SILABUS
Mata Pelajaran : IPA
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Pembelajaran Nilai Karakter Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.1 Menganalisis gerak 3.1.1 Menjelaskan jenis gerak pada makhluk Sistem Gerak pada • Mengamati struktur dan fungsi • Religius • Lisan 16 JP • Buku
pada makhluk hidup, hidup berdasarkan penyebabnya Manusia rangka, sendi, dan otot • Kesantunan • Tertulis Pegangan
sistem gerak pada 3.1.2 Menjelaskan sistem gerak pada • Struktur dan manusia • Tanggung • Penugasan siswa,
manusia, dan upaya manusia fungsi rangka • Melakukan percobaan untuk jawab • Unjuk • Buku
menjaga kesehatan 3.1.3 Menjelaskan upaya menjaga • Struktur dan mengetahui struktur gerak, • Kedisiplinan Kerja Pegangan
sistem gerak kesehatan sistem gerak fungsi sendi jenis dan perbedaan serta • Peduli • Produk Guru,
4.1 Menyajikan karya 4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan, struktur • Struktur dan mekanisme kerja jaringan otot lingkungan • Portofolio • Modul/baha
tentang berbagai dan fungsi ramgka, sendi, dan otot fungsi otot • Mengidentifikasi gangguan • Percaya diri n ajar,
gangguan pada sistem manusia • Upaya pada sistem gerak, upaya • internet,
gerak, serta upaya 4.1.2 Menyajikan hasil pengamatan dan menjaga mencegah dan cara • Sumber
menjaga kesehatan identifikasi tentang sistem gerak kesehatan mengatasinya lain yang
sistem gerak manusia manusia dan gangguan serta upaya sistem gerak • Menyajikan hasil pengamatan relevan
mengatasinya dan identifikasi tentang sistem
4.1.3 Melakukan percobaan untuk gerak manusia dan gangguan
mengetahui struktur gerak, jenis dan serta upaya
perbedaan serta mekanisme kerja mengatasinyadalam bentuk
jaringan otot. tulisan dan mendiskusikannya
dengan teman
3.2 Menganalisis gerak 3.2.1 Menjelaskan tentang pengertian atau Gerak dan Gaya • Melakukan percobaan gerak • Religius • Lisan 16 JP • Buku
lurus, pengaruh gaya konsep gerak pada mahluk hidup. • Gerak pada lurus beraturan dan gerak lurus • Kesantunan • Tertulis Pegangan
terhadap gerak 3.2.2 Menjelaskan tentang Gerak pada mahluk hidup berubah beraturan • Tanggung • Penugasan siswa Teks
berdasarkan hukum benda • Gerak pada • Melakukan percobaan jawab • Unjuk Siswa,
Newton, dan 3.2.3 Menganalisis hukum Newton tentang benda mengukur kecepatan dan • Kedisiplinan Kerja • Buku
penerapannya pada gerak • Hukum percepatan • Peduli • Produk Pegangan
gerak benda dan gerak 3.2.4 Menganalisis Penerapan Hukum Newton • Melakukan percobaan hukum lingkungan • Portofolio Guru,
makhluk hidup Newton pada gerak makhluk hidup dan
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Pembelajaran Nilai Karakter Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.8 Menjelaskan tekanan 3.8.1 Mengamati berbagai fenomena Tekanan Zat • Mengamati berbagai fenomena yang • Religius • Lisan • Buku
zat dan penerapannya yang berhubungan dengan tekanan • Tekanan zat berhubungan dengan tekanan zat • Kesantunan • Tertulis Pegangan
dalam kehidupan sehari- zat padat, cair dan gas serta padat, cair, padat, cair dan gas serta tekanan • Tanggung • Penugasan siswa Teks
hari, termasuk tekanan tekanan pada pembuluh darah dan gas pada pembuluh darah manusia dan jawab • Unjuk Kerja Siswa,
darah, osmosis, dan manusia dan jaringan angkut pada • Tekanan darah jaringan angkut pada tumbuhan • Kedisiplinan • Produk • Buku
kapilaritas jaringan tumbuhan.. • Osmosis • Menghubungkan tekanan zat cair di • Peduli • Portofolio Pegangan
angkut pada tumbuhan 3.8.2 Menghubungkan tekanan zat cair di • Kapilaritas ruang tertutup dengan tekanan lingkungan Guru,
ruang tertutup dengan tekanan jaringan angkut darah manusia, osmosis, dan • Percaya diri • Modul/baha
darah manusia, osmosis, dan pada peristiwa kapilaritas n ajar,
peristiwa kapilaritas. tumbuhan • Melakukan percobaan untuk • internet,
4.8 Menyajikan data hasil 4.8.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki tekanan zat padat, cair, • Sumber
percobaan untuk menyelidiki tekanan zat padat, cair, dan gas serta mengidentifikasi lain yang
menyelidiki tekanan zat dan gas serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya relevan
cair pada kedalaman faktor-faktor yang • Menyajikan hasil percobaan tekanan
tertentu, gaya apung, mempengaruhinya. zat padat, cair, dan gas dalam
dan kapilaritas, misalnya 4.8.2 Menyajikan hasil percobaan bentuk peta konsep dan
dalam batang tumbuhan tekanan zat padat, cair, dan gas mendiskusikannya dengan teman.
dalam bentuk peta konsep dan
mendiskusikannya dengan teman
3.9 Menganalisis sistem 3.9.1 Mengamati model sistem Sistem Pernapasan • Mengamati model sistem • Religius • Lisan • Buku
pernapasan pada pernapasan . • Organ pernapasan. • Kesantunan • Tertulis Pegangan
manusia dan memahami 3.9.2 Mengidentifikasi organ pernapasan, pernapasan • Mengidentifikasi organ pernapasan, • Tanggung • Penugasan siswa Teks
gangguan pada sistem mekanisme pernapasan, serta • Mekanisme mekanisme pernapasan, serta jawab • Unjuk Kerja Siswa,
pernapasanserta upaya gangguan dan upaya menjaga pernapasan gangguan dan upaya menjaga • Kedisiplinan • Produk • Buku
menjaga kesehatan kesehatan pada sistem • Gangguan kesehatan pada sistem pernapasan • Peduli • Portofolio Pegangan
sistem pernapasan pernapasan.