Guru membantu peserta didik

mengetahui dari mana pengetahuannya

berasal, dan mengapa mereka
mempelajari hal tersebut.
W - WHERE AND WHY
Guru menarik perhatian dan antusias
peserta didik, sehingga peserta didik
memiliki dorongan untuk belajar disetiap
H - HOOK AND HOLD awal pembelajaran.

Guru menentukan pengalaman belajar

dan pembelajaran yang akan diperoleh
peserta didik untuk meningkatkan
E - EQUIPT. EXPERIENCE, pemahaman.
AND EXPLORE
TUJUH
RANCANGAN R - REFLECT, SE
Guru memberikan kesempatan peserta
didik untuk memperbaiki pemahaman
RETHINK, AND REVI mereka.
PEMBELAJARAN
DALAM UBD Guru berusaha mengajak peserta didik
untuk menunjukan, memperlihatkan dan
E - EVALUATE menyampaikan pemahamannya dan
mengikut sertakan untuk mengevaluasi.

T - TAILORED AN D Pembelajaran harus disesuaikan dengan

IZ E kebutuhan dan minat peserta didik.
PERSONAL

Melibatkan peserta didik dalam

O- ORGANIZE pembelajaran agar dapat terlaksana secara
efektif.
EKA PUSPITA SARI
2302114567