PEMETAAN SITUASI

Nama : AM
Kelas : VIII.K

Frekuensi dan : Perilaku siswa sering muncul, menunda mengerjakan tugas dan tidak fokus
intensitas perilaku dengan kegiatan belajar di kelas.
situasi khusus
FAKTOR
Peserta didik : Aspek yang terhambat dalam belajar siswa. Siswa tidak memiliki motivasi
dalam belajar di kelas. Siswa kurang fokus ketika pelajaran berlangsung di
kelas. Siswa belum menyelesaikan tugas hampir semua mata pelajaran di
kelas. Sering keluar kelas untuk ijin ke kamar mandi. Siswa merasa kurang
nyaman jika berada di kelas, karena tidak ada teman dekat.

Kelas : Perlu pengkondisian khusus. Guru kerap menegur siswa untuk lebih fokus
belajar di kelas sehingga berdampak terhadap kegiatan belajar di kelas.

Penanganan guru : Perlu ditangani lebih khusus oleh wali kelas kerjasama dengan guru BK.
Guru BK dapat melakukan layanan responsif dalam bentuk konseling
individual.