No Tantangan dan Hambatan yang Ditemui Solusi

1 Pengelolan kelas yang belum sepenuhnya kondusif Memiinta saran dan masukan
dari guru pamong dan beberapa
guru senior lain, bagaimana
menguasai dan
mengkondusifkan kelas.

2 Perencaan-perencaan pembelajaran yang tidak sesuai Melakukan perencanaan yang

dengan kondisi di dalam kelas. lebih maksimal dengan tidak
hanya memahami karakteristik
siswa namun memperhatikan
kondisi linggkungan kelas.

3 Pengenalan karakteristik peserta didik yang belum maksimal. Meninjau kembali hasil profiling
peserta didik dan hasil
wawancara dengan wali kelas.

4 Beberapa siswa kelas rendah (kelas 2)masih memiliki Melakukan bimbingan secara
kesulitan dalam CALISTUNG, sehingga kegiatan belajar inklusif kepada peserta didik
mengajar terganggu. yang masih memilik kesulitan
dalam calistung pada saat
pembelajaran berlangsung.

5 Kurangnya konsentrasi peserta didik ketika diberikan tugas Melakukan kordinasi dengan
karena tertanggu dengan ruang kelas yang lain. guru kelas sebelah untuk saling
menghargai ketika proses
pembelajaran berlangsung
6 Kurang maksimal dalam penggunaanm media pembelajaran. Menggunakan media
pembelajaran yang
lebihmenarik
7 Biasanya peserta didik hanya focus pada 10 menit pertama Berusaha untuk melakukan
dalam proses pembelajaran. improvisasi terhadap
pembelajaran, seperti
melakukan pemberian materi
yang diselingi dengan ice
breaking