RUBRIK PROJEK VIDEO

MPU 3182/2182 PENGHAYATAN ETIKA & PERADABAN

Kriteria / Skala Wajara Lemah Tidak Memuaskan Memuaskan Sederhana Baik Sangat Baik
Markah
Pencapaian n 0 1 2
3 4 5 Penuh
Lemah Tidak Memuaskan Baik
Proposal (CLO3) 1 Tidak mengikut Tidak mengikut format – Mengikut format – ada Mengikut format – ada Mengikut format – Mengikut format – ada 5
format dan tajuk, tema , permasalahan tajuk, tema , tajuk, tema , ada tajuk, tema , tajuk, tema ,
tersasar dari kajian, objektif yang tidak permasalahan kajian, permasalahan kajian, permasalahan permasalahan kajian,
panduan jelas dan sesuai objektif (memenuhi objektif yang kajian, objektif yang objektif yang
keperluan minima) bersesuaian (nilai dan bersesuaian (nilai bersesuaian (nilai,
identiti( nasional dan identiti( kreativiti dan identiti
dinyatakan) nasional dinyatakan) nasional dinyatakan) .
. Huraian adalah Huraian adalah jelas
jelas dan teratur. dan teratur.
Pendahuluan (CLO3) 1 Tiada tajuk Ada tajuk pada tugasan Ada tajuk yang jelas Tajuk dan montaj/ yang 3
-Paparan tajuk secara ringkas tanpa dengan tugasan secara menarik pada
-Montaj montaj ringkas dengan montaj. pembukaan dan saling
berkait serta
menggambarkan idea
persembahan
Kreativiti (CLO3) 1 Tiada kriteria Ada satu kriteria dipenuhi Ada dua kriteria dipenuhi Ada tiga kriteria Ada empat kriteria Ada lima atau lebih 5
-Teks/ Penggunaan memenuhi dipenuhi dipenuhi kriteria dipenuhi
warna.
-Grafik Pegun/ --
Animasi/ Video.
-Lakonan / Perbualan.
-Suara & Muzik latar
Isi Kandungan (CLO3) 1 Tiada kriteria Ada satu kriteria dipenuhi Ada dua kriteria dipenuhi Ada tiga kriteria Ada empat kriteria Ada 5 atau lebih 5
-Skrip isi ringkas dan memenuhi dipenuhi dipenuhi kriteria dipenuhi
padat.
-Fakta isi tepat dari
dari sumber yang
diakui.
-Isi diulas dengan
baik.
-Wujud
kesinambungan yang
baik antara isi.
-Penggunaan laras
Bahasa yang sesuai.

Profesionalisme dan 1 Tidak Impak etika yang tidak Berupaya menunjukkan Berupaya memberikan Berupaya Berupaya memberikan 5
Impak Etika(CLO3) melaksanakan memuaskan dalam impak etika yang impak etika yang memberikan impak impak etika yang
-Penyataan perasaan tugasan pelaksanaan tugasan. memuaskan dalam sederhana dalam etika yang baik sangat baik dalam
melalui tingkah laku / Begitu pelaksanaan tugasan. pelaksanaan tugasan dalam pelaksanaan pelaksanaan tugasan
tindakan. juga tanggungjawab Begitu dan tanggungjawab tugasan dan dan tanggungjawab
Menampakkan atribut dengan juga tanggungjawab dengan rakan tanggungjawab dengan rakan
individu dan rakan sekumpulan. dengan kerja yang lain dengan rakan kerja kerja yang lain
kumpulan berkaitan rakan sekumpulan. yang lain
kebolehan/ Persembahan video
kemahiran Idea dan inovasi Persembahan video Persembahan video memberikan impak
melaksanakan dalam persembahan Menunjukkan ada idea memberikan impak memberikan impak etika yang sangat baik.
tugasan secara video tidak memuaskan. Ini dan inovasi dalam etika yang sederhana. etika yang baik. Ini Ini menunjukkan
professional dan mencerminkan persembahan video. Ini Ini menunjukkan menunjukkan persefahaman yang
berimpak tinggi. gambaran kerja kumpulan mencerminkan persefahaman yang persefahaman yang sangat baik dan tinggi
sebelum, semasa gambaran kerja sangat sederhana yang baik yang yang ditunjukkan
melaksanakan kumpulan ditunjukkan melalui ditunjukkan melalui melalui inovasi dan
peranan dan skop tugas sebelum, semasa inovasi dan kreativiti inovasi dan kreativiti kreativiti dengan rakan
melaksanakan dengan rakan yang lain dengan rakan yang yang lain sebelum,
peranan dan skop tugas sebelum, semasa lain sebelum, semasa melaksanakan
melaksanakan semasa peranan dan skop
peranan dan skop melaksanakan tugas.
tugas. peranan dan skop
tugas.
Nilai Etika (CLO3) 1 Tiada nilai • Persembahan video • Persembahan video • Persembahan Video • Persembahan • Persembahan Video 5
-Persembahan Video dipaparkan mempamerkan sikap mempamerkan mempamerkan Video mempamerkan
yang memberi proaktif yang tidak sikap yang proaktif sikap yang proaktif mempamerkansika sikap yang proaktif
kesan mendalam memuaskan dalam dari aspek dari aspek p yang proaktif dari aspek
demi mencapai melaksanakan tugasan persediaan, semasa, persediaan, semasa, dari aspek persediaan, semasa,
penghayatan etika dan tanggungjawab . dalam melaksanakan selepas dalam persediaan, selepas dalam
dan peradaban tugas, peranan dan melaksanakan tugas, semasa, selepas melaksanakan
• Karakter dan personaliti, tanggungjawab yang peranan dan dalam tugas, peranan dan
budaya positif tidak memuaskan. tanggungjawab yang melaksanakan tanggungjawab yang
memuaskan berasaskan sederhana. tugas, peranan sangat baik.
nilai universal. • Mempamerkan dan
karakter dan • Mempamerkan tanggungjawab • Mempamerkan
• Mempamerkan personaliti, budaya karakter dan yang baik. karakter dan
persembahan yang positif yang personaliti, budaya personaliti, budaya
kurang kemas dan tidak memuaskan positif yang • Mempamerkan positif yang amat
bersesuaian dengan berasaskan nilai sederhana karakter dan baik
tugas yang universal. berasaskan nilai personaliti, budaya berasaskan nilai
diberikan. universal. positif yang baik universal.
• Mempamerkan berasaskan nilai
persembahan yang • Mempamerkan universal. • Mempamerkan
kurang kemas dan persembahan yang persembahan yang
bersesuaian dengan kemas dan • Mempamerkan kemas dan
tugas yang diberikan. bersesuaian dengan persembahan yang bersesuaian
tugas yang kemas dan dengan tugas yang
diberikan. bersesuaian diberikan.
dengan tugas yang
diberikan.
Penutup (CLO3) 1 Tiada penutup Ada Penjelasan dan Penjelasan, 2
-Penjelasan aspek Penghayatan yang Penghayatan dan
penghayatan ke atas ringkas. kesimpulan yang
dokumentari/ video merangkumi
yang dihasilkan keseluruhan tugasan
JUMLAH 7 30

ü Dengan berpandukan soalan dan tugasan yang sedia ada, pensyarah boleh membuat modifikasi dimana bersesuaian jika sekiranya ada kumpulan pelajar
yang hendak menghasilkan tugasan dalam bentuk video (lakonan, dokumentari atau dokumentasi dan lain-lain)
ü Dicadangkan durasi penghasilan video antara 3-5 minit dalam Bahasa Melayu.
ü Setiap video mestilah dilabelkan seperti format tugasan di atas.