VISI MISI DAN TUJUAN ( LAMA )

VISI

TERBENTUKNYA GENERASI MUSLIM YANG HAFIDZ, YANG MEMILIKI

KEKOKOHAN IMAN, ILMU DAN AMAL

MISI

1. Menyiapkan pribadi yang hafal 30 juz Al-Qur’an sebagai landasan kekokohan iman.
2. Menyiapkan probadi yang cinta ilmu dan rajin beribadah.
3. Menyiapkan pribadi Da’i yang siap berkiprah dalam kegiatan kemasyarakatan.
4. Menyiapkan pribadi yang cinta tanah air.
5. Menyiapkan pribadi yang siap bersaing di kancah dunia dan global.

TUJUAN
1. Sekolah Mengembangkan Kurikulum
a. Mengembangkan Kurikulum Merdeka.
b. Mengambangkan pemetaan Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur
Tujuan Pembelajaran untuk kelas X atau disebut fase E.
c. Mengembangkan Modul Ajar untuk kelas X atau Fase E untuk semua mata
pelajaran.
d. Mengembangkan sistem penilaian atau assessment berbasis kompetensi dengan
pendekatan penilaian sesungguhnya (authentic assessment).
2. Sekolah Mencapai Standar isi (Kurikulum)
3. Sekolah memiliki/mencapai standar proses pembelajaran
a. Melaksanakan pembelajaran efektif.
b. Melaksanakan pendekatan belajar tuntas.
c. Melaksanakan pembelajaran inovatif.
4. Sekolah memiliki/mencapai standar pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai SNP
pada tahun 2024.
5. Sekolah memiliki/mencapai standar sarana/prasarana/fasilitas pada tahun 2025.
6. Sekolah memiliki perpustakaan yang representative pada tahun 2030.
7. Sekolah memiliki/mencapai standar pengelolaan sekolah.
8. Sekolah memiliki/mencapai standar pencapaian ketuntasan
kompetensi/prestasi/lulusan.
9. Sekolah memiliki/mencapai standar pembiayaan sekolah.
10. Sekolah mengahsilkan lulusan yang memiliki karakter “Muwashofat Muslim”,
yaitu:
a. Aqidah yang bersih, yakni meyakini Allah SWT sebagai pencipta, pemilik,
pemelihara, dan penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala pikiran,
sikap dan perilaku bid’ah, khurafat dan syirik.
b. Ibadah yang benar, yakni terbiasa dan gemar melakukan ibadah yang meliputi;
shalat,shaum,tilawah Al-quran, dzikir dan doa sesuai Quran dan Sunnah.
 c. Pribadi yang matang, yakni menampilkan perilaku yang santun, tertib dan
disiplin, peduli terhadap sesama dan lingkungan, sabar, ulet dan pemberani
dalam menghadapi permasalahan sehari-hari.
d. Mandiri, yakni mandiri dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dan memiliki
bekal yang cukup dalam pengetahuan, kecakapan, dan keterampilan usaha
dalam memnuhi kebutuhan nafkahnya.
e. Cerdas dan berpengalaman, yakni memiliki keterampilan berpikir yang logis,
kritis, sistematis dan kreatif yang menjadikan dirinya berpengetahuan luas dan
menguasai bahan ajar dengan sebaik-baiknya dan cerdik dalam mengatasi
permasoalan yang dihadapi.
f. Sehat dan kuat, yakni memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina
yang kuat, serta keteramapilan beladiri yang cukup untuk menjagadiri dari
kejahatan pihak lain.
g. Bersungguh-sungguh dan disiplin, yakni memiliki kesungguhan dan motivasi
yang tinggi dalam memperbaiki diri dan lingkungan yang ditujukkan dengan
etos dan kedisiplinan yang baik.
h. Tertibdan cermat, tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban,
berani dalam mengambil resiko namun tetap cermatdan penuh perhitungan
dalam melangkah.
i. Efisien, yakni selalu memanfaatkan waktu dengan pekerjaan yang bermanfaat,
mampu mengatur jadwal sesuai dengan skala prioritas.
j. Bermanfaat, yakni peduli kepada sesama dan memiliki kepekaan dan
keterampilan untuk membantu orang lain yang memerlukan pertolongan.

VISI MISI DAN TUJUAN ( BARU )

VISI

“TERBENTUKNYA GENERASI MUSLIM YANG HAFIDZ, YANG MEMILIKI

KEKOKOHAN IMAN, ILMU DAN AMAL”

MISI

1. Menyiapkan pribadi yang hafal 30 juz Al-Qur’an sebagai landasan kekokohan iman.
2. Menyiapkan probadi yang cinta ilmu dan rajin beribadah.
3. Menyiapkan pribadi Da’i yang siap berkiprah dalam kegiatan kemasyarakatan.
4. Menyiapkan pribadi yang cinta tanah air.
5. Menyiapkan pribadi yang siap bersaing di kancah dunia dan global.

TUJUAN
1. Sekolah Mengembangkan Kurikulum
a. Mengembangkan Kurikulum Merdeka.
 b. Mengambangkan pemetaan Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran,
Alur Tujuan Pembelajaran untuk kelas X atau disebut fase E.
c. Mengembangkan Modul Ajar untuk kelas X atau Fase E untuk semua mata
pelajaran.
d. Mengembangkan sistem penilaian atau assessment berbasis kompetensi
dengan pendekatan penilaian sesungguhnya (authentic assessment).
2. Sekolah Mencapai Standar isi (Kurikulum)
3. Sekolah memiliki/mencapai standar proses pembelajaran
a. Melaksanakan pembelajaran efektif.
b. Melaksanakan pendekatan belajar tuntas.
c. Melaksanakan pembelajaran inovatif.
4. Sekolah memiliki/mencapai standar pendidikan dan tenaga kependidikan sesuai
SNP pada tahun 2024.
5. Sekolah memiliki/mencapai standar sarana/prasarana/fasilitas pada tahun 2025.
6. Sekolah memiliki perpustakaan yang representative pada tahun 2030.
7. Sekolah memiliki/mencapai standar pengelolaan sekolah.
8. Sekolah memiliki/mencapai standar pencapaian ketuntasan
kompetensi/prestasi/lulusan.
9. Menghasilkan lulusan siswa yang berkualitas yakni dapat melanjutkan pendidikan
ke Perguruan Tinggi Negri dan dapat memenuhi kebutuhan pangsa pasar dan
lembaga terkait.
10. Terciptanya peserta didik yang unggul dalam berprestasi dan mengaplikasikan
ilmu pengetahuan ( Sains ) dan teknologi sebagai wujud generasi Rabbani.
11. Terjaminnya peserta didik untuk mengembangkan lifeskill yang bermutu, dan
memacu diri untuk terus berkarya.
12. Nilai rata-rata setiap mata pelajaran naik sebesar 1,00 setiap tahunnya, sehingga
mencapai 85,01 tahun 2025.
13. Sekolah memiliki/mencapai standar pembiayaan sekolah.
14. Sekolah mengahsilkan lulusan yang memiliki karakter “Muwashofat Muslim”,
yaitu:
a. Aqidah yang bersih, yakni meyakini Allah SWT sebagai pencipta, pemilik,
pemelihara, dan penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala
pikiran, sikap dan perilaku bid’ah, khurafat dan syirik.
b. Ibadah yang benar, yakni terbiasa dan gemar melakukan ibadah yang
meliputi; shalat,shaum,tilawah Al-quran, dzikir dan doa sesuai Quran dan
Sunnah.
c. Pribadi yang matang, yakni menampilkan perilaku yang santun, tertib dan
disiplin, peduli terhadap sesama dan lingkungan, sabar, ulet dan pemberani
dalam menghadapi permasalahan sehari-hari.
d. Mandiri, yakni mandiri dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dan memiliki
bekal yang cukup dalam pengetahuan, kecakapan, dan keterampilan usaha
dalam memnuhi kebutuhan nafkahnya.
e. Cerdas dan berpengalaman, yakni memiliki keterampilan berpikir yang
logis, kritis, sistematis dan kreatif yang menjadikan dirinya berpengetahuan
luas dan menguasai bahan ajar dengan sebaik-baiknya dan cerdik dalam
mengatasi permasoalan yang dihadapi.
f. Sehat dan kuat, yakni memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina
yang kuat, serta keteramapilan beladiri yang cukup untuk menjagadiri dari
kejahatan pihak lain.
g. Bersungguh-sungguh dan disiplin, yakni memiliki kesungguhan dan
motivasi yang tinggi dalam memperbaiki diri dan lingkungan yang ditujukkan
dengan etos dan kedisiplinan yang baik.
h. Tertibdan cermat, tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban,
berani dalam mengambil resiko namun tetap cermatdan penuh perhitungan
dalam melangkah.
i. Efisien, yakni selalu memanfaatkan waktu dengan pekerjaan yang bermanfaat,
mampu mengatur jadwal sesuai dengan skala prioritas.
j. Bermanfaat, yakni peduli kepada sesama dan memiliki kepekaan dan
keterampilan untuk membantu orang lain yang memerlukan pertolongan.
DOKUMETASI PENINJAUAN VISI MISI
SMA TERPADU AL-MU’AAWANAH