RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MATA PELAJARAN : EKONOMI

KELAS /SEMESTER : XII /GANJIL
MATERI POKOK : AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM
INFORMASI
PENYUSUN : SRI ENDAH SETIARINI, S.Pd, M.Si

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 WONOSOBO
Jalan Tumenggung Jogonegoro Kilometer 2 Wonosobo Kode Pos 56314
Telepon 0286-321155 Faksimile 0286-321155
Surat Elektronik sma1wsb@gmail.com
Wonosobo
RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sekolah : SMA Negeri 1 Wonosobo

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XII / Satu
Materi Pokok : Akuntansi sebagai sistem informasi
Alokasi Waktu : 12 JP x 45 menit (3 kali pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Ketercapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Ketercapaian Kompetensi
3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai Pertemuan 1 :
sistem informasi 3.1.1. Menjelaskan sejarah akuntansi
3.1.2. Mendefinisikan pengertian
akuntansi
3.1.3. Mengidentifikasi manfaat
akuntansi
Pertemuan 2:
3.1.4. Mengidentifikasi pemakai
informasi akuntansi
3.1.5. Mendeksripsikan karakteristik
kualitas informasi akuntansi
Pertemuan 3 :
3.1.6. Mengidentifikasi prinsip dasar
akuntansi
3.1.7. Mengidentifikasi bidang-bidang

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 2

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

akuntansi
3.1.8. Mengidentifikasi profesi akuntan
3.1.9. Mengidentfikasi profesi akuntan
4.1.1. Menyajikan akuntansi sebagai
4.1 Menyajikan akuntansi sebagai sistem
sistem informasi
informasi

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery
Learning with puzzle, peserta didik dapat mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem
informasi dan menyajikan akuntansi sebagai sistem informasi dengan mengembangkan
sikap religiositas, kemandirian, penuh tanggung jawab, bekerja keras dan bekerja sama.

D. Materi Pembelajaran
1) Sejarah akuntansi
2) Pengertian akuntansi dan manfaat akuntansi
3) Pemakai informasi akuntansi
4) Karakteristik kualitas informasi akuntansi
5) Prinsip dasar akuntansi
6) Bidang-bidang akuntansi
7) Profesi akuntan
8) Etika profesi akuntan

E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery Learning with puzzle
3. Metode : Diskusi, study literatur, tanya jawab dan penugasan

F. Media Pembelajaran
Peta Konsep, Power point, Video, LCD, Laptop

G. Sumber Belajar.
Alam S., 2013. Mandiri Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI Kurikulum 2013. Jakarta:
Erlangga.
Kinanti Geminastiti, Nella Nurlita, 2016. Buku Siswa Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI
Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial Kurikulum 2013. Bandung. Yrama Widya
Suparmin, Sari Dwi Astuti, Hery Sawiji, 2014. Ekonomi untuk SMA/MA XI Peminatan Ilmu
Ilmu Sosial Kurikulum 2013. Surakarta. Mediatama
Sri Endah Setiarini. 2017. Modul Ekonomi Kelas XII Peminatan Ilmu Sosial
Internet

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 3

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan I
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Guru dan peserta didik melaksanakan upacara bendera di hari 15 menit
senin, selasa asmaul husna, rabu dan kamis literasi sekolah dan
jumat bersih, sehat, hijau, religi (berbasis budaya sekolah)
1. Guru memberikan salam, berdoa bersama (religiositas),
menyanyikan lagu Indonesia Raya (nasionalisme)
melakukan presensi dan memberikan motivasi agar peserta
didik siap untuk belajar
2. Guru menyampaikan topik pembelajaran dan kompetensi
dasar akuntansi sebagai system informasi dan mengajukan
pertanyaan keterkaitan dengan materi pembelajaran
sebelumnya
3. Guru menyampaikan pokok – pokok materi yang akan
dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai
4. Guru menyampaikan scenario pembelajaran yang akan
dilaksanakan di kelas

Inti Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan model 150 menit
pembelajaran Discovery Learning (berbasis kelas) :
1. Peserta didik mengamati video pembelajaran tentang data
yang berkaitan dengan materi sistem informasi akuntansi
yang ditayangkan oleh guru (memberi stimulus)
2. Peserta didik menanggapi video yang berkaitan dengan
system informasi akuntansi dengan mengajukan pertanyaan
dan peserta didik yang lain saling menanggapi.
(mengidentifikasi masalah)
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang
berbagai permasalahan yang berkaitan dengan sistem
informasi akuntansi dan menanggapinya (mengidentifkasi
masalah)
4. Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok
5. Peserta didik berkumpul dikelompok masing-masing untuk
mendiskusikan lembar kerja kelompok yang diberikan
oleh guru dengan membaca buku referensi yang ada
maupun melalui internet. (mengumpulkan data)
6. Peserta didik sesuai dengan kelompoknya masing-masing
membuat presentasi tentang sistem informasi akuntansi
(mengolah data)
7. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara
bergantian dan kelompok yang lain saling menanggapi.
(memverifikasi dan menyimpulkan)
a. Kelompok 1 mempresentasikan sejarah akuntansi,
pengertian dan manfaat akuntansi dan membuat

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 4

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
kesimpulan tentang konsep akuntansi
b. Kelompok 2 mempresentasikan pemakai informasi
akuntansi dan karakteristik kualitas informasi
akuntansi dan membuat kesimpulan nya
c. Kelompok 3 mempresentasikan prinsip dasar
akuntansi dan bidang akuntansi serta membuat
kesimpulannya
d. Kelompok 4 mempresentasikan profefsi akuntansi dan
etika profesi akuntan serta membuat kesimpulannya

Penutup 1. Guru bersama – sama dengan peserta didik membuat 15 menit

kesimpulan materi pembelajaran system informasi akuntansi
yang telah dipelajari
2. Guru memberikan tugas dan latihan diluar kegiatan
pembelajaran yaitu tentang penugasan mencatat beberapa
kebutuhan pokok dan kebutuhan diluar itu untuk ibu rumah
tangga di sekitar tempat tinggal peserta didik. Apakah
penghasilannya sesuai dengan pengeluaran setiap bulan.
3. Guru menyampaikan motivasi untuk mempelajari materi
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam dan
doa

2. Pertemuan II
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan Guru dan peserta didik melaksanakan upacara bendera di hari 15 menit
senin, selasa asmaul husna, rabu dan kamis literasi sekolah dan
jumat bersih, sehat, hijau, religi (berbasis budaya sekolah)
1. Guru memberikan salam, berdoa bersama (religiositas),
menyanyikan lagu Indonesia Raya (nasionalisme)
melakukan presensi dan memberikan motivasi agar peserta
didik siap untuk belajar
2. Guru menyampaikan topik pembelajaran dan kompetensi
dasar akuntansi sebagai system informasi dan mengajukan
pertanyaan keterkaitan dengan materi pembelajaran
sebelumnya
3. Guru menyampaikan pokok – pokok materi yang akan
dipelajari serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai
4. Guru menyampaikan scenario pembelajaran yang akan
dilaksanakan di kelas

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 5

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Inti Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan model 150 menit
pembelajaran Discovery Learning (berbasis kelas) :
1. Peserta didik mengamati artikel tentang permasalahan yang
berkaitan dengan materi sistem informasi akuntansi yang
ditayangkan oleh guru (memberi stimulus)
2. Peserta didik menanggapi artikel yang berkaitan dengan
system informasi akuntansi dengan mengajukan pertanyaan
dan peserta didik yang lain saling menanggapi.
(mengidentifikasi masalah)
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang
berbagai permasalahan yang berkaitan dengan sistem
informasi akuntansi dan menanggapinya (mengidentifkasi
masalah)
4. Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok
5. Peserta didik berkumpul dikelompok masing-masing untuk
mendiskusikan lembar kerja kelompok yang diberikan
oleh guru dengan membaca buku referensi yang ada
maupun melalui internet. (mengumpulkan data)
6. Peserta didik sesuai dengan kelompoknya masing-masing
membuat puzzle tentang sistem informasi akuntansi
(mengolah data)
7. Peserta didik menyajikan hasil produk puzzle secara
bergantian dan kelompok yang lain saling menanggapi.
(memverifikasi dan menyimpulkan)
a. Kelompok 1 menyajikan puzzle sejarah akuntansi,
pengertian dan manfaat akuntansi dan membuat
kesimpulan tentang konsep akuntansi
b. Kelompok 2 menyajikan puzzle pemakai informasi
akuntansi dan karakteristik kualitas informasi
akuntansi dan membuat kesimpulan nya
c. Kelompok 3 menyajikan puzzle prinsip dasar
akuntansi dan bidang akuntansi serta membuat
kesimpulannya
d. Kelompok 4 menyajikan puzzle profefsi akuntansi dan
etika profesi akuntan serta membuat kesimpulannya

Penutup 1. Guru bersama – sama dengan peserta didik membuat 15 menit

kesimpulan materi pembelajaran akuntansi sebagai sistem
informasi yang telah dipelajari
2. Guru menyampaikan motivasi untuk mempelajari materi
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
3. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam dan
doa

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 6

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu

8. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
A. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
B. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis, lisan, penugasan
C. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik, produk, Proyek, Portofolio

2. Bentuk Penilaian :
A. Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik
B. Tes tertulis : Pilihan ganda
C. Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi
D. Proyek : lembar tugas proyek dan pedoman penilaian

3. Instrumen penilaian : terlampir

4. Alat Penilaian : (Soal terlampir)

Wonosobo, 16 Juli 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 1 Wonosobo Ekonomi

Sabar Riyanto, S.Pd, M.T Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19710615 200003 1 004 NIP. 19761006 200701 2 010

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 7

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

LAMPIRAN :
MATERI EKONOMI
SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

1. SEJARAH PERKEMBANGAN AKUNTANSI

Perkembangan akuntansi terjadi bersamaan dengan ditemukannya system pembukuan
berpasangan oleh pedagang Venesia, Italia. Pada tahun 1494 terbit sebuah buku tentang
pembukuan berpasangan yang ditulis oleh seorang pemuka agama dan ahli matematika
bernama Lucas Paciolo yang kemudian dijuluki sebagai Bapak Akuntansi.
Buku itu berjudul Summa De Arithmatica, Geometrica, Proportioni et Proportionalita
yang berisi tentang pelajaran ilmu pasti. Dalam buku itu terdapat beberapa bagian
mengenai pelajaran pembukuan untuk para pengusaha, yaitu Tractatus De Computis Et
Scriptorio, yang mengenalkan adanya Sistem Pembukuan Berpasangan (Double Entry
System) yang akhirnya berkembang sesuai dengan nama negaranya yaitu Sistem Inggris,
Sistem Belanda, Sistem Amerika. Sistem Belanda atau tata buku disebut Sistem
Kontinental. Sistem Inggris dan Amerika disebut Sistem Anglo Saxon. Istilah akuntansi di
Sistem Kontinental adalah accountancy, sedangkan di Sistem Anglo Saxon adalah
accounting.

2. PENGERTIAN AKUNTANSI DAN MANFAAT AKUNTANSI

Menurut American Accountan Association (AAA) , Accounting is the process of
identifying, measuring, and communicating economic information to permit information
judgment and decision by users of the information. akuntansi adalah proses
pengidentifikasian, pengukuran dan pengkomunikasian informasi ekonomi untuk
memungkinkan adanya pertimbangan-pertimbangan dan keputusan yang tepat oleh
pemakai informasi tersebut.

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 8

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Menurut American Institute of Certified Public Accountants (AICPA), Accounting

is the art of recording, classifying and summarizing in a significant manner and terms of
money, transaction and events which are, in part at least, of finacial character, and
interpreting the result there of. (Akuntansi sebagai suatu seni pencatatan,
pengklasifikasian, dan pengikhtisaran dengan cara tertentu, yang dinyatakan dalam uang,
transaksi dan peristiwa paling tidak mengenai karakter keuangan dan penafsiran hasilnya.
Jadi akuntansi adalah suatu seni pencatatan, pengelompokkan dan pengikhtisaran
menurut cara yang berarti dan dinyatakan dalam nilai uang. Segala transaksi dan
kejadian-kejadian yang sedikitnya bersifat keuangan dan kemudian menafsirkan hasilnya.

Menurut Waren, et al (2004) “Akuntansi sebagai suatu system informasi. Sistem

informasi merupakan bagian dari system bisnis keseluruhan di era reformasi”
Tujuan akuntansi adalah menyediakan informasi menyangkut posisi keuangan, kinerja
serta perubahan posisi keuangan suatu perusahaan yang bermanfaat bagi sejumlah besar
pemakai dalam pengambilan keputusan ekonomi.
Manfaat dari Akuntansi adalah :
a. Menyediakan informasi ekonomis suatu perusahaan untuk pengambilam keputusan
investasi dan kredit
b. Memberikan gambaran kondisi perusahaan dari suatu periode ke periode berikutnya
c. Memberikan potret yang dapat diandalkan mengenai kemampuan untuk
menghasilkan laba
d. Menjadi media komunikasi antar manajemen dengan pengguna informasi
e. Merupakan bentuk pertanggungjawaban manajemen kepada stockholder

3. PEMAKAI INFORMASI AKUNTANSI

1) Pihak Intern : Manajer ; sebagai pengambilan keputusan perusahaan
2) Pihak Ektern :
Investor ; untuk membantu menentukan apakah harus membeli, menahan atau
menjual investasi

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 9

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Karyawan ; informasi stabilitas dan profitabilitas perusahaan, kemampuan

perusahaan dalam menentukan balas jasa, manfaat pension dan
kesempatan kerja
Kreditur ; informasi mengenai pinjaman serta bunganya dapat dibayar pada saat jatuh
tempo
Pemilik perusahaan/ pemegang saham : informasi keuntungan atau kerugian
perusahaan
Pemerintah ; informasi alokasi sumber daya dan aktivitas perusahaan serta penentuan
besarnya pajak
Masyarakat : informasi tentang kontribusi perusahaan kepada masyarakat dan
perekonomian negara

4. KARAKTERISTIK KUALITAS DAN INFORMASI AKUNTANSI

Akuntansi adalah sebuah system informasi, artinya sebuah system yang menghasilkan
informasi keuangan yang berdasarkan informasi tersebut dapat dilakukan penilaian serta
keputusan yang tepat oleh para pemakai informasi tersebut.
Karakteristik kualitas informasi akuntansi, diantaranya :
1. Dapat dipahami (Undertandability), artinya laporan keuangan dpat dengan mudah
untuk segera dipahami oleh pemakai
2. Relevan (Relevance), artinya laporan keuangan harus sesuai dengan tujuan operasi
perusahaan dan memenuhi kebutuhan pemakai dalam proses pengambilan keputusan.
3. Materialitas (Materiality), artinya Suatu laporan atau fakta dipandang material kalau
kelalaian untuk mencantumkan atau kesalahan dalam mencatat informasi dapat mempengaruhi
keputusan ekonomi pemakai dengan analisa keadaan lain sebagai bahan pertimbangan
pelengkap.
4. Keandalan (Reliability), artinya informasi laporan keuangan harus bebas dari
pengertian yang menyesatkan, kesalahan material dan dapat diandalkan pemakainya sebagai
penyajian yang tulus dan jujur (Faithful Representation).

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 10

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

5. Penyajian Jujur (Faithful Representation), artinya informasi akuntansi harus

menggambarkan dengan jujur transaksi serta peristiwa lainnya yang seharusnya disajikan atau
yang secara wajar dapat diharapkan untuk disajikan.
6. Substansi Mengungguli Bentuk (Substance Over Form), artinya jika informasi
dimaksudkan untuk menyajikan dengan jujur, maka transaksi perlu dicatat dan disajikan sesuai
dengan substansi dan realitas ekonomi dan bukan hanya bentuk hukumnya.
7. Netralitas (Neutrality), artinya informasi akuntansi harus diarahkan pada kebutuhan
umum pemakai, dan tidak bergantung pada kebutuhan dan keinginan pihak tertentu.
8. Pertimbangan Sehat (Prudence), artinya Informasi yang disajikan mengandung unsure
kehati-hatian pada saat melakukan perkiraan dalam kondisi ketidakpastian.
9. Kelengkapan (Completeness), artinya informasi dalam laporan keuangan harus
lengkap dalam batasan materialitas dan biaya.
10. Dapat Dibandingkan (Comparability), artinya Informasi akuntansi harus dapat
dibandingkan dengan laporan periode sebelumnya dan dapat dibandingkan dengan
perusahaan lain yang sejenis
5. PRINSIP DASAR AKUNTANSI
Prinsip-prinsip Akuntansi
Informasi akuntansi harus disusun dan dilaporkan secara obyektif agar bermanfaat bagi
para pemakai informasi akuntansi tersebut. Oleh karena itu Dalam mengerjakan akuntansi
keuangan perludidasarkan suatu pedoman yang telah teruji dapat diterima umum.
Pedoman ini dikenal dengan nama Prinsip Akuntansi. Prinsip-prinsip akuntansi
dirumuskan oleh suatu badan yang kompeten, yakni Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) yang
merupakan badan yang berwenang untuk membuat peratutan-peraturan di bidang
akuntansi. Oleh IAI prinsip tersebut dituangkan dalam Standar Akuntansi Keuangan
(SAK) yang merupakan himpunan prinsip, prosedur, metode dan teknik akuntansi yang
mengatur penyusunan laporan keuangan, khususnya yang ditujukan kepada pihak di luar
perusahaan. Dengan adanya prinsip akuntansi ini dapat diketahui bagaimana cara
mencatat dan menyajikan aktiva, kewajiban, ekuitas, pendapatan dan biaya dalam laporan
keuangan. Prinsip-prinsip akuntansi tersebut diantaranya sebagai berikut:
1. Prinsip Konservatif (Conservatism)
2. Prinsip Konsistensi (Consistency)

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 11

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

3. Prinsip cukup berarti (Materiality)

4. Prinsip lengkap (Completeness)
5. Prinsip dapat dimengerti (Understandability)
6. Prinsip obyektif (Obyektivity)
Konsep Dasar Akuntansi
Penyelenggaraan pembukuan di Indonesia yang merupakan kewajiban bagi suatu
perusahaan harus berpedoman pada suatu dasar hukum atau kerangka dasar, yang
disebut Standar Akuntansi Keuangan (SAK). Kerangka dasar ini merumuskan
konsep yang mendasari penyusunan dan penyajian laporan keuangan bagi para
pemakai eksternal.
Kerangka dasar SAK yang mendasari laporan keuangan antara lain membahas
tentang:
1 . tujuan laporan keuangan,
2 . karakteristik kualitatif yang menentukan manfaat informasi dalam laporan
keuangan,
3 . definisi, pengakuan, dan pengukuran unsur-unsur yang membentuk laporan
keuangan, dan
4 . konsep modal serta pemeliharaan modal.
Adapun tujuan penyusunan kerangka dasar adalah dapat digunakan sebagai acuan
bagi pihak-pihak berikut ini.
1. Komite penyusun Standar Akuntansi Keuangan, dalam pelaksanaan tugasnya.
2. Penyusun laporan keuangan, untuk menanggulangi masalah akuntansi yang belum
diatur dalam Standar Akuntansi Keuangan.
3. Auditor, dalam memberikan pendapat mengenai apakah laporan keuangan
disusun sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan, dan
4. Para pengguna laporan keuangan, dalam menafsirkan informasi yang
disajikan dalam laporan keuangan yang disusun sesuai dengan Standar
Akuntansi Keuangan. SAK juga merupakan pedoman dalam menyusun dan
menyajikan laporan keuangan suatu perusahaan dan unit-unit ekonomi lainnya.

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 12

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Secara umum konsep dasar akuntansi yang digunakan sebagai acuan dalam menyusun
laporan keuangan yang ditujukan bagi para pemakai informasi akuntansi diantaranya
sebagai berikut :
1. Konsep Kesatuan Usaha (Bussines Entity)
2. Konsep Pengukuran Uang atau Uang sebagai Alat Ukur (Money Measurement
Concept)
3. Konsep Kelangsungan Usaha (Going Concern)
4. Konsep Dua Aspek Akuntansi (Berpasangan)
5. Konsep Harga Perolehan (Cost)
6. Konsep Periode Akuntansi
7. Konsep Pembandingan pengeluaran beban dengan penghasilan (Matching Concept)
8. Konsep Upaya dan Hasil (Effort and Accomplishment)
International Financial Reporting Standart (IFRS) adalah Standar Pelaporan Keuangan
Internasional yang merupakan bagian dari akuntansi keuangan internasional mengatur
dan melaporkan informasi keuangan setiap negara.
Tujuan dari IFRS adalah untuk menyediakan kerangka kerja global untuk bagaimana
perusahaan public mempersiapkan dan mengungkapkan laporan keuangan mereka. IFRS
memberikan panduan umum untuk penyusunan laporan keuangan dibandingkan dengan
menetapkan aturan untuk pelaporan industry-spesifik.

6.BIDANG AKUNTANSI
a. Akuntansi Keuangan
Adalah penerapan akuntansi secara keseluruhan untuk suatu unit ekonomi
b. Akuntansi Manajemen
Adalah memiliki tugas menyiapkan data historis dan taksiran rencana perusahaan
c. Akuntansi Biaya
Adalah berhubungan dengan penentuan serta pengawasan biaya perusahaan
d. Akuntansi Pemeriksaan
Adalah pemeriksaan independen atas laporan keuangan perusahaan
e. Akuntansi Perpajakan

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 13

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Adalah bertugas menghitung dan melporkan besarnya pajak yang dibayarkan

perusahaan serta pemenuhan prosedur-prosedur perpajakan
f. Akuntansi Pemerintahan
Adalah bertugas mencatat dan melaporkan transaksi yang dilakukan lembaga
pemerintahan dan negara
g. Akuntansi Anggaran
Adalah bertugas menyajikan rencana keuangan untuk suatu periode melalui
perkiraan-perkiraan dan membandingkan perkiraan tersebut dengan yang sebenarnya
terjadi
h. Akuntansi Kemasyarakatan
Adalah bertyjuan melakukan pengkuran atas kerugian atau keuntungan kebijakan
public bagi masyarakat
i. Akuntansi Pendidikan
Adalah bertujuan melaksanakan pekerjaan pengembangan ilmu akuntansi dengan cara
melakukan penelitian dan mengajarkan akuntansi di universitas
j. Sistem Akuntansi
Adalah merupakan penerapan aplikasi yang bertujuan menghasilkan cara
pengamanan terhadap aktiva perusahaan dengan menyiapakan informasi tersebut

7. PROFESI AKUNTAN
a. Akuntan Publik
Adalah akuntan yang berprofesi sebagai auditor bebas terhadap laporan keuangan
perusahaan-perusahaan dan organisasi-organisasi lain
b. Akuntan Manajemen
Adalah akuntan yang bekerja sebagai akuntan internal suatu perusahaan dan menjadi
pegawai pada perusahaan tersebut.

c. Akuntan Pemerintah
Adalah akuntan yang bekerja pada lembaga-lembaga pemerintah
d. Akuntan Pendidik
Adalah akuntan yang menjadi tenaga pengajar di berbagai lembaga pendidikan

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 14

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

8. ETIKA PPROFESI AKUNTAN

a. Kompetensi Profesional
Akuntan harus berpedoman pada standar umum dan etika profesi sehingga pemberian
jasa profesinya secara layak dan mutu pelayanan memuaskan klien
b. Kepentingan Publik
Akuntan harus mendahulukan kepentingan public, menjaga dan memelihara
kepercayaan public serta menunjukkan komitmen kompetensi profesionalnya
c. Integritas
Akuntan harus senantiasa jujur terbuka dalam batasan tertentu untuk kepentingan
klien dan harus menghindarkan diri dari tindakan salah yang diketahuinya
d. Objektivitas dan Independensi
Akuntan harus senantiasa memelihara obyektivitas dan bebas dari kepentingan pihak
tertentu dan dalam pengambilan keputusan akuntan harus independen dan netral serta
bersikap jujur dan adil secara intelektual
e. Tanggung jawab terhadap klien dan rekan seprofesi
Akuntan harus selalu menerapkan pertimbangan moral dan professional dengan
menjaga kerahasiaan informasi klien dan bersama-sama rekan seprofesi harus selalu
menjaga nama baik dan citra profesi.

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 15

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Lampiran :
INTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Satuan pendidikan : SMAN 1 Wonosobo
Tahun pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XII / Semester I
Mata Pelajaran : Ekonomi
No Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir sikap Positif/negatif Tindak lanjut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 16

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

No Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir sikap Positif/negatif Tindak lanjut

19
20

Wonosobo, 16 Juli 2018

Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19761006 200701 2 010

Lampiran :

INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI KEGIATAN DISKUSI

Satuan pendidikan : SMAN 1 Wonosobo
Tahun pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : XII / Semester I
Mata Pelajaran : Ekonomi

Indikator
Jumlah
No NIS Nama Gagasan Kebenaran Kerja Keaktifan
score
konsep sama
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 17

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Kriteria:
5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangatkurang

Jumlah Skor Perolehan

Nilai = ×100
skor maksimal

Wonosobo, 16 Juli 2018

Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19761006 200701 2 010

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 18

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

RUBRIK OBSERVASI
KEGIATAN PRESENTASI
Mata Pelajaran : Ekonomi Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas / Semester : XII IPS / 1 Waktu Pengamatan :
Aspek Pengamatan

Gesture dan

Jumlah Skor
Komunikasi

penyampaia
Sistematika

penampilan
No NI Keberanian
Wawasan

NISN Nama Peserta Didik

. S

Nilai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 19

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Keterangan :
Skor setiap komponen maksimal 4 dengan
1. ketentuan sbb :
a. Skor 4 = baik sekali
b. Skor 3 =
baik
c. Skor 2 = cukup
d. Skor 1 = kurang
2. Nilai= (jumlah skor/skor maksimal) x
2. 100

Kriteria Nilai
A = 80 – 100 : Baik Sekali C = 60 – 69 : Cukup
B = 70 – 79 : Baik D = ‹ 60 : Kurang

Wonosobo, 16 Juli 2018

Guru Mapel;

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 20

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19761006 200701 2 010

Lampiran : Lembar Kerja Kelompok / diskusi ( pertemuan minggu I)

MATERI : AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

KELOMPOK :

ANGGOTA :
1............................................
2............................................
3............................................
4............................................
5............................................
6............................................

Diskusikan bersama teman kelompokmu tentang akuntansi sebagai system informasi dari
ringkasan dan materi tayang yang sudah diberikan oleh guru !
Buatlah presentasi tentang materi akuntansi sebagai system informasi dengan pembagian sebagai
berikut :
a. Kelompok 1 mempresentasikan sejarah akuntansi, pengertian dan manfaat akuntansi dan
membuat kesimpulan tentang konsep akuntansi
b. Kelompok 2 mempresentasikan pemakai informasi akuntansi dan karakteristik kualitas
informasi akuntansi dan membuat kesimpulan nya
c. Kelompok 3 mempresentasikan prinsip dasar akuntansi dan bidang akuntansi serta
membuat kesimpulannya
d. Kelompok 4 mempresentasikan profefsi akuntansi dan etika profesi akuntan serta
membuat kesimpulannya

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 21

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Wonosobo, 16 Juli 2018

Guru Mapel

Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19761006 200701 2 010

Lampiran : Lembar Kerja Kelompok / diskusi ( pertemuan minggu II)

MATERI : AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

KELOMPOK :

ANGGOTA :
1............................................
2............................................
3............................................
4............................................
5............................................
6............................................

Diskusikan bersama teman kelompokmu tentang akuntansi sebagai system informasi dari
ringkasan dan materi artikel yang sudah diberikan oleh guru !
Buatlah puzzle tentang materi akuntansi sebagai system informasi dengan pembagian sebagai
berikut :
a. Kelompok 1 menyajikan puzzle sejarah akuntansi, pengertian dan manfaat akuntansi
dan membuat kesimpulan tentang konsep akuntansi
b. Kelompok 2 menyajikan puzzle pemakai informasi akuntansi dan karakteristik kualitas
informasi akuntansi dan membuat kesimpulan nya
c. Kelompok 3 menyajikan puzzle prinsip dasar akuntansi dan bidang akuntansi serta
membuat kesimpulannya
d. Kelompok 4 menyajikan puzzle profefsi akuntansi dan etika profesi akuntan serta
membuat kesimpulannya

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 22

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Wonosobo, 16 Juli 2018

Guru Mapel

Sri Endah Setiarini, S.Pd, M.Si

NIP. 19761006 200701 2 010

Lampiran : Lembar Tes Tertulis : Uraian dan Pilihan Ganda (Pertemuan I dan II)
Kompetensi Dasar :
3.1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai system informasi
4.1. Menyajikan akuntansi sebagai system informasi

Lampiran : Soal Tugas Mandiri ( Pertemuan 1 )

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

Nama :
Kelas/ No. Absen :

1. Jelaskan pengertian akuntansi menurut AICPA dan AAA!

2. Jelaskan perbedaan system continental dan anglo saxon!
3. Mengapa akuntansi disebut sebagai Bahasa dunia usaha (the language of business)?
4. Jelaskan sejarah perkembangan akuntansi di Indonesia!
5. Apakah IFRS itu? Jelaskan dengan tujuannya !
6. Sebutkan pemakai informasi akuntansi, jelaskan !
7. Mengapa pihak intern membutuhkan informasi akuntansi?
8. Sebutkan manfaat khusus informasi akuntansi !
9. Sebutkan 9 bidang akuntansi, jelaskan 3 !
10. Mengapa akuntan harus memiliki etika profesi akuntan? Sebutkan 3 kode etik akuntan
Indonesia!

Setiap nomor memperoleh skor 10 x 5 = 100

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 23

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Lampiran : Soal Tugas Mandiri ( Pertemuan 2 )

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

Nama :
Kelas/ No. Absen :

1. Landasan hukum yang digunakan dalam pelaksanaan akuntansi di Indonesia adalah

A. Pedoman Akuntansi Indonesia
B. Standar Akuntansi Keuangan
C. Prinsip Akuntansi Indonesia
D. Sistem Informasi Akuntansi
E. Ikatan Akuntan Indonesia

2. Rina menjalankan profesi yang memberikan jasa-jasa atas dasar pembayaran tertentu.
Rina dapat melakukan jasa pemeriksaan, perpajakan , konsultasi manajemen, dan
penyusunan system manajemen. Profesi yang ditekuni Rina ini dikenal dengan nama
akuntan….
A. Intern
B. Publik
C. Pendidik
D. Pemerintah
E. Manajemen

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 24

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

3. Seorang akuntan dalam melaksanakan tanggung jawab profesinya harus

menggunakan pertimbangan moral dengan tidak meninggalkan profesionalisme.
Pernyataan tersebut sesuai dengan kode etik akuntan yaitu….
A. Integritas
B. Objektivitas
C. Kepentingan public
D. Tanggung jawab profesi
E. Kompetensi dan kehati-hatian

4. Seorang akuntan public memberikan pendapat terhadap kewajaran sebuah laporan

keuangan perusahaan. Jasa yang diberikan oleh akuntan tersebut adalah jasa….
A. Attestation
B. Assistence
C. Assurance
D. Assesment
E. Nonassurance

5. Akuntansi dapat menyajikan rencana operasi keuangan untuk suatu periode tertentu.
Akuntansi juga dapat memberikan data perbandingan dari operasi sebenarnya dengan
perencanaan. Bidang akuntansi yang dapat memberikan informasi tersebut adalah….
A. Pemeriksaan
B. Perpajakan
C. Keuangan
D. Anggaran
E. Biaya

6. Bidang-bidang dalam akuntansi dapat digunakan untuk keperluan pihak-pihak yang

terkait dengan perusahaan. Membantu pimpinan perusahaan dalam pengambilan
keputusan atau kebijakan terkait kelangsungan usaha adalah kegiatan yang dilakukan
oleh bidang akuntansi….
A. Biaya
B. Keuangan
C. Pendidikan
D. Manajemen
E. Pemeriksaan

7. Anto bekerja sebagai seorang akuntan sebuah perusahaan telekomunikasi swasta di

daerah Jakarta Barat. Dia memiliki tanggung jawab terhadap fungsi-fungsi akuntansi
keuangan serta manajemen. Profesi yang ditekuni termasuk kategori akuntan…
A. Intern
B. Publik
C. Pendidik
D. Pemerintah
E. Manajemen

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 25

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

8. Laporan keuangan dapat digunakan sebagai landasan bagi pemimpin perusahaan

dalam pengambilan keputusan. Masalah pencatatan transaksi suatu perusahaan dan
penyusunan laporan keuangan secara periodic dibahas dalam bidang akuntansi….
A. Biaya
B. Keungan
C. Perpajakan
D. Manajemen
E. Pemeriksaan

9. Seorang akuntan public harus memiliki beberapa syarat yang disyaratkan dalam etika
professional. Akuntan public yang memiliki independensi dan objektifitas dalam
menjalankan profesinya maka akuntan tersebut memenuhi syarat….
A. Loyalitas
B. Kepribadian
C. Kecakapan professional
D. Tanggung jawab terhadap klien
E. Dedikasi yang tinggi terhadap klien

10. Akuntansi keuangan adalah salah satu bidang spesialisasi dalam akuntansi. Tujuan
utama dari bidang akuntansi keuangan adalah,,,,
A. Memberikan informasi data ekonomis berupa laporan keuangan untuk pihak
ekstern perusahaan
B. Memberikan informasi keuangan yang ditujukan kepada pihak intern perusahaan
C. Mengadakan pencatatan dari tiap bukti transaksi
D. Mengikhtisarkan data ekonomis perusahaan
E. Membuat bukti dari tiap transaksi

Setiap nomor memperoleh skor 10 x 10 = 100

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 26

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Lampiran : Kisi-Kisi Penilaian Harian ( Pertemuan Minggu ke 3)

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN EKONOMI (PENGETAHUAN)

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI AKUNTANSI
KELAS XII IPS SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

No Kompetensi Indikator Materi No Bentuk

Dasar soal Penilaian
1. 3.1 Mendeskrip 3.1.1. Menjelaskan sejarah  Sejarah 1, 2 Pilihan
sikan akuntansi Akuntansi Ganda
akuntansi 3.1.2. Mendefinisikan  Pengertian dan 3,4,5 PG
sebagai pengertian akuntansi manfaat
sistem 3.1.3. Mengidentifikasi akuntansi
informasi manfaat akuntansi  Pemakai 6,7,8 PG
3.1.4. Mengidentifikasi Informasi 21 Uraian
pemakai informasi akuntansi akuntansi
3.1.5. Mendeksripsikan  Karakteristik 9,10, PG
karakteristik kualitas informasi kualitas dan 11,
akuntansi informasi 22 Uraian
Pertemuan 3 : akuntansi

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 27

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

3.1.6. Mengidentifikasi prinsip  Prinsip Dasar 12,13, PG

dasar akuntansi Akuntansi 23 Uraian
3.1.7. Mengidentifikasi  Bidang 14, PG
bidang-bidang akuntansi Akuntansi 15,16,
3.1.8. Mengidentifikasi profesi 24 Uraian
akuntan  Profesi Akuntan
3.1.9. Mengidentfikasi profesi 17,18 PG
akuntan  Etika Profesi
Akuntan 19,20, PG
25 Uraian

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 28

RPP Mata Pelajaran Ekonomi - Kelas XII

Lampiran : Soal Penilaian Harian ( Pertemuan Minggu ke 5 )

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI

SOAL PENILAIAN HARIAN EKONOMI (PENGETAHUAN)

AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI
KELAS XII IPS SMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

@ 2018 SMA NEGERI 1 WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 29