NAMA : ATHARI DWIKA WULAN HARVY

NIM : 23345079
KONEKSI ANTAR MATERI
TOPIK 3

1. Menurut Anda, kapan waktu yang tepat seorang guru dapat melakukan asesmen?
Mengapa?
Menurut saya waktu yang tepat untuk melaksanakan asesmen yaitu saat akhir
pembelajaran dan di awal pembelajaran. Pada awal pembelajaran asesmen dapat
berupa pertanyaan pematik ataupun kuis untuk memancing dan menyegarkan
ingatan peserta didik mengenai Pelajaran yang telah lalu sementara asesmen di
akhir berguna untuk menguatkan pemahaman peserta didik mengenai materi
yang baru saja di ajarkan oleh guru.
2. Jika Anda berada di kelas yang memiliki peserta didik dengan tahapan
perkembangannya yang berbeda-beda, asesmen seperti apakah yang dapat Anda
terapkan di kelas tersebut? Jelaskan.
Menurut saya asesmen yang bisa saya gunakan yaitu asesmen fomatif Dimana
asesmen fomatif asesmen yang bertujuan untuk memberikan informasi atau
umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar.
Asesmen ini dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik,
hambatan atau kesulitan yang mereka hadapi, dan juga untuk mendapatkan
informasi perkembangan peserta didik sehingga guru bisa memberikan
pembelajaran sesuai dengan perkembangan peserta didik.
3. Bagaimana memberikan umpan balik kepada peserta didik berdasarkan hasil dari
asesmen peserta didik tersebut?
Pemberian umpan balik dapat berupa pertanyaan pematik dengan menanyakan
kesiapan atau pun seberapa banyak peserta didik mengerti akan materi
pembelajaran hari ini, umpan balik juga dapat berupa motivasi atau kata-kata
penyemangat untuk peserta didik.
4. Seberapa besar pengaruh umpan balik untuk proses pembelajaran peserta didik?
Jelaskan.
Menurut saya umpan balik sangat di perlukan kerena dengan adanya umpan
balik guru dapat menilai seberapa paham peserta didik akan materi yang
diajarkan, Dimana letak kekurangan dan kelemahan peserta didik maupun guru
sehingga bisa di perbaiki pada pertemuan selanjutnya. Dengan adanya umpan
balik juga memperkuat hubungan antara guru dan peserta didik.