NAMA : CITRA PUSPITA WARDHANI

NIM : 210411623666
OFFERING : AA

SILABUS MATA PELAJARAN : EKONOMI BISNIS

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 GANTAR

Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Kompetensi Keahlian : Pemasaran
Kelas /Semester : X / Semester 1

Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1. Mengevaluasi 3.1.1. Menjelaskan Setelah mengikuti Masalah Mengamati: Tugas 2 x 2 Jp ● Buku
masalah-masalah masalah- kegiatan pembelajaran ekonomi : Membaca tentang inti Memecahkan paket
masalah sehari-
 ekonomi masalah dengan mengamati ● Inti masalah masalah sehari berkaitan Ekonomi
ekonomi video diharapkan ekonomi ekonomi/ kelangkaan, dengan kelangkaan dan Bisnis
4.1. Memberikan solusi 3.1.2. Menentukan peserta didik mampu : klasik pilihan, biaya peluang, (hubungan antara Kemendik
masalah- 3.1.4. Menjelaskan ● Inti masalah skala prioritas, pengelolaan sumber daya bud
terhadap masalah dengan kebutuhan
masalah masalah- ekonomi keuangan, cara mengatasi ● Modul
ekonomi di manusia) dan
ekonomi masalah modern masalah pokok ekonomi Ekonomi
lingkungannya 3.1.3. Mengevaluasi ekonomi dengan ● Sistem (apa, bagaimana, untuk strategi untuk Bisnis
masalah- tepat ekonomi siapa), dari berbagai sumber mengatasi ● Media
kelangkaan sumber
masalah 3.1.5. Menentukan belajar yang relevan massa
daya
ekonomi masalah- cetak dan
masalah Menanya: elektronik
Observasi
4.1.1 Melakukan ekonomi dengan Mengajukan pertanyaan
Ceklist lembar
identifikasi tepat yang berkaitan dengan inti
pengamatan
masalah ekonomi 3.1.6. Mengevaluasi masalah ekonomi/
kegiatan
di lingkungannya masalah- Kelangkaan, pilihan, biaya
eksperimen
4.1.2 Memberikan masalah peluang, skala prioritas,
solusi terhadap ekonomi dengan pengelolaan keuangan, cara
Portofolio
masalah ekonomi tepat mengatasi masalah pokok
Laporan tertulis
di lingkungannya ekonomi (apa, bagaimana,
4.1.1 Melakukan untuk siapa) kelompok
identifikasi
masalah ekonomi Mengeksplorasi: Tes
di lingkungannya Mengumpulkan Tes tertulis bentuk
dengan tepat data/informasi tentang inti uraian
4.1.2 Memberikan masalah ekonomi/
solusi terhadap Kelangkaan, pilihan, biaya
masalah ekonomi peluang, skala prioritas,
di lingkungannya pengelolaan keuangan, cara
dengan tepat mengatasi masalah pokok
ekonomi

Mengasosiasi :
Menganalisis informasi
dan data-data yang
diperoleh dari bacaan
 maupun dari sumber-
sumber terkait dan
menentukan hubungan
antara inti masalah
ekonomi/ Kelangkaan,
pilihan, biaya peluang,
skala prioritas,
pengelolaan keuangan,
cara mengatasi masalah
pokok ekonomi untuk
mendapatkan simpulan
dan membuat rencana
pemecahan masalah
ekonomi

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis
dan simpulan masalah
ekonomi serta cara
mengatasinya dalam
berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan

3.2. Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Masalah Mengamati Tugas 3 x 2 Jp ● Buku
kelangkaan pengertian kegiatan pembelajaran ekonomi Membaca Kebutuhan Memecahkan paket
kelangkaan dengan mengamati • Pengertia Manusia, Kelangkaan masalah sehari- Ekonomi
(hubungan antara sehari berkaitan
(hubungan antara video diharapkan n sumber daya ekonomi, dan Bisnis
sumber daya Masalah pokok Ekonomi, dengan kelangkaan
sumber daya peserta didik mampu : kelangkaa Kemendik
dengan kebutuhan dengan kebutuhan 3.2.1 Menjelaskan n Biaya oportunitas, Sistem (hubungan antara bud
manusia) manusia) pengertian • Faktor ekonomi untuk emecahkan sumber daya ● Modul
3.2.2 Menentukan kelangkaan penyebab masalah ekonomi dengan kebutuhan Ekonomi
manusia) dan
4.2. Memberikan solusi kelangkaan (hubungan antara kelangkaa Bisnis
Menanya strategi untuk
terhadap (hubungan antara sumber daya n ● Media
Mengajukan pertanyaan mengatasi
kelangkaan sumber sumber daya dengan kebutuhan • Strategi
kelangkaan sumber massa
dengan kebutuhan manusia) dengan mengatasi berbagai kelangkaan cetak dan
daya dan sumberdaya di daya
manusia) tepat kelangkaa elektronik
 kebutuhan manusia 3.2.3 Menganalisis 3.2.2 Menentukan n lingkungannya dan
di lingkungannya kelangkaan kelangkaan • Biaya pemecahan masalah Observasi
(hubungan antara (hubungan antara oportunita kelangkaan. Ceklist lembar
sumber daya sumber daya s pengamatan
dengan kebutuhan dengan kebutuhan Mengumpulkan Informasi kegiatan
manusia) manusia) dengan Memgumpulkan data Yang eksperimen
tepat yang berkaitan kebutuhan
4.2.1 Melakukan 3.2.3 Menganalisis manusia, kelangkaan Portofolio
identifikasi kelangkaan sumber daya ekonomi dan Laporan tertulis
tentang (hubungan antara biaya oportunitas
kelompok
kelangkaan sumber daya
(hubungan antara dengan kebutuhan Mengasosiasi
Mengolah hasil data dan Tes
sumber daya manusia) dengan Tes tertulis bentuk
mengevaluasi kelangkaan
dengan kebutuhan tepat uraian
(hubungan antara sumber
manusia) di daya dengan kebutuhan
lingkungannya 4.2.1 Melakukan manusia) dan strategi untuk
4.2.2 Memberikan identifikasi mengatasi kelangkaan
solusi masalah tentang sumber daya
kelangkaan kelangkaan
sumberdaya dan (hubungan antara Mengkomunikasi
kebutuhan sumber daya Menyajikan hasil
manusia di dengan kebutuhan kesimpulan kelangkaan
lingkungannya manusia) di (hubungan antara sumber
lingkungannya daya dengan kebutuhan
dengan tepat manusia) dan strategi untuk
4.2.2 Memberikan mengatasi kelangkaan
solusi masalah sumber daya
kelangkaan
sumberdaya dan
kebutuhan
manusia di
lingkungannya
dengan tepat
3.3. Memahami model, 3.3.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Kegiatan Mengamati: Tes tertulis : 4 x 2 Jp ● Buku
pelaku ekonomi, model kegiatan kegiatan pembelajaran ekonomi Membaca materi dari Menilai paket
 perilaku ekonomi dengan mengamati ● Model berbagai sumber terkait kemampuan Ekonomi
konsumen, dan 3.3.2 Menjelaskan video diharapkan ekonomi pelaku-pelaku kegiatan kognitif tentang dan Bisnis
produsen dalam pelaku kegiatan peserta didik mampu : ● Pelaku ekonomi (rumah tangga peran pelaku Kemendik
ekonomi 3.3.1 Menjelaskan ekonomi konsumsi, rumah tangga kegiatan bud
kegiatan ekonomi
3.3.3 Menjelaskan model kegiatan dan produksi, pemerintah, dan ekonomi dalam ● Modul
perilaku ekonomi dengan peranannya masyarakat luar negeri), bentuk objektif Ekonomi
4.3. Melakukan konsumen tepat ● Perilaku peran pelaku kegiatan dan uraian: Bisnis
pengelompokkan kegiatan ekonomi 3.3.2 Menjelaskan konsumen ekonomi, model diagram ● Media
model, pelaku 3.3.4 Menjelaskan pelaku kegiatan ● Perilaku interaksi pelaku Unjuk kerja: massa
ekonomi, perilaku perilaku produsen ekonomi dengan produsen ekonomi/ circulair flow Menilai cetak dan
konsumen dan kegiatan ekonomi tepat diagram dari berbagai kemampuan elektronik
produsen yang 3.3.5 Menentukan 3.3.3 Menjelaskan sumber belajar yang relevan diskusi/present
model, pelaku perilaku asi menyajikan
sesuai tuntutan
ekonomi, perilaku konsumen Menanya: peran pelaku
perkembangan konsumen dan kegiatan ekonomi Mengajukan pertanyaan kegiatan
usaha produsen dalam dengan tepat yang berkaitan dengan ekonomi
kegiatan ekonomi 3.3.4 Menjelaskan pelaku-pelaku kegiatan
perilaku produsen ekonomi (Rumah Tangga Penilaian
4.3.1 Menentukan kegiatan ekonomi Konsumsi, Rumah Tangga produk:
model ekonomi dengan tepat Produksi, Pemerintah, dan Menilai laporan
yang sesuai 3.3.5 Menentukan Masyarakat Luar Negeri), dan bahan
tuntutan model, pelaku peran pelaku kegiatan presentasi
4.3.2 Menentukan ekonomi, perilaku ekonomi, model diagram tentang peran
pelaku ekonomi konsumen dan interaksi pelaku ekonomi/ pelaku kegiatan
yang sesuai produsen dalam circulair flow diagram ekonomi dan
tuntutan kegiatan ekonomi model diagram
perkembangan dengan tepat Mengeksplorasi: interaksi pelaku
usaha Mengumpulkan ekonomi
4.3.3 Menentukan 4.3.1 Menentukan data/informasi tentang (circulair flow
perilaku model ekonomi pelaku-pelaku kegiatan diagram)
konsumen dan yang sesuai ekonomi, peran pelaku
produsen yang tuntutan dengan kegiatan ekonomi, model
sesuai tuntutan tepat diagram interaksi pelaku
perkembangan 4.3.2 Menentukan ekonomi/ circulair flow
usaha pelaku ekonomi diagram dari berbagai
 yang sesuai sumber belajar yang relevan
tuntutan
perkembangan Mengasosiasi:
usaha dengan Menganalisis informasi dan
tepat mengklasifikasi data-data
4.3.3 Menentukan yang diperoleh dari bacaan
perilaku maupun dari sumber-
konsumen dan sumber terkait serta
produsen yang menentukan hubungan
sesuai tuntutan antara pelaku pelaku
kegiatan ekonomi, Peran
perkembangan
pelaku kegiatan ekonomi,
usaha dengan
Model diagram interaksi
tepat pelaku ekonomi/ circulair
flow diagram untuk
mendapatkan simpulan
tentang peran pelaku
kegiatan ekonomi

Mengomunikasikan
Hasil analisis dan simpulan
tentang peran pelaku
kegiatan ekonomi dalam
berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

3.4. Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Hukum Mengamati Tugas 5 x 2 Jp ● Buku
hukum hukum kegiatan pembelajaran permintaan dan ● Hukum permintaan dan Menilai paket
permintaan dengan mengamati penawaran penawaran kemampuan Ekonomi
permintaan,
3.4.2 Menjelaskan video diharapkan ● Hukum ● Konsep elastisitas kognitif tentang dan Bisnis
penawaran, konsep memecahkan
hukum peserta didik mampu : permintaan permintaan Kemendik
elastisitas dan penawaran 3.4.1 Menjelaskan dan ● Konsep elastisitas masalah sehari- bud
harga 3.4.3 Menjelaskan hukum penawaran penawaran sehari berkaitan ● Modul
keseimbangan konsep elastisitas permintaan ● Konsep ● Konsep harga dengan Ekonomi
pasar 3.4.4 Menjelaskan dengan tepat elastisitas keseimbangan pasar permintaan Bisnis
harga 3.4.2 Menjelaskan permintaan konsumen dan ● Media
4.4. Menentukan keseimbangan hukum ● Konsep Menanya penawaran massa
tingkat elastisitas pasar penawaran elastisitas Memberikan kesempatan produsen serta cetak dan
permintaan, 3.4.5 Menentukan dengan tepat penawaran siswa menanyakan hal yang terjadinya elektronik
hukum 3.4.3 Menjelaskan ● Konsep berkaitan dengan terjadinya keseimbangan
penawaran, dan
permintaan, konsep elastisitas harga pergeseran kurva harga
harga penawaran, dengan tepat keseimbang permintaan dan penawaran,
keseimbangan konsep elastisitas 3.4.4 Menjelaskan an pasar elastisitas permintaan dan Observasi
pasar suatu produk dan harga harga penawaran, serta konsep Ceklist lembar
keseimbangan keseimbangan harga keseimbangan pasar pengamatan
pasar pasar dengan kegiatan
tepat Eksperimen/explore
eksperimen
4.4.1 Menentukan 3.4.5 Menentukan Memgumpulkan data terkait
tingkat elastisitas hukum terjadinya pergeseran kurva
permintaan dan penawaran, Portofolio
permintaan pasar permintaan, Laporan tertulis
elastisitas permintaan dan
suatu produk penawaran,
penawaran, serta konsep kelompok
4.4.2 Menentukan konsep elastisitas
harga keseimbangan pasar
tingkat elastisitas dan harga
penawaran suatu keseimbangan Tes
Asosiasi Tes tertulis bentuk
produk pasar dengan Mengolah hasil dari data uraian
4.4.3 Menentukan tepat terkait terjadinya
harga pergeseran kurva
keseimbangan 4.4.1 Menentukan permintaan dan penawaran,
pasar suatu tingkat elastisitas elastisitas permintaan dan
produk permintaan pasar penawaran, serta konsep
suatu produk harga keseimbangan pasar
dengan tepat
4.4.2 Menentukan Komunikasi
tingkat elastisitas Menyajikan hasil
penawaran suatu kesimpulan materi tentang
produk dengan terjadinya pergeseran kurva
tepat permintaan dan penawaran,
4.4.3 Menentukan elastisitas permintaan dan
harga penawaran, serta konsep
keseimbangan harga keseimbangan pasar
pasar suatu dalam bentuk laporan lisan
 produk dengan atau tertulis
tepat
3.5. Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Biaya produksi Mengamati Tugas 2 x 2 Jp ● Buku
langkah-langkah perhitungan biaya kegiatan pembelajaran ● Pengertian ● Melakukan pengamatan Menilai paket
produksi dengan mengamati biaya faktor-faktor yang kemampuan Ekonomi
perhitungan biaya
3.5.2 Menjelaskan video diharapkan produksi memengaruhi biaya kognitif tentang dan Bisnis
produksi dan memecahkan
perhitungan peserta didik mampu : ● Jenis biaya produksi Kemendik
keuntungan (teori keuntungan 3.5.1 Menjelaskan produksi ● Cara menghitung biaya masalah sehari- bud
biaya) 3.5.3 Menentukan perhitungan biaya ● Cara Produksi berbagai biaya sehari berkaitan ● Modul
perhitungan biaya produksi dengan menghitung produksi dengan Ekonomi
4.5. Melakukan produksi tepat biaya ● Menghitung keuntungan perhitungan biaya Bisnis
3.5.4 Menentukan 3.5.2 Menjelaskan produksi (laba) perusahaan produksi ● Media
perhitungan biaya
produksi, dan perhitungan perhitungan ● Cara ● Cara menghitung massa
keuntungan (teori keuntungan menghitung keuntungan (laba) Observasi cetak dan
keuntungan dalam Ceklist lembar
biaya) dengan tepat keuntungan peruahaan elektronik
kegiatan usaha 3.5.3 Menentukan pengamatan
4.5.1 Melakukan perhitungan biaya Eksperimen/ explore kegiatan
perhitungan biaya produksi dengan Memgumpulkan data eksperimen
produksi dan tepat tentang jenis jenis
keuntungan (teori 3.5.4 Menentukan produksi, memengaruhi Portofolio
biaya) perhitungan biaya produksi dan cara
Laporan tertulis
4.5.2 Melakukan keuntungan (teori menghitung biaya produksi
serta cara menghitung kelompok
perhitungan biaya) dengan
kelayakan usaha tepat keuntungan (laba)
perusahaan Tes
Tes tertulis bentuk
4.5.1 Melakukan
Asosiasi uraian
perhitungan biaya Mengolah hasil dari
produksi dan data jenis-jenis
keuntungan (teori produksi,
biaya) dengan memengaruhi biaya
tepat produksi dan cara
4.5.2 Melakukan menghitung biaya
perhitungan produksi serta cara
kelayakan usaha menghitung
dengan tepat keuntungan (laba)
 perusahaan

Komunikasi
Menyajikan hasil
kesimpulan faktor
yang memengaruhi
penawaran

3.6. Memahami pasar 3.6.1 Menjelaskan Setelah mengikuti Pasar Mengamati: Tugas 4 x 2 Jp ● Buku
monopoli, pasar monopoli kegiatan pembelajaran ● Pasar Membaca pengertian, ciri, Menilai paket
3.6.2 Menjelaskan dengan mengamati monopoli system harga dan peranan kemampuan Ekonomi
monopolistik, dan
pasar video diharapkan ● Pasar bentuk pasar monopoli, kognitif tentang dan Bisnis
oligopoly memecahkan
monopolistic peserta didik mampu : monopolisti monopolistic, dan oligopoly Kemendik
3.6.3 Menjelaskan 3.6.1 Menjelaskan c terhadap perekonomian masalah sehari- bud
4.6. Melakukan pasar oligopoly pasar monopoli ● Pasar masyarakat sehari berkaitan ● Modul
pengelompokkan dengan tepat oligopoly dengan Ekonomi
pasar monopoli, 4.6.1 Melakukan 3.6.2 Menjelaskan Menanya : pasar monopoli, Bisnis
pengelompokan pasar Mengajukan pertanyaan pasar monopolistic, ● Media
monopolistik dan
pasar monopoli monopolistic yang berkaitan dengan ciri dann pasar massa
oligopoly oligopoly
4.6.2 Melakukan dengan tepat system harga dan peranan cetak dan
pengelompokan 3.6.3 Menjelaskan bentuk pasar monopoli, elektronik
pasar pasar oligopoly monopolistic, dan Observasi
monopolistik dengan tepat oligopoly terhadap Ceklist lembar
perekonomian masyarakat pengamatan
4.6.1 Melakukan kegiatan
pengelompokan Mengeksplorasi: eksperimen
pasar monopoli Mengumpulkan
dengan tepat data/informasi tentang Portofolio
4.6.2 Melakukan pengertian ciri, sistem Laporan tertulis
pengelompokan harga dan peranan bentuk kelompok
pasar pasar monopoli,
monopolistic monopolistic, dan Tes
dengan tepat oligopoly terhadap Tes tertulis bentuk
perekonomian masyarakat uraian
dan mencari kekurangan
 dan kelebihannya.

Mengasosiasi :
Mengevaluasi dan
menyimpulkan
informasi/data serta
membuat hubungan antara
pengertian ciri, sistem
harga dan peranan bentuk
pasar monopoli,
monopolistic, dan
oligopoly terhadap
perekonomian masyarakat

Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil analisis
dan simpulan tentang
konsep dasar persaingan
pasar monopoli,
monopolistic, dan oligopoly
dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

Mengetahui :

DU/DI Kepala sekolah Waka kurikulum Tim penyusun :

1. __________

2. __________

.................... ..................... ...................