Nama : Rahmat Hidayah

Nim : 2211101080
Kelas : PAI 1 KKI

Review Jurnal
Kelompok 7
Supervisi pendidikan dapat dikatakan sebagai sebuah usaha
pengawasan utama dan pengontrolan tertinggi dari atasan (baik kepala
sekolah maupun pengawas dari luar sekolah) terhadap aktivitas, kreativitas,
dan kinerja pendidik serta tenaga kependidikan dalam proses pembelajaran
untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu Pendidikan di sekolah.
Konsep supervisi ada dua yaitu konsep supervisi tradisional dan
konsep supervisi yang bersifat ilmiah.
Menurut Rifai fungsi supervisi itu terdiri atas 7 (tujuh) fungsi, menurut
Ametembum, fungsi supervisi terdiri atas 4 (empat) macam fungsi, menurut
Sutisna, fungsi supervisi terdiri atas 4 (empat) macam fungsi, menurut
Pidarta, fungsi supervisi itu dapat dibagi dibedakan menjadi dua bagian besar,
yakni fungsi utama dan fungsi tambahan.
Sasaran supervisi pendidikan ada 3, yakni pembinaan dan
pengembangan kurikulum, perbaikan dan penyempurnaan pembelajaran serta
pengembangan sumber daya guru dan staf sekolah.
Tujuan supervisi pendidikan ada 2 yakni, tujuan umum supervisi pendidikan di sekolah dan
tujuan khusus supervisi pendidikan di sekolah.