RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII / ganjil Alokasi Waktu : 16 JP (16 x 45 menit)
Tahun Pelajaran : 2022/2023 KD. : 3.7;4.7; 3.8; 4.8
Materi Pokok : Kimia Unsur

KOMPETENSI DASAR (KI 3)

3.7 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan
unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah)

3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses
pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan transisi (periode 4)

KOMPETENSI DASAR (KI 4)

4.7 Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan pembuatan unsur-unsur golongan
utama (halogen, alkali, dan alkali tanah)
4. 8. Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan
unsur golongan transisi (periode 4)

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses
pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali, dan alkali tanah)

2. Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses
pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan transisi (periode 4)
3. Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan pembuatan unsur-unsur
golongan utama (halogen, alkali, dan alkali tanah)
4. Menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan pembuatan unsur-unsur Periode 3 dan
unsur golongan transisi (periode 4)

METODE PEMBELAJARAN

Diskusi, ceramah dan praktikum

PROFIL SISWA
MINAT SISWA
1. Kelas XII M1: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia
2. Kelas XII M2: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia
3. Kelas XII M3: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia

GAYA BELAJAR/CARA BELAJAR

1. Kelas XII M1: 20% Tipe Auditori, 70% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)
2. Kelas XII M2: 10% Tipe Auditori, 80% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)
3. Kelas XII M3: 20% Tipe Auditori, 70% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
INTAKE SISWA/KEMAMPUAN AKADEMIK (SEMESTER SEBELUMNYA)
1. Kelas XII M1: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)
2. Kelas XII M2: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)
3. Kelas XII M3: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)

SUMBER BELAJAR/MEDIA PEMBELAJARAN

- Buku paket Kimia kelas XII

- Workbook kimia kelas XII

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-1)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum pembelajaran
n dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek kehadiran
siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti
1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Menyaksikan tayangan video GAS MULIA https://www.youtube.com/watch?
v=SgCUHE9Gx6Q
3. Meyaksikan tayangan video HALOGEN https://www.youtube.com/watch?
v=o8jD2OK0xAg
4. https://www.youtube.com/watch?v=3UAZR_0f1zs ( REAKSI HALOGEN)
5. Menganalisa kelimpahan unsur gas mulia dan halogen
6. Menganalisis sifat kimia dan sifat fisika dari gas mulia dan halogen
. {Literasi} secara kelompok
7. Menganalisa manfaat dari gas mulia dan halogen
8. Menganalisa proses pembuatan gas mulia dan halogen
9. Secara berkelompok siswa berdiskusi tentang gas mulia dan halogen menggunakan
worksheet https://www.liveworksheets.com/bh1735832oh
( sumber buku paket dan workbook)
10. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
11. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
12. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi
RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-1)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/141L4sWm8jzM7RFFg3eNG_mWxrQTZ0sEq/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-2)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

n
2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai Alkali dan Alkali Tanah , dengan memutar video tentang
reaksi peledakan natium dengan air https://www.youtube.com/watch?v=36r-5kroIfE
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi alkali dan alkali tanah
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran pertemuan hari ini
serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Menyaksikan tayangan tentang alkali https://www.youtube.com/watch?v=I_XWukRa-yo
(link video alkali )
3. Menyaksikan video tentang alkali tanah.https://www.youtube.com/watch?
v=aZ4Y0eVuINU
4. Menganalisa kelimpahan unsur alkali dan alkali tanah
5. Menganalisis sifat kimia dan sifat fisika dari unsur alkali dan alkali tanah
. {Literasi} secara kelompok
6. Menganalisa manfaat dari unsur alkali dan alkali tanah
7. Menganalisa proses pembuatan unsur alkali dan alkali tanah
8. Secara berkelompok siswa berdiskusi tentang unsur alkali dan alkali tanah
menggunakan worksheet https://www.liveworksheets.com/sq1480205rl ( sumber
RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-2)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

buku paket dan workbook)

9. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
10. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
11. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/1eimEnInPLWkmdIH7DSZJBglUAbsU9COH/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-3)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai periode ketiga , dengan memutar video
tentang tambang belerang di kawah ijen.
https://www.youtube.com/watch?v=2sxosQVw-kM
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi periode ketiga
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran
pertemuan hari ini serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5
orang
2. Menyaksikan video tentang periode ketiga
https://www.youtube.com/watch?v=0XhkwsJV_00 (PERIODE 3)
3. Menganalisa kelimpahan unsur periode ketiga

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-3)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

4. Menganalisis sifat kimia dan sifat fisika dari periode ketiga

5. Menganalisa manfaat dari unsur periode ketiga
6. Menganalisa proses pembuatan unsur periode ketiga
7. Secara berkelompok siswa berdiskusi tentang unsur periode ketiga h
menggunakan worksheet( sumber buku paket dan workbook)
8. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
9. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
10. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan
(penumbuhan karakter dan upaya disiplin).
5. Melakukan penilaian https://drive.google.com/file/d/1GQZsyS-
TZP6nB-w5HnKpxJD-KdIoKkdc/view?usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan
motivasi (Tentang 3M, melalui video } tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-4)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

n
2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai periode keempat , dengan memutar video tentang
pengolahan besi https://www.youtube.com/watch?v=vkUbCryxTiU
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi periode keempat
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran pertemuan hari ini
serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-4)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

2. Menyaksikan video tentang periode keempat https://www.youtube.com/watch?

v=hYLgV0ycgVE (TRANSISI)
3. Menganalisa kelimpahan unsur periode keempat
4. Menganalisis sifat kimia dan sifat fisika dari periode keempat
5. Menganalisa manfaat dari unsur periode keempat
6. Menganalisa proses pembuatan unsur periode keempat
7. Secara berkelompok siswa berdiskusi tentang unsur periode keempat
menggunakan worksheet( sumber buku paket dan workbook)
8. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
9. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
10. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan
karakter dan upaya disiplin).
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/14LtxCi8QbO8vLoDdfHFRFUheB3sXVYT9/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-5)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan
mengecek kehadiran siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-5)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti
1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5
orang
2. Menyaksikan tayangan video GAS MULIA
https://www.youtube.com/watch?v=SgCUHE9Gx6Q
3. Meyaksikan tayangan video HALOGEN
https://www.youtube.com/watch?v=o8jD2OK0xAg
4. https://www.youtube.com/watch?v=3UAZR_0f1zs ( REAKSI
HALOGEN)
5. Siswa menyusun artikel sifat dan pembuatan unsur-unsur golongan
utama (gas mulia dan halogen)
6. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
7. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
8. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi
Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran
(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan
5. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan
motivasi (Tentang 3M, melalui video } tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-6)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai Alkali dan Alkali Tanah , dengan memutar video tentang
reaksi peledakan natium dengan air https://www.youtube.com/watch?v=36r-5kroIfE
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi alkali dan alkali tanah
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran pertemuan hari
RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-6)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

ini serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Menyaksikan tayangan tentang alkali https://www.youtube.com/watch?v=I_XWukRa-yo
(link video alkali )
3. Menyaksikan video tentang alkali tanah.https://www.youtube.com/watch?
v=aZ4Y0eVuINU
4. Siswa menyusun artikel sifat dan pembuatan unsur-unsur golongan utama (alkali
dan alkali tanah)
5. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
6. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
7. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi
(Tentang 3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-7)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai periode ketiga , dengan memutar video
tentang tambang belerang di kawah ijen.
https://www.youtube.com/watch?v=2sxosQVw-kM
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi periode ketiga
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran
pertemuan hari ini serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-7)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5
orang
2. Menyaksikan video tentang periode ketiga
https://www.youtube.com/watch?v=0XhkwsJV_00 (PERIODE 3)
3. Membuat artikel sifat dan pembuatan unsur-unsur periode 3
4. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
5. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
6. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan
(penumbuhan karakter dan upaya disiplin).
5. Melakukan penilaian https://drive.google.com/file/d/1GQZsyS-
TZP6nB-w5HnKpxJD-KdIoKkdc/view?usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan
motivasi (Tentang 3M, melalui video } tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-8)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pembelajaran dengan salam dan Berdoa Bersama

n
2. Mengecek Kehadiran Siswa dan Kerapihan/Kelengkapan Atribut
3. Membuat apersepsi mengenai periode keempat , dengan memutar video tentang
pengolahan besi https://www.youtube.com/watch?v=vkUbCryxTiU
4. Menyampaikan motivasi dan stimulasi materi periode keempat
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Langkah-Langkah Pembelajaran pertemuan hari ini
serta Teknis Penilaian untuk materi ini.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-8)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

2. Menyaksikan video tentang periode keempat https://www.youtube.com/watch?

v=hYLgV0ycgVE (TRANSISI)
3. Membuat artikel sifat dan pembuatan unsur-unsur golongan transisi
4. Melakukan Presentasi dan Diskusi antar kelompok
5. Guru Melakukan Peniaian Proses untuk KI1/KI 3 (Observasi)
6. Guru memberikan reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan
karakter dan upaya disiplin).
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/14LtxCi8QbO8vLoDdfHFRFUheB3sXVYT9/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa

BENTUK/JENIS PENILAIAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Pengamatan/Observasi 1. Penugasan 1. Praktikum

2. Penilaian Teman 2. Kuis 2. Portofolio
Sejawat 3. Penilaian Harian

LAMPIRAN-LAMPIRAN

N Jenis Lampiran Link Lampiran

o
1 Apersepsi/ https://www.youtube.com/watch?v=36r-5kroIfE
Motivasi

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
N Jenis Lampiran Link Lampiran
o
https://www.youtube.com/watch?v=2sxosQVw-kM / motivasi tentang tambang sulfur
pengolahan besi https://www.youtube.com/watch?v=vkUbCryxTiU

2 Materi/Media https://www.youtube.com/watch?v=SgCUHE9Gx6Q
https://www.youtube.com/watch?v=o8jD2OK0xAg
https://www.youtube.com/watch?v=3UAZR_0f1zs

pertemuan ke2
https://www.youtube.com/watch?v=I_XWukRa-yo (link video alkali )
https://www.youtube.com/watch?v=aZ4Y0eVuINU
pertemuan ke 3
https://www.youtube.com/watch?v=0XhkwsJV_00

pertemuan ke 4
https://www.youtube.com/watch?v=hYLgV0ycgVE (TRANSISI)

3 Instrumen KI1/2, https://drive.google.com/file/d/1wrOW7JxeJd8Y0GjxQ9h7hHXHZFK8IHXk/view?

KI 3, KI 4 usp=sharing
4 Pendoman Kuis 01
Pensekoran https://drive.google.com/file/d/141L4sWm8jzM7RFFg3eNG_mWxrQTZ0sEq/view?
Penilaian usp=sharing
(Sikap,
Pengetahuan,
Keterampilan) kuis 02
https://drive.google.com/file/d/1eimEnInPLWkmdIH7DSZJBglUAbsU9COH/view?
usp=sharing

kuis 03 https://drive.google.com/file/d/1GQZsyS-TZP6nB-w5HnKpxJD-KdIoKkdc/
view?usp=sharing

kuis 04 https://drive.google.com/file/d/14LtxCi8QbO8vLoDdfHFRFUheB3sXVYT9/
view?usp=sharing

5 Lembar Kerja https://www.liveworksheets.com/bh1735832oh / pertemuan 1

Siswa
(Kelompok) https://www.liveworksheets.com/sq1480205rl / pertemuan 2
Sejenisnya

6 Pembelajaran Kode Akses

PJJ

EVALUASI PELAKSANAAN RPP

A. Pertemuan 1

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
B. Pertemuan 2

C. Pertemuan 3

D. Pertemuan 4

Mengetahui, Jombang,23 April 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel

DIDIK SADIANTO, M.Pd. FATIMATUL AZQIYAH,S.Pd

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII