Tujuan Pembelajaran IPS kelas 9

BAB 1

Peserta didik diharapkan mampu menunjukkan letak geografis dan koordinat astronomis Benua Asia
dan benua-benua lainnya, memberikan informasi mengenai urutan dan klasifikasi region benua,
menjelaskan kondisi alam serta perubahan dinamika populasi di Benua Asia dan benua-benua
lainnya. Mereka juga dapat menjelaskan pengaruh transformasi ruang dan interaksi antar-ruang
terhadap ekonomi, sosial, budaya, politik, dan sistem pendidikan di kedua benua tersebut.

BAB 2

Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman tentang pengertian perubahan sosial budaya,
mampu menjelaskan berbagai bentuk perubahan sosial budaya, serta memahami aspek globalisasi di
berbagai bidang kehidupan. Selain itu, diharapkan mereka mampu menganalisis upaya yang dapat
diambil untuk menanggapi dampak globalisasi.

Tujuan Pelajaran IPS Kelas 8

BAB 1

Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan kondisi geografis dan karakteristik negara-negara
anggota ASEAN, serta memahami makna, bentuk-bentuk, dan upaya meningkatkan kerja sama di
antara negara-negara ASEAN. Selain itu, diharapkan mereka mampu menganalisis pengaruh
perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, politik, dan pendidikan di kawasan tersebut.

BAB 2

Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan dampak interaksi sosial terhadap mobilitas sosial,
pluralitas, integrasi, dan konflik.

Tujuan Pelajaran IPS kelas 7

BAB 1

Para peserta didik diharapkan dapat menjelaskan konsep ruang, interaksi antarruang, dan faktor-
faktor pendorongnya dengan tepat. Mereka mampu menunjukkan komponen-komponen peta,
memberikan deskripsi tentang kondisi alam, dinamika kependudukan, dan persebaran sumber daya
alam. Selain itu, mereka juga dapat menjelaskan implikasi letak, luas, dan kondisi geologis Indonesia
terhadap aspek ekonomi, sosial, dan budaya secara akurat.

BAB 2

Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan ciri dan syarat terjadinya interaksi sosial,
mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial dan faktor-faktornya. Mereka diharapkan dapat
menjelaskan secara kritis pengaruh interaksi sosial dalam kehidupan dan proses terbentuknya
lembaga sosial. Kemudian, diharapkan mereka mampu mengidentifikasi ciri-ciri dan fungsi lembaga
sosial dalam kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat, serta dapat mendeskripsikan jenis-
jenis lembaga sosial beserta fungsinya secara benar.