BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Upaya peningkatan mutu sumber daya manusia yang cerdas, terampil, berakhlak
mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh
karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan
dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-
perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek).
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah madrasah sebagai fungsi
pendidikan berkewajiban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan
kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita
perjuangan bangsa dansumber insani bagi pembangunan nasional.
Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa
yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh
karena itu Upaya pengembangan potensi diri siswa sangatlah diperlukan dalam
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

B. Tujuan
1. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi
akademik maupun nonakademik.
2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan
memahami nilai-nilai masyarakat yang beradap.
3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga
menimbulkan kecakapan hidup yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dan hidup
bermasyarakat.
5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang
datang dari luarmaupun dari dalam lingkungan Madrasah.
6. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan
hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.
7. Meningkatkan apresiasi dan penghayatan seni
8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.
9. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan
keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.
C. Ruang Lingkup Pogram unggulan Madrasah
1. Program Madrasah Tahfiz
2. Program Buku Saku Vocabullary
3. Program MISSASIS
4. Program Pembiasaan Keagamaan
5. Program Tadarus Pagi
6. Program Kunjungan Perpustakaan Daerah
7. Program papan Soal Siswa
8. Program Kultum Zuhur
9. Program Gerakan Sholat Subuh Berjamaah (GSSB)
10. Program Pengembangan Minat Bakat Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler.
11. Program Mengadakan Dan Mengelola Sudut Baca

D. Hasil Yang Diharapkan

1. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif,
berdedikasi, mandiri, dan professional.
2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa.
3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan
penyelamatan siswa dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan jalur
pemberdayaan potensi diri.
 BAB II
PROGRAM UNGGULAN MADRASAH
Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa program unggulan madrasah, terbagi menjadi
8 (Delapan) lingkup program pembuasaan yaitu:

1. PROGRAM MADRASAH TAHFIZ

Istilah tahsin dan tahfidz ini berkaitan dengan teknik pembacaan Al-Qur’an. Jadi
bagaimana kita dapat membaca Al-Qur’an dengan baik sesuai tajwid atau makhorijul
hurufnya. Sehingga wajib kita mempelajari dan memahami tentang cara membaca Al-
Qur’an sesuai dengan makhorijul huruf atau disebut juga dengan tahsin.
Tahsin berasal dari kata hasan, yahsin, tahsinaa, yang artinya adalah memperbaiki,
membaguskan, memperindah, dan membuat lebih baik lagi dari sebelumnya. Tahsinul
Qira’ah yaitu sebuah program yang diperuntukkan kepada santri yang memiliki kemampuan
suara yang indah dan bacaan al-Qur’an yang telah memenuhi kaeda-kaeda tajwid.Tujuan
khusus diadakannya program tahsin di MTs Zaidar Yahya sebagai berikut :
a. Melatih menghafal Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf.
b. Membina kedisiplinan akhlak siswa.
c. Meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an dan Iqra.
d. Membumikan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan
sekitar maupun masyarakat secara luas.
2. PROGRAM BUKU SAKU VOCABULLARY
Dalam menjawab tantangan zaman, kemampuan berbahasa asing bagi peserta didik
menjadi salah satu hal yang menjadi perhatian. Program pembiasaan ini dilaksanakan dalam
bentuk formal melalui kegiatan pembelajaran di kelas, maupun secara informal melalui
interaksi antar sesama peserta didik di lingkungan sekolah.
3. PROGRAM MISSASIS
Program Minimal Sepuluh Sampah Satu Siswa (MISSASIS) merupakan aksi yang
memberikan keteladanan, motivasi kepada orang lain untuk menciptakan lingkungan yang
bebas sampah, membentuk masyarakat agar menjaga lingkungan bebas sampah. Manfaat
dari kegiatan Program Minimal Sepuluh Sampah Satu Siswa (MISSASIS) adalah sebagai
berikut :
a. Terciptanya lingkungan yang bebas sampah
b. Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang nyaman
c. Terhindar dari penyakit yang disebabkan oleh lingkungan tidak sehat
Hasil pelaksanaan kegiatan Gerakan Pungut Sampah (GPS) dapat disimpulkan bahwa
warga sekolah sangat mendukung kegiatan ini. Sehingga menimbulkan rasa kepedulian
terhadap lingkungan dan diharapkan mampu menjadikan kegiatan ini sebagai suatu
kebiasaan. Pelaksanaan program mendapat respon positif dan berjalan dengan lancar.
4. PROGRAM PEMBIASAAN KEAGAMAAN
Keilmuan dan kesadaran untuk melaksanakan ibadah bagi seorang muslim sangatlah
penting. Oleh karena itu, MTs Zaidar yahya menyelenggarakan program yang berorientasi
pada hal tersebut. Di antaranya shalat dhuha berjamaah, kultum yang dilaksanakan sebelum
sholat zuhur berjama’ah dan dirangkai dengan dzikir, shalat jenazah, hafalan doa harian dan
hadist, dan kegiatan keputrian atau kajian muslimah. Selain itu, peserta didik dibiasakan
mengikuti kegiatan pembacaan shalawat, istighasah, Maulid, serta bershadaqa.
5. PROGRAM TADARUS PAGI
Kegiatan ini merupakan upaya membiasakan membaca Al-Quran pada peserta didik.
Wali kelas atau pun guru memandu siswa untuk membaca Al-Quran selama lima belas
menit sebelum pelajaran dimulai. Dari bel masuk pukul 07.20 sampai 07.35 setiap paginya.
6. PROGRAM KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN DAERAH
Kegiatan ini bertujuan memanfaatkan perpustakaan untuk menumbuhkan kegemaran
membaca. Pengelola perpustakaan memberikan jadwal kunjung ke perpustakaan kepada
setiap guru mata pelajaran. Sesuai dengan jadwal, setiap guru mata pelajaran membawa
siswa satu kelas untuk berkunjung ke perpustakaan.
7. PROGRAM PAPAN SOAL SISWA
Kegiatan ini membiasakan peserta didik untuk mengerjakan soal-soal setiap mapel dan
menjadikan peserta didik lebih rajin belajar dirumah. Jawaban dari soal yang sudah
dikerjakan kemudian dikumpulkan kepada guru maple yang bersangkutan, dan menjadi nilai
tamwbah bagi siswa yang mengrjakannya.
8. PROGRAM KULTUM ZUHUR
Program ini bertujuan memotivasi siswa agar lebih berani tampil di depan umum, untuk
meningkatkan kemampuan rasa percaya diri. Kegiatan dilakukan secara bergiliran setiap
minggunya sesuai jadwal kelas, dikemas dalam bentuk ceramah agama atau kisah islami
sekaligus untuk kegiatan dakwah siswa. Adapun waktunya sebelum jamaah sholat zhuhur
selama maksimal 10 Menit.
9. PROGRAM GERAKAN SHOLAT SUBUH BERJAMAAH (GSSB)
Gerakan sholat subuh berjamaah di masjid, di Kota Pasir Pengaraian semakin
meningkat dan berkembang. Karena selain diikuti oleh para ASN (Aparatur Sipil Negara) di
lingkungan Pemerintah Kota Pasir Pengaraian, yakni pada setiap hari minggu keliling ke
masjid yang ada di Kota Pasir Pengaraian, Gerakan Sholat Subuh Berjamaah ini juga mulai
diikuti oleh para pelajar MTs Zaidar Yahya.
Maksud dan tujuan diikuti oleh para pelajar adalah, untuk menciptakan para pelajar
yang soleh dan sholeha, melahirkan generasi muda terbaik, yang memiliki akhlakul karimah
serta keimanan dan kataqwaan kepada Allah. Hal ini sejalan dengan hadist, bahwa perkara
kebaikan yang dicintai oleh Allah, yakni proses konsistensinya harus dilakukan secara terus
menerus.
 Dijelaskan pula, dalam konteks ibadah sholat subuh berjamaah, para penggerak sholat
subuh berjamaah berupaya mengajak para pelajar, untuk terbiasa dan melaksanakan sholat
subuh berjamaah di masjid, serta peran Kepala Sekolah dan Guru sebagai pendamping
sangat penting dalam pelaksanaan ibadah tersebut.
10. PROGRAM PENGEMBANGAN MINAT BAKAT MELALUI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER.
MTs Zaidar Yahya menyelenggarakan beragam kegiatan ekstrakulikuler di tiap satuan
pendidikan sesuai usia dan tingkat perkembangan peserta didik. Ekstrakulikuler wajib
adalah pramuka dan Seni Baca Al-Qur’an. Ekstrakulikuler pilihan adalah seni tari, rebana,
silat tapak suci, dan tahfiz. Semua kegiatan tersebut bertujuan untuk pengembangan minat
dan bakat serta keterampilan peserta didik.
11. PROGRAM MENGADAKAN DAN MENGELOLA SUDUT BACA
Kegiatan ini dilakukan dalam upaya untuk mendekatkan buku pada siswa. Wali kelas
memandu peserta didik untuk membuat sudut baca. Disediakan buku peminjaman dan
pengembalian buku siswa. Setelah dibaca, buku itu disumbangkan pada perpustakaan
sekolah. Siswa boleh bertukar buku dengan siswa lain.
 BAB III
PENUTUP
Demikian program unggulan madrasah merupakan upaya program pengembangan
potensi diri siswa-siswi di MTs Zaidar Yahya tahun ajaran 2023/2024 dengan harapan dapat
terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan.
Program unggulan Madrasah ini tidak bias terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua
pihak. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara
maksimal demi terwujudnya visi dan misi MTs Zaidar Yahya.