SILABUS

Nama Sekolah : SMK Al-Qur'an Center Al-Hidayah

Mata Pelajaran : EKONOMI BISNIS
Tahun Pelajaran : 2023/2024

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi
dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi
Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Mengevaluasi masalah– 3.2.1. Menjelaskan masalah– masalah–masalah ekonomi  Mengamati untuk Pengetahuan:
masalah ekonomi masalah ekonomi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.2.2. Menentukan masalah– merumuskan masalah
masalah ekonomi tentang masalah–masalah Keterampilan:
3.2.3. Mengevaluasi masalah– ekonomi  Tertulis
masalah ekonomi  Mengevaluasi masalah–  portofolio
4.1 menyajikan solusi 4.2.1 Melakukan identifikasi masalah masalah ekonomi
terhadap masalah ekonomi di lingkungannya
ekonomi dilingkungannya

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 2
4.2.2 memberikan solusi terhadap
masalah ekonomi
dilingkungannya
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
 Mengumpulkan data tentang
masalah–masalah ekonomi
 Mengolah data tentang
masalah–masalah ekonomi
 memberikan solusi terhadap
masalah ekonomi
dilingkungannya
 Mengomunikasikan tentang
masalah–masalah ekonomi

3.2. Menganalisis kelangkaan 3.3.1. Menjelaskan pengertian
(hubungan antara sumber kelangkaan (hubungan
daya dengan kebutuhan antara sumber daya
manusia) dengan kebutuhan
manusia)
3.3.2. Menentukan kelangkaan
(hubungan antara sumber
daya dengan kebutuhan
manusia)
3.3.3. Menganalisis kelangkaan
(hubungan antara sumber
daya dengan kebutuhan
manusia)
4.2 Merumuskan masalah 4.3.1 Melakukan identifikasi
kelangkaan sumberdaya tentang kelangkaan
dan (hubungan antara sumber
kebutuhan manusia daya dengan kebutuhan
manusia) di lingkungannya
dilingkungannya
4.3.2 Memberikan solusi
masalah kelangkaan
sumberdaya
Kelangkaan (hubungan antara  Mengamati untuk Pengetahuan:
sumber daya dengan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kebutuhan manusia) merumuskan masalah
tentang kelangkaan Keterampilan:
(hubungan antara sumber  Tertulis
daya dengan kebutuhan  portofolio
manusia)
 Menganalisis kelangkaan
(hubungan antara sumber
daya dengan kebutuhan
manusia)
 Mengumpulkan data tentang
kelangkaan (hubungan
antara sumber daya dengan
kebutuhan manusia)
 Mengolah data tentang
kelangkaan (hubungan
antara sumber daya
dengan kebutuhan
manusia)
 Memberikan solusi
masalah kelangkaan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
dan kebutuhan manusia sumberdaya
dilingkungannya dan kebutuhan manusia
dilingkungannya
 Mengomunikasikan tentang
kelangkaan (hubungan antara
sumber daya dengan
kebutuhan
manusia)
3.3. Memahami Model, 3.4.1. Menjelaskan model Model, pelaku ekonomi,  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelaku ekonomi, perilaku kegiatan ekonomi perilaku konsumen dan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
konsumen dan produsen 3.4.2. Menjelaskan Pelaku produsen dalam merumuskan masalah
dalam kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi tentang Model, pelaku Keterampilan:
3.4.3. Menjelaskan prilaku ekonomi, perilaku  Tertulis
konsumen kegiatan konsumen dan produsen  portofolio
ekonomi dalam kegiatan ekonomi
3.4.4. Menjelaskan prilaku  Mengumpulkan data
produsen kegiatan tentang Model, pelaku
ekonomi ekonomi, perilaku
3.4.5. Menentukan Model, pelaku konsumen dan produsen
ekonomi, perilaku dalam kegiatan ekonomi
konsumen dan produsen  Mengolah data tentang
dalam kegiatan ekonomi Model, pelaku ekonomi,
4.3 Menentukan 4.4.1 Menentukan perilaku konsumen
model, pelaku model ekonomi yang sesuai dan produsen dalam
ekonomi, perilaku tuntutan perkembangan kegiatan ekonomi
konsumen dan usaha  Mengomunikasikan tentang
produsen yang sesuai 4.4.2 Menentukan pelaku Model, pelaku ekonomi,
tuntutan perkembangan ekonomi yang sesuai perilaku konsumen dan
usaha tuntutan perkembangan produsen dalam kegiatan
usaha ekonomi
4.4.3 Menentukan perilaku
konsumen dan produsen
yang sesuai
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
tuntutan perkembangan
usaha
3.4. Memahami hukum 3.5.1. Menjelaskan hukum Hukum permintaan,  Mengamati untuk Pengetahuan:
permintaan, penawaran, permintaan penawaran, konsep mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
konsep elastisitas dan harga 3.5.2. Menjelaskan hukum elastisitas dan harga merumuskan masalah tentang
keseimbangan pasar penawaran keseimbangan pasar hukum permintaan, Keterampilan:
3.5.3. Menjelaskan Konsep penawaran, konsep elastisitas  Tertulis
elasititas dan harga keseimbangan  portofolio
3.5.4. Menjelaskan harga pasar
keseimbangan pasar  Mengumpulkan data tentang
3.5.5. Menentukan hukum hukum permintaan, penawaran,
permintaan, penawaran, konsep elastisitas dan harga
konsep elastisitas dan keseimbangan pasar
harga  Mengolah data tentang
keseimbangan pasar hukum permintaan,
4.4 Menentukan tingkat 4.5.1. Menentukan tingkat penawaran, konsep
elastisitas permintaan, elastisitas permintaan elastisitas dan harga
penawaran, dan harga pasar suatu produk keseimbangan pasar
keseimbangan pasar suatu 4.5.2. Menentukan tingkat  Mengomunikasikan tentang
produk elastisitas penawaran hukum permintaan,
pasar suatu produk penawaran, konsep
4.5.3. Menentukan harga elastisitas dan harga
keseimbangan pasar keseimbangan pasar
suatu produk
3.5. Menerapkan Langkah- langkah 3.6.1. Menjelaskan perhitungan Perhitungan biaya produksi  Mengamati untuk Pengetahuan:
perhitungan biaya produksi biaya produksi dan keuntungan (teori biaya) mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
dan keuntungan (teori biaya) 3.6.2. Menjelaskan perhitungan merumuskan masalah
keuntungan tentang perhitungan biaya Keterampilan:
3.6.3. Menentukan perhitungan produksi dan keuntungan  Tertulis
biaya produksi (teori biaya)  portofolio
3.6.4. Menentukan  Mengumpulkan data tentang
perhitungan keuntungan perhitungan biaya produksi
(teori biaya)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.5 Menghitung biaya 4.6.1 Melakukan perhitungan dan keuntungan (teori biaya)
produksi, dan biaya produksi  Mengolah data tentang
keuntungan dalam dan keuntungan (teori biaya) perhitungan biaya produksi
kegiatan usaha 4.6.2 Melakukan perhitungan dan keuntungan (teori biaya)
kelayakan usaha  Melakukan perhitungan
kelayakan usaha
 Mengomunikasikan tentang
perhitungan biaya produksi
dan keuntungan (teori
biaya)

SEMESTER GENAP

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.6. Mendeskripsikan pasar 3.7.1. Menjelaskan pasar Pasar monopoli, monopolistik  Mengamati untuk Pengetahuan:
monopoli, monopolistik dan monopoli, dan oligopoly mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
oligopoly 3.7.2. Menjelaskan pasar merumuskan masalah
monopolistik tentang pasar monopoli, Keterampilan:
3.7.3. Menjelaskan pasar monopolistik dan oligopoly  Tertulis
oligopoly  Mengumpulkan data tentang  portofolio
4.6 Menentukan ciri-ciri pasar 4.7.1 Melakukan pasar monopoli, monopolistik
monopoli, monopolistik dan pengelompokkan pasar dan oligopoly
oligopoly monopoli,  Mengolah data tentang pasar
4.7.2 Melakukan monopoli, monopolistik dan
pengelompokkan pasar oligopoly
monopolistik  Mengomunikasikan tentang
pasar monopoli, monopolistik
dan oligopoly
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.7.3 Melakukan
pengelompokkan pasar
oligopoly
3.7. Menganalisis bentuk- 3.8.1. Menjelaskan bentuk- Bentuk-bentuk badan usaha  Mengamati untuk Pengetahuan:
bentuk badan usaha bentuk usaha mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.8.2. Menentukan bentuk- merumuskan masalah tentang
bentuk usaha bentuk-bentuk badan usaha Keterampilan:
3.8.3. Menganalisis bentuk-  Mengumpulkan data tentang  Tertulis
bentuk usaha bentuk-bentuk badan usaha  portofolio
4.7 Memilih bentuk-badan usaha 4.8.1 Melakukan  Mengolah data tentang
yang sesuai dengan sistem identifikasi bentuk-badan bentuk-bentuk badan usaha
ekonomi nasional usaha yang sesuai dengan  Memilih bentuk-badan usaha
sistem yang sesuai dengan sistem
ekonomi nasional ekonomi nasional
4.8.2 Memilih bentuk-badan  Mengomunikasikan tentang
usaha yang sesuai bentuk-bentuk badan usaha
dengan sistem
ekonomi nasional
3.8. Menerapkan rencana 3.9.1. Menjelaskan rencana Rencana usaha kecil dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha kecil dan menengah usaha kecil menengah mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.9.2. Menjelaskan rencana merumuskan masalah tentang
usaha menengah rencana usaha kecil dan Keterampilan:
3.9.3. Menentukan rencana menengah  Tertulis
usaha  Mengumpulkan data tentang  portofolio
3.9.4. Menganalisis rencana rencana usaha kecil dan
usaha menengah
4.8 Membuat rancangan usaha 4.9.1 Menyiapkan berbagai hal yang  Mengolah data tentang
kecil/menengah sesuai diperlukan dalam membuat rencana usaha kecil dan
potensi lingkungannya rancangan usaha menengah
kecil/menengah sesuai  Membuat rancangan usaha
potensi lingkungannya kecil/menengah sesuai
potensi lingkungannya
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.9.2 Membuat rancangan usaha  Mengomunikasikan tentang
kecil/menengah sesuai rencana usaha kecil dan
potensi menengah
lingkungannya
3.9. Memahami Lembaga 3.10.1. Menjelaskan lembaga Lembaga Keuangan  Mengamati untuk Pengetahuan:
Keuangan keuangan milik mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pemerintah merumuskan masalah tentang
3.10.2. Menjelaskan lembaga Lembaga Keuangan Keterampilan:
keuangan milik swasta  Mengumpulkan data tentang  Tertulis
Lembaga Keuangan  portofolio
4.9 Mengklasifikasi berbagai 4.10.1Melakukan klasifikasi  Mengolah data tentang
lembaga keuangan berbagai lembaga Lembaga Keuangan
milik pemerintah dan swasta keuangan  Mengomunikasikan tentang
sesuai milik pemerintah sesuai Lembaga Keuangan
perkembangannya perkembangannya
4.10.2 Melakukan klasifikasi
berbagai lembaga
keuangan milik swasta
sesuai
perkembangannya
3.10. Menganalisis hak dan 3.11.1. Menjelaskan hak tenaga Hak dan kewajiban tenaga  Mengamati untuk Pengetahuan:
kewajiban tenaga kerja kerja berdasarkan undang- kerja berdasarkan undang- mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
berdasarkan undang- undang undang ketenagakerjaan undang ketenagakerjaan merumuskan masalah tentang
ketenagakerjaan. 3.11.2. Menjelaskan kewajiban hak dan kewajiban tenaga Keterampilan:
tenaga kerja berdasarkan kerja berdasarkan undang-  Tertulis
undang-undang undang ketenagakerjaan  portofolio
ketenagakerjaan  Mengumpulkan data tentang
hak dan kewajiban tenaga kerja
4.10 Merumuskan hak dan 4.11.1 Melakukan identifikasi hak berdasarkan undang- undang
kewajiban tenaga kerja di dan kewajiban tenaga kerja ketenagakerjaan
lingkungan kerja. berdasarkan undang-undang  Mengolah data tentang hak
ketenagakerjaan dan kewajiban tenaga kerja
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Kompetensi
1 2
4.11.2 Melakukan
pengelompokkan hak
dan kewajiban tenaga
kerja di lingkungan kerja
3.11. Menerapkan prosedur 3.12.1. Menjelaskan dokumen
kelengkapan dokumen perdagangan dalam
perdagangan dalam dan luar negeri
negeri 3.12.2. Menjelaskan dokumen
perdagangan luar negeri
3.12.3. Menentukan dokumen
perdagangan dalam dan
luar negeri
4.11 Membuat kelengkapan 4.12.1 menyiapkan berbagai
dokumen yang diperlukan kebutuhan yang
dalam diperlukan untuk membuat
lalulintas perdagangan dokumen perdagangan
dalam dan luar negeri dalam dan luar negeri
4.12.2 Membuat kelengkapan
dokumen yang
diperlukan dalam
lalulintas perdagangan
dalam dan luar negeri
3.12. Menerapkan ilmu ekonomi
dalam kegiatan usaha
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
berdasarkan undang-undang
ketenagakerjaan
 Mengomunikasikan tentang
hak dan kewajiban tenaga
kerja berdasarkan undang-
undang ketenagakerjaan
Dokumen perdagangan  Mengamati untuk Pengetahuan:
dalam dan luar negeri mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
merumuskan masalah tentang
Dokumen perdagangan dalam Keterampilan:
dan luar negeri  Tertulis
 menyiapkan berbagai  portofolio
kebutuhan yang diperlukan
untuk membuat dokumen
perdagangan dalam dan luar
negeri
 Mengumpulkan data tentang
Dokumen perdagangan dalam
dan luar negeri
 Mengolah data tentang
Dokumen perdagangan
dalam dan luar negeri
 Membuat kelengkapan
dokumen yang diperlukan
dalam
lalulintas perdagangan dalam
dan luar negeri
 Mengomunikasikan tentang
Dokumen perdagangan dalam
dan luar negeri
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.12 Menggunakan konsep ilmu
ekonomi dalam kegiatan
usaha