PROGRAM KERJA

WAKIL BIDANG KURIKULUM

SMA NEGERI 1 TANJUNG TEBAT
TAHUN 2023/2024

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN

SMA NEGERI 1 TANJUNG TEBAT
TAHUN 2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN

Program kerja KURIKULUM Tahun pelajaran 2023/2024 ini telah diperiksa dan
disahkan
pada tanggal 17 Juli 2023 di SMA Negeri 1 Tanjung Tebat.

Disahkan Oleh
Kepala SMA Negeri 1 Tanjung Tebat

Dra. ENDANG SURYANTI, MM

NIP. 196706051993032004
 KATA PENGANTAR

Syukur dan terima kasih kepada Tuhan dengan berkatNya kita dapat
menyelesaikan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja Wakil Kepala Sekolah
Bidang Kurikulum untuk tahun pelajaran 2023/2024.
Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum adalah; (1)
menjabarkan kurikulum menjadi program operasional pembelajaran di sekolah melalui
analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan kurikulum validasi; (2) menetapkan
program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas mengajar, jadwal pelajaran
dan bahan ajar; (3) mengorganisasi/ mengkoordinasi kbm baik normatif, adaptif
maupun produktif yang terdiri dari : persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil
belajar, analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan;
(4) mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan (5) merencanakan dan
menyusun program pengembangan kurikulum.
Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah
sebagai acuan dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Wakil Kepala Sekolah selama
tahun pelajaran 2023/2024 mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan
meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi dan Misi SMA Negeri 1 Tanjung Tebat.
Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih
belum sempurna dari harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan
kritikan yang bersipat membangun dari semua pihak untuk perbaikan Program Kerja
ini pada masa-masa yang akan datang.

Tanjung Tebat, 17 Juli 2023

Wakil Kurikulum

ANDRI GOLAN, ST
NIP.197705042022211003
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ii
.....................................................................................................................
KATA PENGANTAR iii
................................................................................................................................
DAFTAR ISI iv
.................................................................................................................................
.............
BAB I 1
PENDAHULUAN.................................................................................................
.......
A. Latar Belakang 1
..............................................................................................................................
B. Pengertian 2
.................................................................................................................................
.....
C. Tujuan 3
.................................................................................................................................
.............
D. Hasil Yang Dicapai 3
......................................................................................................................
E. Manfaat 4
.................................................................................................................................
...........

BAB II GAMBARAN UMUM KURIKULUM 5

...................................................................
A. Analisa SWOT 5
................................................................................................................................
B. Sasaran / Tujuan Situasional Sekolah 6
...............................................................................

BAB III PROGRAM KEGIATAN 7

........................................................................
............
A. Program Kerja 7
...............................................................................................................................
B. Rencana Kerja 15
...............................................................................................................................

BAB IV PENUTUP 22
..............................................................................................................

Lampiran
Struktur Organisasi
Ketercapaian Program Tahun Pelajaran 2023/2024
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kurikulum Merdeka Belajar (Mandiri Belajar) struktur kurikulumnya
adalah kurikulum 2013 yang disesuaikan dengan kirikulum merdeka terutama
dalam bidang asesmen dan penilaian. Dimana kurikulumnya adalah kurikulum
yang berbasis kompetensi, pengembangan kurikulum 2013 diarahkan pada
pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari Standar Kelulusan (SKL).
Penyusunan kurikulum 2013 dimulai dengan menetapkan standar kompetensi
lulusan berdasarkan kesiapan peserta didik dan tujuan pendidikan nasional.
Kurikulum 2013 ditetapkan menjadi alat penyelenggara pendidikan pertama kali
pada tahun ajaran 2013/2014. Sebagai suatu konsep kurikulum baru, kurikulum
ini tidak dapat diterapkan dengan universal dan cepat, sehingga masih sedikit
sekolah yang menerapkan kurikulum 2013. Penerapan kurikulum 2013
menimbulkan kendala yang dihadapi oleh sekolah, guru dan peserta didik.
Penambahan jam pelajaran per minggu akan menyulitkan pihak sekolah untuk
mengembangkan kurikulum. Pemilihan minat atau penjurusan yang dimulai
sejak peserta didik masuk di kelas X membingungkan bagi peserta didik baru
karena mereka langsung dihadapkan dengan program IPA atau IPS sebelum
beradaptasi terlebih dahulu.
Kurikulum 2013 digulirkan sebagai langkah pengembangan kurikulum
berbasis kompetensi yang telah dirilis pada tahun 2004 dan KTSP 2006 yang
mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu,
dan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun pelajaran
2013/2014 mulai dimplementasikan di kelas X untuk jenjang pendidikan
menengah atas. Elemen perubahan kurikulum berfokus pada empat standar
yaitu, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar
Penilaian.
Perubahan akan terjadi pada penyesuaian beban belajar, penguatan
proses, pendalaman dan perluasan materi, penataan pola pikir dan tata kelola.
Kerangka kurikulum 2013 telah ditetapkan oleh pemerintah dan sarana
pendukung utama telah tersedia secara online yang dapat diakses dengan
mudah sehingga sekolah dapat memperoleh semua informasi yang diperlukan,
namun demikian untuk mengimplementasikan kurikulum tersebut sekolah perlu
mengembangkan sesuai kondisi sekolah masing-masing dan untuk SMA
Negeri 1 Tanjung Tebat, pengembangan yang dilakukan adalah (1)
menerapkan model Sistem
 Kredit Semester (SKS) dengan alasan SKS telah diberlakukan sejak tahun
pelajaran 2009/2010; (2) mengimplementasikan kecepatan belajar sesuai
dengan bakat dan minat peserta didik; (3) mengembangkan Pembelajaran
berbasis kompetensi SMA Negeri 1 Tanjung Tebat.

B. Pengertian
Secara etimologis, kurikulum berasal dari bahasa inggris yaitu
kata curriculum yang berarti rencana pelajaran (Echolz:1984). Kata
Curriculum sendiri berasal dari kata "Currere yang berarti berlari cepat, tergesa
gesa, menjelajahi, menjalani, dan berusaha (Hassibuan:1979). Dalam kamus
Webster's tahun 1857, secara gamblang kurikulum diartikan sebagai rancangan
sejumlah mata pelajaran yang harus dikuasai oleh siswa untuk naik kelas atau
mendapatkan ijazah (menyelesaikan studinya).
Menurut Soedijarto, kurikulum merupakan serangkaian pengalaman dan
kegiatan belajar yang direncanakan untuk diatasi oleh siswa dalam rangka
mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan oleh suatu lembaga
pendidikan yang berwenang. Adapun di Indonesia, dalam UU No.20 tahun 2003
pasal 1 ayat (19), kontitusi menyatakan bahwa kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Lebih lanjut pada pasal 36 ayat (3)
disebutkan bahwa kurikulum disusun sesuai dengan jenjang dan jenis
pendidikan dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia dengan
memperhatikan:
1. peningkatan iman dan takwa;
2. peningkatan akhlak mulia;
3. peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat peserta didik;
4. keragaman potensi daerah dan lingkungan;
5. tuntutan pembangunan daerah dan nasional;
6. tuntutan dunia kerja;
7. perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
8. agama;
 9. dinamika perkembangan global; dan
10. persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan
Salah satu fungsi kurikulum ialah sebagai alat untuk mencapai tujuan
pendidikan yang pada dasarnya kurikulum memiliki komponen pokok dan
komponen penunjang yang saling berkaitan dan berinteraksi satu sama lainnya
dalam rangka mencapai tujuan tersebut. Komponen merupakan satu sistem
dari berbagai komponen yang saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan satu
sama lainnya, sebab kalau satu komponen saja tidak ada atau tidak berjalan
sebagaimana mestinya.

C. Tujuan
Tujuan dari semua kegiatan di Kurikulum adalah
1. menjabarkan kurikulum menjadi program operasional pembelajaran di
sekolah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan kurikulum
validasi;
2. menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas
mengajar, jadwal pelajaran dan bahan ajar;
3. mengorganisasi/ mengkoordinasi KBM baik normatif, adaptif maupun
produktif yang terdiri dari : persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil
belajar, analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan;
4. mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan
5. merencanakan dan menyusun program pengembangan kurikulum.

D. Hasil yang Dicapai

Hasil yang ingin dicapai oleh semua kegiatan yang direncanakan UPM adalah:
1. Terjabarkan kurikulum menjadi program operasional pembelajaran di
sekolah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan kurikulum
validasi;
2. ketetapan program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas
mengajar, jadwal pelajaran dan bahan ajar;
3. terorganisasi/ terkoordinasi KBM baik normatif, adaptif maupun produktif
yang terdiri dari : persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil belajar,
analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan;
 4. pengelolaan administrasi pendidikan/ pengajaran; dan
5. terencana dan Tersusun program pengembangan kurikulum.

E. Manfaat
Manfaat dari program-program Kurikulum sebagai berikut:
1. Manfaat Bagi Guru
a. digunakan sebagai pedoman untuk merancang, melaksanakan, dan
mengevaluasi hasil kegiatan pembelajaran.
b. membantu memberikan pemahaman kepada guru dalam menjalankan
tugas dan tanggungjawabnya.
c. mendorong guru untuk lebih kreatif dalam proses belajar-mengajar.
d. Kurikulum dapat membantu menunjang pengajaran agar lebih baik.

2. Manfaat Bagi Sekolah

a. mendorong sekolah untuk menyukseskan penyelenggaraan pendidikan
KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan).
b. membuka peluang bagi pihak sekolah untuk mengembangkan
kurikulum sesuai dengan kebutuhan.
c. digunakan sebagai alat dalam upaya pencapaian tujuan program
pendidikan.

3. Manfaat Bagi Masyarakat

a. pedoman atau standar bagi orang tua dalam membimbing proses belajar
anaknya.
b. memungkinkan masyarakat untuk ikut berpartisipasi dalam
mengembangkan dan menyempurnakan program pendidikan, yaitu
melalui kritik dan saran membangun.
 BAB II

GAMBARAN UMUM
KURIKULUM

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang

diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan
pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang
pendidikan. Penyusunan perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan
keadaan dan kemampuan setiap jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan
pendidikan tersebut serta kebutuhan lapangan kerja. Lama waktu dalam satu
kurikulum biasanya disesuaikan dengan maksud dan tujuan dari sistem pendidikan
yang dilaksanakan. Kurikulum ini dimaksudkan untuk dapat mengarahkan
pendidikan menuju arah dan tujuan yang dimaksudkan dalam kegiatan
pembelajaran secara menyeluruh.

A. Analisa SWOT
1. Strength
a. Sistem manajemen tertata
b. SDM Guru berpendidikan minimal S1
c. Sebagian besar guru mempunyai sertifikat pendidik
d. Mempunyai struktur organisasi
e. Mempunyai aplikasi pembelajaran online dengan domain sendiri di
e- learning SMANDA
2. Weakness
a. Ada guru yang mengajar melebihi jam mengajar karena kekurangan
tenaga guru
3. Opportunity
a. Sekolah menerapkan sekolah Tangguh dengan penerapan
protokol kesehatan yang ketat untuk pembelajaran tatap muka
b. Sistem informasi yang semakin terbuka
c. Asses internet makin mudah
4. Threath
a. Tuntutan masyarakat yang makin tinggi
B. Sasaran/Tujuan Situasional Sekolah
Berdasarkan analisa SWOT tersebut di atas maka sasaran/tujuan situasional
Kurikulum di SMA Negeri 1 Tanjung Tebat selama Tahun pelajaran 2023-2024
adalah sebagai berikut:
1. Tersedianya dokumen kurikulum tingkat satuan pendidikan (buku 1, buku
2, dan buku 3).
2. Tersedianya dokumen perangkat pembelajaran guru.
3. Tersedianya dokumen pendukung perangkat pembelajaran guru.
4. Tersedianya perangkat mengajar yang tervalidasi.
 BAB III
PROGRAM KEGIATAN

A. PROGAM KERJA
Dari latar belakang, tujuan dan manfaat , program kegiatan yang direncanakan. Kegiatan, tujuan , dan indikator dari kegiatan di atas
ditunjukkan pada Tabel di bawah ini:
Target Bidang Kurikulum:

1) 100% guru mata pelajaran mendapatkan pelatihan baik melalui diklat maupun MGMP
2) Peningkatan rata-rata nilai rapor tiap jenjang
3) Meningkatkan prosesntase diterima di perguruan tinggi negeri
4) Layanan pembelajran Sinkronus dan Asinkronus

PENANGUNG
INDIKATOR BATAS PROSES
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA WAKTU M&E
PELAKSANA DAYA
N
1. Meningkatk Tercapai target  Membuat Adanya program Waka kurikulum Juli - ATK
a n program bidang kurikulum program kerja kerja Koord. 2023
kegiatan tahun 2023/2024 tahunan bidang Kurikulum
bidang
kurikulum

2. Menjaring Kelompok  Bersama BK Adanya jumlah  Waka Kurikulu m Juli - ATK

Peminata peminatan menjaring peserta peserta didik  Rio Yuliansyah 2023 Soal
n Peserta kelas X didik dengan yang diterima z., S.Pd
Didik Baru aturan peminatan sesuai
Kelas X yang berlaku kemampuan dan
 Entri nilai peminatannya
Rapor, dan Tes Peserta didik
Potensi terkelompokkan
Akademik sesuai
peminatan

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

8
 PENANGUNG
INDIKATOR BAT PROSES
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN JAWAB/ SUMBER DAYA
KEBERHASILA AS M&E
PELAKSANA
N WAK
TU
3. Menyusun Sekolah  Workshop Adanya  Waka J - ATK
Dokumen 1 memiliki penyusunan dokumen Kurikulu m uli
Kur. Merdeka Dokumen 1 Kur. Dokumen 1 Kur. Dokumen 1 Kur.  Rio 20
Belajar, Merdeka Merdeka Belajar Merdeka Belajar Yuliansy 23
Silabus, Belajar, dan dan perangkat yang disahkan oleh ah Z.,
Kalender perangkat lampirannya Dinas Pendidikan S.Pd
Akademik, lampirannya Provinsi Sumatera
RPP/Modul Selatan
4. Menetapka Guru dapat  Membuat kalender  Adanya  Waka Juli ATK
n kegiatan melaksanaka pendidikan dan kalender Kurikulu m 2023 White board
Proses n kegiatan analisa waktu pendidikan dan  Okta Lima, – Perangkat
Belajar KBM efektif analisis waktu S.Pd.I Ju Pembelajara n
Mengajar  Pembagian jam efektif  Yuliansy ni
(KBM) mengajar guru  Adanya ah 20
dan bimbingan pembagian jam Efendi, 24
konseling mengajar guru M.Pd
 Pembuatan  Adanya
jadwal pelajaran, jadwal diklat
 Pembagian  Adanya
wali kelas pembagian wali
 Pembagian kelas
jadwal piket  Adanya jadual
 Mengkoordinasika piket guru
n Pembuatan  Tersedianya
perangkat KBM perangkat KBM
(Silabus, Program (Program
tahunan, Program tahunan, Program
semester, semester)
RPP/modul)  Adanya jadwal
 Pembuatan supervisi
jadwal Supervisi kunjungan kelas
kelas  Adanya buku daftar
 Membuat buku penilaian dan
daftar daftar hadir peserta
Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024
9
 penilaian didik
peserta didik

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

10
 PENANGUN
INDIKATOR BATA PROSE
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN G JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA S S
PELAKSAN DAYA
N A WAKT M&E
U
5. Melayani Melayani peserta  Koordinasi dengan  Penyamaan  Waka Juli ATK
potensi didik yang guru pengajar persepsi pelayanan Kurik 2023 – Perangkat
kecepatan mempunyai kelas X, XI peserta didik ulu m Juni dan
belajar kecepatan  Menganalisa  Terdapat  Repd 2024 Program
peserta belajar (bisa kecepatan peserta didik alini,
didik kelas selesai 2 tahun) belajar peserta yang S.Pd
X, XI didik mempunyai  Tia
 Pemetaan KD kecepatan Okta,
dengan ketua belajar S.Pd
MGMP  Terselesainy
 Menentukan a pemetaan
peserta didik yang KD
mempunyai  Kesiapan orang tua
peluang untuk dalam mengawal
menyelesaikan belajar peserta
belajar 2 tahun didik selama 2
 Koordinasi tahun
dengan orang tua  Tersedianya
wali jadwal pelajaran
 Pembuatan  Monitoring
Jadwal pelajaran proses
 Pengawasan pembelajaran
peserta didik yang peserta didik 2
lulus 2 tahun tahun

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

11
 PENANGUN
INDIKATOR BATA PROSE
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN G JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA S S
PELAKSAN DAYA
N A WAKT M&E
U
6. Program Penambahan  Mengkoodinasikan  Adanya koordinasi  Waka Septem ATK
jam Jam Belajar kegiatan jam pelaksanaan Kurikulu b er Soal Bimbel
tambahan Kelas XI / XII belajar tambahan kegiatan jam m 2023 Pengajar
kelas XI / XII kelas XI / XII tambahan kelas XI  Rio – April Bimbel
 Pembuatan / XII Yuliansya 2024 Komputer
jadwal jam  Adanya jadwal h Z., S.Pd
tambahan jam tambahan
 Penetapan  Adanya
guru bimbingan guru
 Pelaksanaan bimbingan
jadwal jam  Adanya kegiatan
tambahan jam tambahan kelas
 Melaksanakan XI / XII
Try Out Penilaian  Terlaksananya
Nasional try out bagi
peserta didik
kelas XI / XII
7. Pembekala Pembinaan  Mengkoodinasika  Terlaksananya  Waka
n OSK OSK secara n kegiatan OSK koordinasi Kurikulu
secara rutin rutin terjadwal  Penetapan OSK m
tiap minggu guru bimbingan  Tersedianya  Rio
 Pembuatan guru pembimbing Yulians
jadwal OSK  Tersedianya yah Z.,
 Pelaksanaan jadwal OSK S.Pd
bimbingan  Monitoring dan
OSK Evaluasi
BImbingan OSK
8. Menyusu Meningkatka  Mengusulkan diklat  Adanya guru  Waka Juli ATK
n program n materi guru mata yang mengikuti kurikulum 202 Panduan
pelatihan pembelajaran pelajaran diklat  Okta 3
Lima,
guru mata melalui diklat  Mengupayakan  Adanya S.Pd.I
pelajaran atau MGMP kegiatan MGMP kelompok MGMP Januari
di sekolah 2024

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

12
 PENANGUN
INDIKATOR BATA PROSE
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN G JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA S S
PELAKSAN DAYA
N A WAKT M&E
U
9. Kegiatan Menambah  Penyusunan  Adanya kepanitiaan  Waka Februari ATK
Pembelajar wawasan Jadwal Kegiatan  Terselenggaranya Kurikulu 2023 Worksheet
a n berbasis peserta didik  Penyusuna pembelajaran m
lingkungan melalui n worksheet berbasis  Okta
(outdoor pembelajaran di  Kerjasama lingkungan Lima
learning) lingkungan dengan industri  Terselesainya S.Pd.I
nyata yang akan dituju worksheet dan
laporan kegiatan
oleh peserta
didik
 Adanya
pengalaman
tambahan yang
diperoleh peserta
didik

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

13
 10.

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

14
 PENANGUNG
INDIKATOR BATAS PROSES
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA WAKTU M&E
PELAKSANA DAYA
N
 Adanya rapor/
laporan hasil
projek
 Adanya evaluasi
dan rencana tindak
lanjut
11. Melaksanak - Peserta didik  Mengkoordinasika  Adanya jadwal .  Waka Desemb er ATK
a n Penilaian Kelas X, XI n jadwal penilaian  Adanya kisi- Kurikulu m 2022 Panpel
Akhir dan XII semester kisi, kartu soal  Panitia Penilaian
Semester &  Mengkoordinasika  Adanya naskah PAS/PAT Mei Komputer
Penilaian n pembuatan kisi- soal Penilaian  Rio 2023 Buku Raport
Akhir Tahun kisi, kartu soal, Semester Yuliansyah Legger
naskah soal  Adanya hasil Z. S.Pd Buku induk
 Koreksi hasil (Nilai Peserta  Winda
penilaian didik) Maretha,
semester gasal  Adanya nilai S.Pd
dan genap pada Raport  Yuliansyah
 Laporan kegiatan  Adanya laporan Efendi, M.Pd
semester gasal kegiatan
dan genap semester gasal
 Pengisan buku dan genap
Raport  Adanya kumpulan
Semester gasal nilai (peserta didik)
dan genap  Adanya data
 Pembagian pada buku Induk
buku legger
 Pengisian
buku Induk

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

15
 12. Pembagian Semua  Pembagian buku  Peserta didik  Wakil Desemb er Buku Raport
hasil peserta didik laporan mendapatkan Kepala 2022 ATK
belajar mendapatkan pendidikan buku laporan Sekolah
peserta laporan hasil pendidikan  Winda Juni
didik belajar (Raport) tepat Maretha, 2023
(Raport) waktu S.Pd
 Yuliansyah
Efendi,
M.Pd

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

16
 PENANGUNG
INDIKATOR BATAS PROSES
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA WAKTU M&E
PELAKSANA DAYA
N
 Rio
Yuliansyah,
S.Pd

13. Penyusuna Peserta didik  Menyusun  Adanya Nominasi  Kasubag Agustus ATK
n Nominasi kelas XII Nominasi Peserta Peserta AKM TU 2022
Peserta terdaftar AKM yang benar dan  Operator
AKM sebagai peserta  Pengesahan akurat Dapodik
AKM Nominasi  Waka
Peserta Ujian Kurikulu m
Nasional ke
Cabang Dinas
Wilayah Kota
Malang dan
Kota
Batu
14. Melaksanak Peserta didik  Menyusun  Adanyan jadual AKM  Waka Setembe ATK
a n AKM kelas XI / XII jadual AKM  Adanyan Kurikulum r 2022
bagi peserta mengikuti  Menyusun panitia AKM  Winda Komputer
didik kelas kegiatan UN panitia AKM  Adanyan Maretha,
XI / XII baik praktik dan  Menyusun tim S.Pd
tertulis tim pengawas pengawas  Yuliansyah
Efendi,
 Menyusun  Adanyan
tim penjaga M.Pd
tim penjaga
soal soal
 Membuat  Adanyan
instrumen AKM instrumen AKM
 Adanya
dokumen AKM

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

17
 15. Melaksanak Peserta didik  Menyusun  Adanya  Waka Februari ATK
a n USBN kelas XII panitia USBN panitia USBN Kurikulu m – Maret
bagi peserta mengikuti  Menyusun  Adanya jadual  Winda 2023 Komputer
didik kelas kegiatan USBN jadwal Ujian USBN Maretha,
Labor
XII baik praktik dan Praktik dan  Adanya S.Pd
tertulis USBN  Yuliansy atoriu
tim
 Menyusun m
pengawas ah
tim pengawas  Adanya tim Efendi,
 Menyusun tim korektor/ penilai M.Pd
korektor/ penilai  Adanya tim
pengadaan
soal

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

18
 PENANGUNG
INDIKATOR BATAS PROSES
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN JAWAB/ SUMBER
KEBERHASILA WAKTU M&E
PELAKSANA DAYA
N
 Menyusun tim  Adanya tim  Winda Maretha,
pengadaan penjaga soal S.Pd
soal  Adanya  Yuliansyah Efendi,
 Membuat instrumen USBN M.Pd.
instrumen USBN baik format
penilaian, daftar
hadir peserta dan
daftar hadir
pengawas
 Adanya
dokumen USBN
16. Melaksanak Peserta didik  Melaksanakan  Adanya keputusan  Waka Kurikulu m Mei ATK
a n Rapat kelas XII lulus rapat dewan guru rapat sesuai 2023
kelulusan atau tidak lulus dalam menentukan dengan kriteria
peserta berdasarkan kelulusan peserta kelulusan peserta
didik kelas hasil penilaian didik didik
XII dan rapat dewan  Adanya
guru pengumunan
kelulusan peserta
didik kelas XII
tepat waktu
 Adanya laporan
kelulusan
peserta didik
kelas XII
 Adanya
notulen rapat
kelulusan
17. Pembagia Peserta  Melaksanakan  Peserta didik  Tata Usaha Juni - ATK
n dokumen didik kelas pembagian mendapat 2023
kelulusan XII dokumen dokumen STL dan
peserta peserta didik DANUN, Transkrip
didik kelas kelas XII dan raport
XII  Adanya
Laporan
Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024
19
 Kelulusan

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

20
B. RENCANA KERJA
WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN PELAKSANA

Juni
April

Mei
Juli

r
1. Meningkatk  Membuat Adanya program kerja Waka V
a n program program kerja Koord. bidang kurikulum
kegiatan tahunan Kurikulum
bidang
kurikulum

2. Menjaring  Bersama BK Adanya jumlah  Waka V

Peminatan menjaring peserta peserta didik yang Kurikulu m
Peserta didik dengan diterima sesuai  Winda
Didik Baru aturan peminatan kemampuan dan Mareth
Kelas X yang berlaku peminatannya a, S.Pd
 Entri nilai Rapor, Peserta didik  Yuliansy
NUN dan Tes terkelompokkan ah
Potensi Akademik sesuai peminatan Efendi,
M.Pd

3. Menyusun  Workshop Adanya dokumen  Waka V

Dokumen 1 penyusunan Dokumen 1 Kur. 2013 Kurikulu m
Kur. 2013, Dokumen 1 Kur. yang disahkan oleh  Hengki
Silabus, 2013 dan perangkat Dinas Pendidikan Ternado,
Kalender lampirannya Provinsi Sumatera S.Pd
Akademik, Selatan
RPP/Modul

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

21
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSANA

April

Mei
Juli

r
4. Menetapka  Membuat kalender  Adanya kalender  Waka V V
n kegiatan pendidikan dan pendidikan dan Kurikulu m
Proses analisa waktu analisis waktu efektif  Winda
Belajar efektif  Adanya pembagian Maretha,
Mengajar  Pembagian jam jam mengajar guru S.Pd
(KBM) mengajar guru dan  Adanya jadwal diklat  Yuliansyah
bimbingan  Adanya pembagian Efendi, M.Pd
konseling wali kelas
 Pembuatan  Adanya jadual piket
jadwal pelajaran, guru
 Pembagian wali kelas  Tersedianya
 Pembagian perangkat KBM
jadual piket (Program tahunan,
 Mengkoordinasikan Program semester)
Pembuatan  Adanya jadwal
perangkat KBM supervisi kunjungan
(SAP/Silabus, kelas
Program tahunan,  Adanya buku
Program semester, daftar penilaian
RPP/modul) dan daftar hadir
 Pembuatan jadwal peserta didik
Supervisi
kunjungan kelas
 Membuat buku
daftar penilaian
peserta
didik

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

22
 5. Melayani  Koordinasi  Penyamaan persepsi  Waka V V
petensi dengan guru pelayanan peserta Kurikulu m
kecepatan pengajar didik  Repdalini,
belajar  Menganalisa  Terdapat peserta S.Pd
peserta didik kecepatan didik yang
kelas X, XI belajar peserta mempunyai
didik kecepatan belajar
 Pemetaan KD  Terselesainya
dengan ketua
pemetaan KD
MGMP
 Kesiapan orang tua
 Menentukan peserta

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

23
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSANA

April

Mei
Juli

r
didik yang bisa dalam mengawal
menyelesaikan belajar peserta didik
belajar 2 tahun selama 2 tahun
 Koordinasi  Tersedianya
dengan orang tua jadwal pelajaran
wali  Monitoring proses
 Pembuatan Jadwal pembelajaran
 Pengawasan peserta didik 2 V
peserta didik yang tahun
lulus 2 tahun
6. Menyusun  Mengkoodinasikan  Adanya koordinasi  Waka V
program jam kegiatan jam pelaksanaan kegiatan Kurikulu m
tambahan belajar tambahan jam tambahan kelas XI  Hengki
kelas XI / XII kelas XI / XII / XII Ternado,
 Pembuatan  Adanya jadwal S.Pd
jadwal jam jam tambahan V V V V V V
tambahan  Adanya guru bimbingan
 Penetapan  Adanya kegiatan
guru bimbingan jam tambahan kelas
 Pelaksanaan XI / XII V V V V V V
jadwal jam  Terlaksananya try
tambahan out bagi peserta
 Melaksanakan didik kelas XI / XII
Try Out Penilaian
Nasional

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

24
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUN 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR G JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSAN

April

Mei
Juli
A

r
7. Pembekalan  Mengkoodinasika  Terlaksanany  Waka V V V V V V V V V V V
OSK secara n kegiatan OSK a koordinasi Kurikulu m
rutin  Penetapan OSK  Rio
guru  Tersedianya Yuliansah
bimbingan guru Z., S.Pd
 Pembuatan pembimbing
jadwal OSK  Tersedianya jadwal OSK
 Pelaksanaan  Monitoring dan
bimbingan Evaluasi BImbingan
OSK OSK
8. Menyusun  Mengusulkan  Adanya guru  Waka V
program diklat guru mata yang mengikuti kurikulu m
pelatihan pelajaran diklat  Hengki V V V V V V V V V V V
guru mata  Mengupayakan  Adanya kelompok MGMP Ternado
pelajaran kegiatan MGMP S.Pd
di sekolah

9. Kegiatan  Penyusunan Jadwal  Adanya kepanitiaan  Waka V

Pembelajaran Kegiatan  Terselenggaranya Kurikulu m
berbasis  Penyusuna pembelajaran  Hengki V
lingkungan n berbasis lingkungan Ternado
V
worksheet  Terselesainya S.Pd
 Kerjasama worksheet dan laporan
dengan industri kegiatan oleh peserta
yang akan dituju didik
 Adanya pengalaman
tambahan yang
diperoleh peserta didik
V

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

25
 10. Pelaksanaan  Menyiapkan  Budaya satuan  Waka
Projek ekosistem pendidikan yang Kurikulu
Penguatan satuan mendukung m
Profil Pelajar pendidikan penerapan P5  Hengki
Ternado
S.Pd

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

26
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUN 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR G JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSAN

April

Mei
Juli
A

r
Pancasil Mendesain projek Tersusunnya alur Waka V
a (P5) dan rancangan Kurikulu m
alokasi waktu projek Rio
Terbentuknya tim Yuliansh
fasilitasi projek Z., S.Pd
Terpilihnya tema Hengki
umum dan topik Ternado
spesifik , S.Pd
Tersusunnya Okta Lima,
Mengelola projek modul projek S.Pd.I
V V V V V V V
Adanya V V
Mendokumentasika pembinaan
n dan melaporkan pelaksanaan
hasil projek projek
Adanya dokumentasi
(jurnal pendidik dan
portofolio peserta didik)
Evaluasi dan dan selebrasi V V
tindak lanjut projek Adanya rapor/
laporan hasil projek
Adanya evaluasi
dan rencana tindak
lanjut

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

27
 11. Melaksanaka  Mengkoordinasikan  Adanya jadwal .  Waka V V
n Penilaian jadwal penilaian  Adanya kisi-kisi, Kurikulu m
Akhir semester kartu soal  Rio
Semester &  Mengkoordinasika  Adanya naskah Yuliansh V V
Penilaian n pembuatan kisi- soal Penilaian Z., S.Pd
Akhir Tahun kisi, kartu soal Semester  Hengki
 Mengkoodinasika  Adanya hasil Ternado V V
n pembuatan (Nilai Peserta , S.Pd
naskah soal didik)  Okta V V
 Koreksi hasil  Adanya nilai pada Raport Lima
penilaian  Adanya laporan , V V
semester kegiatan semester gasal S.Pd
dan genap .I
 Adanya kumpulan nilai

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

28
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUN 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR G JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSAN

April

Mei
Juli
A

r
gasal dan genap (peserta didik)  Waka
 Laporan kegiatan  Adanya data pada Kurikulu m V V
semester gasal buku Induk  Rio
dan genap Yuliansh
 Pengisan buku Z., S.Pd V V
Raport Semester  Hengki
gasal dan genap Ternado
 Pembagian , S.Pd V V
buku legger
 Pengisian buku Induk V V
12. Pembagian  Pembagian buku  Peserta didik  Waka V
hasil belajar laporan mendapatkan buku Kurikulu m
peserta didik pendidikan laporan pendidikan  Rio
(Raport) (Raport) tepat waktu Yuliansh
Z., S.Pd
 Hengki
Ternado
, S.Pd
13. Penyusuna  Menyusun  Adanya Nominasi  Kasubag V V
n Nominasi Nominasi Peserta Peserta AKM yang benar TU
Peserta AKM dan akurat  Operator
AKM  Pengesahan Dapodik
Nominasi Peserta  Waka
AKM ke Cabang Kurikulu
Dinas Wilayah Kota m
Malang dan Kota
Batu

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

29
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUN 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR G JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSAN

April

Mei
Juli
A

r
14. Melaksanak  Menyusun  Adanyan jadual AKM  Waka V
a n AKM jadual AKM  Adanyan panitia AKM Kurikulu m
bagi peserta  Menyusun  Adanyan tim pengawas  Rio V
didik kelas XI panitia AKM  Adanyan tim penjaga soal Yuliansh
/ XII  Menyusun  Adanyan instrumen AKM Z., S.Pd V
tim pengawas  Adanya dokumen AKM  Hengki
 Menyusun  Terlaksananya AKM Ternado V
tim penjaga , S.Pd
soal  V
 Membuat
instrumen AKM V
 Pelaksanaan AKM
15. Melaksanak  Menyusun  Adanya panitia USBN  Waka V
a n USBN panitia USBN  Adanya jadual USBN Kurikulu m
bagi peserta  Menyusun  Adanya tim pengawas  Rio V
didik kelas jadwal Ujian  Adanya tim korektor/ Yuliansh
XII Praktik dan penilai Z., S.Pd
USBN  Adanya instrumen  Hengki V
 Membuat USBN baik format Ternado
instrumen USBN penilaian, daftar hadir , S.Pd V
 Pelaksanaan peserta dan daftar 
Ujian Praktik hadir pengawas V
 Pelaksanaan USBN  Pelaksanaan
Ujian Praktik
 Pelaksanaan USBN

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

30
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUN 2022 2023

Desember
Nopember
Septembe
No. TUJUAN KEGIATAN INDIKATOR G JAWAB/

Agustus

Februari
Oktober

Januari

Maret
KEBERHASILAN

Juni
PELAKSAN

April

Mei
Juli
A

r
16. Melaksanak  Melaksanakan  Adanya keputusan  Waka V
a n Rapat rapat dewan guru rapat sesuai dengan Kurikulu
kelulusan dalam menentukan kriteria kelulusan m
peserta didik kelulusan peserta peserta didik
kelas XII didik  Adanya pengumunan
kelulusan peserta
didik kelas XII tepat
waktu
 Adanya laporan
kelulusan peserta
didik kelas XII
 Adanya notulen
rapat kelulusan
17. Pembagian  Melaksanakan  Peserta didik  Tata V V
dokumen pembagian mendapat dokumen Usah
kelulusan dokumen peserta STL dan DANUN, a
peserta didik didik kelas XII Transkrip dan raport
kelas XII  Adanya
Laporan
Kelulusan

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

31
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Kurikulum kami buat, Kami berharap mudah-

mudahan melalui program ini dapat menjadi acuan dalam pelaksanaan
peningkatan kualitas pelayanan penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri
1 Tanjung Tebat. Kami juga menyampaikan terima kasih kepada semua pihak
atas sumbangsih ide maupun gagasan sehingga terselesaikannya program
kerja ini demi tercapainya keharmonisan elemen-elemen intern maupun
eksternal pendukung lembaga pendidikan SMA Negeri 1 Tanjung Tebat.

Program Kurikulum SMA Negeri 1 Tanjung Tebat 2023/2024

32