Fase

Kelas/Semester
Mata Pelajaran

Capaian Pembelajaran
PEMAHAMAN KONSEP SEJARAH

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu

memahami konsep-konsep dasar manusia, ruang,
waktu, diakronis (kronologi), sinkronis, guna
sejarah, sejarah dan teori sosial, metode
penelitian sejarah, serta sejarah lokal. Melalui
literasi, diskusi, kunjungan langsung ke tempat
bersejarah, dan penelitian berbasis proyek
kolaboratif; peserta didik mampu menganalisis
serta mengevaluasi berbagai peristiwa sejarah
yang terjadi di Indonesia meliputi konsep asal-
usul nenek moyang dan jalur rempah di
Indonesia, kerajaan Hindu-Buddha, dan kerajaan
Islam di Indonesia.

KETERAMPILAN PROSES SEJARAH

Pada akhir Fase E, peserta didik mampu

menggunakan sumber primer atau sekunder
untuk melakukan penelitian sejarah lokal yang
memiliki benang merah dengan keindonesiaan
baik langsung ataupun tidak langsung, secara
diakronis dan/atau sinkronis kemudian
mengomunikasikannya dalam bentuk lisan,
tulisan, dan/atau media lain. Selain itu mereka
juga mampu menggunakan berbagai keterampilan
sejarah untuk menjelaskan peristiwa sejarah serta
memaknai nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya.
:E
: X/I
: Sejarah

Tujuan Pembelajaran Materi

mampu menganalisis konsep dasar ilmu sejarah yang Pengantar ilmu sejarah
dapat digunakan untuk menjelaskan peristiwa
sejarah serta sejarah dari aspek perkembangan,
perubahan, keberlanjutan, dan keberulangan dan
peristiwa sejarah secara diakronis (kronologi)
maupun sinkronis

mampu mengidentifikasi kehidupan awal manusia Teori-teori tentang asal-usul nenek

purba, berbagai jenis hasil-hasil budaya manusia moyang, pembagian masa peradaban
purba di Indonesia serta asal-usul nenek moyang manusia Indonesia, jenis-jenis manusia
bangsa Indonesia purba, jalur rempah pada masa praaksara

Mampu menjelaskan keterkaitan antara sifat Masuknya agama dan pengaruh

keterbukaan terkait kebudayaan Hindu/Buddha dan Hindu/Buddha
perubahan struktur sosial- politik pada masyarakat
pribumi.

Mampu menjelaskan keterkaitan antara sifat Masuknya agama dan pengaruh Islam
keterbukaan terkait kebudayaan Islam dan perubahan
struktur sosial- politik pada masyarakat pribumi.
 Karakter Indikator
PL : Cerdas IPL - Mengklarifikasi gagasan dan informasi yang kompleks mengenai
konsep ilmu sejarah

P3 : Bernalar kritis IP3 - Secara kritis menglarifikasi serta menganalisis gagasan dan
informasi yang kompleks dan abstrak dari berbagai sumber sejarah

PL : Cerdas IPL - Menunjukkan perilaku berbudaya dengan menyampaikan gagasan

corak kehidupan manusia purba

P3 : Kreatif IP3 - Menghasilkan gagasan yang beragam untuk mengekspresikan

pikiran dan/atau perasaannya,menilai gagasannya yang pastinya
menggambarkan kehidupan manusia purba

PL : Cerdas IPL - Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam

menemukan dan mencari pengaruh dari Hindu/Buddha pada masyrakat
Indonesia

IP3 - Menyimpulkan perkembangan pengaruh budaya Hindu/Buddha dari

P3 : Bernalar kritis awal masuk sampai saat ini pada masyarakat Indonesia

PL : Cerdas IPL - Menganalisis dan mengevaluasi penalaran yang digunakannya dalam

menemukan dan mencari pengaruh dari Islam pada masyrakat Indonesia

IP3 - Menyimpulkan perkembangan pengaruh budaya Islam dari awal

masuk sampai saat ini pada masyarakat Indonesia
P3 : Bernalar kritis
 KELAS
X