KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN

TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
FAKULTAS TEKNIK
Kampus Damhil : Jl. Jendral Sudirman No.6 Kota Gorontal. Telp : 02125-82752

PENGAJUAN TOPIK DAN JUDUL SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan dibawa ini :

Nama : Heru Hartato Dadi
NIM : 532419055
Jurusan / Program Studi : Pendidikan Teknologi Informasi
Mengajukan Topik Skripsi : Media Pembelajaran
Dengan beberapa alternatif judul sebagai berikut :
1. Pengembangan media animasi motion graphic menggunakan adobe after
effects pada mata pelajaran informatika untuk meningkatkan minat belajar
siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Suwawa
Adapun skenario rencana penelitian skripsi yang berkaitan dengan permasalahan,
tujuan, manfaat, referensi utama (jurnal ilmiah yang relevan), serta metode dan
tahapan penelitian yang akan digunakan, terdapat pada lampiran

Menyetujui Gorontalo, 20 Desember 2023

Dosen Pembimbing Akademik, Mahasiswa,

Mukhlisulfatih Latief, S.Kom., MT Heru Hartato Dadi

NIP. 197805282003122003 NIM. 532419055
Usulan Topik : Media Pembelajaran

Usulan Judul : 1. Pengembangan media animasi motion graphic

menggunakan adobe after effects pada mata pelajaran
informatika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X
TKJ di SMK Negeri 1 Suwawa

Permasalahan :

1. Kurang pengembangan media animasi untuk

pembelajaran

2. Siswa cepat bosan dengan penyampaian yang

monoton

Tujuan :

1. Untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan

animasi yang menarik

2. Pemanfaatan media animasi untuk pembelajaran yang

interaktif

Manfaat (Teori & Praktik) : Teori “memudahkan penyampaian materi pembelajaran

melalui media animasi yang menarik sehingga mudah
dipahami siswa serta penelitian ini diharapkan menjadi
referensi untuk penelitian selanjutanya yang membahas
animasi 3 dimensi dan 4 dimensi”

Praktik “meningkatkan keaktifan dalam kelas, meningkatkan

kreatifitas, dan meningkatan hasil belajar secara mandiri

Referensi Utama (Jurnal Ilmiah yang Relevan) Minimal 3 :

Jurnal
Keterkaitan dengan
No Nama Judul Artikel Ilmiah (Nama
Usulan Skripsi
Penulis Jurnal,
Volume,
Nomor,
dan Tahun)
1. Yusnidah Pengembangan mediaJKTP: Jurnal Kajian Keterkaitanya dengan
animasi padaTeknologi Pendidikan usulan skripsi terletak
pembelajaran elektronikaVol. 5, No. 3, Agustus pada media yang
siswa smk 2022: dugunakan yaitu
pengembangan media
animasi untuk
pembelajaran
2. Michael VandoviPerancangan mediaJurnal Ilmiah Wahana Keterkaitanya dengan
Theodora Delavega,pembelajaran animasiPendidikan, usulan skripsi terletak
Adriyanto pada mata pelajaranNovember 2022, 8 (21) pada pembahasan
Juliastomo Gundo pemograman web perancangan media
materi (“konsep dan pembelajaran animasi
implementasi css”)
menggunakan aplikasi
online powtoon di smk
negeri 1 tengaran
3. Pratama Aprilianto , Pengembangan mediaJurnal Teknologi Informasi Keterkaitanya dengan
Satrio Hadi Wijoyo, pembelajaran videodan Ilmu Komputer usulan skripsi adalah
Faizatul Amalia animasi 2 dimensi(JTIIK) pembahasan tentang
dengan model addieVol. 9, No. 6, Desember pengembangan media
pada mata pelajaran 2022 pembelajaran video
teknik pengolahan animasi 2 dimensi
audio dan video kelas
xii multimedia smkn
12 malang

Metode Penelitian : Research and Development (R&D)

Metode Pengembangan Sistem : Model Hannafin dan Peck

Tahapan Penelitian :
1. Analysis (analsis). Fase ini diperlukan untuk mengidentifikasi kebutuhan-
kebutuhan dalam mengembangkan suatu media pembelajaran termasuk di
dalamnya tujuan dan objektif media pembelajaran yang dibuat,
pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh kelompok sasaran,
peralatan dan keperluan media pembelajaran.
2. Design (Perancangan). Fase ini adalah tahap desain untuk mengidentifikasi
dan mengumpulkan alat-alat, bahan, dan sumber yang digunakan untuk
mendapatkan hasil yang diinginkan. Salah satu dokumen yang dihasilkan
dalam fase ini yakni dokumen story board yang mengikut urutan aktivitas
pengajaran berdasarkan keperluan pelajaran dan objektif media
pembelajaran.
3. Development and Implementation (Pengembangan dan Implementasi).
fase ini adalah menghasilkan diagram alir, pengujian, serta penilaian
formatif dan penilaian sumatif. Dokumen story board akan dijadikan
landasan bagi pembuatan diagram alir yang dapat membantu proses
pembuatan media pembelajaran. Untuk menilai kelancaran media yang
dihasilkan, penilaian dan pengujian dilaksanakan pada fase ini. Hasil dari
proses penilaian dan pengujian ini akan digunakan dalam proses
penyesuaian untuk mencapai kualitas media yang dikehendaki.