MODUL AJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM

(IPA)

Sekolah : SMP SION BLORA

Mata Pelajaran. : IPA
Fase/Semester : D/GASAL
Kelas : VIII
Waktu : 2 JP@40’ (1 x pertemuan)

Elemen Pemahaman IPA

Konten Materi Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Profil Pelajar  Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
Pancasila berkhlak mulia.
 Mandiri
 Bergotong-royong
 Berkebinekaan global
 Bernalar Kritis
 Kreatif
Domain Zat Adiktif
Capaian Pada akhir kegiatan pembelajaran di kelas 8 peserta didik mengid
Pembelajaran entifikasi sifat dan karakteristik zat, memanfaatkan ragam energi
dan gaya untuk menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam ke
hidupan sehari-hari. Peserta didik dapat mengelaborasikan pema
hamannya tentang posisi relatif bumi-bulan-matahari dan pergera
kannya untuk menjelaskan fenomena alam yang terjadi di sekitar
nya. Berdasarkan pemahamannya terhadap sistem tubuh makhluk
hidup dan keterkaitannya dengan lingkungan, peserta didik dapat
menerapkan perilaku hidup sehat.
Tujuan Pembelajaran Mengetahui apa yang termasuk kedalam jenis zat adiktif
Pelajaran Bermakna Jangan takut untuk mencoba, karena kesalahan adalah bagian da
ri proses belajar
Pertanyaan pemantik Kita wajib bersyukur kepada Tuhan, karena diberi kesempatan
untuk lahir didunia dan dapat melihat berbagai keindahan
ciptaanNya. Manusia berasal dari 1 sel, saat mendengar kata sel
apa yang terlintas dalam benak kalian?
Matius 6 : 25

Karena itu Aku berkata kepadamu: Janganlah kuatir akan

Ayat rujukan hidupmu, akan apa yang hendak kamu makan atau minum, dan
janganlah kuatir pula akan tubuhmu, akan apa yang hendak kamu
pakai.
Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 10: 2JP
Kegiatan awal  Memberi salam, meminta salah satu
peserta didik memimpin doa (jika ja
m pertama).
 Memeriksa kehadiran peserta didik.
 Memastikan kesiapan fisik dan psikis
peserta didik.
 Memberikan motivasi/pertanyaan aw
al terkait topik pembelajaran/ice bre
aking.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti  Guru menayangkan video tentang Disediakan LKPD dan Video
bahaya mengonsumsi rokok, https://www.youtube.com/
narkoba dan minuman keras watch?v=NxHNxmJv2bQ
https://www.youtube.com/watch? Mewadahi gaya belajar anak.
v=NxHNxmJv2bQ Diferensiasi proses

 Melakukan tanya jawab dan

diskusi dengan siswa faktor apa
saja yang apat menjadikan
seseorang menderita kecanduan
miras, rokok dan narkoba
 Guru menjelaskan macam macam
jenis zat adiktif dalam penjelasan
melalui powerpoint
 Siswa membuat poster bahaya
serta pencegahan mengonsumsi
narkoba, rokok dan minuman
keras.
Kegiatan  Guru membantu peserta didik
Penutup menyimpulkan apa yang sudah
dipelajari.
 Guru memberi salam dan doa
penutup jika di akhir jam sekolah.
Daftar Ilmu Pengetahuan Alam VII Kurikuum
Pustaka Merdeka.
Inabuy Victoriani, Ilmu Pengetahuan
Alam, 2021