akan negara melalui kuiz kenegaraan. 2- Membudayakan identiti nasional dalam kalangan 4. Objektif : murid yang pelbagai kaum. 3- Menanamkan nilai hormat-menghormati dan akur akan arahan yang diberikan oleh guru.
36/47 5. Kehadiran :
• Murid di berikan pautan kuiz kenegaraan.
• Setiap murid diberikan masa untuk menyelesaikan kuiz dan menghantar markah ke dalam telegram persatuan. : 6. Butiran aktiviti • guru membuat kesimpulan kuiz kepada murid dan menyarankan murid agar sentiasa peka akan isu negara.
- Kuiz berjalan dengan lancar, murid berasa teruja
: menjawab kuiz yang diberikan. 7. Penilaian Program
Seramai 30 orang murid mendapat markah
: maksimum kuiz 8. Analisis Penilaian
- Capaian kuiz agak terhad, ada murid tidak dapat ikut
: serta. Namun, urusetia bertindak dengan segera dan 9. Kelemahan Program mengagihkan pautan yang baru
Cadangan : - Tidak hadkan penyertaan dalam kuiz agar semua