vi

DAFTAR ISI

Halaman
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ii
ABSTRAK iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI vi
DAFTAR TABEL viii
DAFTAR LAMPIRAN ix

BAB I. PENDAHULUAN 1
1.1. Latar Belakang
1.2. Identifikasi Masalah 3
1.3. Batasan Masalah 3
1.4. Rumusan Masalah 4
1.5. Tujuan Penelitian 4
1.6. Manfaat Penelitian 4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 5

2.1. Hakekat Belajar Kimia 5
2.2. Hasil Belajar Kimia
6
2.3. Penalaran 7
2.3.1. Pengertian Penalaran 7
2.3.2. Prinsip dan Jenis Penalaran 8
2.4. Berpikir Kritis 9
2.4.1. Pengertian Berpikir Kritis 9
2.4.2. Tahapan Berpikir Kritis 10
2.5. Problem Based Learning 14
2.5.1. Pengertian Problem Based learning 14
2.5.2. Karakteristik Problem Based Learning 16
2.5.3. Ciri-ciri Problem Based Learning 16
2.5.4. Perbedaan PBL dengan Metode Konvensional 17
2.5.5. Langkah-langkah PBL 18
2.5.6. Manfaat Problem Based Learning 23
2.5.7. Peran Pendidik Dalam PBL 24
2.5.8. Tujuan Menggunakan Problem Based Learning 27
2.6. Struktur Atom 27
2.6.1. Struktur Atom 27
2.6.2. Teori Model Atom 28
2.6.3. Nomor Atom dan Nomor Massa Suatu Unsur 30
2.6.4. Isotop,Isobar, dan Isoton 31
2.6.5. Massa Atom Relatif dan Massa Molekul Relatif 32
2.6.6. Konfigurasi Elektron dan Elektron Valensi 33
2.6.7. Sifat Periodik Unsur 34
2.7. Kerangka Berpikir 35
 vii

2.8. Hipotesis 36
37
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN 38
3.1. Lokasi Penelitian 38
3.2. Populasi dan Sampel 38
3.2.1 Populasi 38
4.2.2. Sampel 38
3.3. Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional 38
3.3.1. Variabel Penelitian 38
3.3.2. Defenisi Operasional 39
3.4. Teknik Pengumpulan Data 39
3.5. Instrumen Penelitian 39
3.5.1. Uji Validitas 40
3.5.2. Uji Reabilitas 40
3.6. Rancangan dan Prosedur Penelitian 40
3.6.1 Rancangan Penelitian 40
3.6.2. Prosedur Penelitian 41
3.7. Teknik Analisis Data 43
3.7.1. Uji Normalitas 43
3.7.2 Uji Homogenitas 44
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN 45
4.1. Hasil Penelitian 45
4.1.1. Analisis Data Instrument Penelitian 45
4.1.2. Analisis Data Hasil Penelitian 45
4.2. Pembahasan 52
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN 51
5.1. Kesimpulan 51
5.2. Saran 52

DAFTAR PUSTAKA 57
 viii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perbedaan TC dan LC 14

Tabel 2. Perbedaan PBL dengan Metode Lain 16
Tabel 3. Fitur – Fitur Masalah PBL 19
Tabel 4. Langkah – Langkah PBL 24
Tabel 5. Contoh azas larangan pauli 33
Tabel 6. Elektron valensi beberapa unsur 35
Tabel 7. Desain Penelitian 41
Tabel 8. Data Perolehan Nilai Kelas Eksperimen 47
Tabel 9. Data Perolehan Nilai Kelas Kontrol 47
Tabel 10. Data Hasil Uji Normalitas Data 47
Tabel 11. Data hasil post test kelas eksperimen 48
Tabel 12. Data hasil pre tes pada kelas kontrol 49
Tabel 13. Data pos tes kelas kontrol 50
Tabel 14. Hasil Uji Homogenitas 51
Tabel 15. Pengujian Hipotesis 52
 ix

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1: RPP 58
Lampiran 2: Kisi – kisi soal 69
Lampiran 3: Soal pre dan post test 71
Lampiran 4: Kunci jawaban 64
Lampiran 5 : Rumusan masalah 66
Lampiran 6 : Data Penelitian Kelas Eksperimen 67
Lampiran 7 : Data Penelitian Kelas Kontrol 69
Lampiran 8 : Diagram Hasil 71
Lampiran 9 : Uji Normalitas Data 72
Lampiran 10 : Uji Homogenitas 76
Lampiran 11 : Uji Hipotesis 77
Lampiran 12 : Hasil Uji Anava Dua Arah 79