RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII / ganjil Alokasi Waktu : 10 JP (10 x 45 menit)
Tahun Pelajaran : 2022/2023 KD. : 3. 9 ; 4.9
Materi Pokok : Senyawa karbon

KOMPETENSI DASAR (KI 3)

3.9 Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan senyawa karbon

KOMPETENSI DASAR (KI 4)

4.9 Menyajikan rancangan percobaan sintesis senyawa karbon, identifikasi gugus fungsi dan/atau
penafsiran data spektrum inframerah (IR)

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Menganalisis struktur, tatanama, sifat, sintesis, dan kegunaan senyawa karbon

2. Menyajikan rancangan percobaan sintesis senyawa karbon, identifikasi gugus fungsi dan/atau
penafsiran data spektrum inframerah (IR)

METODE PEMBELAJARAN

Diskusi, ceramah dan praktikum

PROFIL SISWA
MINAT SISWA
1. Kelas XII M1: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia
2. Kelas XII M2: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia
3. Kelas XII M3: 60% siswa sudah mempunyai dasar konsep yang bagus pada matpel kimia

GAYA BELAJAR/CARA BELAJAR

1. Kelas XII M1: 20% Tipe Auditori, 70% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)
2. Kelas XII M2: 10% Tipe Auditori, 80% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)
3. Kelas XII M3: 20% Tipe Auditori, 70% Tipe Visual, 10% Kinestetik (Dominan belajar dengan gaya Visual)

INTAKE SISWA/KEMAMPUAN AKADEMIK (SEMESTER SEBELUMNYA)

1. Kelas XII M1: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)
2. Kelas XII M2: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)
3. Kelas XII M3: 20% A, 75% B, 5% C (Kecepatan belajar kategori rata-Rata)

SUMBER BELAJAR/MEDIA PEMBELAJARAN

- Buku paket Kimia kelas XII

- Workbook kimia kelas XII

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-1)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek kehadiran
siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik ( dimasa pandemic seperti sekarang kalian pasti butuh
handsanitaizer, nah dipelajaran turunan alkane ini kalian bisa belajar membuatnya)
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti
1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Menyaksikan tayangan video turunan alkane https://www.youtube.com/watch?
v=RxrIH3Fb9wU
3. Meyaksikan tayangan video alkohol dan eter
https://www.youtube.com/watch?v=1POIOtJoOOI
4. Menganalisis struktur, tata nama, sifat fisik dan kimia, mengidentifikasi alkohol dan eter,dan
kegunaan alkohol ,eter
5. Secara berkelompok mereka membahas/ berdiskusi tentang alcohol dan eter.
https://drive.google.com/file/d/1kqfGex3pg0MW5fqvfBEMknTf6cDvgy45/view?usp=sharing
6. Melakukan presentasi dan diskusi antar kelompok
7. Guru melakukan penilaian proses pembelajaran
8. Guru memberi reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium (penumbuhan
karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/1xG37Ng2JcuEbHsGUSeRZVCSOxY82D0AO/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang 3M,
melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-2)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

n
pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek
kehadiran siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik ( kalian pasti pernah mendengar tentang
FORMALIN, nah kita akan pelajari strukturnya )
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Meyaksikan tayangan video tentang aldehid dan keton.
https://www.youtube.com/watch?v=1zTumUA7gNM
3. Menganalisis struktur, tata nama, sifat fisik dan kimia, mengidentifikasi ,dan kegunaan
aldehid dan keton
4. Secara berkelompok mereka membahas/ berdiskusi tentang
https://drive.google.com/file/d/1RYu4Ny299kSWVmZMDoy84gwMXfCTkSd7/view?
usp=sharing
5. Melakukan presentasi dan diskusi antar kelompok
6. Guru melakukan penilaian proses pembelajaran
7. Guru memberi reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian
https://drive.google.com/file/d/1IHbmBudcFBKqXSsuUibOyDDLvrE8B0GF/view?
usp=sharing (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.
KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-3)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-2)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulua 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

n
pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek
kehadiran siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik ( kalian pasti pernah mendengar tentang asam
asetat, nah kita akan pelajari strukturnya )
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Meyaksikan tayangan video tentang asam karboksilat dan ester.
https://www.youtube.com/watch?v=bENyBtfnCCg
3. Menganalisis struktur, tata nama, sifat fisik dan kimia, mengidentifikasi ,dan kegunaan
asam karboksilat dan ester
4. Secara berkelompok mereka membahas/ berdiskusi tentang asam karboksilat dan ester
5. Melakukan presentasi dan diskusi antar kelompok
6. Guru melakukan penilaian proses pembelajaran
7. Guru memberi reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
dan
konfirmasi) 3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-4)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-4)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek
kehadiran siswa hari ini.
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang
2. Secara berkelompok mereka membahas/ berdiskusi tentang soal-soal turunan karbon
3. Melakukan presentasi dan diskusi antar kelompok
4. Guru melakukan penilaian proses pembelajaran
5. Guru memberi reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-5)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa sebelum

pembelajaran dimulai
2. Menanyakan kesiapan siswa untuk memulai pembelajaran, dan mengecek
kehadiran siswa hari ini.
3. Memberi motivasi peserta didik ( menurut kalian bagaimana cara mengetahui
suatu senyawa di laboratorium mengandung alcohol atau eter? )
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh peserta didik
5. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi.

Inti 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 3-5 orang

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
 KEGIATAN PEMBELAJARAN (Pertemuan ke-5)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

2. Siswa mencari sumber informasi tentang sintesis senyawa karbon dan identifikasi
gugus fungsi
3. Secara berkelompok mereka membahas/ berdiskusi tentang pembuatan rancangan
percobaan sintesis salah satu senyawa karbon dan mengidentifikasi minimal 2 gugus
fungsi
4. Melakukan presentasi dan diskusi antar kelompok
5. Guru melakukan penilaian proses pembelajaran
6. Guru memberi reward tentang keaktifan siswa dalam diskusi

Penutup 1. Bersama-sama siswa melakukan simpulan pembelajaran

(Refleksi dan
2. Merefleksi kegiatan pembelajaran.
konfirmasi)
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
4. Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan udaya disiplin).
5. Melakukan penilaian (Kuis, 15 Menit)
6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi (Tentang
3M, melalui video } tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

BENTUK/JENIS PENILAIAN

SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

1. Pengamatan/Observasi 1. Penugasan 1. Praktikum

2. Penilaian Teman 2. Kuis 2. Portofolio
Sejawat 3. Penilaian Harian

LAMPIRAN-LAMPIRAN

N Jenis Lampiran Link Lampiran

o
1 Apersepsi/
Motivasi
2 Materi/Media Turunan alkane https://www.youtube.com/watch?v=RxrIH3Fb9wU

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
N Jenis Lampiran Link Lampiran
o
Alcohol dan eter https://www.youtube.com/watch?v=1POIOtJoOOI
Aldehid dan keton https://www.youtube.com/watch?v=1zTumUA7gNM
Asam karboksilat dan ester https://www.youtube.com/watch?v=bENyBtfnCCg

3 Instrumen KI1/2, https://drive.google.com/file/d/1wrOW7JxeJd8Y0GjxQ9h7hHXHZFK8IHXk/view?

KI 3, KI 4 usp=sharing
4 Pendoman Kuis alcohol eter
Pensekoran https://drive.google.com/file/d/1xG37Ng2JcuEbHsGUSeRZVCSOxY82D0AO/view?
Penilaian (Sikap, usp=sharing
Pengetahuan,
Keterampilan) Kuis aldehid keton
https://drive.google.com/file/d/1IHbmBudcFBKqXSsuUibOyDDLvrE8B0GF/view?
usp=sharing

Kuis asam karboksilat Dan ester

https://drive.google.com/file/d/1iMvKgN_MU3KhIEEGybNYP3T_GWGPscTF/view?
usp=sharing

5 Lembar Kerja https://drive.google.com/file/d/1kqfGex3pg0MW5fqvfBEMknTf6cDvgy45/view?

Siswa usp=sharing
(Kelompok)
Sejenisnya https://drive.google.com/file/d/1RYu4Ny299kSWVmZMDoy84gwMXfCTkSd7/view?
usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1SJbx4038psKjtvFgH-pf_LzKc1oeg0kX/view?
usp=sharing

6 Pembelajaran Kode Akses

PJJ

EVALUASI PELAKSANAAN RPP

A. Pertemuan 1

B. Pertemuan 2

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII
C. Pertemuan 3

D. Pertemuan 4

E. Pertemuan 5

Mengetahui, Jombang, 23 April 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel

DIDIK SADIANTO, M.Pd. FATIMATUL AZQIYAH,S.Pd

RPP/SMA.DU2/GANJIL_2022/XII