PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

HATTA-SJAHRIR

SILABUS

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Sejarah

Mata Kuliah : Sejarah Indonesia s/d 1500 M
Kode : MKK-117
SKS : 3
Semester I
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen : La Raman, M.A, M.Pd

I. Deskripsi Mata Kuliah

Dengan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami perkembangan kehidupan
masyarakat di nusantara sejak zaman purba sampai 1500, yakni sampai dengan
perkembangan hindhu-budha dengan segala aspeknya. Mata kuliah ini membahas
perkambangan masyarakat sejak zaman purba sampai dengan perkembangan hindhu-
budha, dengan segala aspek kehidupannya baik sosial, ekonomi, politik, kebudayaan dan
agama, serta pengaruhnya bagi kehidupan masyarakat indonesia.

II. Standar Kompetensi

Mata kuliah ini membahas kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan (prasejarah),
masuknya Hindhu-budha di indonesia. Kerajaan hindu-budha dari kutai sampai runtuhnya
majapahit, dan kehidupan masyarakatnya serta membahas penyatuan nusantara.

III. Sumber Bahan

A. Wajib
1. Bosch. Sanjaya, Syailendra dan Sriwijaya
2. Heekeren, Van.1974. Perhitungan Zaman Prasejarah di Indonesia.
Diterjemahkan Amir Intaarga. Ikatan keluarga Arkeologi.
3. Marwati Djoenet Poesponegoro. Nugroho Notosusanto. 1984. Sejarah
Nasional Indonesia I. Jakarta: PN Balai Pustaka.
4. Muhammad Yamin. 1970. Gadjah Mada. Jakarta:Ba;ai Pustaka
5. Pitono. 1966. Pararaton. Jakarta: Bharata
6. (...). Adityawarman
7. Poerbotjaroko. 1950. Riwayat Indonesia I. Jakarta
8. Slamet Mulyono. (19...). Sriwijaya
9. (1965). Menuju Puncak Kemegahan. Jakarta: Balai Pustaka
10. (1979). Negara Kertagama dan Tafsir Sejarahnya. Jakarta: Bharata karya
Aksara
11. (1983). Pemugaran Prasada Sejarah Leluhur Majapahit. Jakrta: Inti Idayu.
12. Sukmono. 1973. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia II. Yogyakarta:
Penerbit Kanisius.

1
IV. Skema Pembelajaran

Perte
Kegiatan Sumber
muan Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Bahan
ke
- Menganalisis - menganalisis jenis- Mengkaji melalui A.2
perkembangan jenis manusi purba diskusi kelompok A.5
kehidupan di indonesia
manusia purba
di Indonesia
- Menjelskan
1
perkembangan
kehidupan serta
kebudayaan
manusia purba

Menganalisis proses - mendiskusikan Mengkaji dan A.3

masuknya pengaruh proses masuknya mendeskripsikan A.5
hindhu- budha di penggaruh agama proses masuknya
indonesia kebudayaan Hindu-budha ke
hindhu-budha di indonesia.
indonesia Mendeskripsikan
2 kelebihan dan
kelemahan
masing-masing
teori dan
menentukan mana
yang dapat
diterima
Menganalisis - mendeskripsikan Mengkaji melalui A.3
pengaruh pengaruh diskusi kelompok A.13
perkembangan kebudayaan A.16
hindhu-budha hindhu-budha
terhadap kehidupan terhadap
masyarakat yang kehidupan
3 meliputi perubahan masyarakat yang
dan perkembangan menyangkut
sosial, politik, perkembangan
pemerintahan serta sosial, politik dan
ekonomi pemerintahan dan
ekonomi

2
Perte
Kegiatan Sumber
muan Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Bahan
ke
Menjelaskan hasil - mendeskrisikan Pemutaran slide
akulturasi hasil akulturasi hasil-hasil
kebudayaan budaya hindhu- akulturasi dan
4 Hindhu-Budha budha dengan mendiskusikan
dengan kebudayaan kebudayaan asli hasilnya.
lokal di indonesia indonesia

Menganalisis - menjelaskan mendiskusikan A.3

kerajaan hindhu- segala aktivitas kerajaan- A.8
budha tertua di kerajaan hindhu- kerajaan hindu- A.9
indonesia budha dari kutai budha di A.14
sampai kerajaan indonesia disertai
sriwijaya pemutaran slide
5 - menganalisis tentang
kehidupan sosial peninggalan
ekonomi sejarah
masyarakat
karajaan kutai
sampai kerajaan
sriwijaya
Menjelaskan isi - menganalisis - membandingkan A.3
buku riwayat sumber sejarah prs.kedu dengan A.8
indonesia I yang terdapat di prs wanua tengah A.14
buku riwayat III
indonesia I - mendiskusikan
6 hubungan
kerajaan di Jatim
dengan Mataram
hindhu di Jateng

UJIAN TENGAH SEMESTER

7

Menganalisis - menjelaskan asal Diskusi kelomok A.1

hubungan wangsa usul W. Sanjaya A.14
sanjaya denga dan W. Syailendra
wangsa syailendra - mendiskusikan
hubungan wansa
8
sanjaya dan
wangsa syailendra

3
Perte
Kegiatan Sumber
muan Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Bahan
ke
Menjelaskan - menceritakan - tugas makalah A.3
aktivitas kerajaan- perkembangan untuk diskusi A.4
kerajaan hindhu- kerajaan di jawa kelompok A.6
budha dalam proses timur (W.Icana, - diskusi A.7
penyatuan wilayah Mpu.Sindok) kelompok di A.10
nusantara - menjelaskan kelas A.11
9 aktivitas kerajaan - diputarkan A.12
Singosari di semua media tentang A.15
bidang peninggalan
- menjelaskan sejarah
aktivitas kerajaan
majapahit di segala
bidang
UJIAN SEMESTER
10

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10%
2 Tugas 15%
3 Ujian tengah semester 30%
4 Ujian akhir semester 45%
Jumlah 100 %

Mengetahui Banda, Agustus 2018

Ka. Prodi. Pendidikan Sejarah Dosen,

La Raman, M.A, M.Pd

NIDN. NIP. 197003011999031012 .