Dosen pengampu:
Disusun Oleh :
Kelas H
2020
ARTIKEL
Berikut adalah artikel mengenai strategi pembentukan disiplin dalam manajemen kelas
yang dipublikasikan oleh media publikasi Blogger.
Sumber : http://henynurrohmawati.blogspot.com/2014/06/disiplin-dalam-pengelolaan-
kelas.html?m=1
DISIPLIN KELAS
Disiplin kelas diartikan secara berbeda oleh beberapa ahli. Ada yang mengatakan
bahwa disiplin kelas merupakan suasana ketenangan di dalam kelas, sehingga proses
pembelajaran bisa berjalan dengan lancar. Ada yang mengartikan sebagai seperangkat
perilaku di pihak pebelajar (siswa) yang menghindari kekacauan dan penyimpangan;
adapula yang menafsirkan sebagai usaha di pihak pembelajar (guru) untuk mengontrol
perilaku pebelajar (siswa) sehingga mereka terlibat dan berkonsentrasi penuh. Ada juga
yang mengatakan disiplin adalah reaksi atau tindakan pembelajar (guru) terhadap pebelajar
(siswa) yang tidak berperilaku tepat dan mengganggu (Winkel, 1996).
Menurut penulis, disiplin diartikan sebagai ketaatan pada peraturan yang telah
ditetapkan, yaitu pada tingkat ketaatan seorang pebelajar (siswa) terhadap peraturan kelas,
kemauan untuk membangun atau memelihara keteraturan dalam kelas.
Terdapat banyak unsur yang berperan dalam menciptakan suasana disiplin kelas
(Winkel, 1996) di antaranya adalah:
Emmer & teman-temannya (2003) dan Levin & Nolan (200), menyarankan 7 cara
sederhana untuk menghentikan secara cepat perilaku indisipliner para pebelajar, selama
proses pembelajaran, ketujuh point ini merupakan cara-cara yang besifat gradual atau
bertahap. Tujuh cara tersebut yaitu:
Ada dua hal yang membedakan antara pembelajar (guru) yang berhasil dengan yang tidak
berhasil yaitu:
DAFTAR PUSTAKA
http://carapedia.com/pengertian_definisi_prinsip_info2118.html
www.sekolahdasar.net