Rizky Abdullah
7 WAYS
RANCANGAN
PEMBELAJARAN
UbD
02 H - Hook and Hold
Guru harus memastikan hal yang
disampaikan memiliki tujuan
yang berhubungan dengan
materi pembelajaran. Identifikasi
teknologi dalam pembelajaran
untuk melibatkan dan
menfokuskan ke pserta didik
04 R - Reflect, Rethink, and Revisi
Merefleksikan pembelajaran
bersama peserta didik yaitu dengn
memerikan umpan balik kepada
peserta didik
06 T - Tailor and Personalize
The Work
Peserta didik memiliki latar belakang
yang berbeda dan pengetahuan yang
berbeda, namun tujuan pembelajaran
dan kriteria penilaian tetap sama
X902308787
Penjas B
01 W- Where and What
Bahwa tujuan pembelajaran harus
jelas bagi peserta didik sebelum
tujuan pembelajaran dirancang
pendidik harus terlebih dahulu
mengidentifikasi pengetahuan,
keterampilan, serta minat peserta
didik
03 E - Equip, Experience, Explore
Bekali peserta didik tersebut untuk
membantu mereka mendapatkan
pengalaman untuk menentukan ide-
ide dan melakukan penyelidikan
05 E - Evaluate Work and Progress
Guru memberikan kesempatan
kepada peserta didik
untuk mengevaluasi pemahaman
dan perkembangan
mereka. Langkahnya dengan guru
memberikan umpan
balik formatif dengan membentuk
angket atau diskusi langsung
07 International Conference
Guru mengatur dan mengurutkan rencana
pembelajaran untuk melibatkan peserta didik
secara aktif dalam pembelajaran. Kemudian guru
mengintegrasikan kebiasaan dalam keterampilan
pemecahan masalah. Teknologi dapat digunakan
dalam pembelajaran untuk menganalisis dan
menginterpretasikan data.