Latar Belakang

Salah satu dari 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) yang ditetapkan oleh
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) adalah Tujuan Nomor 3 yaitu Kehidupan Sehat dan
Sejahtera. Tujuan ini bertujuan untuk memastikan kesehatan yang baik dan meningkatkan
kesejahteraan bagi semua orang di semua usia. Dalam mencapai tujuan ini, perilaku hidup
bersih dan sehat memainkan peran penting. Sasaran dari tujuan SDGS ini salah satunya
menuju ke anak usia dini, terutama di lingkungan sekolah

Pendidikan adalah salah satu faktor penting dalam membentuk karakter dan
perilaku individu. Lingkungan sekolah adalah tempat di mana siswa menghabiskan sebagian
besar waktunya, dan sebagai institusi pendidikan, sekolah memiliki peran penting dalam
membentuk perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa. Perilaku hidup bersih dan sehat
bukan hanya tentang menjaga kebersihan fisik, tetapi juga melibatkan aspek-aspek lain
seperti kebersihan lingkungan, kesehatan mental, dan pola makan yang seimbang.

Salah satu aspek penting dalam perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan
sekolah adalah menjaga kebersihan fisik. Para siswa harus diajarkan tentang pentingnya
mencuci tangan secara teratur, terutama sebelum makan dan setelah menggunakan toilet.
Sekolah dapat menyediakan fasilitas cuci tangan yang memadai dan mengajarkan teknik yang
benar dalam mencuci tangan. Selain itu, para siswa juga harus diajarkan tentang pentingnya
menjaga kebersihan pribadi, seperti mandi secara teratur, mengganti pakaian bersih, dan
menjaga kebersihan rambut dan kuku.

Selain kebersihan fisik, kebersihan lingkungan juga perlu diperhatikan di

lingkungan sekolah. Siswa harus diajarkan tentang pentingnya menjaga kebersihan ruangan
kelas, koridor, dan area umum lainnya di sekolah. Mereka harus diberi pemahaman tentang
penggunaan tempat sampah yang benar dan pentingnya membuang sampah pada tempatnya.
Sekolah dapat mengadakan program kebersihan rutin, seperti kegiatan membersihkan
lingkungan sekolah secara bersama-sama atau mengadakan kontes kebersihan antar kelas.
Hal ini akan meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya kebersihan lingkungan dan
memberikan mereka rasa tanggung jawab terhadap lingkungan sekolah.

Selain menjaga kebersihan fisik dan lingkungan, kesehatan mental juga

merupakan aspek penting dari perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah.
Sekolah harus menciptakan suasana yang mendukung kesehatan mental siswa, di mana
mereka merasa aman, didukung, dan dihargai. Pendidik dan staf sekolah harus terlatih
untuk mengenali tanda-tanda masalah kesehatan mental pada siswa dan menyediakan
dukungan yang tepat. Sekolah juga dapat mengadakan kegiatan sosial dan olahraga yang
mengedepankan kerjasama dan relaksasi untuk membantu mengurangi stres dan
meningkatkan kesejahteraan mental siswa.

Berikut kami sampikan laporan beberapa kegiatan di SMA Negeri 1 playen yang
telah dilaksanakan guna mewujudkan perilaku hidup bersih dan sehat melalui pengembangan
pola hidup bersih dan sehat di sekolah.

Tujuan:
Tujuan laporan program sekolah sehat ini adalah

1. Terciptanya perilaku hidup bersih dan sehat

2. Peningkatan produktivitas belejar peserta didik
3. Peningkatan dan pengembangan pengetahun, sikap, dan keterampilan peserta didik
dalam menjalankan prinsip hidup sehat serta berpartispasi aktif di dalam Upaya
meningkatkan Kesehatan di sekolah, rumah, maupun Masyarakat.