(BAHAN AJAR GURU DAN BACAAN PESERTA DIDIK)

ENERGI Tujuan Pembelajaran


1. Peserta didik dapat
Materi Ajar menghitung besarnya
energi potensial dengan
benar
Pendahuluan
2. Peserta didik menghitung
Pada modul ini akan dibahas mengenai konsep energi yang besarnya energi potensial
akan kalian hubungkan dengan kehidupan sehari -hari dan energi kinetik dengan
benar
Capaian Pembelajaran
3. Peserta didik dapat
Setelah mempelajari materi ajar ini, diharapkan kalian
menganalisis hubungan
mampu menganalisis energy kinetic,energy potensial dan
antara perubahan energi
energy mekanik untuk menyelesaikan masalah dalam
dengan hukum kekekalan
kehidupan sehari-hari dengan capaian pembelajaran energi mekanik.
sebagai berikut: 4. Peserta didik dapat
menganalisis hubungan
 Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi
massa benda dan
di lingkungan sekitarnya dilihat dari berbagai aspek seperti
ketinggian benda terhadap
energi dan perubahannya
energi potensial benda dari
 Peserta didik dapat menentukan dan mengikuti prosedur
percobaan
yang tepat untuk melakukan penyelidikan ilmiah,
menjelaskan cara penyelidikan yang tepat bagi suatu
pertanyaan ilmiah, serta diharapkan dapat mengidentifikasi
kekurangan atau kesalahan pada desain percobaan ilmiah.
 A. Gaya Konservatif

Suatu gaya disebut konservatif jika usaha yang dilakukan oleh gaya
tersebut pada suatu benda tidak bergantung pada lintasan yang dilalui benda
tetapi hanya bergantung pada perubahan posisi awal dan posisi akhir. Gaya
konservatif memiliki sifat bahwa usaha yang dilakukan oleh suatu benda:
1. Tidak bergantung pada lintasannya, tetapi hanya bergantung pada
keadaan awal dan keadaan akhir,
2. Selalu sama dengan nol jika benda bergerak kembali ke posisi
semula dalam lintasan tertutup,
3. Selalu dapat dinyatakan sebagai perbedaan antara energi potensial awal
dan energi potensial akhir.
1. Energi Potensial

Apakah kalian sudah tahu tentang energi potensial? Energi potensial adalah energi yang
disebabkan oleh ketinggiannya. Contohnya seperti pada diatas. Semua benda dititik A, B, C,
dan D bermassa sama, tetapi ketinggiannya berbeda sehingga energi potensialnya berbeda.
Massa A memiliki energi potensial terbesar dan massa D memiliki energi potensial terkecil.
Energi potensial juga dipengaruhi oleh massa benda. Semakin besar massanya maka
energinya semakin besar. Dari penjelasan-penjelasan di atas, energi potensial dapat
dirumuskan sebagai berikut:

E p =mgh
dengan : Ep = energi potensial (joule)
m = massa benda (kg)
h = ketinggian (h)
g = percepatan gravitasi (10 m/s2)

2. Energi Kinetik

Mengapa sebuah peluru yang begitu kecil saat ditembakkan dan mengenai pohon bisa
menembusnya? Tentu kalian dapat menjawabnya, yaitu karena peluru yang bergerak
memiliki energi. Energi yang disebabkan gerak suatu benda inilah yang dinamakan energi
kinetik. Energi kinetik sebuah benda dipengaruhi oleh massa dan kecepatannya. Energi itu
sebanding dengan massa benda dan kuadrat kecepatan benda. Dari hubungan ini, persamaan
energi kinetik dapat ditentukan seperti berikut

1 2
E k= m v
2

B. Usaha dan Perubahan Energi

Ada seseorang berjalan pada jalan yang menanjak, mungkin kalian pernah
juga melakukannya. Setelah naik yang cukup jauh ternyata perut dapat menjadi lapar.
Mengapa bisa terjadi lapar? Ada rasa lapar artinya terjadi perubahan energi pada
tubuh kita. Perubahan energi itu digunakan untuk melakukan usaha yaitu berjalan
menaiki jalan menanjak. Contoh kejadian lain adalah pada gerak mobil. Mobil
bergerak berarti ada gaya mesin yang melakukan usaha. Darimana usaha itu
 diperoleh? Tentu kalian sudah dapat menebaknya. Usaha diperoleh dari perubahan
energi bahan bakarnya. Dari uraian di atas dapat kalian temukan suatu simpulan yang
menjelaskan hubungan usaha dan energi. Hubungan itu dapat dituliskan sebagai
berikut:
Usaha= perubahan energi

1. Ketinggian Berubah

Coba kalian perhatikan buah kelapa yang jatuh dari pohonya seperti pada gambar diatas. Dari
titik awal A buah kelapa memiliki energi potensial sebesar m g h. Tetapi saat jatuh pada buah
kelapa bekerja gaya berat w = mg. Berarti benda yang jatuh akan melakukan kerja. Besar
usaha yang dilakukan memenuhi perumusan berikut.

EP = mgh

W = ΔE

∆EP= mg∆h

2. Kecepatan yang berubah

Sebuah benda yang bergerak dengan kecepatan v0. Perhatikan gambar diatas. Apakah yang
terjadi jika benda itu diberikan gaya? Sesuai hukum II Newton setiap ada gaya yang bekerja
pada benda akan memberikan percepatan pada benda. Berarti percepatan tersebut dapat
mengubah kecepatan benda. Masih ingat kelas X bab 3, kinematik gerak ? Hubungan antara
v, v0, a dan S pada gerak GLBB memenuhi persamaan berikut:

1 2
E k= m v
2
W =Δ E
1 2
Δ E k = m ( v t −v 0 )
2

ENERGI MEKANIK
Dalam proses melakukan usaha, benda yang melakukan usaha tersebut memindahkan energi
yang dimilikinya ke benda lain. Energi yang dimiliki benda agar tersebut dapat melakukan
usaha dinamakan energi mekanik. Energi mekanik merupakan penjumlahan antara energi
kinetik dan energi potensial. Besarnya energi mekanik suatu benda selalu tetap, sedangkan
energi kinetik dan energi potensialnya dapat berubah-ubah.

EM = EK + EP

1
EM = mv2 + mgh
2

Keterangan:
EK = energi kinetik (J)
m = massa benda (kg)
v = kecepatan gerak benda (m/s)
EP = energi potensial (J)
g = percepatan gravitasi bumi (m/s2)
h = ketinggian benda dari titik acuan (m)

Hukum Kekekalan Energi Mekanik

 “Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, namun
energi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya”

Hukum kekekalam energi diterapkan pada proses pembangunan roller coaster

di taman bermain. Dalam membangun roller coaster diperhitungkan secara
matang agar tidak terjadi kecelakaan. Jika kita mengabaikan pengaruh panas dan
gesekan, maka energi mekanik yang terdapat pada roller coaster adalah tetap
dan hanya memperhitungkan komposisi perbandingan energi potensial dan
energi kinetiknya saja.

Roller Coaster
( sumber : https://images.appgoo.gl/Q5YLDqgU25zZ66aj6 )

Peristiwa pada permainan roller coaster telah menunjukan bahwa selama roller coaster
tersebut meluncur tidak ada energi yang hilang. Pada kejadian tersebut energi hanya
diubah bentuknya dari energi potensial menjadi energi kinetic dan sebaliknya.

Energi mekanik didefinisikan sebagai jumlah antara energi potensial dengan energi
kinetik. Secara matematis energi mekanik dirumuskan sebagai berikut.
Em =E p + E k
Hukum kekekalan energi mekanik berbunyi jika hanya gaya-gaya konservatif yang
bekerja, maka energi mekanik total suatu sistem pada posisi dimanapun selalu tetap
(kekal).
TUGAS MANDIRI

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

`1. Terdapat sebuah bola dengan massa 2 kg, terletak di atas lemari dengan ketinggian 3
m. Berapakah energi potensial bola? (percepatan gravitasi bumi = 10 m/s2)
A. 50 Joule
B. 60 Joule
C. 70 Joule
D. 80 Joule
E. 90 Joule
2. Energi 6000 Joule digunakan untuk mengangkat sebuah benda yang memiliki massa 50
kg. Berapakah tinggi benda yang mampu diangkat oleh energi tersebut ? (g = 10 m/s2)
A. 12 meter
B. 14 meter
C. 16 meter
D. 18 meter
E. 20 meter
3. Seorang pelari berlari dengan kecepatan 5 m/s. Jika massa pelari 64 kg, maka besar
energi kinetik pelari adalah ....?
A. 320 Joule
B. 800 Joule
C. 120 Joule
D. 4000 Joule
E.1200 Joule
4. Sebuah benda memiliki energi kinetik sebesar 200 J karena benda tersebut bergerak
dengan kecepatan 36 km/jam. Maka besar massa benda tersebut adalah ....
A. 2 kg
B. 3 kg
C. 4 kg
D. 40 kg
E. 60 KG
5. Seorang pemain bola menendang bola bermassa 200 gram dengan kecepatan 20 m/s,
maka energi kinetik bola tersebut adalah ...?
A. 25 joule
 B. 35 joule
C. 50 joule
D. 400 joule
E. 40 joule

BALIKAN DAN TINDAK LANJUT

Cocokkan hasil jawaban kalian dengan Kunci Jawaban Tes Formatif 1 yang terdapat di
bagian akhir bahan belajar mandiri ini. Hitunglah jawaban kalian yang benar, kemudian
gunakan rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan kalian terhadap materi
usaha
Tingkat Penguasaan =
Arti Tingkat Penguasaan :
90% - 100% = Baik Sekali
80% - 89% = Baik
70% - 79% = Cukup
< 70% = Kurang
Apabila kalian mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, kalian telah berhasil
menyelesaikan bahan belajar mandiri Kegiatan Belajar 1 ini. Bagus! Akan tetapi apabila
tingkat penguasaan kalian masih di bawah 80%, kalian harus mengulangi Kegiatan Belajar,
terutama bagian yang belum kalian kuasai
Kunci jawaban tugas mandiri

1. B
2. A
3. B
4. C
5. E