LK.17.

Aspek Penilaian Ranah Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c dan d pada jawaban yang benar!
1. Aturan yang berlaku pada suatu wilayah disebut. ...
a. Norma c. Pengumuman
b. Tulisan d. Petunjuk
2. Aturan tidak tertulis dan diakui sebagai hal yang baik untuk dilakukan disebut. ...
a. Hukum c. Adat istiadat
b. Budaya d. Himbauan
3. Perhatikan gambar di bawah!

Adat istiadat yang ditunjukkan pada gambar di atas berasal dari daerah. ...
a. Jawa Tengsh c. Kalimantan
b. Bali d. Papua
4. Terdapat petugas adat di Bali yang bertugas menjaga keamanan dan ketertiban
wilayah secara umum sehinggaupacara adat yang diselenggarakan dapat berjalan
dengan tertib dan aman. Petugas tersebut dinamakan. ...
a. Sulinggah c. Pecalang
b. Satpam d. Sesepuh
5. Perhatikan gambar di bawah!

Masyarakat Betawi selalu membawa benda di atas setiap upacara atau perayaan tertentu
sebagai seserahan wajib.Upacara yang dimaksud yaitu. ...
a. Perpisahan adat c. Penolak bencana
b. Peresmian bangunan d. Pernikahan

6. Masyarakat Baduy di Provinsi Banten, memiliki aturan memisahkan wilayah Baduy

Dalam dan Baduy Luar. Salahsatu aturannya yaitu Di wilayah Baduy Dalam,
masyarakat. ...

a. Tidak boleh menggunakan alat elektronik

b. Tidak boleh memiliki hewan ternak
c. Tidak boleh saling menyapa
d. Tidak boleh keluar pada malam hari
7. Dani tidak mengucapkan permisi ketika memasuki rumah temannya. Akibat dari
perbuatan Dani yang melanggarnorma yaitu. ...
a. Dipenjara c. Mendapat dosa
b. Dianggap tidak sopan d. Didenda
8. Perhatikan gambar di bawah!

Kegiatan pada gambar di atas dilaksanakan oleh Masyarakat Lamalera. Peraturan

yang harus ditaati warganyaketika melaksanakan kegiatan tersebut yaitu. …
a. Hanya berburu untuk kebutuhan makan seluruh warganya
b. Hanya memperjualbelikan bagian sirip paus
c. Berburu paus betina yang sedang hamil
d. Aktivitas perburuan dilakukan secara modern
9. Karapan sapi merupakan perlombaan pacuan sapi. Pada perlombaan ini, sepasang sapi
yang menarik semacam kereta dari kayu dipacu dalam lomba adu cepat melawan
pasangan-pasangan sapi lain. Adat istiadat ini berasal dilaksanakan oleh masyarakat. ..
a. Baduy c. Betawi
b. Madura d. Sunda
10. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mencium tangan kedua orang tua ketika hendak pergi
2) Menyanyikan lagu Indonesia Raya setelah acara
3) Tidak meludah di sembarang tempat
4) Menggunakan bahasa asing yang baik dan benar
Norma atau pun adat istiadat yang ada di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh
nomor. ..
a. 1 dan 2 c. 3 dan 4
b. 2 dan 3 d. 1 dan 3
 Kisi-Kisi Soal

Satuan Pendidikan : SDN Kepatihan (Banyuwangi)

Kelas/ Semester : IV/ II
Muatan pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab : 8 Membangun Masyarakat yang Beradab
Materi Esensial : Norma dalam Adat Istiadat Daerahku
Tahun pelajaran : 2022/2023

Kurikulum : Merdeka belajar

Jumlah soal 10
Penyusun : Fuad Hanan Raka Pratama S.Pd

Elemen Capaian Materi Level Indkator Soal No Bentuk

Pembelajaran mor
Kognitif Soal
Soal
Pemaha Peserta didik Norma C4  Disajikan soal 1 Pilihan
man mengenal dalam mengenai aturan Ganda
IPAS keragaman Adat yang berlaku pada
(sains budaya, Istiadat suatu wilayah,
dan kearifan Daerahk siswa dapat
sosial) lokal, sejarah u mengumpulkan
(baiktokoh informasi
maupun C4 mengenai 9 Pilihan
periodisasiny keragamanbudaya, Ganda
a) di provinsi kearifan lokal,
tempat sejarah (baik tokoh
tinggalnya maupun
serta periodisasinya) di
menghubung provinsi tempat
kan dengan tinggalnya serta
konteks menghubungkan
kehidupan dengan konteks
saat ini. kehidupan saat ini.
 Disajikan soal
mengenai adat
istiadat sepasang
sapi yang
 menarik
semacam kereta
dari kayu dipacu
dalam lomba adu
cepat melawan
pasangan-pasangan
sapi lain, siswa
dapat

mengumpulkan
informasi
mengenai
keragamanbudaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik tokoh
maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengan
konteks kehidupan
saat ini.
Pemaha Peserta didik Norma C4  Disajikan soal 2 Pilihan
mengenal dalam
man mengenai aturan Ganda
keragaman Adat
IPAS budaya, Istiadat tidak tertulis dan
kearifan Daerahk
(sains diakui sebagai hal
lokal, sejarah u
dan (baiktokoh yang baik untuk
maupun
sosial) dilakukan, siswa
periodisasiny
a) di provinsi dapat menelaah
tempat
C4 informasi 4 Pilihan
tinggalnya
serta mengenai Ganda
menghubung
keragaman
kan dengan
konteks budaya, kearifan
kehidupan
lokal, sejarah (baik
saat ini.
tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
C4 tinggalnya serta 6 Pilihan
menghubungkan Ganda
dengankonteks
kehidupan saat ini.
 Disajikan soal
mengenai petugas
adat di Bali yang
bertugas menjaga
keamanan dan
ketertibanwilayah
secara umum,
siswa dapat
menelaah
informasi
mengenai
keragaman
budaya, kearifan
lokal, sejarah (baik
 tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengan konteks
kehidupan saat ini.
 Disajikan soal
mengenai
masyarakat Baduy
di Provinsi
Banten, memiliki
aturan
memisahkan
wilayah Baduy
Dalam dan Baduy
Luar, siswa dapat
menelaah
informasi
mengenai
keragaman
budaya, kearifan
lokal, sejarah (baik
tokoh
 maupun
periodisasinya
) di provinsi
C4 tempat 7 Pilihan
tinggalnya Ganda
serta
menghubungk
an dengan
konteks
kehidupan saat
ini.
 Disajikan soal
mengenai subjek
Dani tidak
mengucapkan
permisi ketika
memasuki rumah
temannya, siswa
dapat menelaah
informasi mengenai
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik tokoh
maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengan konteks
kehidupan saat
ini.
Pema Peserta didik Norma C5  Disajikan gambar 3 Pilihan
mengenal dalam
hama mengenai adat Ganda
keragaman Adat
n budaya, Istiadat istiadat, siswa dapat
kearifan Daerahk
IPAS menyimpulkan
lokal, sejarah u
(sains (baiktokoh informasi mengenai
maupun
dan keragaman budaya,
periodisasiny
sosial a) di provinsi C5 kearifan lokal, 5 Pilihan
tempat
) sejarah (baiktokoh Ganda
tinggalnya
serta maupun
menghubung
periodisasinya) di
kan dengan
konteks provinsi tempat
kehidupan
tinggalnya serta
saat ini.
menghubungkan
dengankonteks
kehidupan saat ini.
 Disajikan gambar
mengenai
masyarakat Betawi
selalu membawa
benda setiap
upacara atau
perayaan tertentu
sebagai seserahan
wajib, siswadapat
menyimpulkan
informasi mengenai
keragaman budaya,
kearifan lokal,
sejarah (baik tokoh
maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
 menghubungkan
dengan
konteks kehidupan
saat ini.

C5  Disajikan gambar 8 Pilihan

mengenai peraturan Ganda
yang harus ditaati
warga masyarakat
lamalera ketika
melaksanakan
kegiatan, siswa dapat
menyimpulkan
C5 informasi mengenai 10 Pilihan
keragamanbudaya, Ganda
kearifan lokal,
sejarah (baik tokoh
maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengan konteks
kehidupan saat ini.
 Disajikan soal
mengenai norma atau
pun adat istiadat yang
ada di lingkungan
masyarakat, siswa
dapat menyimpulkan
informasi mengenai
keragaman budaya,
kearifan lokal, sejarah
 (baik tokoh maupun
periodisasinya) di
provinsi tempat
tinggalnya serta
menghubungkan
dengan
konteks kehidupan saat
ini.

Kunci Jawaban
1. a 6. a
2. c 7. b
3. b 8. a
4. c 9. b
5. d 10. d
: Intrumen Penilaian

Penilaian Pengetahuan

Predikat
No Nama Siswa Nilai
A B C D
1.
2.
3
...

Rubrik Penilaian
Pengetahuan
Nomor Soal Krireria Jawaban Skor
1 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
2 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
3 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
4 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
5 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
6 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
7 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
8 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
9 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
10 Siswa mengerjakan soal benar 1
Siswa mengerjakan soal salah 0
 Konversi nilai (skala 0 - Predikat Klasifikasi
100)
86-100 A SB (Sangat Baik)
70-85 B B (Baik)
51-69 C C (Cukup)
0 - 50 D D (Kurang)

Penilaian :
1. Jawaban benar bernilai = 1
2. Jawaban salah bernilai = 0
3. Jumlah butir soal =
10 Skor
maksimal : 100
Nilai Akhir = 𝐽𝑎w𝑎𝑏𝑎𝑛 𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟 X 100
𝐵𝑢𝑡i𝑟 𝑠𝑜𝑎𝑙

Menyusun Penilaian Ranah Sikap yang ideal:

Penilaian Sikap Sosial

Perubahan Tingkah Laku
Tanggug Percaya
No Nama Siswa Santun
Jawab Diri
A B C D A B C D A B C D
1.
2.
3.
...

Penilaian Sikap Spiritual

Perubahan Tingkah
Laku
No Nama Siswa
Bersyukur Berdo’a
A B C D AB C D
1.
2.
 3.
...
Keterangan

A : Sangat baik B : Baik C : Cukup D : Kurang

Menyusun Penilaian Ranah Keterampilan yang ideal:

Penilaian Keterampilan
Menulis
No Nama Siswa
A B C D
1.
2.
3.
...

Keterangan :
No Kriteria A B C D
Sangat Baik Baik Cukup Perlu
Bimbingan
1 Menulis Siswa Siswa Siswa kurang Siswa belum
mampu mampu mampu mampu
menuliskan 4 menuliskan 3 menuliskan 2 menuliskan 1
peraturan peraturan peraturan peraturan
atau adat atau adat atau adat atau adat
istiadat pada istiadat pada istiadat pada istiadat pada
kehidupan kehidupan kehidupan kehidupan
sehari- sehari- sehari- sehari-
harinya dan harinya dan harinya dan harinya dan
lingkungan lingkungan lingkungan lingkungan
hidupnya hidupnya hidupnya hidupnya
dengan tepat. dengan tepat. dengan tepat. dengan tepat.
2 Presentasi Siswa Siswa Siswa Siswa belum
mampu mampu mampu mampu
mempresenta mempresenta mempresenta mempresenta
sikan hasil sikan hasil sikan hasil sikan hasil
diskusi diskusi akan diskusi akan diskusi
dengan lancar tetapi tetapi dari dengan tepat.
tanpa terbata- sesekali awal hingga

bata serta dibantu akhir

sesuai dengan dengan guru penyampaian
konten yang dengan tepat. dibantu
dibahas dengan
dengan tepat. bimbingan
guru dengan
tepat.