RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH

FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : MKK-239 Nama Dosen : La Raman, M.A, M.Pd
Nama Mata Kuliah : SEJARAH INDONESIA ERA Kelompok : Ilmu Sejarah
PERGERAKAN Bidang
Bobot Mata Kuliah : 2
(sks)
Semester : 3
Mata Kuliah Prasyarat : TIDAK ADA

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S) : berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
Keterampilan Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep radikalisasi, reaksi kelompok
(KU) pergerakan terhadap kebijakan politik kolonial di Indonesia, dan reaksi politik
kolonial Belanda terhadap sikap orang-orang pergerakan.
Pengetahuan (P) : Mengetahui peranan penting para tokoh pergerakan dalam membangun semangat
perlawanan melalui organisasi-organisasi politik
Keterampilan Khusus : Mampu menganalisa tentang gerakan organisasi politik untuk mencapai tujuan
(KK) kemerdekaan indonesia

Bahan Kajian : -Konsep radikalisasi

Keilmuan
-perubahan orientasi politik dari gerakan organisasi
-kemunculan beberapa organisasi pergerakan yang mampu membawa pengaruh
politik bagi organisasi lainnya (PKI, PNI, Perhimpunan Indonesia)
Petisi politik

CP Mata kuliah : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep radikalisasi, reaksi kelompok
(CPMK) pergerakan terhadap kebijakan politik kolonial di Indonesia, dan reaksi politik
kolonial Belanda terhadap sikap orang-orang pergerakan.

Pengalaman Belajar : Materi tentang konsep radikalisasi

Kondisi politik kolonial Belanda di awal abad 20
Organisasi PNI,PKI, dan Perhimpunan Indonesia beserta tokoh-tokohnya
Masa krisis politik kolonial di Hindia Belanda
Masa suram bagi organisasi pergerakan Nasional
Petisi politik (petisi sutarjo)

Daftar Referensi : 1. AK Pringgodigdo, Sejarah Pergerakan Rakyat Indonesia, Dian Rakyat, 1980
2. Susanto T., SPN I, Jakarta
3. Sartono Kartodirdjo, Pengantar Sejarah Indonesia Baru: SPN, Jakarta,
Gramedia
4. Sartono Kartodirdjo, SNI V, Jakarta, Balai Pustaka, 1977.
5. Margono, Ikhtisar SPN 1908-1945, Dephankam
6. Ben Anderson, Imagined Communites, Yogyakarta, Pustaka Pelajar
7. APE Kopper, SI: Gerakan Ratu Adil, Grafiti Press, 1985
8. Robert H Lauer. Prespevtives on Social Change. Boston: Allyn and Bacon,
Inc., 1978.
9. Nash, Ronald H. Ideas of History. New York: EP Dutton&Co., Inc., 1969.
10. Cokroaminoto, Islam dan Sosialisme. TriDe
11. Takashi siraishi, Jaman Bergerak:Sejarah Radikalisme di Jawa, Pustaka
Utama Grafiti. 1997
12. John Ingleson, Jalan ke pengasingan, LP3ES. 1983
 Penilaian*
Teknik
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu Indikator/
penilaian
kode CPL
/bobot
1 2 3 4 5 6 7
I Konsep radikalisasi Konsep radikalisasi 1 s/d 12 Studi Literatur dan diskusi 2 x 100 Memahami konsep Ujian lisan
menit radikalisasi 50%

II Pertumbuhan organisasi -M.Hatta dan 1 s/d 12 Ceramah dan diskusi kelas 2 x 100 -Mengetahui M.Hatta Ujian Lisan
Perhimpunan Indonesia Pemikirannya tentang menit dan Pemikirannya 50%
pergerakan tentang pergerakan
-peranan PI dalam -Mengetahui peranan
menghidupkan PI dalam
semangat berpolitik menghidupkan
kaum muda di Hindia semangat berpolitik
Belanda kaum muda di Hindia
Belanda

III Pertumbuhan organisasi Partai -Sukarno dan 6 s/d 12 Ceramah dan diskusi kelas 2 x 100 “ -Mengetahui Sukarno Ujian lisan 50
Nasional Indonesia Pemikirannya tentang dan Pemikirannya %
pergerakan tentang pergerakan
-PNI dan upaya -mengetahui PNI dan
membangun fondasi upaya membangun
negara fondasi negara
 Penilaian*
Pertumbuhan Organisasi partai -masuknya pengaruh 6 s/d 12 Ceramah dan diskusi kelas 2 x 100 -Mengerti masuknya Ujian lisan 50
IV Komunis Indonesia komunis di Indonesia menit pengaruh komunis di %
-Tokoh-tokoh Komunis Indonesia
di Indonesia dan -mengerti Tokoh-
pemikirannya tokoh Komunis di
Tahap Kemampuan akhir Materi
-peranan PKIPokok
dan Referensi Metode Pembelajaran Waktu Indonesia dan
konsep “gerakan bawah pemikirannya
tanah” -mengerti peranan
PKI dan konsep
“gerakan bawah
tanah”

V Ujian Tengah semester Ujian lisan

VI Kondisi ekonomi dan reaksi -krisis ekonomi 6 s/d 12 Ceramah dan diskusi 2 x 100 ‘ Dapat menjelaskan Pembuatan
politik massa -konflik politik kaum tentang krisis paper 50%
pergerakan dan ekonomi serta
pemerintah kolonial konflik politik kaum
pergerakan dan
pemerintah kolonial
VII GAPI dan Kaum Pergerakan -PETISI SUTARDJO 6 s/d 12 Ceramah dan diskusi 3 x 100’ -Dapat menjelaskan Pembuatan
-Menjelaskan peran PETISI SUTARDJO paper 50%
GAPI dalam -Menjelaskan peran
menghidupkan GAPI dalam
semangat pergerakan menghidupkan
semangat pergerakan
 Penilaian*
VIII Ujian Akhir Semester Pembuatan paper Pembuatan
paper 50%
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu