KEMENTERIANRISET,TEKNOLOGIDANPENDIDIKANTINGGI

Fakultas Ilmu Keolahragaan

MataKuliah:Aquatik
ProgramStudi:Penjaskesrek
Capaian
PembelajaranLulusan(CPL)
Jurusan Pendidikan Olahraga
Universitas Negeri Padang
FORMULIR
RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)
Semester:5/6 Sks:2
DosenPengampu/Penanggungjawab:Tim Dosen Aquatik
Sikap
1. Menunjukkansikapbertanggungjawab, disiplindankerjasamakelompokterkaittugasdantanggungjawab
2. Menginternalisasisikapapresiatifdanpedulidalampelestarianlingkunganhidup,seni,dannilai-nilai sosial
budayayangberkembangdimasyarakat.

KeterampilanUmum:
1. Mampumenunjukkankinerjamandiri,bermutu,danterukursebagaicalon guru Penjaskesrek.

CPKeterampilanKhusus
1. MahasiswamampumenganalisisdanmelakukansikapdangerakdalamAquatiksertamampumempraktekkangeraka
n yang sudahdipelajari.
2. Mampu menguasai teknik dasar renang secara baik dan benar.
3. Mampu mengaplikasikan teori dan praktek renang dalam pembelajaran per teaching
4. MengaplikasikanpenggunaanTeknologiInformasiKomunikasi(TIK)
untukmendukungpelaksanaantugas/peranannyadalampembelajaran PJOK materi Aquatik.

CPPengetahuan
1. Pemahamandanpenguasaangeraktentang aquatik dan peraturan dalam renang.
CapaianPembelajaranMataKuliah 1. Mampu menganalisis teknik dasar Aquatik.
(CPMK) 2. Terampil dalam pengelolaan pembelajaran Aquatik.
3. Mempu memberikan penilaian terkait keterampilan Aquatik.

Deskripsi Mata Kuliah Pemahaman dan penguasaan gerak tentang Aquatik dan Peraturan dalam Renang
 BentukMetode
Penilaian
Minggu Kemampuanyang BahanKajian/ Pembelajarandan Waktu
ke- diharapkan(Sub- Materi PengalamanBelaj (menit) Bobot
CPMK) Pembelajaran ar(Inquiry, Teknik Indikator
(%)
Repositoy, Evaluasi Penilaian
Discovery)***
I - III Memahami Teori-Teori Aquatik dan Dasar-Dasar Ceramah 2 x 2 x 170 Pengamatanda Keterampilansikap 20 %
dalam Aquatik Renang menit nUnjukKerja

III – IV Mampu memahami, Permainan kecil dalam air Demonstrsi dan 2 x 2 x 170 Pengamatanda Keterampilangerakd 20 %
menganalisa dan Melakukan tanpa alat Diskusi menit nUnjukKerja asar
gerak yang sudah
dipraktekkan
V-VI Mampu memahami, Gerakan Kaki Renang Pengamatanda Keterampilandan 20 %
menganalisa dan Melakukan Gaya Dada DemonstrasidanDisk 2 x 2 x 170 nUnjukKerja pemahaman
teknik dalam Aquatik usi menit gerakdasar

Memahami dan mampu Koordinasi gerak dalam Pengamatanda Keterampilangerakd 15 %

Mempraktekkan Teori yang renang Dada DemonstrasidanDisk 2 x 170 menit nUnjukKerja anteknikyang sudah
VII-VIII sudah dipelajari dalam usi dipelajari
Aquatik
IX Mampumempraktekkan Ujian Tengah Semester UnjukKerja Keterampilanteknik 5%
gerakan dan teori yang DemonstrasidanDisk 2 x 170 menit Siswa dansikap
sudah dipelajari usi
X-XI Mampumemahami, Gerakan Kaki Renang Tes Tulis dan Pemahaman Secara 20%
menganalisadanMelakukann Gaya Bebas 2 x 2x170 Unjuk Kerja Lisan
ilai-nilai yang Diskusidan Tanya
terkandungdalamaquatik jawab
 XII-XIII Memahamidanmampumelak Koordinasi gerak dalam Unjuk Kerja PemahamanPengua 10%
sanakanGerakan yang telah renang gaya Bebas UnjukKerja 2 x2x170 saanGerakan
dipelajari menit
XIV-XV Memahamidanmampumelak Demonstrasi Unjuk Kerja PemahamanPengua 15%
sanakansemuamateri yang UnjukKerja 2 x2x 170 saanGerakan
telahdipelajari menit
XVI Memahamidanmampumelak Ujian Semester Unjuk Kerja 2x170 menit Unjuk Kerja 10%
sanakansemuamateri yang
telahdipelajari

Daftar Pustaka :
1. Ali, Muhammad. 1999. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru.
2. Alipandie, Imansyah. 1984. Didaktik Metodik Pendidikan Umum. Surabaya : Usaha Nasional.
3. Haller, D.(1982). Belajar Renang. Bandung : Pionir Jaya.
4. Hanula, Dick (2003) Terjemahan Nining Margarita Astuti S.S (2008) Sukses Mnelatih Renang. Yogyakarta, Pustaka Insani Madani
5. Kasiyo Dwijonoto. (1980). Renang Pengajaran Tehnik Dan Taktik. Semarang : IKIP Semarang.

Tugas Mahasiswa :
1. Makalah
2. Video Praktek individu
3. Tugas Teori Terkait Peraturan Renang

Padang, Juli 2019

MengetahuiKetua Program Studi, DosenPengampu/Penanggungjawab MK,

(Drs. Zarwan, M.Pd) (Dr. H. Syahrastani, M.Kes AIFO)