TILIK

TRAUMA LINGKUNGAN

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari topik keterampilan ini mahasiswa diharapkan mampu :
1.1.Tujuan Umum
1) Mahasiswa terampil dalam melakukan berbagai teknik penatalaksanaan pada
trauma yang berhubungan dengan kondisi lingkungan sesuai dengan
prosedur.
1.2 Tujuan Khusus
1) Persiapan
(1) Snake bite
a. Mahasiswa mampu membangun komunikasi efektif dengan pasien
b. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bagian tubuh yang mengalami
cedera melalui pemeriksaan inspeksi dan palpasi serta mampu
mengidentifikasi jenis gigitan yang terjadi
c. Mahasiswa mampu melindungi diri dengan baik sebelum melakukan
tindakan
d. Mahasiswa mampu melakukan persiapan RIGT dengan baik
e. Mahasiswa mampu melakukan desinfeksi luka dengan baik sebelum
melakukan tindakan balut tekan
(2) Keracunan
a. Mahasiswa mampu membangun komunikasi efektif dengan
pasien/keluarga
b. Mahasiswa mampu melakukan identifikasi jenis racun yang
dikonsumsi oleh pasien apakah corrosive agent ataukah noncorrosive
agent dengan baik
c. Mahasiswa dapat melindungi diri dengan baik sebelum melakukan
tindakan.
d. Mahasiswa mampu mempersiapkan pemasangan NGT pada kasus
keracunan noncorrosive agent
 (3) Tersedak
a. Mahasiswa mampu membangun komunikasi efektif dengan baik
dengan pasien/keluarga
b. Mahasiswa mampu melakukan identifikasi kasus tersedak yang
dialami oleh pasien
c. Mahasiswa mampu mempersiapkan diri untuk melakukan manuver
Heimlich dengan baik
2) Pelaksanaan
(1) Snake bite
a. Mahasiswa mampu melakukan balut tekan pada luka gigitan sesuai
prosedur
(2) Keracunan
a. Mahasiswa mampu memasang NGT dengan benar
b. Mahasiswa mampu melakukan kumbah lambung dengan benar
c. Mahasiswa mampu memberikan medikamentosa pasca kumbah
lambung dengan benar
d. Mahasiswa mampu melepas NGT dengan benar
(3) Tersedak
a. Mahasiswa mampu melakukan maneuver Heimlich dengan benar
2) Evaluasi
(1) Snake bite
a. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi hasil balut tekan dengan
tepat (terutama mengenai tekanan bebat)
b. Mahasiswa mampu menilai kondisi fisik dan psikologis pasien,
serta daerah di bawah lokasi luka (meliputi warna, suhu, respon
sensorik) karena gangguan sirkulasi.
(2) Keracunan
a. Mahasiswa mampu melakukan penilaian pasca pemasangan
NGT dan kumbah lambung dengan baik (menilai respon
pasien, memeriksa nadi dan memeriksa reflek pupil)
b. Mahasiswa mampu melakukan edukasi pasca pelaksanaan
kumbah lambung
(3) Tersedak
a. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap respon pasien
pasca pelaksanaan maneuver Heimlich dengan baik (menilai
respon pernafasan, warna kulit wajah dan cuping hidung dan
memeriksa nadi)
b. Mahasiswa mampu melakukan edukasi pasca pelaksanaan
maneuver Heimlich
 CHECKLIST PENILAIAN KETERAMPILAN
SNAKE BITE (BALUT TEKAN)

No Aspek Keterampilan yang Dinilai Bobot Skor

0 1 2
1. Berkomunikasi dengan pasien dan menjelaskan tujuan 1
dari balut tekan dan meminta persetujuan tertulis/lisan
pasien dan/atau keluarga (informed consent)
2. Cuci tangan sesuai prosedur (sebelum dan setelah 1
tindakan)
3. Inspeksi dan palpasi bagian tubuh yang terluka, 2
memeriksa neurovaskuler di bagian distal luka dan
mengidentifikasi jenis gigitan yang terjadi. Jangan
melakukan mobilisasi pada pasien.
4. Perlindungan diri (sarung tangan steril) 1
5. Memberikan perawatan pertama pada luka (dengan 2
desinfektan, kasa steril)
6. Memilih bebat yang sesuai dengan luka 2
7. Melakukan pembebatan sesuai prosedur dan posisi 2
anatomis yang benar sesuai prosedur pressure
immobilization
8. Memeriksa hasil pembebatan : terlalu kencang? Mudah 2
lepas?
Membatasi gerakan sendi normal?
9. Menilai kondisi fisik dan psikologis pasien, serta daerah 2
di bawah lokasi luka (meliputi warna, suhu, respon
sensorik) karena gangguan sirkulasi
10. Melakukan rujukan ke pelayanan kesehatan terdekat 2

JUMLAH SKOR

Penjelasan :
0 Tidak dilakukan mahasiswa
1 Dilakukan, tapi belum sempurna
2 Dilakukan dengan sempurna, atau bila aspek tersebut tidak dilakukan
mahasiswa karena situasi yang tidak memungkinkan (misal tidak diperlukan
dalam skenario yang sedang dilaksanakan).
Nilai Mahasiswa = Skor Total x 100%
34
 CHECK LIST PENILAIAN KETERAMPILAN
KERACUNAN (PEMASANGAN, PELEPASAN NGT DAN KUMBAH LAMBUNG)

No Aspek Keterampilan yang Dinilai Bobot Skor

0 1 2
1. Berkomunikasi dengan pasien dan menjelaskan tujuan dari 1
tindakan dan meminta persetujuan tertulis/lisan pasien
dan/atau keluarga (informed consent)
2. Cuci tangan sesuai prosedur (sebelum dan setelah 1
tindakan)
3. Inspeksi untuk menentukan jenis keracunan corrosive 2
agent ataukah noncorrosive agent
4. Perlindungan diri (sarung tangan steril) 1
5. Melakukan persiapan pemasangan NGT dan kumbah 2
lambung
6. Melakukan pemasangan NGT dengan benar 2

7. Memeriksa ujung selang NGT Sudha tepat masuk ke 2

lambung/tidak
8. Melakukan kumbah lambung dengan benar sesuai 2
kebutuhan
9. Mengevaluasi jenis muntahan pada kumbah 2
lambung
10. Memberikan medikamentosa pasca kumbah 2
lambung
11. Melakukan pelepasan NGT dengan benar 2
12. Melakukan evaluasi pasca kumbah lambung 2
meliputi respon pasien, nadi dan reflek pupil
13. Melakukan edukasi pasca penatalaksanaan kumbah 2
lambung pada pasien/keluarga
JUMLAH SKOR

Penjelasan :
0 Tidak dilakukan mahasiswa
1 Dilakukan, tapi belum sempurna
2 Dilakukan dengan sempurna, atau bila aspek tersebut tidak dilakukan mahasiswa
karena situasi yang tidak memungkinkan (misal tidak diperlukan dalam skenario
yang sedang dilaksanakan).
Nilai Mahasiswa = Skor Total x 100%
46
 CHECK LIST PENILAIAN KETERAMPILAN
TERSEDAK (MANUVER HEIMLICH)

No Aspek Keterampilan yang Dinilai Bobot Skor

0 1 2
1. Berkomunikasi dengan pasien dan menjelaskan tujuan dari 1
tindakan dan meminta persetujuan tertulis/lisan pasien
dan/atau keluarga (informed consent)
2. Cuci tangan sesuai prosedur (sebelum dan setelah 1
tindakan)
3. Inspeksi dan palpasi pada rongga mulut untuk memastikan 2
adanya benda yang menyumbat saluran nafas, apabila
dapat dikeluarkan lakukan pencungkilan secara hati-hati
4. Perlindungan diri (sarung tangan steril) jika dibutuhkan 1
5. Melakukan pukulan pada punggung sebanyak 5x 2
6. Melakukan manuver Heimlich dengan benar sesuai umur 2
pasien dan kondisi pasien 4x secara cepat
7. Melakukan evaluasi pasca manuver Heimlich meliputi 2
respon pasien, respon nafas, warna wajah dan cuping
hidung, memeriksa nadi
8. Melakukan edukasi pada pasien/keluarga pasca 2
pelaksanaan maneuver heimlich
JUMLAH SKOR

Penjelasan :
0 Tidak dilakukan mahasiswa
1 Dilakukan, tapi belum sempurna
2 Dilakukan dengan sempurna, atau bila aspek tersebut tidak dilakukan mahasiswa
karena situasi yang tidak memungkinkan (misal tidak diperlukan dalam skenario
yang sedang dilaksanakan).
Nilai Mahasiswa = Skor Total x 100%
26