RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 3 ALASA

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester :X / Ganjil
Materi Pokok :Partisipasi warga negara dalam sistem politik republik Indonesia
Alokasi waktu : 1 x prtemuan (45 menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin tanggung jawab peduli.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahu tentang ilmu pengetahuan teknologi seni dan budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
4. mengelola, menelan, menyaji dalam rana konkret dan rana abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, secara mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

NO Kompetensi dasar Indikator

1 1.1. Menghargai nilai-nilai terkait 1.1.1. Menghormati nilai-nilai

fungsi dan kewenangan lembaga- disiplin atas partisipasi warga
lembaga negara menurut undang- negara dalam sistem politik
undang dasar negara republik republik Indonesia \
Indonesia tahun 1945 sebagai 1.1.2. Menghormati nilai tanggung
bentuk sikap bentuk beriman dan jawab atas partisipasi warga
bertakwa negara dalam sistem politik
republik Indonesia.
2 2.1 Bersikap peduli terhadap 2.1.1. Mengembangkan nilai-nilai
lembaga-lembaga disekolah disiplin tentang partisipasi
sebagai cerminan dari lembaga- warga negara dalam sistem
lembaga negara politik republik Indonesia
2.1.2. Membangun nilai-nilai
tanggung jawab tentang
 partisipasi warga negara
dalam sistem politik republik
Indonesia

3 3.2 menganalisis fungsi dan 3.2.1. Menganalisis partisipasi

kewenangan lembaga- warga negara dalam sistem
lembaga negara menurut politik republik Indonesia
undang-undang dasar negara
republik Indonesia tahun 1945

4 4.2.mendemonstrasikan hasil analisis 4.2.1. menyusun dan menyajikan

tentang fungsi dan kewenangan hasil analisis tentang
lembaga-lembaga negara menurut partisipasi warga negara
undang-undang dasar republik dalam sistem politik republik
Indonesia tahun 1945 Indonesia

C. Tujuan Pembelajaran
1. Mampu menjelaskan bagaimana para warga negara dalam mewujudkan sistem politik
Indonesia menurut undang-undang republik Indonesia tahun 1945.
2. mampu melaksanakan praktek belajar menjadi warga negara yang dapat mewujudkan
sistem politik
3. Mampu menghargai, menghormati, menganalisis dan mengembangkan nilai-nilai
partisipasi warga negara dalam sistem politik republik Indonesia.

D. Materi Pembelajaran
Judul : Partisipasi Warga Negera Dalam Sistem Politik Di Indonesia
A. Pengertian Partisipasi Politik
B. Bentuk Partisipasi Politik
C. Contoh Partisipasi Politik
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : problem baset learning
2. Strategi : discoverry learning
3. Metode : ceramah,tanya jawab, dan diskusi

F. Media pebelajaran
1. Media : visual
2. Bahan atau alat : buku,papan tulis, spidol, Penggaris dan lembar penilaian.
3. Sumber belajar : buku PPn kelas x

G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

a. Memberikan Salam.
b. Menanyakan kepada siswa kesiapan dan
kenyamanan untuk belajar.
c. Mempersilahkan salah satu siswa memimpin 10 menit
Pendahuluan doa.
d. Menanyakan kehadiran siswa.
e. Guru Memberi berupa motivasi kepada
siswa.
f. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

a. Menyampaikan bagaimana para warga

negara dalam mewujudkan sistem politik
Indonesia.

INTI b. Menyampaikan tentang menghargai, 25 menit

menghormati, menganalisis dan
mengembangkan nilai-nilai partisipasi
warga negara dalam sistem politik republik
Indonesia.
c. Siswa dibagi dalam kelompok
d. Guru Meminta peserta didik mengamati
gambar yang berkaitan dengan partisipasi
warga dalam sistem politik republik
 Indonesia.
e. Setiap kelompok dan siswa yang lain
menanggapi secara bergantian.

a. Guru Membimbing peserta didik

menyimpulkan materi mengenai partisipasi
warga negara dalam sistem politik republik
Indonesia.
Penutup b. Siswa membuat tugas mengenai partisipasi 10 menit
warga negara dalam sistem politik republik
Indonesia dalam bentuk makalah
( dikumpulkan pada pertemuan yang akan
datang).
c. Guru menghiliri proses pembelajaran
dengan berdoa dan mengucapkan salam.

H. PENILAIAN
1. Penilaian kompetensi pengetahuan siswa

Penilaian kompetensi pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan tugas

atau soal-soal pada peserta didik untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan peserta didik
atas materi yang diajarkan.
2. Penilaian kompetensi siswa sikap siswa

Penilaian kompetensi siswa dilakukan pada saat proses pembelajaran dan kerja
kelompok. Dengan melihat bagaimana tingkah laku dan perhatian peserta didik dalam
melakukan diskusi.
3. Penilaian kompetensi keterampilan siswa

Penilaian keterampilan dilakukan dengan melihat kemampuan peserta didik

dalam presentasi, kemampuan bertanya, kemampuan menjawab pertanyaan atau
mempertahankan argumentasi kelompok, kemampuan dalam memberikan masukan ate
saran, serta mengapresiasikan pada saat menyampaikan hasil telah tentang partisipasi warga
negara dalam sistem politik republik Indonesia.
FORMAT PENILAIAN
N0 NAMA NILAI NILAI SIKAP NILAI
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
SISWA
1
2
3
4

Catatan :
A. Sangat Baik
B. Baik
C. Cukup
D. Kurang Baik

Hiligawoni, September 2023

Dosen pembimbing Mahasiswa

FATIANI LASE S.Pd., M. Pd PERLINUS ZALUKHU

NIDN. 0120066501 NIM.212119052