TUGAS KELOMPOK KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Lembar Observasi Microteaching

Kelompok :5
Tim : 1.............................
2………………….
Dst…

a. Keterampilan Membuka Pelajaran

NO KOMPONEN KETERAMPILAN DESKRIPSI KETERLAKSANAAN

1 Menimbulkan motivasi dengan :  Dosen telah melakukan
 Melakukan apersepsi apersepsi, seperti mengucapkan
 Mengemukakan ide yang salam, berdoa, menyiapkan
bertentangan ruangan, memperkenalkan diri,
 Melakukan demonstrasi memberikan biodata atau CV.
 Melakukan percobaan  Dosen tidak mengemukakan ide,
tidak melakukan demonstrasi dan
tidak melakukan percobaan.
2 Memberi acuan :  Dosen menyampaikan tujuan,
 Menyampaikan tujuan/indikator mengarahkan Langkah-langkah
dan batas-batas tugas yang akan dilakukan,
 Mengarahkan langkah-langkah menginformasikan masalah
yang akan dilakukan pokok yang akan dibahas,
 Menginformasikan masalah mengajukan pertanyaan-
pokok yang akan dibahas pertanyaan menantang.
 Mengajukan pertanyaan-
pertanyaan menantang
3 Membuat kaitan :  Dosen membuat kaitan antar
 Membuat kaitan antar aspek aspek yang relevan.
yang relevan  Dosen
 Membandingkan/ membandingkan/mempertentan
mempertentangkan pengetahuan gkan pengetahuan baru dengan
baru dengan pengetahuan yang pengetahuan yang diketahui
diketahui  Dosen menjelaskan
 Menjelaskan konsep / pengertian konsep/pengertian sebelum
sebelum bahan diperinci bahan diperinci
 4 Memilih posisi dengan tepat
5 Menggunakan alat bantu dengan
tepat
6 Melakukan interaksi yang bervariasi
b. Keterampilan Menjelaskan Pelajaran
NO KOMPONEN KETERAMPILAN
1 Kejelasan :
 Menggunakan kalimat yang
bebelit
 Menghindari kata yang
berlebihan dan meragukan
2 Penggunaan Contoh :
 Menggunakan contoh-contoh
 Contoh relevan dengan
penjelasan
 Contoh sesuai dengan
kemampuan berpikir
mahasiswa
3 Pengorganisasian :
 Pola struktur sajian sistematis
 Memberikan ikhtisar butir yang
penting
4 Penekanan pada yang Penting:
 Dengan suara
 Dengan cara mengulangi
 Dengan menggambar
 Dengan mimic
5 Balikan:
Mengajukan Pertanyaan
c. Menutup Pelajaran
Posisi dosen pada saat mengajar sedikit
kurang tepat, dikarenakan dosen berdiri
berpindah-pindah, tidak selalu
menghadap ke audience atau mahasiswa
Dosen sudah menggunakan alat bantu
dengan tepat
Dosen telah melakukan interaksi yang
bervariasi.
DESKRIPSI KETERLAKSANAAN
Dosen tidak menggunakan kalimat
yang bebelit dan menghindari kata
yang berlebihan dan meragukan.
Dosen telah menggunakan contoh-
contoh, contoh relevan dengan
penjelasan, dan contoh sesuai dengan
kemampuan berpikir mahasiswa
Dosen telah melakukan proses
mengajar dengan pola struktur sajian
sistematis dan memberikan ikhtisar
butir yang penting.
 Dosen memiliki intonasi suara yang
cukup baik
 Dosen telah memberikan
penekanan pada materi yang
penting
 Dosen sudah langsung
menampilkan gambar
 Dosen menggunakan mimic yang
sewajarnya
Dosen telah mengajukan pertanyaan
kepada mahasiswa
 No. Komponen ketarampilan
1. Meninjau Kembali
2 Mengevaluasi penguasaan
3 Memberikan tindak lanjut
Selamat bekerja…
Deskripsi keterlaksanaan
Dosen telah melakukan
peninjauan kembali dengan
memberikan pertanyaan
kepada audience atau
mahasiswa
Dosen telah melakukan evaluasi
dengan memberikan post test
yang berisi pertanyaan tentang
materi yang telah dibawakan
Dosen telah memberikan tindak
lanjut dengan memberikan
tugas tambahan kepada
mahasiswa