sangat bermanfaat bagi pengetahuan keperawatan
di Indonesia. Untuk itu saya akan memberikan data yang di perlukan dengan
sebenar-benarnya. Demikian pernyataan ini saya buat untuk di pergunakan
sesuai keperluan.

Makassar, Juni 2021

Peneliti Responden
(..............................) (..............................)

2. Khusus Ibu Hamil: adanya perencanaan untuk memonitor

kesehatan ibu dan kesehatan anak jangka pendek maupun jangka
panjang (Guideline 19)(p29) Tidak Relevan
P. Wali(p31)
1. Adanya wali yang berhak bila calon subjek tidak bisa
memberikan informed consent (Guidelines 16 and17)
Tidak relevan

2. Adanya orang tua atau wali yang berhak bila anak paham tentang
informed consent tapi belum cukup umur(Guidelines 16 and 17)
Tidak relevan

Q. Bujukan
1. Deskripsi bujukan atau insentif pada calon subjek untuk ikut
berpartisipasi, seperti uang, hadiah, layanan gratis, atau yang
lainnya(p32)
Tidak relevan

2. Rencana dan prosedur, dan orang yang betanggung jawab untuk

menginformasikan bahaya atau keuntungan peserta, atau tentang riset
lain tentang topik yang sama, yang bisa mempengaruhi keberlansungan
keterlibatan subjek dalam penelitian (Guideline 9)(p33)
Tidak relevan

3. Perencanaan untuk menginformasikan hasil penelitian pada subjek

atau partisipan(p34)
Tidak relevan

R. Penjagaan Kerahasiaan
1. Proses rekrutmen (misalnya lewat iklan), serta langkah langkah untuk
menjaga privasi dan kerahasiaan selama rekrutmen (Guideline
3)(p16)
Tidak relevan

2. Langkah langkah proteksi kerahasiaan data pribadi, dan penghormatan

privasi orang, termasuk kehatihatian untuk mencegah bocornya rahasia
hasil test genetik pada keluarga kecuali atas izin dari yang
bersangkutan (Guidelines 4, 11, 12 and 24) (p35). Tidak relevan
 3. Informasi tentang bagaimana kode; bila ada, untuk identitas subjek dibuat, di
mana di simpan dan kapan, bagaimana dan oleh siapa bisa dibuka bila terjadi
emergensi (Guidelines 11 and 12) (p36)
Tidak relevan

4. Kemungkinan penggunaan lebih jauh dari data personal atau material

biologis(p37)
Tidak relevan

S. Rencana Analisis
1. Deskripsi tentang rencana tencana analisa statistik, termasuk rencana analisa
interim bila diperlukan, dan kreteria bila atau dalam kondisi bagaimana akan
terjadi penghentian prematur keseluruhan penelitian (Guideline 4) (B, S2);
Tidak relevan

T. Monitor Keamanan
1. Rencana rencana untuk memonitor keberlansungan keamanan obat atau
intervensi lain yang dilakukan dalam penelitian atau trial, dan, bila diperlukan,
pembentukan komite independen untuk data dan safety monitoring (Guideline
4) (B, S3, S7);
Tidak relevan

U. Konflik Kepentingan
1. Pengaturan untuk mengatasi konflik finansial atau yang lainnya yang bisa
mempengaruhi keputusan para peneliti atau personil lainya; menginformasikan
pada komite lembaga tentang adanya conflict of interest; komite
mengkomunikasikannya ke komite etik dan kemudian mengkomunikasikan
pada para peneliti tentang langkah langkah berikutnya yang harus dilakukan
(Guideline 25)(p42)

V. Manfaat Sosial
1. Untuk riset yang dilakukan pada seting sumberdaya lemah, kontribusi yang
dilakukan sponsor untuk capacity building untuk review ilmiah dan etika dan
untuk riset riset kesehatan di negara tersebut; dan jaminan bahwa tujuan
capacity buildinga adalah.

Tidak relevan
 agar sesuai nilai dan harapan para partisipan dan komunitas tempat penelitian
(Guideline 8) (p43)

2. Protokol riset atau dokumen yang dikirim ke komite etik harus meliputi
deskripsi rencana pelibatan komunitas, dan menunjukkan sumber sumber yang
dialokasikan untuk aktivitas aktivitas pelibatan tersebut. Dokumen ini
menjelaskan apa yang sudah dan yang akan dilakukan, kapan dan oleh siapa,
untuk memastikan bahwa masyarakat dengan jelas terpetakan untuk
memudahkan pelibatan mereka selama riset, untuk memastikan bahwa tujuan
riset sesuai kebutuhan masyarakat dan diterima oleh mereka. Bila perlu
masyarakat harus dilibatkan dalam penyusunan protokol atau dokumen ini
(Guideline 7)(p44)
Tidak relevan

W. Hak atas Data

1. Terutama bila sponsor adalah industri, kontrak yang menyatakan siapa pemilik
hak publiksi hasil riset, dan kewajiban untuk menyiapkan bersama dan diberikan
pada para PI draft laporan hasil riset (Guideline 24) (B dan H,S1,S7);
Tidak relevan

X. Publikasi
Rencana publikasi hasil pada bidang tertentu (seoerti epidemiology, generik,
sosiologi) yang bisa berisiko berlawanan dengan kemaslahatan komunitas,
masyarakat, keluarga, etnik tertentu, dan meminimalisir risiko kemudharatan
kelompok ini dengan selalu mempertahankan kerahasiaan data selama dan
setelah penelitian, dan mempublikasi hasil hasil penelitian sedemikian rupa
dengan selalu mempertimbangkan martabat dan kemulyaan mereka (Guideline
4) (p47)
Bila hasil riset negatip, memastikan bahwa hasilnya tersedia melalui publikasi
atau dengan melaporkan ke otoritas pencatatan obat obatan (Guideline 24) (p46)
Tidak relevan
Y. Pendanaan (Rincian Dana dilampiran 01D)
Sumber dan jumlah dana riset; lembaga funding, dan deskripsi komitmen
finansial sponsor pada kelembagaan penelitian, pada para peneliti, para
subjek riset, dan, bila ada, pada komunitas (Guideline 25) (B, S2); (p41)
Tidak Relevan

AA. Komitmen Etik

1. Pernyataan peneliti utama bahwa prinsip prinsip yang tertuang dalam
pedoman ini akan dipatuhi(p6)
Saya akan mematuh semua prnsip yang tertuang dalam penelitian ini.

2. (Track Record) Riwayat usulan review protokol etik sebelumnya dan hasilnya
(isi dengan judul da tanggal penelitian, dan hasil review Komite Etik(p7)
Judul Penelitian : Hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan
kemandirian anak pra sekolah
Tanggal Penelitian : Juni - Juli

3. Bahwa bila terdapat bukti adanya pemalsuan data akan ditangani sesuai
policy sponsor untuk mengambil langkah yang diperlukan(p48)

Tanda tangan Peneliti Utama

Desya Larasati
BB. Daftar Pustaka
Daftar referensi yang dirujuk dalam protocol (p40)

Alligood, M. R. (2017). Pakar Teori Keperawatan. singapore: ELSEVIER.

Dharma, K. kusuma. (2013). Metodologi penilitian keperawatan. tim.

Di, T., Gmim, T. K., & Kundre, R. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua
Bekerja Dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah (4 - 5 Tahun) Di Tk
Gmim Bukit Moria Malalayang. Jurnal Keperawatan, 7(1), 1–9.

Donsu, J. (2016). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan (1st ed.). Yogyakarta: PT

Pustaka Baru.

Fitriyani, L. (2015). Peran pola asuh orang tua dalam mengembangkan kecerdasan
emosi anak. Lentera, 17(1), 93–110. Retrieved from
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/artikel EQ.pdf.

Handayani, D. S., Sulastri, A., Mariha, T., & Nurhaeni, N. (2017). Penyimpangan
Tumbuh Kembang Anak dengan Orang Tua Bekerja. Jurnal Keperawatan
Indonesia, 20(1), 48–55. https://doi.org/10.7454/jki.v20i1.439

Hidayat, D. R., Rohaya, A., Nadine, F., & Ramadhan, H. (2020). Kemandirian
Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi
Covid -19. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(2), 147–154.
https://doi.org/10.21009/pip.342.9

Ismirian, V. F., Trisnasari, A., & Kartikasari, Endang, D. (2017). Pada Anak
Prasekolah Usia 4-6 Tahun Di Tk Al-Islah Ungaran Barat.
Jurnal.Unimus.Ac.Id, 172–176. Retrieved from
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/2290

KBBI. (2021). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Retrieved June 16, 2021, from
kbbi.web.id website: https://kbbi.web.id/kerja

Kemenkes. (2018). Laporan Nasional Riskesdas 2018. In Badan Penelitian dan

Pengembangan Kesehatan. Retrieved from
http://labdata.litbang.kemkes.go.id/images/download/laporan/RKD/2018/
Laporan_Nasional_RKD2018_FINAL.pdf

Kementerian Kesehatan RI Badan Penelitian dan Pengembangan. (2019). Laporan

Provinsi Sulawesi Selatan Riskesdas 2018. In Badan Penelitian Dan
Pengembangan Kesehatan (Vol. 110). Retrieved from
http://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/index.php/lpb/article/view/3658
Laboratorium, D., Yogyakarta, P., Sugiharto, A. D., Sutanto, A., & Hidayat, A. C.
(2020). Analisis Patient Safety. 5(1), 24–36.

Murtiana, T., & Hidayah, N. (2018). Kompleksitas Peran Wanita Pada Keluarga
Dengan Pola Karir Ganda. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 1–17.

Nursalam. (2015). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan (2nd ed.). Jakarta:

Salemba Medika.

Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian Keperawatan (4th ed.). Jakarta:

Salemba Medika.

Pratiwi, D. (2019). SKRIPSI. Αγαη, 8(5), 55.

Puji, H., & Ana, R. (2019). Hubungan Status Pekerjaan Dan Pola Asuh Orang Tua
Terhadap Kemandirian Anak Prasekolah Umur 4-6 Tahun Di Tk Islam
Miftahul Ulum Kecamatan Tambakromo Kabupaten Pati. Jurnal Ilmu
Kebidanan Dan Kesehatan (Journal of Midwifery Science and Health),
10(2), 140–148. Retrieved from
https://jurnal.stikesbup.ac.id/index.php/jks/article/view/55

Putra, F. Y. (2012). HUBUNGAN POLA / ASUH ORANG TUA / DENGAN

PERSONAL g USIA PRASEKOLAH g DI DESA BALUNG c . id ASUH
ORANG c . id DENGAN PERSONAL g DI DESA BALUNG. 124.

Raswin. (2013). Peran Orang Tua (Ibu) Dalam Memandirikan Anak Usia Pra-
Sekolah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 19(72), 1–6.

Rinaldi, Faisal, S., & Mujianto, B. (2017). Metodologi penelitian dan statistik.

Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan karakter di era milenial.

Yogyakarta.

Susilowati, E. (2012). Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Anak Usia Pra
Sekolah _______________________ 87. 87–111.

WHO. (2011). Children’s Health and The Environment. United States America:
www.who.int/ceh.

Wijaya, P. H., Zubaidah, S., & Wijaya, C. (2017). Hubungan Antara Pola Asuh
Orang Tua Dan Interaksi Sosial Terhadap Kemandirian Anak Muslim Di
Kelurahan Silalas Lingkungan Vii Kecamatan Medan Barat Kota Medan.
Edu Religia, 1(4), 532–547.
Yuliana purnama dewi, artika nurrahima. (2019). perbedaan perkembangan
bahasa anak pra sekolah yang mengikuti dan tidak mengikuti paud.
Perbedaan Perkembangan Bahasa Anak Pra Sekolah Yang Mengikuti Dan
Tidak Mengikuti Paud, 82.

Yuliastati, & Arnis, A. (2016). Keperawatan Anak. Jakarta Selatan: Pusdik SDM
Kesehtan.

CURRICULUM VITAE

JUDULPENELITIAN :

Hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan

kemandirian anak pra sekolah

DATAPENELITI :

Biodata Ketua dan Anggota

A. Identitas Diri Ketua Peneliti

1. Nama Lengkap Desya Larasati
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Jabatan Fungsional Mahasiswa
5. NIM NH0117024
6. Tempat dan Tanggal Lahir BAUBAU, 08 Desember
1998
7. E-mail desyalarasatiii@gmail.com
8. Nomor Telepon/HP 082187539523
9. Alamat Kantor Jl. Perintis Kemerdekaan VIII
No. 24 Makassar
10 Nomor Telepon/Faks
.
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan
.
12 Mata Kuliah yang Diampu 1.
. 2.

Biodata Ketua dan Anggota

A. Identitas Diri Anggota Peneliti

1. Nama Lengkap Susi Sastika

Sumi,S.Kep.,Ns.,M.Kep
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4. NIP/NIK 7410016606920002
5. NIDN 0901029201
6. Tempat dan Tanggal Lahir Lipu, 26 Juni 1992
7. E-mail susisastikasumi@yahoo.co.i
d
8. Nomor Telepon/HP 082395326273
9. Alamat Kantor Jl. Perintis Kemerdekaan
VIII No. 24 Makassar
10 Nomor Telepon/Faks 0411-582104
.
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan
.
12 Mata Kuliah yang Diampu 1. Praktik Mandiri
. Perawat dan
Homecare
2. Keperawatan Anak I
3. Keperawatan Anak
II
4. Keperawatan
Maternitas I
5. Keperawatan
Maternitas II
6. Keperawatan
Menjelang Ajal dan
Paliatif
7. Keperawatan
Gerontik
8. Falsafah dan Teori
dalam Keperawatan
9. Psikososial dan
Budaya dalam
Keperawatan
B. Riwayat Pendidikan

S1 S2
Nama
STIKES Nani Hasanuddin Universitas Gadjah Mada
Perguruan
Makassar Yogyakarta
Tinggi
Bidang Epidemiologi/Kesehatan Fisiologi/Biomedik
Ilmu Masyarakat
Tahun
Masuk- 2014 2018
Lulus
Judul
Skripsi/Tesi
s

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (bukan skripsi tesis

dan disertasi)

N
o Tahun Judul

1. 2014 Pengaruh Tingkat Stress terhadap Pola Menstruasi

pada Siswi di SMA Hang Tuah Makassar
2. 2018 Pengalaman Ibu Remaja Mendapatkan Dukungan
Suami dalam Pencapaian Becoming A Mother di
Kabupaten Buton Utara
3. 2019 Pengaruh Media Berbasis Video terhadap
Pengetahuan Ibu Akseptor KB tentang Pentingnya
KB di Wilayah Kerja Puskesmas
4. 2020 Hubungan Dukungan Suami terhadap Peningkatan
Akseptor KB Suntik di Wilayah Kerja Puskesmas
Segeri Kabupaten Pangkep

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

N Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat

o

1. 2016 Promosi Kesehatan tentang Diabetes Gestational dan

Pemeriksaan Gula Darah pada Ibu Hamil di Desa
Taraweang Kabupaten Pangkep
2. 2020 Senam Dismenore pada SMK Negeri 1 Kalisusu
3. 2020 Pelatihan Range of Motion (ROM) pada Pasien
Reumatoid Artritis di Desa Taraweang Kabupaten
Pangkajene dan Kepulauan
E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terkhir

N Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun

o

1 Post Partum Care Amerta Media (2021)

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun

Terakhir

N Judul Artikel Ilmiah Penyelenggara

o

1. Seminar Nasional “Konsep Sehat Sakit LDK, KAMMI, STIKES Nani

dari Sudut Pandang Agama” Hasanuddin Makassar
2. Seminar Nasional “Sinergisitas Proses LDK, STIKES Nani Hasanuddin
Keperawatan sebagai Ilmu Kesehatan Modern Makaassar
dengan Prinsip Thibbun Nabawi”
3. National Health Seminar & Training HMI Kom. STIKES Nani
Motivation “Entrepreneurship : Solusi Hasanuddin Makassar
Memandirikan Perawat dan Bidan dalam
Mewujudkan MDGs 2015”
4. Seminar Kesehatan Nasional & Training KOHATI HMI Kom. STIKES
Motivasi “sayang Reproduksi, Cinta Mata Nani Hasanuddin Makassar
Depan”
5. Kode University Academic Research and KUAREF INDONESIA
Education Forum Kuaref 2016
6. Women Inspiring Nation Training “Maximum GISTER
of You”
7. Seminar Nasional Keperawatan “Tantangan STIKES Nani Hasanuddin
Pelayanan Keperawatan Penyakit Degeneratif Makassar
dengan Pendekatan Family Centered Care”
8. Seminar Nasional Keperawatan “Praktik Lembaga Pendidikan dan
Mandiri Keperawatan dan Keperawatan Pelatihan ISAM Cahaya
Holistik untuk Menjawab Tantangan, Peluang Educations
Kerja Perawat 2020”

A. Identitas Diri Anggota Peneliti

1. Nama Lengkap Indah Restika
BN,S.Kep.,Ns.,M.Kep
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Jabatan Fungsional -
4. NIP/NIK 0910019102
5. NIDN 0913129302
6. Tempat dan Tanggal Lahir Luwuk, Desember 1993
7. E-mail Indahrestika93@gmail.com
8. Nomor Telepon/HP 081243637771
9. Alamat Kantor Jl. Perintis Kemerdekaan
VIII No. 24 Makassar
10 Nomor Telepon/Faks (0411) 582104
.
11 Lulusan yang Telah Dihasilkan
.
12 Mata Kuliah yang Diampu 1. Keperawatan Dasar II
. 2. Keperawatan
Keluarga
3. Falsafah dan Teori
Keperawatan
4. Ketergantungan Obat
5. Riset Keperawatan

B. Riwayat Pendidikan

S1 S2
Nama
STIKES Nani Hasanuddin Sekolah Pascasarjana
Perguruan
Makassar Universitas Hasanuddin
Tinggi
Bidang Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan
Ilmu
Tahun
Masuk-
Lulus

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (bukan skripsi tesis

dan disertasi)

N Tahun Judul Penelitian

o

1.
2.
3.
4.
 5.
6.
7

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

N Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat

o

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

E. Karya Tulis Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terkhir

N Judul Artikel Ilmiah Nama Volume/Nomor/

o Jurnal Tahun

1
2
3
4
4
5
6

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

N Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu

o Ilmiah / Seminar dan
Tempat
1.
2.
3.
PENJELASAN SEBELUM PERSETUJUAN UNTUK MENGIKUTI
PENELITIAN (PSP)

1. Saya (Desya Larasati) berasal dari Stikes Nani Hasanuddin Makassar/S1

Ilmu Keperawatan/S1 Ilmu Keperawatan dengan ini meminta anda untuk
berpartisipasi dengan sukarela dalam penelitian yang berjudul Hubungan
pola asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah
2. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Hubungan pola
asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah yang dapat
memberi manfaat berupa Pengetahuan dan Informasi baru bagi orang tua
dalam mengoptimalkan kualitas pola asuh terhadap anak. Penelitian ini
akan berlangsung selama 5 Minggu dan anda adalah orang yang memenuhi
persaratan untuk terlibat dalam penelitian ini
3. Prosedur pengambilan data/bahan penelitian dilakukan dengan cara
mengisi kuesioner yang membutuhkan waktu 15-20 menit. Cara ini
mungkin menyebabkan ketidaknyamanan yaitu menyita waktu Anda
tetapi Anda tidak perlu khawatir karena pengisian kuesioner hanya
membutuhkan waktu yang singkat saya berharap Anda besedia menjadi
partisipan pada penelitian ini dan dapat menjawab dengan jujur semua
pertanyaan dan mengkuti dengan ikhlas setiap aktivitas yang akan kami
lakukan.
4. Keuntungan yang Anda peroleh dalam keikutsertaan Anda pada penelitian
ini adalah sebagai subjek yang berpartsipasi dalam penelitian yang dapat
memberikan manfaat dalam bidang Kesehatan dan ilmu pengetahuan dan
Anda boleh tidak mengikuti penelitian ini sama sekali. Untuk itu Anda
tidak akan dikenakan sanksi apapun
5. Nama dan jati diri serta seluruh data yang terkumpul akan dijaga
kerahasiaannya
6. Kalau Saudara memerlukan informasi/bantuan yang terkait dengan
penelitian ini, silahkanmenghubungi (Desya Larasati, No Hp
082187539523) sebagai peneliti utama atau ………….. (Nama, no.
Telp/Hp) sebagai penanggungjawab medik.

PENELITI

Desya Larasati
Keterangan: *Anda: silahkan disesuaikan siapa sebutan yang etis untuk Subjek
saudara(Ibu/Bapak/Mbak/Mas dst). Isi PSP silahkan dikembangkan sesuai dengan tujuan
penelitian Saudara.
 INFORMED CONSENT

Saya yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa Saya

telah mendapat penjelasan secara rinci dan telah mengerti mengenai
penelitian yang akan dilakukan oleh Desya Larasati dengan judul
Hubungan pola asuh orang tua bekerja dengan kemandirian anak pra
sekolah
Saya memutuskan setuju untuk ikut berpartisipasi pada penelitian
ini secara sukarela tanpa paksaan. Bila selama penelitian ini Saya
menginginkan mengundurkan diri, maka Saya dapat mengundurkan
sewaktu-waktu tanpa sanksi apapun

Makassar, tgl.......................2021 Makassar, tgl.................2021

Mengetahui Yang memberikan persetujuan
Ketuaelaksana Penelitian

(…………………………………..) (………………………………)

Makassar,tgl......................2021.
Saksi

(…………………………….)
 RENCANA ANGGARAN BIAYA PENELITIAN (Disesuaikan
dengan yang ada dalam proposal/RAB )

Lampiran
Lampiran 1. Justifikasi Anggaran Penelitian
No Uraian Kegiatan Volume Satuan Harga Jumlah
1. Penyusunan Proposal
a. ATK (Kertas, Pulpen, Tinta Print, 1 Paket Rp. 300.000 Rp. 300.000
Map Plastik)
b. Penggandaan proposal dan jilid 4 paket Rp. 17.000 Rp. 68.000
2. Pelaksanaan Penelitian
a. Penggandaan pengajuan etik 1 paket Rp. 10.000 Rp. 10.000
penelitian
3. Penyusunan Laporan Lengkap
a. Penggandaan hasil penelitian 4 Paket Rp. 17.000 Rp. 68.000
4. Biaya tak terduga Rp. 200.000
Total Anggaran Rp. 646.000
 JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PENELITIAN (Disesuaikan)

No Kegiatan Bulan, Tahun 2021 Bulan, Tahun 2022

4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Pengajuan judul
2 Studi pendahuluan
3 Pembuatan
Proposal Penelitian
4 Seminar
Proposal
Penelitian
5 Revisi
Proposal
Penelitian
6 Praktek kerja lapang
7 Ethical Approval
8 Pelaksanaan
Penelitian
9 Entri data dan
Analisis Data
10 Pembuatan Laporan
Penelitian
11 Presentasi Hasil
12 Penggandaan
Laporan
Formulir/ Questionnaire/ Instrument yang digunakan pada
Penelitian

Lampiran 1

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Dengan hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIKES
Nani Hasanuddin Makassar.
Nama : Desya Larasati
NIM : NH0117024
Bermaksud melakukan penelitian tentang “Hubungan pola asuh orang
tua bekerja dengan kemandirian anak pra sekolah usia Di Taman Kanak-Kanak
Cakrawala Kelurahan Tamalanrea jaya Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar.
Sehubungan dengan ini, saya memohom kesediaan bapak/ ibu/ saudara/ saudari
untuk menjadi responden dalam penelitian yang akan saya lakukan. Kerahasiaan
data bapak/ ibu/ saudara/ saudari akan sangat kami jaga dan informasi yang kami
dapatkan akan saya gunakan untuk kepentingan penelitian ini.
Demikian permohonan saya, atas perhatian dan kesediaan saduara saya
ucapkan terima kasih.
Makassar, Juni 2021
Peneliti

Desya Larasati
NIM. NH0117024
Lampiran 2

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Yang bertandatangan dibawah ini :
Nama :
Umur :
Setelah saya mendapatkan penjelasan mengenai tujuan, manfaat, jasmani
kerahasiaan dan tidak adanya resiko dalam penelitian yang akan dilakukan
oleh mahasiswa Program Studi Keperawatan STIKES Nani Hasanuddin
Makassar yang bernama Desya Larasati mengenai “Hubungan Pola Asuh
Orang Tua Bekerja Dengan Kemandirian Anak Pra Sekolah Di Taman
Kanak-Kanak Cakrawala Kota Makassar” saya mengetahui bahwa informasi
yang akan saya berikan ini sangat bermanfaat bagi pengetahuan keperawatan
di Indonesia. Untuk itu saya akan memberikan data yang di perlukan dengan
sebenar-benarnya. Demikian pernyataan ini saya buat untuk di pergunakan
sesuai keperluan.

Makassar, Juni 2021

Peneliti Responden
(..............................) (..............................)
Lampiran 3

KUESIONER POLA ASUH ORANGTUA

Berikut ini ada beberapa pertanyaan mengenai sikap anda sebagai orang tua.
 Untuk pilihan anda cukup memberi tanda (√) pada kotak yang telah
disediakan.
 Anda diminta memilih salah satu dari sikap orang tua yang paling
sesuai atau mendekati dengan kehidupan anda sehari-hari, dengan
cara memberi tanda silang huruf di depannya. Usahakan tidak ada
satupun pertanyaan yang terlewatkan.

Kode responden :
Biodata Responden :
Nama Responden : Ny.
Umur :
Pendidikan :
Pekerjaan :
Nama anak : An.
Umur anak :
Jenis kelamin :
Pertanyaan :

Jawaban
No. Pernyataan
SS S TS STS

1. Orang tua selalu memaksakan kehendak dirinya,

karena mereka lebih mengetahui mana yang terbaik
untuk anak tanpa merundingkan terlebih dahulu
Orang tua berhak memarahi bahkan memukuli
2.
anaknya bila anak melakukan kesalahan
Orang tua tidak memberikan kesempatan pada
3.
anaknya untuk menjelaskan kesalahan yang telah ia
lakukan
4. Orang tua tidak suka mendengar anak membantah
perkataan yang ia bicarakan
5. Semua keputusan berada di tangan orang tua
6. Anak harus selalu patuh terhadap peraturan yang
dibuat orang tua meskipun anak tidak menyukainya
Memarahi anak bahkan memukul anak adalah hal
7.
yang wajar dilakukan orang tua
Merundingkan segala hal yang terjadi kepada anak
8.
dan keluarga
9. Mengarahkan anak ketempat yang ia inginkan, walau
orang tua tidak menyukainya
Salah satu tugas orang tua adalah memberikan jadwal
10.
harian anak untuk belajar
Menjelaskan pada anak tentang perbuatan baik dan
11.
perbuatan buruk, agar anak dapat menentukan
perbuatan mana yang akan ia pilih
Sebagai orang tua kita harus mengingatkan anak
12.
setiap waktu, untuk belajar
Setiap anak memiliki tugasnya masing-masing.
13.
Sehingga orang tua harus bersikap adil
Menemani anak belajar membantu anak lebih
14.
memahami pelajaran
Sebagai orang tua kita tidak perlu membatasi
15.
pergaulan anak
Memperbolehkan anak untuk bergaul dengan
16.
siapapun
Membiarkan anak bebas memilih apa yang ia ingin
17.
lakukan dan kerjakan
Sebagai orang tua kita tidak berhak mengatur anak
18.
Anak mengerti apa yang ia lakukan, sehingga orang
19.
tua tidak perlu bertanya atau melarang anak untuk
melakukan hal yang ia inginkan
Memberikan apa yang diinginkan anak, merupakan
20.
salah satu cara menunjukkan kasih saying
Lampiran 4

KUESIONER KEMANDIRIAN ANAK SECARA FISIK

No. Responden:
Nama Orangtua:
Usia Orangtua:
Nama anak:
Usia anak:
Mohon dijawab sesuai dengan situasi yang sebenarnya, dengan cara memberi
tanda centang (√) pada jawaban yang dipilih.
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

Jawaban
No. Pernyataan
SS S TS STS
Anak mau melakukan kegiatan makan/minum tanpa
1.
bantuan orang lain.

Anak sudah bisa memakai baju/seragam tanpa

2.
bantuan orang lain
Anak sudah bisa memakai sepatu sendiri tanpa
3.
bantuan orang lain
4. Anak sudah berani tidur tanpa ditemani
5. Anak membereskan tempat tidurnya

6. Anak sudah bisa BAB sendiri tanpa didampingi

7. Anak masih didampingi ketika BAK

Anak mau mengambil/meletakkan alat tulis yang
8.
dibutuhkan
Anak sudah berani ditinggalkan orangtua selama
9.
sekolah berlangsung
Anak berangkat sekolah sendiri bersama teman-
10.
temannya
 Anak tidak berani bermain sendiri
11.

12. Anak melakukan kegiatan jika dipilihkan oleh guru

Anak memilih mainannya sendiri dengan
13.
Keinginannya