1.2.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.

2
Tujuan Pembelajaran Khusus:

1. CGP mengetahui hubungan antara emosi, cara kerja otak, kebutuhan dasar manusia, daya
untuk memilih, motivasi intrinsik, dan struktur sistemik lingkungan dalam pembentukan
nilai-nilai dalam diri seseorang
2. CGP menjelaskan makna Profil Pelajar Pancasila dalam transformasi pendidikan.
3. CGP menjelaskan makna nilai-nilai yang perlu dikembangkan guru penggerak.
4. CGP menjelaskan makna peran guru penggerak dalam transformasi pendidikan.
5. CGP mengetahui bahwa keteladanan dan sistem pembiasaan yang konsisten di suatu
lingkungan mempengaruhi penumbuhan nilai-nilai dalam diri seseorang.
6. CGP mengelaborasi makna pemimpin pembelajaran di sekolahnya masing-masing.

NILAI KEMANUSIAAN: KEBAJIKAN

UNIVERSAL
Selamat datang di sesi pembelajaran kedua!

Dalam sesi ini, Bapak/Ibu akan melakukan aktivitas yang berbentuk paparan materi.
Bapak/Ibu akan berinteraksi dengan materi secara mandiri dengan menyimak dan memaknai
materi yang dipaparkan serta merefleksikannya. Sebagaimana dinyatakan dalam kalimat
pembuka di atas, pendidikan harus mampu menumbuhkan manusia yang kuat nilai
kemanusiaannya, yang memegang teguh nilai-nilai kebajikan. Dalam konteks yang
beranekaragam, kita memerlukan pegangan yang mempersatukan. Nilai-nilai kebajikan yang
sifatnya universal lah kemudian yang dapat dijadikan “landasan bersama” (common-ground),
bagi beragam kepentingan, suku-bangsa, ras, agama, dan antar-golongan. Semangat untuk
mengapresiasi dan berpihak pada nilai-nilai yang diperlukan dan menguntungkan anak adalah
landasan dalam membawakan peran perubahan di pendidikan. Dengan demikian diharapkan,
Bapak/Ibu dapat menilik kembali nilai-nilai yang sudah ada dalam diri pribadi lalu menguatkan
yang selaras dengan nilai-nilai dan konsep yang dipromosikan dalam Program Guru Penggerak
ini. Bapak/Ibu juga diharapkan untuk menjawab dengan seksama dan mendalam pertanyaan-
pertanyaan refleksi yang telah disediakan agar pemahaman Bapak/Ibu akan konsep yang
dipaparkan pun menjadi semakin kuat, semakin paham pula bagaimana manusia tergerak dan
bergerak, sehingga semakin menghayati bagaimana menggerakkan manusia.

BAGAIMANA MANUSIA TERGERAK

Pertanyaan pemandu: Apa saja hal yang bekerja secara alami pada diri seorang manusia dan
mempengaruhi bagaimana manusia dalam berperilaku?