RPH PEMULIHAN MATEMATIK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI 27.4.2022 SELASA 6 BILANGAN MURID ….. ORANG

/MINGGU
KELAS 2 BESTARI MASA 7.40-8.40 PAGI

TEMA / TAJUK JOM KIRA/ OPERASI TAMBAH

KEMAHIRAN KEMAHIRAN 5: OPERASI TAMBAH DALAM BBM Modul Nam, terowong
PEMULIHAN LINGKUNGAN 10 bola, bola ping pong,
KEMAHIRAN 6: OPERASI TAMBAH DALAM live worksheet,
LINGKUNGAN 18 Kaedah jari, video
operasi tambah dalam
lingkungan 10.
STANDARD 2.0 Operasi Asas
KANDUNGAN /
STANDARD 2.1 Tambah dalam lingkungan 10
PEMBELAJARAN 2.2 Tambah dalam lingkungan 18
KONSTRUK Konstruk 2: Keupayaan membilang
NUMERASI

PENGISIAN KURIKULUM PAK 21

PAK21 ¨ KOMUNIKASI ¨ KOLABORATIF ¨ KREATIF ¨ KRITIS ¨ NILAI
ELEMEN ¨ TEK.MAKLUMAT & ¨ SAINS DAN ¨ KELESTARIAN ¨ KREATIVITI DAN
MERENTAS KOMUNIKASI ALAM SEKITAR INOVASI
KURIKULUM TEKNOLOGI
¨ PATRIOTISME ¨ NILAI MURNI ¨ KEUSAHAWANA ¨ BAHASA
N
KBAT ¨ MENGAPLIKASI ¨ MENGANALISIS ¨ MENILAI ¨ MENCIPTA
PETA I THINK ¨ PETA BULATAN ¨ PETA BUIH ¨ PETA BUIH ¨ PETA POKOK
BERGANDA
¨ PETA ALIR ¨ PETA TITI ¨ PETA PELBAGAI ¨ PETA DAKAP
ALIR
STRATEGI PDP PENYELESAIAN MASALAH AKTIVITI PAK 21 PERMAINAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : PENGETAHUAN SEDIA ADA:
Pada akhir pembelajaran, murid berupaya : Murid telah menguasai :

• Menyatakan hasil tambah nombor lingkungan 10 Murid telah menguasai konsep

K2 pranombor
• Menjawab empat daripada lima operasi tambah
dalam lingkungan 10.

K1 • Menyatakan hasil tambah nombor lingkungan 18 Murid telah menguasai operasi tambah
• Menjawab empat daripada lima operasi tambah
dalam lingkungan 18.
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN PENTAKSIRAN DAN
(PdPc) PENILAIAN
SET INDUKSI Guru bertanya khabar murid ¨ Projek Mudah
( 5 MINIT) Guru membunyikan lagu nombor ¨ Bercerita
Guru meminta murid menyebut satu nombor setiap orang dalam ¨ Main Peranan
kumpulan dua orang ¨ Permainan
¨ Kuiz
Guru meminta membuat penambahan dua nombor itu.
DISEDIAKAN OLEH: CIK VINITHA A/P KUMARAN
RPH PEMULIHAN MATEMATIK

Guru memulakan pengajaran hari ini. ¨ Kerja Individu/

KUMPULAN KUMPULAN 1: MICKEY KUMPULAN 2: POOH Kumpulan
¨ Pemerhatian
LANGKAH 1 LEMBARAN KERJA AKTIVITI PENGUKUHAN ¨ Lembaran Kerja
(25 MINIT) • Murid diberikan modul Nam • Guru membunyikan video
• Murid membuat Latihan ‘operasi tambah
dalam modul Nam • Guru mengajar operasi
• Guru membimbing murid. tambah menggunakan video
• Guru memberi pujian itu.
• Guru menggunakan kaedah
jari.
• Guru bertepuk tangan
• Murid mengulang beberapa
kali aktiviti yang sama.

LANGKAH 2 PENGAJARAN DAN LEMBARAN KERJA

(15 MINIT) PEMBELAJARAN • Murid diberikan modul Nam
• Guru menunjukkan live • Murid membuat Latihan
worksheet operasi tambah dalam modul Nam
dalam lingungan 18. • Guru membimbing murid.
• Murid membuat Latihan • Guru memberi pujian
dalam live worksheet
operasi tambah dalam
lingkungan 18 dengan
proses pengajaran dan
pembelajaran .
• Guru memberi pujian.

LANGKAH 3 AKTIVITI PENGUKUHAN PENGAJARAN DAN

(10 MINIT)
• Guru meminta murid
masukkan bola ping pong
dalam terowong bola
• Murid menerima satu operasi
tambah dalam lingkungan 18.
• Murid menyelesaikan operasi
tersebut di atas papan putih.
PEMBELAJARAN
• Guru menunjukkan live
worksheet operasi tambah
dalam lingkungan 10.
• Guru meminta murid
membuat setiap operasi di
atas papan putih.
• Guru menyemak jawapan
murid dan membimbingnya.
• Guru memberi pujian.

PENUTUP Setiap murid akan berdiri. Murid yang telah selesaikan operasi yang
(5 MINIT)
ditunjukkan oleh guru boleh duduk.

REFLEKSI / IMPAK : ________________________________________________________

PdP ditangguhkan
kerana:
____/____ murid mencapai objektif
____/____ murid belum mencapai objektif
¨ Mesyuarat/Kursus
¨ Program Sekolah
TINDAKAN SUSULAN: ______________________________________________________
¨ Guru Pengiring
Catatan : _____________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti

DISEDIAKAN OLEH: CIK VINITHA A/P KUMARAN

RPH PEMULIHAN MATEMATIK

Am
¨ Cuti Bencana/Cuti
Khas
¨ Lain-lain:
______________

DISEDIAKAN OLEH: CIK VINITHA A/P KUMARAN