KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS GENAP PJOK GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

UPT SMP NEGERI 34 GRESIK

Mata Pelajaran : PJOK Kelas : VIII

Kurikulum : K13 Jumlah Soal : 25 PG 5 URAIAN
Alokasi Waktu : 60 menit Penyusun : MOHAMAD LUKIS, S.Pd

KOMPETENSI LEVEL BENTUK NOMOR

NO. MATERI INDIKATOR SOAL STIMULUS
DASAR KOGNITIF TES SOAL
3.2 Memahami variasi  Siswa dapat menjelaskan cara Teks Kalimat L2 Uraian 4
gerak spesifik melakukan gerakan ariasi
dalam berbagai pukulan forehand dan backhand
permainan bola melewati net dalam permainan
bulu tangkis.
1 kecil sederhana dan
 Siswa dapat menjelaskan Teks kalimat L2 Uraian 5
atau tradisional
gerakan pukulan shuttlecock
forehand overhead permainan
bulu tangkis

3.7 Memahami variasi Senam Irama  Siswa dapat menyebutkan Teks kalimat L1 PG 1
dan kombinasi gerakan dasar senam irama
gerak berbentuk tanpa tumpuan alat
 Siswa dapat menyebutkan Teks kalimat L1 PG 2
rangkaian langkah
hubungan selalu berkaitan
dan ayunan lengan
dengan pelaksanaan senam
mengikuti irama irama.
(ketukan)  Siswa dapat menyebutkan
tanpa/dengan musik gerakan colling down dalam Teks kalimat L1 PG 3
sebagai pembentuk senam irama.
gerak pemanasan  Siswa menyebutkan sikap awal Teks kalimat
mengayun dua lengan ke depan PG 4
dan inti latihan
dan belakang. L1
dalam aktivitas
 Siswa dapat menyebutkan
gerak berirama Teks kalimat L1 PG 5
kegunaan latihan gerakan
mengayun lengan.
 Siswa dapat menyebutkan
 KOMPETENSI LEVEL BENTUK NOMOR
NO. MATERI INDIKATOR SOAL STIMULUS
DASAR KOGNITIF TES SOAL
gerakan sikap awal gerakan Teks kalimat L1 PG 6
ayunan dua lengan ke belakang
dan depan dilakukan dengan
kedua lengan.
 Siswa dapat menyebutkan yang
bukan termasuk unsursenam Teks kalimat L1 PG 7
irama.
 Siswa dapat menyebutkan
gerakan menurunkan tangan Teks kalimat L1 PG 8
secara perlahan dan
menghembuskan napas panjang.
 Siswa dapat menyebutkan
keutamakan keterpaduan senam Teks kalimat L1 PG 9
irama.
 Siswa dapat menyebutkan faktor
keluwesan gerak tubuh dalam Teks kalimat L1 PG 10
senam irama.
 Siswa dapat menyebutkan sikap
awal berdiri tegak dengan sikap Teks kalimat L1 PG 11
lanjur kiri.
 Siswa dapat menyebutkan
gerakan mengawali posisi
guling ke belakang Teks kalimat L1 PG 12
 Siswa dapat menyebutkan
sebelum melakukan gerakan
Teks kalimat L1 PG 13
senam.
 Siswa dapat menyebutkan posisi
badan yang benar saat
Teks kalimat L1 PG 14
melakukan guling ke belakang.
 Siswa dapat menyebutkan
perbedaan gerakan guling ke Teks kalimat L1 PG 15
depan dan ke belakang.

 Siswa dapat mengidentifiikasi

 KOMPETENSI LEVEL BENTUK NOMOR
NO. MATERI INDIKATOR SOAL STIMULUS
DASAR KOGNITIF TES SOAL
posisi tubuh gerakan guling ke Teks kalimat L1 PG 16
depan.
 Siswa dapat menyebutkan yang
dilakukan saat senam irama Teks kalimat L1 PG 17
secara berkelompok.
 Siswa dapat menyebutkan sikap
awal kedua tangan dalam Teks kalimat L1 PG 18
gerakan guling lenting.
 Siswa dapat menyebutkan
bagian kekuatan otot pada Teks kalimat L1 PG 19
gerakan handstand.
 Siswa dapat menyebutkan
senam yang dilakukan diatas Teks kalimat L1 PG 20
lantai.
 Siswa dapat mengidentifikasi
senam lantai tanpa alat. Teks kalimat L1 PG 21
 Siswa dapat menyebutkan posisi
kaki saat melakukan guling Teks kalimat L2 PG 22
lenting.
 Siswa dapat menyebutkan sikap
Teks kalimat L2 PG 23
awal gerakan guling lenting.
 Siswa dapat menyebutkan
L2 PG 24
gerakan tumpuan handstand.
Teks kalimat
 Siswa dapat menyebutkan
gerakan langkah yang cocok Teks kalimat L1 PG 25
dilakukan dengan irama ¾ atau
4/4
 Siswa dapat menjelaskan low
impac senam irama Teks kalimat L1 Uraian 1
 Siswa dapat menyebutkan
fungsi iringan musik dalam Teks kalimat Uraian 2
senam irama.

 Siswa dapat menyebutkan
 KOMPETENSI LEVEL BENTUK NOMOR
NO. MATERI INDIKATOR SOAL STIMULUS
DASAR KOGNITIF TES SOAL
tujuan utama senam irama. Teks kalimat Uraian 3

 

 

Mengetahui, Gresik, Maret 2023

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran PJOK

Siti Zahrotur Rofi’ah, S.Sos MOHAMAD LUKIS, S.Pd

NIP. 19680313 200801 2 009 NIP. 19730117 200604 1005