RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Oleh: Mega Ranita, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD Negeri 10 Pesanggaran

Kelas / Semester : III (tiga) / Genap
Nama Mata Pelajaran : Matematika
Tema/Materi Pembelajaran : Satuan Waktu
Alokasi waktu : 35 Menit

Tujuan Materi Pembelajaran : 1. Siswa dapat membaca dan menentukan waktu dengan benar
melalui jam analog tiruan.
2. Siswa dapat menghitung lama waktu suatu kegiatan dengan
benar setelah mengerjakan soal.

Indikator Pembelajaran : 1. Menentukan satuan waktu (jam, menit) suatu kegiatan.

2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan lama waktu kegiatan.

A. PENDAHULUAN

1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan menanyakan

kabar siswa.
2. Guru menunjuk salah satu siswa untuk memimpin doa.
3. Guru mengajak siswa menyanyikan lagu nasional “Garuda Pancasila” serta
memberikan penguatan akan pentingnya nasionalisme.
4. Guru mengecek kehadiran siswa dan mengisi buku daftar hadir siswa.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
6. Guru menggali pengetahuan awal dengan menanyakan tentang waktu dan kegiatan yang
dilakukan siswa selama bangun tidur hingga tiba di sekolah serta menghubungkan cerita
tersebut ke dalam materi yang akan dipelajari.
7. Guru menghubungkan materi yang telah dipelajari sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan berkaitan dengan pengalaman siswa.

B. KEGIATAN INTI
1. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang cara membaca jam analog.
2. Siswa menjawab beberapa pertanyaan dari guru dengan membaca dan menentukan
waktu melalui jam analog tiruan.
3. Siswa diberikan kesempatan menjawab pertanyaan dari guru tentang berapa lama waktu
kegiatan di rumah mulai bangun tidur hingga berangkat ke sekolah.
4. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang cara menghitung lama waktu kegiatan.
5. Salah seorang siswa yang berani mengacungkan tangan dan ditunjuk oleh guru dapat
mencoba mengerjakan contoh soal di papan tulis.
6. Setelah memahami materi tersebut, siswa diminta mengerjakan latihan soal pada buku
“Modul Bahan Ajar Matematika” halaman 57-58.
7. Setelah selesai mengerjakan, siswa mengumpulkan pekerjaannya kepada guru untuk
dikoreksi.

C. PENUTUP

1. Siswa dengan bimbingan guru mengambil poin-poin penting dalam kegiatan

pembelajaran tentang materi yang baru saja dipelajari dan menyimpulkannya.
2. Guru membagikan hasil pekerjaan siswa yang sudah dikoreksi dan memberikan pujian
kepada siswa yang dapat mengerjakan tugasnya dengan benar.
3. Sebelum menutup kegiatan pembelajaran, guru menunjuk salah satu siswa untuk
memimpin di depan kelas menyanyikan lagu daerah “Gundul Pacul” dan memberikan
penguatan akan pentingnya melestarikan budaya daerah.
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan salam dan doa penutup.
Penilaian Pembelajaran : Tes Tulis
Sumber/media Pembelajaran :
• Sumber:
- Anita, Ira Dwi. 2022. Modul Bahan Ajar Matematika Kelas 3B. Sukoharjo:Sindunata.
- https://www.ima-jateng-diy.com/web/wp-content/uploads/2020/10/MATERI-
MATEMATIKA-KELAS-3-BAB-6.pdf. Diakses pada 2 Januari 2023 pukul 09.07.
• Media Pembelajaran:
- Jam analog tiruan

Mengetahui Banyuwangi, 3 Januari 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

MU’ALIMAH, S.Pd MEGA RANITA, S.Pd.

NIP. 196406091989112002 NIPPPK. 199607172022212005