RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Afnidar, S. Pd.

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tema/Materi Pembelajaran : Iklan, Slogan, dan Poster
Tujuan Materi Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan dan membuat iklan, slogan, dan
poster
Indikator Pembelajaran : Menentukan perbedaan iklan, slogan dan poster
Alokasi waktu : 1 kali pertemuan (3 JP)

A. Kompetensi Inti (KI)

K1-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Mengidentifikasi teks iklan, slogan, atau 3.3.1 Menentukan perbedaan iklan,
poster (yang membuat bangga dan slogan dan poster
memotivasi) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar.
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau 4.3.1 Membuat iklan, slogan, dan poster
poster (membanggakan dan memotivasi) yang efektif
dari berbagai sumber.
C. Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan
Peserta didik melalui kegiatan berkomunikasi dengan iklan, slogan dan poster diharapkan
dapat:
3.3.1 Menentukan perbedaan dalam iklan, slogan dan poster

Keterampilan
Peserta didik melalui kegiatan berkomunikasi dengan iklan, slogan dan poster diharapkan
dapat:
4.3.1 Membuat iklan, slogan, atau poster

D. Materi Pembelajaran
1. Perbedaan iklan, slogan poster
2. Menceritakan kembali iklan
E. .Metode/Model Pembelajaran
- Pendekatan Saintifik

F. .Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Media/Alat
a. LCD
b. Laptop
2. Bahan
a. Video iklan dari internet
b. Contoh-contoh iklan, slogan dan poster dari internet
3. Sumber Belajar
a. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Bahasa Indonesia. Kelas VIII.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Modul Pembelajaran Insan Cendekia Bahasa Indonesia, Penerbit: Citra Mentari.
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama (2JP x 30 Menit)
No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
1 Pendahuluan:
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan
salam dan berdoa
b. Guru menanyakan ketidakhadiran siswa
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang 10 menit
akan dicapai yaitu menentukan perbedaan iklan,
slogan dan poster
d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi
yang akan dilakukan
Kegiatan Inti:
(Mengamati)
a. Peserta didik mengamati tugas tentang mendata teks
iklan, slogan atau poster pada pertemuan
sebelumnya
(Menanya)
b. Peserta didik bertanya jawab tentang perbedaan teks
iklan, slogan dan atau poster
(Mengeksplorasi)
40 menit
c. Peserta didik menggali informasi lebih dalam
mengenai teks iklan, slogan atau poster dalam buku
paket
(Menelaah)
d. Peserta didik mulai mencoba menentukan perbedaan
yang ada dalam iklan, slogan dan poster
(Komunikasi)
e. Peserta didik menyampaikan hasil dari menentukan
perbedaan iklan, slogan dan poster.
Penutup:
a. Guru dan peserta didik merefleksi tentang hasil
pembelajaran yang telah dilakukan
b. Dengan difasilitasi guru, peserta didik
menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah 10 menit
berlangsung
c. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan
salam

Pertemuan kedua (2 JP x 30 Menit )

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
2 Pendahuluan:
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan
salam dan berdoa
b. Guru menanyakan ketidakhadiran siswa 10 menit
c. Guru menanyakan kembali tentang materi yang
telah dibahas sebelumnya

Kegiatan Inti:
(Mengamati)
a. Peserta didik mengamati tugas yang diberikan oleh
guru tentang menyimpulkan iklan, slogan dan
poster
(Menanya)
b. Peserta didik bertanya mengenai tugas yang
diberikan 40 menit
(Mengeksplorasi)
c. Peserta didik menggali informasi dengan melihat
buku cetak dan mengingat kembali tugas pada
pertemuan sebelumnya
(Menelaah)
d. Peserta didik secara berkelompok mulai
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
 (Komunikasi)
e. Peserta didik mempresentasikan hasil dari
pekerjaan kelompok di depan kelas
Penutup:
a. Guru dan peserta didik merefleksi tentang hasil
pembelajaran yang telah dilakukan
b. Dengan difasilitasi guru, peserta didik
menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah
berlangsung 10 enit
c. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan berikutnya
d. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan
salam

H. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Sikap (spiritual dan sosial)
- Observasi (jurnal)
b. Pengetahuan
- Tes tertulis
- Penugasan (lembar kerja)
c. Keterampilan
- Praktik
2. Instrumen Penilaian
a. Jurnal

Nama Sekolah : SMPN 4 Samatiga

Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023

No. Waktu Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap TTD

1 1/9/2022 M.Risfianda Tidak berperilaku sopan
saat di dalam kelas

b. Tes tertulis
(Kisi-kisi dan Pedoman Tes Tulis
c. Rubrik Penilaian
(KD 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, poster (membanggakan dan memotivasi)
dari berbagai sumber)

No Aspek yang dinilai Skor Bobot Nilai

TUGAS INDIVIDU
1 Menyimpulkan isi iklan

 Tepat sesuai dengan isi iklan 4

4
 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1

Menyimpulkan isi Slogan

 Tepat sesuai dengan isi slogan 4 4

 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1
Menyimpulkan isi Poster

 Tepat sesuai dengan isi slogan 4

4
 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1

Skor Maksimal 12
 No Aspek yang dinilai Skor Bobot Nilai
TUGAS KELOMPOK
1 Menyimpulkan isi iklan

 Tepat sesuai dengan isi iklan 4

4
 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1

Menyimpulkan isi Slogan

 Tepat sesuai dengan isi slogan 4 4

 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1
Menyimpulkan isi Poster

 Tepat sesuai dengan isi slogan 4

4
 Kurang tepat 3
 Tidak tepat 1

Kekompakan kelompok

 Kompak sekali 4
4
 Kurang kompak 3
 Tidak kompak 1

Skor Maksimal 16

Skor akhir = Skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal

Gampong Cot, Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WAHYUDI, S.Ag AFNIDAR, S.Pd

NIP. 197404062006041009 NIP. 1982040420032001